最新初中物理教師新學期工作計劃 本文簡介:
一、指導思想 新的學年要積極學習中華人民共和國教育部制定的普通初中《物理課程標準》,認識物理課程的性質(zhì),領會物理課程基本理念,了解物理課程設計的基本思路。通過學習物理課程總目標和具體目標,使物理教學工作更科學化、規(guī)范化、具體化。認真學習新的物理教學大綱,學習有關教育改革和教學改革理論和經(jīng)驗,從提高
最新初中物理教師新學期工作計劃 本文內(nèi)容:
一、指導思想
新的學年要積極學習中華人民共和國教育部制定的普通初中《物理課程標準》,認識物理課程的性質(zhì),領會物理課程基本理念,了解物理課程設計的基本思路。通過學習物理課程總目標和具體目標,使物理 教學工作 更科學化、規(guī)范化、具體化。認真學習新的物理教學大綱,學習有關教育改革和教學改革理論和經(jīng)驗,從提高學生全面素質(zhì)、對每一個學生負責的基本點出發(fā) , 根據(jù)學校各班學生的具體情況,制定恰當?shù)慕逃虒W計劃與目標要求,使每一個學生在初中階段都能得到發(fā)展和進步。
二、教學要求
1.認真鉆研教學大綱及調(diào)整意見、體會教材編寫意圖。注意研究學生學習過程,了解不同學生的主要學習障礙,在此基礎上制定教學方案。要特別注意繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的學習習慣和思維習慣,充分調(diào)動學生學習主動性,要認識到學生能力培養(yǎng)與學習習慣、思維習慣有極大的相關性。
2.要特別強調(diào)知識與能力的階段性,強調(diào)掌握好基礎知識、基本技能、基本方法 , 這是能力培養(yǎng)的基礎。對課堂例題與習題要精心篩選,不要求全、求難、求多,要求精、求少、求活,強調(diào)例題與習題的教育教學因素,強調(diào)理解與運用。
3.加強教科研工作,提高課堂效率。要把課堂教學的重點放在使學生科學地認識和理解物理概念和規(guī)律、掌握基本科學方法、形成科學世界觀方面。要充分利用現(xiàn)代教育技術手段,提高教育教學質(zhì)量和效益。
4.教學改革的重點和出路在于努力提高課堂教學的質(zhì)量。在物理教學中,應特別注意處理好如下兩個關系:
( 1 )知識和能力的關系:物理教學既傳授知識,又培養(yǎng)能力,二者密不可分,課堂教學中要注意把二者有機地結合起來。物理學科要培養(yǎng)的能力主要有:觀察和實驗能力;抽象和概括、推理和判斷、分析和綜合等思維能力及第一范文網(wǎng)科學的語言表達能力;應用數(shù)學處理物理問題的能力以及分析和解決實際問題的能力。思維能力,包括邏輯思維和形象思維在內(nèi),是物理學科要培養(yǎng)的重要能力。
( 2 )理論和實驗教學的關系:物理學科的特點之一就是它是以實驗為基礎的科學,加強實驗教學可以豐富學生的感性認識,提高學生學習物理的興趣和積極性,同時培養(yǎng)和提高實驗能力也是物理學科本身的教學要求和任務。
三、學生分析
本學年我擔任初二年級196班和199班的物理教學工作。 學生在物理學科的基本情況是:大多數(shù)學生對初二學年的物理基礎知識掌握不太好,很多知識只限于表面了解,機械記憶,忽視內(nèi)在的、本質(zhì)的聯(lián)系與區(qū)別,不注重對知識的理解、掌握及靈活運用,特別是少數(shù)學生對某些章節(jié)或者是一問三不知,或者是張冠李戴。就班級整體而言,成績大多處于中等偏下,所以在教學過程中要因材施教、區(qū)別對待,根據(jù)學生對知識的掌握情況,采用適當?shù)慕虒W方法,以使每一個學生的物理成績都有一個大的提高。
四、課時計劃:
內(nèi)容 課時 周次
第7章:力 8課時 1-3周
第8章:運動和力 10課時 4-7周
第9章:壓強 14課時 7-12周
第10章:浮力 13課時 12-15周
第11章:功和機械能 6課時 16-17周
第12章:簡單機械 6課時 17-18周 半期檢測7-9章
最新初中物理教師新學期工作計劃 本文關鍵詞:工作計劃,新學期,物理,初中,教師
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