《提升團隊執(zhí)行力·任務與結果》培訓心得
感謝公司給我這次培訓學習的機會，通過參加此次課程，讓我受益匪淺，感觸良多。特別是讓我明白了做一個有執(zhí)行力的人對一個公司的發(fā)展和員工個人職業(yè)化的成長的重要性。一句話概括即為：個人執(zhí)行力決定個人的成敗，企業(yè)執(zhí)行力決定企業(yè)的興亡。
我認為公司舉辦類似的員工管理培訓，最主要的意義在于能改造人的思想，使組織中的每個人都能夠通過學習得到提升，并且提高整個公司的管理水平。同樣對于管理的重要性，早在英國工業(yè)革命時期一位著名的經(jīng)濟學家就曾說過：“我們只知道有形的浪費，而不知道由于管理不善造成的浪費更為巨大！”
這次培訓提出了許多可操作性的新理念，例如“身教大于言傳”、、“說我所做，做我所說”、“任務不等于結果，企業(yè)是靠結果生存的”等。企業(yè)的核心競爭力主要是差異化、成本領先、聚焦。聚焦其實是在一個細分市場上進行的差異化。所以在大的戰(zhàn)略目標制定了以后，最主要的任務是加強執(zhí)行力建設，強調(diào)“結果導向”、“贏在執(zhí)行”，最終形成自己的核心競爭力。
通過本次培訓進一步使我對執(zhí)行力有了深刻的了解。
1.工作中沒有借口，失敗沒有借口，人生沒有借口。
在實際工作中，我們難免會有種種理由、借口來搪塞因未完成的工作。要說“沒有任何借口”這看起來很絕對、很不公平，但是人生并不是永遠公平的。這次培訓讓我明白了，無論遭遇什么樣的環(huán)境，都必須學會對自己的一切行為負責，做一名合格的當事人，怎樣做才能成為一名合格的當事人呢？我認為要擁有：毫不畏懼的決心、堅強的毅力、完美的執(zhí)行力以及在限定時間內(nèi)把握每一分每一秒去完成任何一項任務的信心和信念。任何借口都是推卸責任，在責任和借口之間。選擇責任還是選擇借口，體現(xiàn)了一個人的工作態(tài)度。有了問題，特別是難以解決的問題時，有一個基本原則可用，而且永遠適用。這個原則非常簡(請繼續(xù) 關注公文素材庫Wwww.7334dd.com)單，就是永遠不放棄，永遠不為自己找借口。
2.面對問題，迎難而上，積極、樂觀地克服困難。
工作中我們常常會遇到各種各樣的困難，我們是臨陣退卻？還是知難而上？是把這些問題上交給領導？還是想方設法自己解決？可以肯定，如果我們選擇了前者，將會無所作為。
3.養(yǎng)成良好習慣，在工作中學習
人的一生中會養(yǎng)成很多種習慣，有的是好的，有的是不好的。良好的習慣對一個人影響重大，而不好的習慣所帶來的負面作用會更大。工作是任何職業(yè)人員的第一課堂，要想在當今競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中勝出，就必須學習從工作中吸取經(jīng)驗，獲取有助于提升效率的資訊。不論是在職業(yè)生涯的哪個階段，學習的腳步都不能稍有停歇，我們要把工作視為學習的殿堂，自我監(jiān)督，別讓自己落在時代的后頭。
執(zhí)行力的方向，每個人立場不同，不同的立場看待問題自然也不同，但不管是高層領導還是基層員工有一點是相同的，我們都是企業(yè)的一份子，我們的所作所為應當是站在企業(yè)的根本利益，有益于企業(yè)未來發(fā)展的立場之上的。不管怎么說，公司發(fā)展好了，個人自然也會得益，個人利益同企業(yè)的根本利益是相輔相成的。
還是那句老話，“天下無不成之事，各守乃業(yè)，則業(yè)無不成”。只要人人都有一顆良好的心態(tài)，做好自己的事，每件事都站在企業(yè)根本的立場上出發(fā)，企業(yè)中的每個環(huán)節(jié)都團結協(xié)作，上下一心，和諧發(fā)展，相信我們“瑪雅”必會茁壯成長，會走向更好。這才是真正的執(zhí)行力結果！
第二篇：團隊執(zhí)行力訓練營《培訓教材》二：結果與任務第一講 結果與任務
------------請給我結果
一、員工為什么不做結果？
1) 問題的根源：對任務負責，不對結果負責。 2) 不愿做結果：不知道做結果是對自己負責 3) 不會做結果：不知道結果和任務的區(qū)別 二、什么是任務，什么是結果？
你今天挖坑了嗎？ 你今天出水了嗎？
企業(yè)中是不是也有很多人只挖坑不出水？
九段秘書：請問你是幾段？你的結果值多少錢？
九段10000元
元
三、什么是任務，什么是結果？
?
任務是什么？（三事）
1) 完成差事：領導要辦的都辦了。 2) 例行公事：該走的程序走過了。 3) 應付了事：差不多就行了心態(tài)。
對程序負責、對形式負責、對苦勞負責，就是不對結果負責。 ?
結果是什么？（三有）
有時間。有價值�？煽己恕＝Y果是可以交換的價值。
四、怎樣做結果？ ? 三大原則
客戶原則：結果是給客戶的，要讓客戶滿意才叫結果。 交換原則：結果是用來交換的，不能交換不叫結果。 檢查原則：結果是供人檢查的，量化才能檢查。 ? 兩個思維
外包思維、底線思維 五、“做結果”的好方法 1) 復述承諾法
接到指令，請其復述一遍明確的結果，然后主動承諾結果，不給自己留后路。您獲得結果的幾率會高上一百倍。
2) 分解法
大結果，分解成小結果，然后分塊執(zhí)行，防止小結果不確定，大結果得不到，設置結果以一周為好。
3) 重點法
你的時間是永遠守恒的，怎樣能在有限的時間做更多有效的事情？
重要
不重要
緊急 不緊急
記錄紙
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1) 讓我感受最深刻的一條理念或方法是什么？
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2) 把這條理念或方法變成我的一項工作，具體措施是什么？
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3) 通過采取這個措施，在10天內(nèi)，我要達到的結果是什么？
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第三篇：提升團隊執(zhí)行力培訓后感“提升團隊執(zhí)行力”培訓后感
自從省聯(lián)社提出“服務創(chuàng)優(yōu)”工程以來，單位每年都會有一次大型的全員培訓，今年7月13日組織了“提升團隊執(zhí)行力”培訓第一期，通過第一期的培訓回訪，對培訓課程進行了調(diào)整，于十月份組織了二、三、四期的培訓，培訓帶給我們的，不光是技術上的梳理和精進，更重要的是一次寶貴的真實的項目歷練。下面是我自己的幾點實訓心得：
一、團隊合作
你不是一個人在戰(zhàn)斗。
本次培訓項目很多，中間有許多小游戲，需要一個團隊來完成。最初，由于是第一次團隊開發(fā)，缺乏經(jīng)驗、組內(nèi)溝通太少、組內(nèi)培訓不夠，導致組員把各自的很多時間浪費在了一些重復的問題上，使大家的效率都不高。后經(jīng)及時調(diào)整，不僅組內(nèi)討論問題的氣氛濃了，解決問題的思路多了，而且課程進度也保證了。
二、勇于拼搏
三天的課程，讓你在開課初火熱的激情淡滅了嗎？那么緊張而富有挑戰(zhàn)的游戲絕對是重新點燃你激情的火種。老師的催促、學員間互相較著的勁，領先的喜悅，那份發(fā)自內(nèi)心的暢快又有誰能比我更了解？能為自己的理想和事業(yè)拼搏，受苦亦是享樂。
三、注重細節(jié)
細節(jié)往往正是難點所在。
未進入培訓前，大家可能都有這樣一個想法：我做好我的工作就行了，有一點兒小差小錯有什么？可是通過培訓使大家認識到了細節(jié)決定成敗，成其是金融單位，一個0有可能是幾十萬、幾百萬的差別。哪個單位會不喜歡一個做事嚴謹、追求完美的人呢？
第四篇：團隊執(zhí)行力培訓心得團隊執(zhí)行力培訓心得
8月29日，計劃組對團隊執(zhí)行力又進行了一次視頻培訓，一下是我的培訓心得。
整個培訓內(nèi)容中給我印象最深的就是溝通，溝通是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過程，以求思想達成一致和感情的通暢。良好的溝通能夠是彼此情感加深，溝通不好往往會造成歧義，沒有溝通更是會形成隔閡。所以可以看出溝通是人與人之間最為重要的環(huán)節(jié)，如果想要企業(yè)能夠在健康的軌道上發(fā)展，那么公司內(nèi)各個層級之間的良好溝通是必不可少的。溝通需要注重方式，其中提到的雙五十理論非常好：1.漢堡市溝通2.注意語氣表情3.注意掌控情緒。
其次是監(jiān)督與檢查，正如我司現(xiàn)行的績效考核一樣，每個公司都需要對自己進行監(jiān)督管控，那么監(jiān)督與檢查則是不可缺少的收到，視頻中說到的大部分內(nèi)容在我司的體系中已經(jīng)涉及到，重要的是如何將監(jiān)督與檢查落實到位，并將其導向良好的發(fā)展結果。
最后，一個優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人必須要擁有良好的工作習慣，要具有做工作計劃的習慣，在前一天工作完成后將第二天的工作計劃理好，能夠有效的提高我們第二天的工作效率，同時也能看出，小的計劃到每天，大的規(guī)劃到幾年甚至幾十年，想要擁有一個有價值的人生，我們必須對自己的工作及生活做好自己的計劃。
督導a組 王峰
第五篇：團隊執(zhí)行力培訓心得“團隊管理執(zhí)行力”培訓心得
多媒體運營：王琪
201*年3月10日，在公司的組織下，我們?nèi)w員工聽了一堂由才博鄒老師主講的“團隊管理執(zhí)行力”的課程。課程內(nèi)容形象生動、貼近實際，使我們深受啟發(fā)。鄒老師的課程，為我們注入了新的思想，開拓了新的思路。下面，我就這次培訓課程，從真正關心企業(yè)成長、提高團隊執(zhí)行力的角度談一下我的心得和感受。究竟該如何提高執(zhí)行力、執(zhí)行力差與哪些因素有關，結合周老師的講課，我認為，提高團隊執(zhí)行力，必須具備以下條件：
一、要有率先垂范的團隊領導：
領導者是團隊的核心，是團隊的領路人，領導者的執(zhí)行力決定了這個團隊的執(zhí)行力。領導力就是戰(zhàn)斗力，領導力就是執(zhí)行力！對領導者而言，執(zhí)行力不只是員工的義務，更是領導者的責任。身教勝于言傳，要求員工做到的，領導者必須先做到，正如鄒老師所言：“正人先正己”。如果領導者有法不依、有令不行，上有政策、下有對策，那員工又怎么會聽從領導的安排？如果說領導者能以身作責、率先垂范，員工上行下效怎么會執(zhí)行不力？所以說，一個團隊的執(zhí)行力強弱與否，領導者是關鍵。領導者的一次率先垂范勝過對員工一百次蒼白無力的說教！
二、要有簡潔高效的管理制度：
簡潔高效的制度是提高執(zhí)行力的保障。制度的作用就是讓員工按照規(guī)定的要求和流程高效地處理各自的工作。管理就是使工作流程簡單化。而制度本身就是一種管理、就是一種責任。我們在日常管理中，基本上天天都需要蓋各種各樣的公章，有時因事務緊急而必須速辦，但在蓋章過程中要么是審批人不在，要么是執(zhí)章的人不在，進而導致公章遲遲蓋不上，延誤了時期，這種執(zhí)行力差應該是誰的責任？在其它方面也是如此，一級一級的審批、一級一級的簽字，程序復雜煩瑣且總有人不在，甚至是互相推諉，讓人產(chǎn)生抵觸和恐懼情緒。所以任何一項任務、流程，都應該把“誰做、怎么做，做到什么程度”等相關問題在制度上加以明確，分清責任，理順程序，能簡則簡，務求實效，這樣才能提高辦事效率，提高執(zhí)行力。否則，繁瑣的制度流程只會阻礙高效的執(zhí)行力度。
三、要有與時俱進的激勵措施。
科學的激勵措施是提高執(zhí)行力的源泉。有了公平、公正、科學的激勵措施，團隊的執(zhí)行就有動力，有了好的激勵措施，員工會自動自發(fā)的提高執(zhí)行效力。如果沒有激勵，則員工后勁不足、有始無終。員工創(chuàng)造了價值，企業(yè)就要獎勵，這是理所當然。而且要像周老師說的那樣：“獎要獎得心花怒放，罰要罰得膽戰(zhàn)心驚”，獎罰分明才是真正的執(zhí)行力。
四、與自己工作相關
在今年二月底來到多媒體，時間不長，管理能力是談不上的，但在這幾個月內(nèi)，在張管的帶領下，慢慢開始學會怎樣做好一個好員工，怎樣想領導所想，做工作所做。去年剛走出校門，電信作為我的第一份工作，對于執(zhí)行力開始是完全不懂，在10000號上班才對工作有了初步了解，來了多媒體后對這個有了更深的體會。我是學文科的，本來對計算機，財務等這方面不是很了解，但是在領導的鼓勵下還是試著挑戰(zhàn)自己，現(xiàn)在自己已初步試驗該崗位，期待以后有新的進步和發(fā)展。
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