攝影培訓(xùn)心得體會
通過這次學(xué)習(xí)讓我受益非淺,基本了解了照相機的基本構(gòu)造和基本常識、以及在今后攝影中需要注意的小的細(xì)節(jié)。在周忠華老師的精心指導(dǎo)下,使我對攝影有了深入的了解,同時也逐漸的提高了自己的審美意識,并讓我意識到要想拍出好相片,擁有一部好的相機并非關(guān)鍵之處,更重要的是利用好自己手中的相機,提高自己攝影能力,當(dāng)然提高個人的審美意識也是學(xué)好攝影的要點之一。對攝影有了深入的了解,并深深的體會到了攝影帶給我的樂趣。以下是我學(xué)習(xí)的心得體會:
一、理論聯(lián)系實踐
學(xué)攝影是一門需要理論和實踐相結(jié)合的過程,通過學(xué)習(xí)我們知道了怎樣能拍出一張好照片,我們要把所學(xué)的理論知識進行實踐操作,讓我們學(xué)以致用,以便加深映像,這樣更有助于我們的學(xué)習(xí)。
二、多拍多看
攝影藝術(shù)是源于生活而高于生活,很多精彩的畫面都是從生活中提取出來的。我們平時盡量多看一些好的作品,多去分析、總結(jié)其作品的獨特之處,從中獲取一些啟發(fā)。其實不光是攝影,對待我們工作的任何一件事情,都是一樣,只有多做多總結(jié)才能把事情做好。
三、注重細(xì)節(jié)
俗話說細(xì)節(jié)決定成敗,攝影也是如此。往往一副好的攝影作品是來自于各種細(xì)節(jié)的把握。在自己拍攝的時候通常會忽略一些小的細(xì)節(jié),導(dǎo)致畫面的不完美。所以我們在學(xué)習(xí)攝影階段,也要多注重對細(xì)節(jié)的把握。比如在人像拍攝的時候,我們要多去觀察被攝者的妝面是否到位,服裝是否平整,整體環(huán)境是否搭調(diào),拍攝過程中被攝者的姿態(tài)、表情等等等等,都會影響到你整個畫面的完整性?傊暮脭z影作品,我們一定要從小的細(xì)節(jié)抓起,謹(jǐn)慎構(gòu)圖,合理布光,力求使畫面達(dá)到完美狀態(tài),使事物永遠(yuǎn)停留在最美的一瞬間。
以上便是我對這次學(xué)習(xí)的一個總結(jié)。我非常感謝周忠華老師給我們提供的這次學(xué)習(xí)機會,給了大家一個很好的一個交流平臺,通過這次學(xué)習(xí)使我更加熱愛自己的生活,我要用手中的相機去留住生活中最美的時刻。平時注意培養(yǎng)廣泛的興趣愛好,要不斷的提高自己的人文素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng),要做一個生活有心人。
第二篇:攝影課心得體會攝影課心得體會
對于攝影,我以前挺陌生的,但是一直都很喜歡,我知道攝影能把美好的記憶留下,這使我對攝影有著一份特殊的感情。以前對攝影的了解也很少,僅僅覺得就是簡單的拍照而已,以為只要一按下快門,可以隨便拍出一張相片,也就是攝影的全部內(nèi)容了,沒想到學(xué)過知道才發(fā)現(xiàn),從中竟然隱藏了這么多的知識、技巧、要領(lǐng)。
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間三個星期的課程就這樣結(jié)束了。剛開始時,我是懷著對它的一種好奇去學(xué)習(xí)這門課的?墒遣恢罏槭裁磩傞_始學(xué)這門課時,特別是上理論課時還是覺得很枯燥無味,甚至還排斥它,覺得學(xué)與不學(xué)都沒什么區(qū)別,我們不是都會拍照片嗎?非要在這里浪費時間學(xué)這個,可是當(dāng)我們?nèi)嵺`的時候,我才發(fā)現(xiàn)一切并不是我想的那么簡單,當(dāng)拿著相機卻不知道如何去更好的運用,更不知道各種組合去捕捉景物以達(dá)到自己想要的效果時,才體會到課堂理論的重要性,可是卻讓我給忽略了。在我們學(xué)校周圍有很多漂亮的風(fēng)景,可是看著自己拍的照片一點也沒有當(dāng)時的美感,因此對攝影我有了不一樣的感受。在學(xué)習(xí)過程中,才發(fā)現(xiàn)攝影并不是當(dāng)初所想象中的那么簡單,攝影需要大腦和手指的協(xié)調(diào),眼睛和心靈的默契。攝影更是一門藝術(shù),更是一門學(xué)問,與其它的眾多門類有著千絲萬縷的聯(lián)系.如同文學(xué),歷史.地理.建筑,音樂等.所以在學(xué)習(xí)的過程中就不能單純的只從攝影上入手,就是要培養(yǎng)廣泛的興趣,愛好,培養(yǎng)一種多生活深層次的洞查能力和對周邊事物的理解能力.就是要不斷的提高自己的人文
素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng),在眾多生活的興趣中尋找對攝影創(chuàng)(在好范 文 網(wǎng)搜索更多的文章:www.7334dd.com)作獨特視角.生活是一個五彩斑斕的客觀存在,生活中的人,尤其是一個攝影的人,就更應(yīng)該時時處處做一個生活有心人,積累生活,突破生活。我學(xué)攝影之前只會按快門的話,那么經(jīng)過了三個星期課的學(xué)習(xí),也懂得了攝影不僅僅是留住人世間的美妙瞬間,更是一種藝術(shù)的體現(xiàn)。 在攝影課上,我也看到了不少優(yōu)秀的作品:有美妙的自然風(fēng)光;富有生命色彩的靜物;蘊含哲理的象征物……這些都能從攝影藝術(shù)中去發(fā)現(xiàn)。 理論要與實踐相結(jié)合才能成功。在學(xué)習(xí)的過程中,讓我對攝影有了一個新的認(rèn)識、新的了解。并且可以讓我有去捕捉生活中的美。還可以提高我的攝影水平、提高攝影的基本功,還可以學(xué)會從多個角度分析每幅作品的優(yōu)點與不足,開拓視野,豐富了想象力、提高了自己的創(chuàng)造力。
通過對攝影課的學(xué)習(xí),還讓我對相機有了新的認(rèn)識,我認(rèn)為好的照片必須用好的相機才能拍出好的效果,同時,也讓我認(rèn)識到了數(shù)碼相機與單反相機的本質(zhì)區(qū)別。同時,也總結(jié)了一些小的拍照技巧:1注意光圈值的調(diào)整;2取景要好;3要有個好的主題;4要安排好照片的構(gòu)圖;5選材等。
轉(zhuǎn)眼間短短的攝影課就這樣結(jié)束了,我希望以后我再拍照的時候能把我在課堂上學(xué)習(xí)的東西運用到實際里面去,也希望以后能夠拍出很多很多好的照片,來豐富自己的生活。
第三篇:攝影課的心得體會攝影心得
通過這個學(xué)期的學(xué)習(xí)我對攝影有了比以前更深入的了解。所謂攝影藝術(shù)就是指現(xiàn)代平面造型藝術(shù)的一個分支是人類藝術(shù)中最年輕的藝術(shù)種類之一。其美學(xué)特征就是攝影者運用攝影器材通過對光線、影調(diào)、色彩、構(gòu)圖等主要造型手段反應(yīng)社會生活和自然現(xiàn)象表現(xiàn)主題表達(dá)一定的思想感情塑造美的藝術(shù)形象借以實現(xiàn)宣傳、教育等主要的社會功用。
時尚人像攝影是人像攝影分的種類也很多,我僅知道的包括前衛(wèi)、流行、視覺、夸張、簡潔等等。
我所想要拍攝的時尚作品是簡潔型的,用男生那種剛強,以及抬頭仰望天空時的神態(tài)所表現(xiàn)時尚。不一定像大多數(shù)同學(xué)所拍攝那種女生的嫵媚,妖艷來表現(xiàn),我認(rèn)為如果一個模特形象特意的的打扮成那樣的話,其特征形態(tài)與其本身并不相符合,也就不是時尚的本意了,并不能說這種不好,但這并不是我所想要的。
在拍攝之前,我仔細(xì)思考覺得去山頂最好其表現(xiàn)模特抬頭仰望天空的神態(tài),為此,特意去了我們學(xué)校的烏龜山,或許由于當(dāng)時的天氣情況,光線問題,沒有很好的展現(xiàn)其中所要表達(dá)的內(nèi)容。
作品名稱:享悅自然的時尚作者:22222
學(xué)號:201*13081402班級:201*級藝術(shù)設(shè)計4班指導(dǎo)老師:李曉勇
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第四篇:攝影課心得體會攝影課心得體會
090684046葉倩倩090202班
對于攝影,我以前挺陌生的,但是一直都很喜歡,我知道攝影能把美好的記憶留下,這使我對攝影有著一份特殊的感情。以前對攝影的了解也很少,僅僅覺得就是簡單的拍照而已,以為只要一按下快門,可以隨便拍出一張相片,也就是攝影的全部內(nèi)容了,沒想到學(xué)過知道才發(fā)現(xiàn),從中竟然隱藏了這么多的知識、技巧、要領(lǐng)。
這個學(xué)期之所以選擇攝影,是懷著對它的一種好奇去學(xué)習(xí)這門課的?墒遣恢罏槭裁磩傞_始學(xué)這門課時,特別是上理論課時還是覺得很枯燥無味,甚至還排斥它,覺得學(xué)與不學(xué)都沒什么區(qū)別,我們不是都會拍照片嗎?非要在這里浪費時間學(xué)這個,可是經(jīng)過清明節(jié)時的旅行讓我發(fā)現(xiàn)這個想法是錯誤的,當(dāng)拿著相機卻不知道如何去更好的運用,更不知道各種組合去捕捉景物以達(dá)到自己想要的效果時,才體會到課堂理論的重要性,可是卻讓我給忽略了。在平遙古城中有很多漂亮的風(fēng)景,可是看著自己拍的照片一點也沒有當(dāng)時的美感,因此對攝影我有了不一樣的感受。在學(xué)習(xí)過程中,才發(fā)現(xiàn)攝影并不是當(dāng)初所想象中的那么簡單,攝影需要大腦和手指的協(xié)調(diào),眼睛和心靈的默契。攝影更是一門藝術(shù),更是一問學(xué)問,與其它的眾多門類有著千絲萬縷的聯(lián)系.如同文學(xué),歷史.地理.建筑,音樂等.所以在學(xué)習(xí)的過程中就不能單純的只從攝影上入手,就是要培養(yǎng)廣泛的興趣,愛好,培養(yǎng)一種多生活深層次的洞查能力和對周邊事物的理解能力.就是要不斷的提高自己的人文素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng),在眾多生活的興趣中尋找對攝
影創(chuàng)作獨特視角.生活是一個五彩斑斕的客觀存在,生活中的人,尤其是一個攝影的人,就更應(yīng)該時時處處做一個生活有心人,積累生活,突破生活。
如果說我學(xué)攝影之前只會按快門的話,那么經(jīng)過了一個學(xué)期課的學(xué)習(xí),也懂得了攝影不僅僅是留住人世間的美妙瞬間,更是一種藝術(shù)的體現(xiàn)。 在攝影課上,我也看到了不少優(yōu)秀的作品:有美妙的自然風(fēng)光;富有生命色彩的靜物;蘊含哲理的象征物……這些都能從攝影藝術(shù)中去發(fā)現(xiàn)。 理論要與實踐相結(jié)合才能成功。在學(xué)習(xí)的過程中,讓我對攝影有了一個新的認(rèn)識、新的了解。并且可以讓我有去捕捉生活中的美。還可以提高我的攝影水平、提高攝影的基本功,還可以學(xué)會從多個角度分析每幅作品的優(yōu)點與不足,開拓視野,豐富了想象力、提高了自己的創(chuàng)造力,
轉(zhuǎn)眼這個學(xué)期也將過去了,希望能在以后的學(xué)習(xí)和生活中能夠拍到好的作品,同時以此來豐富自己的生活。
第五篇:攝影課的心得體會攝影課的心得體會
我拍攝的時候,做到了平、穩(wěn)、清。不過我沒有照相機,只能用手機,道理應(yīng)該是一樣的吧。
老師講的挺好的,就是有些專業(yè)詞匯不明白,但也懂得了一些東西,什么拍攝速度啊,和光線什么的。只可惜時間太短了,老師本來要給看相片的,但是沒有。
我這有兩張照片試著說一下。
人像:在這張“耐人尋味的坐姿”作品中,由于拍攝角度的合理選擇,坐著的人像和呈半剪影狀的樹木求得了畫面的均衡,又由于樹木是呈半剪影狀的,并且在人像后方,使得被攝主體(人)很自然的體現(xiàn)出來。
景像:在這張“開枝散葉”作品中,由于被攝主體外觀比較均勻,所以將其放置在畫面的中央,然后再通過調(diào)整焦距,準(zhǔn)確地攝取一定的景物范圍,達(dá)到通過畫面構(gòu)圖準(zhǔn)確地向觀眾表達(dá)出所要闡述的內(nèi)容的效果。被攝主體前面的花叢畫面有一定程度上的不清晰,被攝主體后面的景象一片翠綠,都是沒有規(guī)劃的畫面,也正是由于產(chǎn)生這種不規(guī)則的畫面才體現(xiàn)得到外觀比較均勻的被攝主體的不同之處。
很感謝老師能夠安排我們進行這兩節(jié)實驗操作課,使得我們能夠根據(jù)理論結(jié)合實際,在一定程度上親自體會到了攝影的趣味,在此同時,通過作品的反饋作用,我們進一步地提高了攝影的技術(shù)與更好地鞏固了攝像的操作要領(lǐng)。在此過程中,手握著沉甸甸的照相機,對準(zhǔn)了每一個耐人尋味的鏡頭,“咔擦”一下,留下了永恒的瞬間。還能
欣賞到其他同學(xué)精彩的作品,又開闊了視野,真是一舉數(shù)得的好事! 我愛上了攝像,真的!
從對攝像知識的不熟悉到愛上了攝像活動,這是我經(jīng)過攝像實驗課后最大的體會。在攝像活動之前,老師曾把攝像機拿到教室,讓我們觀摩,接觸,但由于人數(shù)過多,那是并不能滿足每位同學(xué)都可以實際地操作一下,其中也包括我。
對一個從未碰過攝像機的人,像我,非常了解自己的攝像水平,所以在實驗課之前,我很詳細(xì)地看了教材中有關(guān)的攝像技術(shù)講解,希望到時能在實踐中快速地學(xué)習(xí)與掌握。
我選取的拍攝題材是:籃球課的師生互動。通過拍攝教師如何授課,學(xué)生如何模仿,師生如何交流等鏡頭體現(xiàn)在籃球課上師生互動的內(nèi)容。由于準(zhǔn)備功夫比較充足,所以在拍攝的過程中我很快就熟悉了攝像的一些簡單技術(shù),并且逐漸地得到提升,也正因為如此,我漸漸地對攝像活動產(chǎn)生了興趣。在拍攝過程中,我通過攝像機機位的移動、鏡頭的焦距變換、取景的范圍與聲音的采取等一些比較簡單的攝影技術(shù)按時完成了我的作品。我在運動畫面拍攝所用到的鏡頭運動技巧有推鏡頭、拉鏡頭、搖鏡頭和移鏡頭,并且運用得也比較規(guī)范。經(jīng)過攝像活動,我有些感觸,在生活中有許多微妙的細(xì)節(jié),我們要抓住時機,盡量去捕獲。在拍攝的同時,盡量增加對其他作品的觀摩學(xué)習(xí),有的時候就是一個很好的啟發(fā),再結(jié)合自己的體會和感受,會拍出好的作品來只是早晚的事情。
希望我以后也能拍出好的作品來!希望我以后也能拍出好的作品來。
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