第一篇：培育和踐行社會主義核心價值觀心得體會

篇一：培育和踐行社會主義核心價值觀心得體會

黨的十八大報告強調指出：“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。”這一論述明確了社會主義核心價值觀的基本理念和具體內容，指出了社會主義核心價值體系建設的現實著力點，是對社會主義核心價值體系建設的新部署、新要求�，F在，全院上下正掀起學習社會主義核心價值觀的熱潮，作為醫(yī)院的一位外科大夫，結合自己的崗位實際，談點心得。

社會主義核心價值觀從三個層面規(guī)范了國家、社會和公民的核心價值追求。作為一個公民需要踐行的是愛國、敬業(yè)、誠信、友善。

愛國是我們的基礎。x醫(yī)的發(fā)展離不開國家的強大，立足自己的崗位，做到嚴謹、敬業(yè)、奉獻就是對祖國最好的、最無私的愛。自從學校畢業(yè)，加入到麗醫(yī)這個大家庭，我就感受到她強勁的發(fā)展動力。能來這里，與之共同前進，為之奉獻自我，我感到無限的關榮與自豪。作為一名普通的外科醫(yī)生，我和其他同事一樣，愿意為麗醫(yī)的發(fā)展不辭辛苦，不怕挫折。再繁忙的工作，再瑣碎的事務，都磨不去我們恪盡職守的決心和毅力。我們雖然遠離家鄉(xiāng)，但我們在這里找到了另一個溫暖的家，我們珍惜著，也在為之努力奮斗著。

敬業(yè)是我們的根本。作為一名醫(yī)生，只有做到敬業(yè)，才能夠在每天單調、重復的工作中找到樂趣，并最大的熱情投入到工作中，敬業(yè)是戰(zhàn)勝諸多困難的強大精神力量。工作就意味著責任，我們每個人都應該對所擔負的責任充滿責任感。列夫·托爾斯泰曾說過：一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任感。責任感是做人的基石，有了責任感，才會勤勤懇懇、腳踏實地的工作。而且，只有這樣，單位利益才能不受損害，集體榮譽才能永遠保持，同時自我價值才能得到體現。

誠信是我們的品質。醫(yī)生的誠信就是救死扶傷，也是是我們使命所在。甲乳外科大夫面對的往往是一些腫瘤患者，他們也許正游離在死亡的邊緣，內心的脆弱和疾病的痛苦是許多人無法理解的。我們需要盡職盡責挽救病人的生命，盡最大的努力減輕患者的病痛。電視連續(xù)劇《醫(yī)者仁心》里鐘立行大夫有一句話，他是這么說的：“為什么在明明知道可能會有死亡后果的情況下還要不惜一切代價搶救？為什么明明知道病人家屬已經付不出高額醫(yī)藥費，還有堅持救活，還要在事后想盡一切辦法減免費用？因為我們是醫(yī)生，治病救人是我們的使命”。這就是我們的品質。

友善是我們的態(tài)度。都說“態(tài)度決定一切”。我們的心態(tài)決定我們的成就，更決定的別人的健康，容不得絲毫馬虎。我們的工作，通常面對的都是病人，如果我們多一點微笑，多一句問候，多一點耐心；如果我們都懷著一個感恩的心去工作，把病人當作親人，真正從病人的角度為病人著想，我們就會給病人帶去很多很多。醫(yī)患關系緊張的局面就會迎刃而解。

社會需要愛，時代呼喚愛。對善行、對愛心的感動，存在于每個人的心中。愛心是春風，可以溫暖生活的每一寸空間；是火炬，可以照亮社會的每一個角落。愛心是擔當，是奉獻，也意味著收獲。

友善是天空，包容天地間的萬物；友善是氧氣，孕育新的生命；友善是陽光，是雨露，照耀、滋潤著美德的生成。

篇二：培育和踐行社會主義核心價值觀心得體會

社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內核，體現社會主義核心價值體系的根本性質和基本特征，反映社會主義核心價值體系的豐富內涵和實踐要求，是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達。

此次學習，盧院長從國家、社會、個人三個層面，深徹剖析了“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”這二十四個字的精髓，同時結合目前醫(yī)療行業(yè)以及我院實際狀況相關案例，提出了寶貴的經驗，作為麗醫(yī)一員獲益匪淺，主要有一下幾點體會，愿與同道共勉。

培育和踐行社會主義核心價值觀，與中國特色社會主義發(fā)展要求相契合，與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類文明優(yōu)秀成果相承接，是我們黨凝聚全黨全社會價值共識作出的重要論斷。面對世界范圍思想文化交流交融交鋒形勢下價值觀較量的新態(tài)勢，面對改革開放和發(fā)展社會主義市場經濟條件下思想意識多元多樣多變的新特點，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，對于鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位、鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎，對于促進人的全面發(fā)展、引領社會全面進步，對于集聚全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興中國夢的強大正能量，具有重要現實意義和深遠歷史意義。

堅持以人為本，尊重群眾主體地位，關注人們利益訴求和價值愿望，作為醫(yī)務工作者，應培養(yǎng)一切以病人為中心、關愛病人，救死扶傷的執(zhí)業(yè)操守；堅持以為醫(yī)療事業(yè)獻身的理想信念為核心，著力鑄牢醫(yī)護人員的奉獻精神；堅持聯(lián)系實際，區(qū)分層次和不同患者的訴求，加強分類指導，找準與患者思想的共鳴點，加強醫(yī)院溝通；堅持改進創(chuàng)新，積極學習開展新技術新項目。

建設醫(yī)德高尚、業(yè)務精湛的高素質醫(yī)療隊伍。實施醫(yī)德建設工程，堅持醫(yī)德為上，完善醫(yī)師職業(yè)道德規(guī)范，健全醫(yī)師任職資格準入制度，將醫(yī)德表現作為醫(yī)師考核、聘任和評價的首要內容，形成醫(yī)師建設長效機制。引導廣大醫(yī)學生自覺增強救死扶傷的榮譽感和責任感。

建設廉潔的醫(yī)療作風及保障醫(yī)護人員人身安全。提倡醫(yī)師廉潔行醫(yī)的基礎上，提高醫(yī)護人員合法收入，打擊不合理收入，建設社會主義新形勢下的廉潔醫(yī)德醫(yī)風。同時，通過相關部門的通力合作，切實保障醫(yī)務人員的人身安全，營造和諧的醫(yī)護人員工作環(huán)境，保障醫(yī)護人員的合法權益。

第二篇：學習培育和踐行社會主義核心價值觀心得體會

學習培育和踐行社會主義核心價值觀

心得體會 任何社會的價值體系都有自己的核心價值觀，只有從價值理念層面對其進行哲學考問，為社會主義核心價值體系奠定價值觀基礎，才能使社會主義核心價值體系更完善、更具理論邏輯魅力。

“三個倡導”的“24字”，言簡意賅、通俗易懂，是黨中央在廣泛調研的基礎上，吸納社會方方面面的意見和建議，融匯哲學社會科學諸多學科的理論智慧，從追求目標層面、社會制度層面和個人行為層面，概括出的社會主義核心價值觀的基本理念，是社會主義核心價值體系建設的最新理論創(chuàng)新成果。

“三個倡導”是對社會主義核心價值觀基本理念和具體內容的開放性表述，堅持創(chuàng)造人民幸福生活的實踐標準，凝練更加簡明、穩(wěn)定的社會主義核心價值觀，仍然是我國理論界面臨的重大課題。

十八大報告中“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的明確提出，標示著黨對社會主義核心價值體系的認識達到了一個新的高度，也是黨對社會主義核心價值體系建設的新部

署新要求。正確認識社會主義核心價值觀與社會主義核心價值體系之間的有機聯(lián)系，準確把握社會主義核心價值觀的特殊價值，堅持在踐行中認同并進一步凝練社會主義核心價值觀，對于積極培育和踐行社會主義核心價值觀，具有重要的理論價值和現實意義。

積極培育和踐行社會主義核心價值觀，要注重從理論和實踐的雙重層面，深刻認識社會主義核心價值觀在社會主義核心價值體系中的重要地位

弄清楚社會主義核心價值體系和社會主義核心價值觀各自的含義以及兩者之間的有機聯(lián)系，是積極培育和踐行社會主義核心價值觀的理論前提。黨的十六屆六中全會提出的社會主義核心價值體系這一概念，指的是中國特色社會主義社會的核心價值體系，它既反映社會主義基本的、穩(wěn)定的社會關系及其價值追求，是社會主義價值體系中最基礎、最核心的部分；又反映我國社會主義革命、建設和改革開放歷程中逐步形成和發(fā)展起來并指導社會主義健康發(fā)展的價值目標和價值觀念，是對中國特色社會主義經濟、政治、文化、思想、社會等領域屬性和功能的高度概括，是我們民族長期秉承的反映社會主義本質和建設規(guī)律的根本原則和價值觀念的理性集結體。

社會主義核心價值觀是對社會主義核心價值體系基本內容的高度概括和超越，是社會主義核心價值體系基本理念的統(tǒng)一體，它作為社會主義核心價值體系的組成部分，最直接地反映著社會主義核心價值體系的本質規(guī)定性，貫穿于社會主義核心價值體系基本內容的各個方面，影響到社會主義核心價值體系建設的各個領域。社會主義核心價值體系由基本原則、核心理念、基本內容、基本特征、總體目標等諸多元素構成，是一個內容極為豐富的理論體系。如果說社會主義核心價值體系是一座理論大廈的話，社會主義核心價值觀就可以說是社會主義核心價值體系的理論基石；如果說社會主義核心價值體系是一個邏輯整體的話，社會主義核心價值觀就可以說是社會主義核心價值體系的邏輯起點。

社會主義核心價值觀從價值理性的層面揭示了社會主義核心價值體系的內在實質和精髓，是社會主義核心價值體系不同于其他社會核心價值體系的根本標志。黨在領導全國各族人民進行革命、建設和改革的實踐中，逐步凝練而成的以“富強、民主、文明、和諧”，“自由、平等、公正、法治”，“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”為主要內容的社會主義核心價值觀，就同以“自由、平等、博愛”等基本價值理念為主要內容的資本主義核心價值觀，在性質和具體要求上有著根本區(qū)別。

社會主義核心價值體系是理論體系，同時也是實踐體系。社會主義核心價值體系建設的主旨就在于，使人民群眾在認知、認同社會主義核心價值體系的基礎上，自覺地把社會主義核心價值體系的基本理念內化為堅定的信念，并執(zhí)著地付諸于實踐。從這種意義上說，引導人們樹立踐行社會主義核心價值觀，是社會主義核心價值體系建設的落腳點和歸宿。

第三篇：全面深化改革,推動民生發(fā)展,培育踐行社會主義核心價值觀心得體會

學習“全面深化改革，推動民生發(fā)展”“培育和踐行社會主義核心價值觀主要在黨員干部”心得體會

通過近期的學習，我深刻的體會到全面深化改革，是時代賦予我們的緊迫任務。當前國際形勢錯綜復雜，中國的和平崛起面臨重重阻力，區(qū)域和平與發(fā)展任重道遠；國內發(fā)展日新月異，在取得新的成績的同時，也產生了許多新的問題，面臨國內外的新局勢，需要我們的黨和國家用新的觀念，不斷采取新的舉措，適應時代發(fā)展的要求。堅持全面深化改革，是實現新時期黨執(zhí)政興國，勝任中國特色社會主義建設任務的需要。作為一名黨員，我要做的就是在改革和發(fā)展的過程中，盡自己最大的努力，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。

改革開放30多年來，國家經濟發(fā)展發(fā)生了翻天覆地的變化，社會經濟飛速前進，生活水平不斷提高。但我們也應該看到，在收入分配，教育、醫(yī)療、住房、養(yǎng)老等民生問題，行政管理等方方面面都還存在著、并不斷產生著新的問題。實現實現國家富強、民族振興、人民幸福是中國夢的集中體現，要實現這個目標，需要我們通過深化改革，打破利益壟斷，推動社會公平正義，共享改革開放成果。只要我們每個黨員，不斷提高思想境界，用自己的實際行動支持全面深化改革，各種問題就會迎刃而解。

近年來，政府在改善民生方面取得了較大成效，但改善民生是一項持之以恒的工作，需要持續(xù)不斷的努力和堅持下去。我覺得改善民生才是發(fā)展的最終目的。發(fā)展的目的就是為了維護人的尊嚴、增進人的幸福。有的地區(qū)片面強調經濟發(fā)展，認為發(fā)展民生會分散精力，對經濟發(fā)展形成阻礙，但是如果只為追求經濟數據而發(fā)展，扭曲了發(fā)展的價值目標，因而不是科學發(fā)展。改善民生是加快發(fā)展的內在動力。改善民生，加快建立基本公共服務體系，有利于擴大內需、拉動消費。有些地方消費水平差異嚴重，主要原因之一在于民生問題解決不夠好，比如：住房、教育、醫(yī)療成“三座大山”，都會給百姓造成沉重的經濟負擔，看病難、看病貴、上學難、上學貴、房價過高、就業(yè)難、失業(yè)多、養(yǎng)老保障水平等這些因素，都從一定程度上造成了居民有錢不敢花的現象。

我認為，覺改善民生是促進社會進步的重要手段。民生問題解決好了，社

會進步就有保障；否則，就會阻礙社會進步。我們要更加注重發(fā)展社會事業(yè)，特別注重在在改善民生中提高人的素質。人的素質的提高，是社會進步的要求。堅持優(yōu)先發(fā)展教育。大力推進義務教育均衡發(fā)展，繼續(xù)加強職業(yè)教育，支持高校教育改革，提高高等教育質量。改善民生，發(fā)展社會事業(yè)，有利于提高廣大勞動者的思想道德素質和科學文化素質，提高勞動能力和勞動水平，從而為經濟社會發(fā)展提供高質量的人力資源，為科技進步、自主創(chuàng)新奠立雄厚基礎。因此，改善民生不僅不會阻礙經濟發(fā)展，而且將為經濟社會可持續(xù)發(fā)展提供強大支撐。

通過學習，我進一步了解了中國經濟發(fā)展和民生發(fā)展的詳情情況；我認識

到，中國的未來充滿希望，中國未來的發(fā)展空間將會十分巨大。作為一名共產黨員，我為祖國的未來充滿憧憬，并深感作為一名中國人和中國共產黨黨員而驕傲的同時，我也深深體會到自身的責任重大；未來的日子我會繼續(xù)嚴格要求自己，銘記自己中共黨員的責任和義務，為國家民生和經濟發(fā)展最出自己的貢獻。

學習中，我們明白了“踐行社會主義核心價值觀”主要在黨員干部，所以

要求黨員干部具有普遍的先進帶頭作用，結合學習我認為黨員和干部首先要在思想上定位準確，在信息量成爆炸狀蔓延的今天，黨員干部更要分清哪些文化更有

代表性，哪些文化適合我們。比如，現在的“韓流”我們并不反對外來文化的影響。但我們必須清楚中華民族有五千年的歷史文化積累，我們這些人最重要的是完成對文化的傳承，而不是盲目的崇洋媚外，但對于某些利用傳統(tǒng)文化通過歪曲歷史達到不可告人的目的的一些做法我們需要提高認識，避免犯自由主義、虛無主義、個人主義等錯誤。

另外面對現在多元化社會，我們對意識形態(tài)的認識需要加強。對外來文化不僅要取其精華去其糟粕，而且還要避免民族意識狹隘的錯誤。“踐行社會主義核心價值觀”就是要讓我們明白自己的信仰和我們都想要追求的最終目標，雖然不同時期我們的任務會有所不同，但我們社會主義核心價值體系是不變的，對于我們的政治理想，行為準則，這些都是國家文化軟實力的內核，我們學習的最終目標就是為全面推進深化改革，提供強大的正能量，并為中國夢的實現打下堅實的基礎。

黨員干部必須正確處理社會主義核心價值觀與所謂“普世價值”之間的關系。接受先進文化的同時，更要牢記我們自己的文化傳統(tǒng)，并最終把我們的文化傳播出去。中華傳統(tǒng)價值觀和社會主義價值觀雖有不同，但我們要學會古為今用，洋為中用，對于社會主義實踐中遇到的新問題，我們更要權衡利弊，妥善處理。正確定位黨員干部自身的社會位置，可以有效解決腐敗、虛榮、媚俗等現象的發(fā)生，對黨員干部必須要嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己、謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實，對于那些忘了自己是誰腐敗貪污的官員們的事例，我們仍然記憶猶新、歷歷在目，對于我黨的那些優(yōu)秀的干部和先進典型是我們的楷模和學習的榜樣，所以我們要進一步結合自身工作實際把握好踐行社會主義核心價值觀的切入點、出發(fā)點和落腳點，進一步堅實理想信念，端正價值追求，規(guī)范行為方式，以實際行動爭做踐行社會主義核心價值觀的表率。

作為一名黨員干部，在日常的工作中我不僅自己需要培育和踐行社會主義核心價值觀，也肩負著將這一主題傳播并落實下去，使社會主義核心價值觀處處深入人心的使命，這就要求我們必須將社會主義核心價值觀與工作緊密聯(lián)系起來，并在各個方面做好充分準備；下面，結合公司工作實際，簡單談一下如何將學習和踐行社會主義核心價值觀與實際工作結合起來，為“中國夢”的最終實現奠定堅強的思想和論基礎。

我認為首先要讓核心價值觀成為一種信仰，引導群眾在思想和行動上達到新的高度。倡導群眾積極學習社會主義核心價值觀的重要論述，在思想和行動上要始終與中央要求保持高度一致。通過黨校、報紙報刊、電視廣播等途徑主動學習，積極開展學習和踐行社會主義核心價值觀的專題討論，引導群眾進一步堅定信仰。在日常工作中，要積極踐行社會主義核心價值觀，傳遞正能量、化解負情緒，弘揚真善美、貶斥假惡丑，在思想和行動上要有理想、有情懷、有擔當，為實現工作目標、實現中國夢貢獻自己的力量。然后是在工作中培養(yǎng)群眾良好的行為準則，讓核心價值觀成為行為規(guī)范。要把培育和踐行社會主義核心價值觀與工作目標、工作使命和排水工作有機結合起來，積極利用各種形式開展各種思想交流活動，深化思想交鋒，引導群眾牢牢把握富強、民主、文明、和諧的國家層面價值目標，深刻理解自由、平等、公正、法治的社會層面價值取向，自覺遵守愛國、敬業(yè)、誠信、友善的公民層面價值準則，樹立正確導向，澄清模糊認識，自覺做良好道德風尚的建設者、推動者和引領者。最后，就是讓核心價值觀成為夢想之舵，引導群眾在工作實踐中強信念、強作風、強品格。新時期新階段，我們要繼承和發(fā)揚無私奉獻、堅韌執(zhí)著的精神品格，強作風、講信念，扎根基層、緊密聯(lián)

系群眾，不斷的匯聚正能量，不斷增強凝聚力，不斷提升群眾滿意度，為實現中國夢提供最好的氛圍。學習和踐行社會主義核心價值觀是提升形象，樹立標榜，踐行職責的具體體現，是用實際行動實現“中國夢”的具體體現。

作為黨員干部在工作中還必須帶頭學習和弘揚社會主義核心價值觀，用自己的模范行為堅定群眾信念、履行工作職責。要引領群眾在日常工作中學會弘揚主旋律，注重文化熏陶。培育和踐行社會主義核心價值觀，要廣泛開展傳統(tǒng)文化的宣傳普及活動，在主題教育中增加優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內容，從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中充分汲取思想道德營養(yǎng)，結合時代要求加以延伸，既使中華民族最基本的文化基因與當代文化相適應、與現代社會相協(xié)調，又讓社會主義核心價值體系之樹深深植根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化沃土。通過文化傳承更好地滋養(yǎng)群眾心靈、陶冶道德情操，引導群眾樹立和堅持正確的歷史觀、民族觀、文化觀，要將培育和踐行社會主義核心價值觀轉化為工作目標的實際行動。還要在工作中注重培養(yǎng)典型，宣傳最美人物、最美事跡和最美精神。要始終堅持把選樹典型作為提振隊伍精氣神、釋放正能量的重要抓手，使群眾切實感受到典型的魅力和風采，逐步形成爭當踐行核心價值觀模范的良好局面。同時，要找準宣傳教育同職工思想道德情感的契合點，善于用講故事的方式，宣傳最美人物、弘揚最美精神，樹立典型，用身邊的事教育身邊的人，用小故事說明大道理，做到深入淺出。使核心價值觀真正成為引領群眾前進的風向標。

社會主義核心價值觀要想真正發(fā)揮作用，就必須讓這一思想在群眾中扎根，讓群眾在工作實踐中感知它、領悟它。這要求我們要在工作中樹立點滴意識，“積小我為大我”，把核心價值觀作為思想的基石。社會主義核心價值觀倡導的“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，正是從個人層面提出的價值準則，是我們每個人都應當樹立的道德規(guī)范和價值追求。個人的價值選擇，是社會價值觀念的基礎所在、根本所在。在工作需要我們要堅決抵制拜金主義、享樂主義、個人主義；倡導集體榮譽感，“聚個體為群體”，把公司建設落實到基層、落實到每個群眾。要實現最終的工作目標就要將社會主義核心價值觀教育切實融入到公司的各個方面，引導群眾樹立集體榮譽感、樹立共同理想、弘揚社會正氣。

真正落實社會主義核心價值觀必須要走進基層、走進群眾。要將實現工作目標和工作使命落實到每個人的工作實踐中。黨員干部也要在工作實踐中敢于創(chuàng)新，并不斷完善激勵機制，實現治理效能與道德提升互相補充，相互促進，將遵循和踐行社會主義核心價值觀日常化、常態(tài)化、制度化，使之成為社會治理體系的有機組成部分。

培育和踐行社會主義核心價值觀，是每個黨員干部應該肩負的重要歷史使命，通過本次學習不僅使我個人的心靈得到了凈化，也更加明確了今后的奮斗目標，只要我們每個人可以在工作中以身作則，堅定前進的信念，并矢志不渝向著最終目標前行，我堅信通過我們的努力，“中國夢”的實現就在不久的將來。

第四篇：踐行社會主義核心價值觀心得體會

踐行社會主義核心價值觀心得體會

201*年11月，黨的十八大報告首次以24個字概括了社會主義核心價值觀：“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀�！鄙鐣�主義核心價值觀是人們對社會主義價值的性質、構成、標準和評價的根本看法和態(tài)度，是人們從主體的需要和客體能否滿足主體的需要以及如何滿足主體需要的角度，考察和評價各種物質的、精神的現象及主體的行為對個人、無產階級、社會主義社會的意義。通過對課程的學習，就由社會主義核心價值觀引發(fā)了一系列的思考作以簡要概括。

一、社會主義核心價值觀的認知與實踐

社會主義核心價值觀，是指社會主義社會的政府和人民共同為之努力奮斗的價值取向，也就是共同理想。切中利益的關注點，核心價值觀才更有吸引力。如果要發(fā)展不要環(huán)境、講政績不講民生，公眾會怎么理解富強文明？夯實“三個倡導”的社會基礎，必須關切人們的利益訴求和價值愿望。黨的十八大提出加強社會主義核心價值體系建設，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，對于全面推進文化強國建設和全面建成小康社會有著十分重要的意義。社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內核最高抽象，黨的十八大報告把社會主義核心價值觀從國家、社會和個人三個層面慨括為“三倡導”，即倡導富強、民主、和諧、文明，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。大學生作為社會中的精英階層，肩負著帶領人民群眾共同富裕建小康、促進社會文明和諧的光榮使命，必須認真學習深刻領會社會主義

核心價值體系基本內容和深刻內涵，在實際生活中帶頭踐行社會主義核心價值觀。

十八大報告表述的社會主義核心價值觀，在國家層面，“倡導富強、民主、文明、和諧”，這8個字，是到本世紀中葉建設社會主義現代化國家的發(fā)展目標，已經寫入黨章和憲法，反映了黨、國家和人民的共同意志和中華民族偉大復興的光明愿景，是國家主導價值觀，在核心價值觀中居于統(tǒng)領地位；在社會層面，“倡導自由、平等、公正、法治”，這8個字，既是引領現代文明走向的人類共同價值準則和理想社會目標，又是我們黨和國家始終追求和奉行的核心價值理念，著眼于確立社會發(fā)展的價值導向，在核心價值觀中發(fā)揮著重要支柱作用；在公民個人層面，“倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，這8個字，著眼于構建民間社會的底線倫理，是作為價值主體的每個公民所應遵循的根本道德規(guī)范，在核心價值觀中居于基礎地位。因此，我認為社會主義核心價值觀從來都不是高高在上的教條，唯有付諸行動才能實現價值。公務員為群眾辦好的每一件實事，是敬業(yè)的詮釋；商家為消費者提供的每一件商品，是誠信的代言；看見需要幫助的人熱心上去搭把手，是友善的暖流……每個人都是道德建設的奉獻者，也是道德風尚的受益者。作為城市文明創(chuàng)建一份子的我們，更應該以社會主義核心價值觀為導向，積極投身到創(chuàng)建文明城市的工作中，讓我們的城市更加美麗。

二、“愛學習、愛勞動、愛祖國”品格的塑造與實踐

首先，作為一名大學生，我知道學習是我們實現遠大抱負的必要基礎。在當今知識大爆炸的時代，學習顯得比以往更重要。學習不僅能豐富知識，

開拓視野，增長才干，還能提升素養(yǎng)，陶冶情操，塑造性格�，F在正是學習的黃金時期，應該把學習作為首要任務。而學習不應該僅僅只是為了應付考試，還要活學活用，將所學知識與社會實踐相結合。因此，我們不僅要在課堂上學習，在生活的點點滴滴中學習，在人生的風雨中學習，還要勤于學習，樂于學習，善于學習，做對祖國建設有用的人才！

其次，我還應知道勞動是創(chuàng)造幸福的根本途徑。李大釗曾說過：“一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。”我們炎黃子孫所引以為豪的中華上下五千年文明不是一蹴而就的，也不是某個人憑一己之力創(chuàng)立的，它是萬千勞動人民智慧的結晶，勞動的成果。“空談誤國，實干興邦�！币獙崿F中國夢，創(chuàng)造幸福生活，就必須辛勤勞動，熱愛勞動，尊重勞動。因此，我們應該以熱愛勞動為榮，以好逸惡勞為恥，做對祖國建設有用的人才！

最后，我們要塑立熱愛祖國的崇高精神。愛國主義是中華民族精神的核心，作為一名中國人，最重要的就是要熱愛自己的祖國。文天祥有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國情操，林則徐有“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的愛國情懷，魯迅有“我以我血薦軒轅”的愛國決心。無數愛國志士為中華民族的偉大復興拋頭顱，灑熱血，那么，同是炎黃子孫的我們又有什么理由不熱愛祖國呢？對于我們大學生來說，愛祖國不是抽象的，而是具體的，它體現在生活中的點點滴滴。比如在家里我們?yōu)楦改阜謸�家務；在學校我們勤奮學習，尊師重道；在社會上我們文明禮貌，舉止端莊......這些都是愛祖國的表現。因此，只有時刻將熱愛祖國銘記在心，才能真正成為對祖國建設有用的人才！

三、大學生價值觀念的正確樹立

我們大學生作為布滿理想、活力和熱情的群體，輕易接受社會和諧必須共同遵守的價值目標和行為規(guī)范，不易全面了解和諧社會就是通過對各種利益關系、社會矛盾的調整和處理來實現社會和諧與融洽。事實上，在建設中國特色社會主義過程中，只有堅持社會主義核心價值體系，才能以科學發(fā)展觀和公平正義的原則去解決市場經濟帶來的矛盾，才能以對人類未來文明和后人負責的態(tài)度去解決人與自然的矛盾，才能以人的全面、自由發(fā)展要求，去解決人的生活方式中物質追求與精神追求的矛盾，更好地形成社會的文明道得風尚。

現在，我們還是尚未走上社會的大學生，目前的根本任務是努力提高自我價值，提高自己認識世界、改造世界的知識和能力。而要實現大學生的自我價值，樹立社會主義核心價值觀，一要靠外部教育和培養(yǎng)，包括學校教育、社會影響等；二要靠大學生的自我修養(yǎng)和鍛煉，提高內在素質。要用社會主義核心價值體系使廣大青年成為理想遠大、信念堅定的新一代，成為品得高尚、意志頑強的新一代，成為視野開闊、知識豐富的新一代，成為開拓進取、艱難創(chuàng)業(yè)的新一代。必須不斷堅定我們對建設中國特色社會主義的信念、對改革開放和現代化建設的信心、對黨和政府的信任，促進整個社會的團結和穩(wěn)定。要樹立正確的價值觀，除了學校、社會的教育幫助外，我們大學生更應具有自我提高、自我發(fā)展的成才意識，積極主動地通過各種途徑，加強自我修養(yǎng)，不斷提高自身素質，從而樹立社會主義核心價值觀。

1．在學習中加強自我修養(yǎng)。學習是學生的主要任務。一個人是否有價

值，能否實現自我價值，源泉在于學習。但是有的學生學得好，而有的學生學得很吃力。主要原因是每個人的學習目的、動力、態(tài)度和方法等各不相同。所以學習的過程是自我修養(yǎng)的過程，包括學習方法的修養(yǎng)，學習目的的修養(yǎng)，學習意志和毅力的修養(yǎng)等等。在學習過程中不斷明確自己的學習目的，端正自己的學習態(tài)度。在學習過程中探索出一套合理的、能適應自己的學習方法。學習是艱苦的，是漫長的，所以學習需要勤奮，需要鍥而不舍、持之以恒的精神。

2．在社會實踐中加強自我修養(yǎng)。實踐出真知；實踐是檢驗真理的惟一標準。這兩句話都強調了實踐的重要性，這里的實踐不僅強調大學生要把書本理論知識運用于實際生活中，做到理論聯(lián)系實際，同樣注重的是要求大學生積極主動地參與到社會實踐中去，例如公益勞動、居民社區(qū)精神文明建設、青年志愿者服務、獻愛心活動等等。這些活動都能使每一位參與者更多地接觸社會、了解社會，培養(yǎng)他們一種奉獻的精神，為大家服務的精神，能使參與者深刻體會“人人為我，我為人人”這句話的內涵，使大學生深刻意識到社會實踐的重要性，積極參與社會實踐，走與人民群眾相結合的道路，才是青年大學生成長的正確道路。

3．在與人交往中加強自我修養(yǎng)。馬克思主義認為，人是一切社會關系的總和。這深刻揭示了人的本質是：人是社會的人，每個人都在一定社會關系中生活，而不能離開一定社會關系而獨立存在。與此同時，隨著現代社會分工的不斷細化，個人與集體中的其他人的接觸與交往越來越多，要很好地完成一項工作，越來越注重相互間的團隊合作精神。所以，個人具有自我價值，要實現自我價值，首先要充分認識自己是處于一定的集體中，

要融于集體。然后要更好地實現自我價值，個人就要善于與集體中的他人交往、相處、協(xié)調、合作，要善于聽取他人的意見和建議，要虛心向他人學習，取長補短。

社會主義核心價值觀不是一朝一夕所能形成的，不僅需要社會、學校和家庭的外部教育和影響，同樣需要大學生主動加強自我修養(yǎng)，不斷提高自身素質。我們要不斷學習與思考，才能堅定社會主義核心價值觀，自覺成為社會主義事業(yè)的建設者和接班人。

第五篇：踐行社會主義核心價值觀心得體會

專 業(yè)： 姓 名：班 級： 學 號：

題目：踐行社會主義核心價值觀心得體會

十八大報告提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀。

信仰和理想是非常重要的。早在二千多年前，子貢問孔老夫子：怎樣才能讓一個國家安定、政治平穩(wěn)？孔子的回答很簡單，只有三條：“足兵，足食，民信之矣�！币簿褪钦f，國家要有足夠的兵力來保障安全，要讓老百姓能夠吃飽，老百姓要對國家有信仰�？鬃诱J為在這幾條中間，信仰是最重要的，他說“自古皆有死，民無信不立。”最可怕的是國民對這個國家失去信仰以后的崩潰和渙散，而信仰的力量則可以把一個國家凝聚起來。

勞動觀念進我心：

勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的；公益勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷峰。

每一位同學都應該對勞動的態(tài)度，要積極參與，做到不用其他人的指揮，認真搞

好保潔，不要其他人叫喊，拿起來就掃的積極態(tài)度，這是我們必須要認識的，也是我們每一個人都必須認識的，要學會不怕臟、不怕累的優(yōu)良學風。就對于我們這一周的勞動來看，這一點我們班做的非常好，每一位都是那么的積極，平時看是特別懶的同學都是那么的積極，我的有好多說不出的喜悅，使我對勞動更加有信心。我看到他們從垃圾筐里一袋一袋的掏從，我的心里想，這樣的人來掏垃圾？我想也可能也是第一次吧！可能他們在家里從來沒有這樣過，特別是有幾個女同學，也讓我超出我的想象，我每次看到她們的時候，她們都是那么的積極，平時卻不是那么的，就這樣的一次班級集體活動，也使我都它們的認識，我現在想起，我的思想太單調了，現在我終于認識到一個團體的勞動成果有多么的重要，也加深了我對它們的看法，也對我以后的人生有了另一種看法。

處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。而現在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學校有意識地

組織了我們去參加力所能及的公益勞動，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而 獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。

三節(jié)(糧水電)觀念：

勤儉節(jié)約是中國人的一種傳統(tǒng)美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。小到一個人、一個家庭，大到一個國家、整個人類，要想生存，要想發(fā)展，都離不開勤儉節(jié)約�？梢哉f修身、齊家、治國都離不開節(jié)約。諸葛亮把“靜以修身，儉以養(yǎng)德”作為“修身”之道；朱子將“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”當作“齊家”的訓言；毛澤東以“厲行節(jié)約，勤儉建國”為“治國”的經驗。對于我們的教育事業(yè)來說，更是要以身作則，作學生的表帥，勤儉節(jié)約，文明育人。

節(jié)約，需要我們從一點一滴做起，從身邊細小的事情做起，不因事微而不為，不因利小而棄之。我們要從身邊事、身邊物做起，加強節(jié)約，養(yǎng)成節(jié)約的好習慣。我校有100多位老師,如果大家每天平均節(jié)約一張紙，一天下來就有100多張，那么一年下來就節(jié)約36500多張，無形中就節(jié)約了很大一筆辦公用品開支；如果我們下班的時候及時將電腦關閉,日積月累，這也是很大一筆節(jié)約。就是這些看起來很小的一件事情，我們舉手就可以辦到的事情，就會給學校節(jié)約不少的資金。

滴水亦成河。讓我們從現在做起、從點滴做起，從身邊做起，節(jié)約每滴油、每升水、每度電、每分錢、每張紙，強化勤儉觀念，減少和杜絕(請你繼續(xù)關注公文素材庫Wwww.7334dd.com)浪費，推動教育事業(yè)文明科學發(fā)展。

學風建設：

學風,是讀書之風,是治學之風,更是做人之風,是一個班級的靈魂和氣質,也是一個班的立班之本.優(yōu)良的學風可以保證和促進學生高質量地圓滿地完成學業(yè),而且還可以使學生養(yǎng)成許多良好地終身受益的習慣。可以說優(yōu)良的學風是造就人才的前提和基礎學風關系著學校的發(fā)展和人才培養(yǎng),是激勵學生奮發(fā)向上,努力成才的無形而強大的精神力量。建設良好的學風,積極營造優(yōu)良的班風,是我們班一直努力的目標和方向 。

強化考勤制度，嚴查考勤制度，每天由學習委員負責查看班級成員出勤率并實行實到簽名制，最后由任課老師簽字確認。注重學習質量，建議大家上課一定認真聽講，緊跟老師思路，有疑必問，下課及時完成作業(yè)，并且在考試前幾周安排集體上自習，加強同學間的學習交流和探討，并采取一幫一的對策為成績差的學生補課。重視素質拓展，鼓勵和支持同學

參與學科競賽、科技創(chuàng)新和社會實踐以及各種豐富多彩的學術科技活動和文化、體育、藝術比賽等文體活動。加強組織紀律與行為規(guī)范，良好的紀律是學習的前提，要求班級學生遵守校紀校規(guī)，文明做事，文明做人。

實踐社會主義核心價值觀。讓我們在祖國建設的舞臺上奮力拼搏，讓祖國的未來再鑄輝煌！

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