第一篇：學(xué)習(xí)蘭考講話精神心得體會(huì)

篇一：學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記在蘭考縣調(diào)研講話精神心得

習(xí)總書(shū)記在調(diào)研指導(dǎo)蘭考縣黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)發(fā)表的重要講話，樸實(shí)厚重，推心置腹，語(yǔ)重心長(zhǎng)�？倳�(shū)記要求我們要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)始終，提出“深學(xué)、細(xì)照、篤行”的要求，為教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展指明了方向。開(kāi)封是焦裕祿精神的發(fā)源地，我們更要學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)好總書(shū)記的重要講話精神。

第一，要深學(xué)，就是要把焦裕祿精神學(xué)深學(xué)透、入心入腦。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志的公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神、道德情操。一是把學(xué)習(xí)焦裕祿精神作為一份政治責(zé)任。學(xué)習(xí)傳承焦裕祿精神是在開(kāi)封工作的基本職責(zé)，要讓焦裕祿精神在開(kāi)封一棒接一棒、一代接一代地傳下去。二是把學(xué)習(xí)焦裕祿精神作為一個(gè)現(xiàn)實(shí)需要。充分從焦裕祿精神中汲取營(yíng)養(yǎng)，使之變成思想、化作行動(dòng)，貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”，在教育中做到“三嚴(yán)”，在實(shí)踐中做到“三實(shí)”，真正通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，推動(dòng)各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)提高和進(jìn)步。三是把學(xué)習(xí)焦裕祿精神作為一種人生態(tài)度。始終堅(jiān)持以人為本，在發(fā)展中改善民生，多做群眾受益的事。要弄清楚我們?nèi)朦h為什么、干工作為什么？明確工作目標(biāo)，把準(zhǔn)人生態(tài)度。

第二，要細(xì)照，就是要對(duì)照焦裕祿精神認(rèn)真反思我們自己。把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復(fù)照一照自己，努力向焦裕祿同志看齊。一是要逐條對(duì)照自己�？纯慈嗣袢罕娫谖覀冃睦锏姆至坑卸嘀�，我們的行事作風(fēng)與優(yōu)良傳統(tǒng)差多遠(yuǎn)，我們的求真實(shí)干夠不夠，我們的責(zé)任擔(dān)當(dāng)強(qiáng)不強(qiáng)，我們的行為要求嚴(yán)不嚴(yán)，是不是真正做到了親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)。二是要勇于直面差距。對(duì)不同的聲音，尤其對(duì)那些指出我們不足和差距的意見(jiàn)、建議，真正能虛心接受。要敢于拿自己開(kāi)刀，給自己動(dòng)手術(shù)，這樣才能及時(shí)強(qiáng)身健體、保持健康。三是要堅(jiān)持立行立改。堅(jiān)持從具體工作抓起、從身邊事情做起，從身邊工作人員改起，即知即改、立行立改，切實(shí)讓群眾看到實(shí)實(shí)在在的變化，以問(wèn)題整改的實(shí)際行動(dòng)取信于民。

第三，要篤行，就是要像焦裕祿同志那樣投入到實(shí)踐工作中。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要時(shí)時(shí)處處身先士卒、率先垂范，帶頭做為民的表率、實(shí)干的表率、奉獻(xiàn)的表率、廉潔的表率。在為民上，利用好有限的時(shí)間，履行好無(wú)限的為人民服務(wù)責(zé)任，堅(jiān)持為群眾辦實(shí)事、辦好事、解難事。在實(shí)干上，珍惜組織上給予的這個(gè)機(jī)會(huì)和平臺(tái)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，抓一件成一件，努力創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。在奉獻(xiàn)上，黨和人民養(yǎng)育著我們，我們要一心撲在工作上，全身投入到發(fā)展中，用行動(dòng)和成績(jī)來(lái)踐行一名共產(chǎn)黨人的本色。在廉潔上，始終保持一顆敬畏之心，敬畏法度、敬畏良心，明是非、分善惡、知榮辱，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行，做到“滴水見(jiàn)太陽(yáng)”。

篇二：學(xué)習(xí)習(xí)主席在蘭考重要講話心得體會(huì)

習(xí)總書(shū)記近日在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)發(fā)表重要講話，號(hào)召全黨結(jié)合時(shí)代特征大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神。

河南省蘭考縣是“縣委書(shū)記的好榜樣”焦裕祿生前鞠躬盡瘁、為之獻(xiàn)身的地方。他用自己的實(shí)際行動(dòng)塑造了一個(gè)共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀縣委書(shū)記的光輝形象，用自己的一言一行為我們鑄就了親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神。50年過(guò)去了，焦裕祿精神依然閃爍著強(qiáng)大的思想魅力，是踐行群眾路線最好的“鏡子”。

習(xí)近平總書(shū)記把焦裕祿精神概括為“親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)”�？疾熘�，在談到焦裕祿精神時(shí)，他指出：“學(xué)習(xí)焦裕祿時(shí)我上初中，當(dāng)時(shí)政治課老師讀報(bào)，讀著讀著便哽咽了，聽(tīng)著聽(tīng)著我們也流淚了。焦裕祿精神影響了一代人。很多東西存在的時(shí)間是短暫的，但就是這短暫的一刻化為了永恒�！�

正在全黨深入開(kāi)展的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要求廣大黨員干部大力弘揚(yáng)焦裕祿精神，聽(tīng)民意、察民情、解民憂，始終把人民群眾的冷暖疾苦放在首位、記在心中、落實(shí)在行動(dòng)上，這樣才能贏得群眾的愛(ài)戴。

要做一心為民的典范。焦裕祿帶領(lǐng)當(dāng)?shù)厝罕姂?zhàn)內(nèi)澇、抗風(fēng)沙、治鹽堿，直至生命的最后一刻，他“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”。廣大黨員干部應(yīng)時(shí)刻以焦裕祿為榜樣，想人民之所想，急人民之所急，把群眾當(dāng)父母，當(dāng)親人，做人民群眾的貼心人，切實(shí)增進(jìn)人民福祉，這樣才能贏得人民群眾的信任。

要做務(wù)實(shí)干事的典范。焦裕祿在蘭考僅僅工作了一年多，但就在這短短的時(shí)間里，他撲下身，沉下心，深入基層，深入群眾，“俯下去做群眾的牛，站起來(lái)做群眾的傘”。風(fēng)沙最大的時(shí)候，他帶頭去查風(fēng)口，探流沙；大雨傾盆的時(shí)候，他帶頭趟著齊腰深的洪水察看洪水流勢(shì)。廣大黨員干部只有主動(dòng)沉下身子，靜下心來(lái)，察實(shí)情、出實(shí)招、干實(shí)事、創(chuàng)實(shí)績(jī)，以扎實(shí)的工作作風(fēng)克難攻艱，做改革創(chuàng)新的帶頭人，才能贏得人民群眾的贊揚(yáng)。

要做清正廉潔的典范。“為政者，干凈為清，不貪為廉�！苯乖５撱∈貫槊裰�責(zé)，以廉為榮，以貪為恥，從不利用手中權(quán)力為自己、親屬和他人謀取好處，一床被子都用了幾十年，衣服、鞋襪補(bǔ)了又補(bǔ)，樹(shù)立了清正廉潔的典范�！肮�生明，廉生威”，廣大黨員干部只有像焦裕祿那樣，“任何時(shí)候都不搞特殊化”，守住廉潔自律的底線，守住黨和人民交給自己的政治責(zé)任，用實(shí)際行動(dòng)踐行黨的群眾路線，做到“鞠躬盡瘁，死而后已”，才能真正傳承焦裕祿精神，從而為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)更多的力量。

篇三：學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記在蘭考縣調(diào)研講話精神心得

習(xí)總書(shū)記選擇蘭考作為他第二批教育實(shí)踐活動(dòng)的聯(lián)系點(diǎn)并發(fā)表重要講話，為開(kāi)展好第二批教育實(shí)踐活動(dòng)提供了重要遵循，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)。

第一，要以學(xué)習(xí)總書(shū)記重要講話為契機(jī)，大力弘揚(yáng)焦裕祿精神。

開(kāi)封是焦裕祿精神的發(fā)源地，焦裕祿精神穿越時(shí)空、歷久彌新，是我們的寶貴精神財(cái)富。我們要認(rèn)真按照習(xí)近平總書(shū)記提出的“深學(xué)、細(xì)照、篤行”要求，大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神。一是深學(xué)。一點(diǎn)一滴學(xué)習(xí)焦裕祿同志的事跡，一字一句學(xué)習(xí)焦裕祿同志的言論，一舉一動(dòng)學(xué)習(xí)焦裕祿同志的行為，入心入腦，觸及靈魂。二是細(xì)照。把焦裕祿精神作為一面鏡子從里到外、從上到下反復(fù)照一照，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問(wèn)題和不足。三是篤行。要向焦裕祿同志看齊，像焦裕祿同志那樣對(duì)待群眾、對(duì)待組織、對(duì)待事業(yè)、對(duì)待同志、對(duì)待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

第二，要以總書(shū)記重要講話為指導(dǎo)，扎實(shí)開(kāi)展好第二批教育實(shí)踐活動(dòng)。

習(xí)近平總書(shū)記就開(kāi)展第二批教育實(shí)踐活動(dòng)，提出了五個(gè)“準(zhǔn)確把握”的重要指示。我們要按照習(xí)近平總書(shū)記的重要指示精神，以為民務(wù)實(shí)清廉為主題，以學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神為紅線，強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，解決實(shí)際問(wèn)題。

一是要著力解決人民群眾最期盼的發(fā)展問(wèn)題。發(fā)展不足依然是全市人民面臨的最大問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)省委、省政府提出的“加快向河南省新興副中心城市邁進(jìn)”的目標(biāo)，依然任重道遠(yuǎn)。要通過(guò)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，真正促進(jìn)開(kāi)封經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)現(xiàn)新突破。二是要著力解決人民群眾最關(guān)心的民生問(wèn)題。我們將把保障和改善民生放在更加突出的位置，進(jìn)一步加大民生投入，辦好10項(xiàng)民生工程，著力解決一批人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題。三是要著力解決人民群眾反映最集中的熱點(diǎn)問(wèn)題。要在解決企業(yè)改革、老城棚戶(hù)區(qū)改造、環(huán)境保護(hù)等社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題方面，采取得力措施，切實(shí)加以解決。四是要著力解決人民群眾最不滿意的作風(fēng)問(wèn)題。要嚴(yán)格落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”，聚焦“四風(fēng)”問(wèn)題，真正做到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。

第三，要以總書(shū)記重要講話為動(dòng)力，全力做好當(dāng)前各項(xiàng)工作。

習(xí)近平總書(shū)記對(duì)蘭考、對(duì)開(kāi)封的發(fā)展提出了殷切希望，省委、省政府對(duì)開(kāi)封的發(fā)展寄予厚望。我們要以學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神為動(dòng)力，把學(xué)習(xí)體現(xiàn)在行動(dòng)上，把行動(dòng)體現(xiàn)在工作上，把工作體現(xiàn)在效果上，把效果落實(shí)在群眾滿意上。要堅(jiān)持“好中求快”總基調(diào)，搶抓中原經(jīng)濟(jì)區(qū)戰(zhàn)略實(shí)施、鄭汴一體化發(fā)展、鄭州航空港經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)重大機(jī)遇，打好“五大攻堅(jiān)戰(zhàn)”，加快建設(shè)實(shí)力開(kāi)封、文化開(kāi)封、美麗開(kāi)封、幸福開(kāi)封，加快建設(shè)經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)市，加快向河南省新興副中心城市邁進(jìn)。

篇四：學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記在蘭考縣調(diào)研講話精神心得

習(xí)近平總書(shū)記用親身經(jīng)歷教導(dǎo)我們做人要正、干事要實(shí)、為官要廉，為我們做出了表率�？倳�(shū)記說(shuō)，一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員就應(yīng)該堂堂正正、光明磊落。聯(lián)想到他在全國(guó)兩會(huì)期間提出的“三嚴(yán)三實(shí)”，我們更應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)正直品行修養(yǎng)，做到一身正氣�？倳�(shū)記把民財(cái)無(wú)茍取、紅線不能破作為自己堅(jiān)守的準(zhǔn)則，告誡我們對(duì)一切腐蝕誘惑要保持高度警惕，防微杜漸。這就要求我們培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，特別要防止溫水煮青蛙、小毛病變成大問(wèn)題。

總書(shū)記從歷史的邏輯告知黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，任何時(shí)候精神的力量都是無(wú)窮的，為我們提出了明確的要求�？倳�(shū)記講述了馮夢(mèng)龍等幾個(gè)故事，這幾個(gè)故事反映的是高度的責(zé)任、執(zhí)著的信念、勇敢的擔(dān)當(dāng)，歸根結(jié)底都是精神的力量�？倳�(shū)記還講到，任何一個(gè)民族，都需要有這樣的精神構(gòu)成其強(qiáng)大的精神文明，讓我們切身感到弘揚(yáng)焦裕祿精神正當(dāng)其時(shí)、永不過(guò)時(shí)。我們要學(xué)習(xí)焦裕祿同志的公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神和道德情操，堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)守精神家園，敢于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)，做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)。

總書(shū)記用“五個(gè)準(zhǔn)確把握”深刻闡釋了第二批教育實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)涵，為我們下一步開(kāi)展活動(dòng)指明了方向。落實(shí)“五個(gè)準(zhǔn)確把握”，要拉高工作標(biāo)桿，確保活動(dòng)高標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展、高質(zhì)量推進(jìn)；要圍繞“深學(xué)、細(xì)照、篤行”，把“弘揚(yáng)焦裕祿精神、做焦裕祿式好干部”這一載體做深做透，做出實(shí)效；要切實(shí)發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭作用，深入抓聯(lián)系點(diǎn)、抓行業(yè)、抓專(zhuān)題調(diào)研、抓專(zhuān)項(xiàng)治理，立行立改身邊的小事；要針對(duì)不同群體、不同部門(mén)，研究出臺(tái)不同的指導(dǎo)意見(jiàn)；要運(yùn)用“六步工作法”集中整頓后進(jìn)村，廣泛推廣“四議兩公開(kāi)”工作法，著力加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)，夯實(shí)黨在基層的組織基礎(chǔ)。

篇五：學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記在蘭考縣調(diào)研講話精神心得

習(xí)總書(shū)記的重要講話思想深刻、內(nèi)涵豐富，具有很強(qiáng)的政治性、理論性和指導(dǎo)性。貫徹講話精神，要體現(xiàn)在思想、作風(fēng)、工作和成效上。

一要體現(xiàn)在思想上。要按照習(xí)近平總書(shū)記的講話要求，堅(jiān)決貫徹黨的群眾路線，牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，始終做到心里裝著群眾、凡事想著群眾、工作依靠群眾、一切為了群眾。堅(jiān)決反對(duì)官僚主義和形式主義，堅(jiān)決反對(duì)做表面文章，華而不實(shí)。

二要體現(xiàn)在作風(fēng)上。要按照習(xí)近平總書(shū)記的講話要求，大力弘揚(yáng)焦裕祿同志的公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神和道德情操，特別要發(fā)揚(yáng)不怕風(fēng)險(xiǎn)、勇于盡責(zé)、敢于探索的精神，凡是有利于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的事情，只要瞄準(zhǔn)了目標(biāo)，就要腳踏實(shí)地、撲下身子一項(xiàng)一項(xiàng)地真抓實(shí)干。對(duì)一些大事、要事、難事、急事、棘手事，要像焦裕祿同志那樣，深入實(shí)際，直面困難，敢于擔(dān)當(dāng)，不達(dá)目的決不罷休。

三要體現(xiàn)在工作上。要按照習(xí)近平總書(shū)記的講話要求，大力弘揚(yáng)焦裕祿精神，搶抓機(jī)遇，牢牢把握重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)、“三區(qū)”建設(shè)、金融服務(wù)業(yè)發(fā)展、社會(huì)保障、行政審批制度改革、財(cái)政稅收等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，一項(xiàng)一項(xiàng)地理頭緒、找出路、想辦法、定措施、破難題。

四要體現(xiàn)在成效上。開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的目的是推動(dòng)工作，關(guān)鍵是見(jiàn)到實(shí)效。要通過(guò)立行立改解決一大批實(shí)際問(wèn)題，使群眾對(duì)黨和政府滿意，使各項(xiàng)工作能夠再上新臺(tái)階。目前，分管口立行立改問(wèn)題已有11項(xiàng)，加上巡視組交辦的3項(xiàng)，全部提出了整改措施，正在落實(shí)。對(duì)蹲點(diǎn)調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，屬自己分管的6項(xiàng)也已安排立行立改。

第二篇：學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記蘭考講話精神心得體會(huì)

學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記蘭考講話精神心得體會(huì)

我們學(xué)校開(kāi)展學(xué)習(xí)習(xí)近平主席在蘭考關(guān)于開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的講話，習(xí)近平總書(shū)記蒞臨河南視察，對(duì)開(kāi)展好群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、做好河南各方面工作給予有力指導(dǎo)，這是習(xí)總書(shū)記對(duì)河南 發(fā)展的關(guān)心關(guān)愛(ài)，也是對(duì)全省干部群眾的極大鼓舞和鞭策。

開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，做為民務(wù)實(shí)清廉表率，焦裕祿精神是一面鏡子。教育實(shí)踐活動(dòng)的主題與焦裕祿精神高度契合，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書(shū)記蘭考重要講話精神，就要準(zhǔn)確把握第二批教育實(shí)踐活動(dòng)的總體要求、實(shí)踐載體、重點(diǎn)對(duì)象、組織指導(dǎo)原則、特點(diǎn)規(guī)律，大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，在對(duì)標(biāo)立規(guī)中查找差距，在上下互動(dòng)中解決問(wèn)題，在攻堅(jiān)克難中提振信心，在思考辨析中把握規(guī)律，確保每個(gè)層級(jí)每個(gè)單位都真正取得實(shí)效。

偉大的時(shí)代呼喚偉大的精神。我們要把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書(shū)記的重要講話精神作為我們工作的強(qiáng)大動(dòng)力，把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿工作始終，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，進(jìn)一步抓好教育實(shí)踐活動(dòng)和各項(xiàng)工作。通過(guò)大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，同時(shí)作為我的工作指南，今后把工作做得更好。

第三篇：學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記蘭考講話精神心得體會(huì)

學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記蘭考講話精神心得體會(huì)

泉州廣播電視臺(tái)889張馨

記得第一次看《焦裕祿》這部電影，還是上小學(xué)時(shí)候的事，當(dāng)時(shí)對(duì)焦裕祿精神的認(rèn)識(shí)比較模糊，只知道焦裕祿同志是一個(gè)為人民鞠躬盡瘁，死而后已的高尚的共產(chǎn)黨員。在近期再次觀看了《焦裕祿》這部電影之后，我明白了焦裕祿精神的實(shí)質(zhì)就是全心全意為人民服務(wù)。

在這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，我通過(guò)學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記在調(diào)研指導(dǎo)蘭考縣黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的講話，更加深入地了解焦裕祿同志感人的事跡和崇高的精神，內(nèi)心很受感動(dòng)和鼓舞。焦裕祿精神就是“心中裝著全體人民，唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里“吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)有味道”的求實(shí)作風(fēng),“敢叫日月?lián)Q新天”，“革命者在國(guó)難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公，“任何時(shí)候都不搞特殊化”的道德情操。焦裕祿同志離開(kāi)我們已經(jīng)有40多年了，但人民對(duì)他至今戀戀不忘，關(guān)鍵就在于他心里時(shí)刻裝著百姓，真正代表了群眾的利益，以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記蘭考講話精神，實(shí)質(zhì)上就是學(xué)習(xí)焦裕祿精神，作為一名共產(chǎn)黨員，要結(jié)合本職工作，做到如下幾

點(diǎn)：

一、學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志牢記宗旨、心系群眾，“心里裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的公仆精神。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，也是焦裕祿精神的本質(zhì)所在。我們必須牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)，始終堅(jiān)持群眾路線，認(rèn)真落實(shí)以人為本、真正做到“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”，努力把為群眾排憂解難的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

二、學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)、“敢(來(lái)源說(shuō)明好范 文網(wǎng)www.7334dd.com)教日月?lián)Q新天”的奮斗精神。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是我們黨的立業(yè)之本、取勝之道、傳家之寶，也是焦裕祿精神的精髓。學(xué)習(xí)焦裕祿精神就是自覺(jué)踐行艱苦創(chuàng)業(yè)、厲行節(jié)約、勤儉辦事的優(yōu)良作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的時(shí)代精神，樹(shù)立過(guò)緊日子的觀念，堅(jiān)決反對(duì)鋪張浪費(fèi)、堅(jiān)決抵制享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。

三、學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志實(shí)事求是、調(diào)查研究、堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)的求實(shí)精神，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)。實(shí)事求是是黨的思想路線的核心內(nèi)容，也是焦裕祿精神的靈魂。學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神就是要堅(jiān)持實(shí)事求是、尊重客觀規(guī)律、深入調(diào)查研究，真正把求真務(wù)實(shí)融入自己的工作和生活當(dāng)中，講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效。

四、學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志不怕困難、不懼風(fēng)險(xiǎn)“革命者要在困難面前逞英雄”的大無(wú)畏精神。知難而進(jìn)、迎難而

上是中國(guó)共產(chǎn)黨人的寶貴品質(zhì)，也是焦裕祿精神的重要內(nèi)容。學(xué)習(xí)焦裕祿精神就是敢于挑起重?fù)?dān)、敢于克難制勝、敢于奮勇?tīng)?zhēng)先。

五、學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業(yè)鞠躬精粹、死而后已的奉獻(xiàn)精神。清正廉潔、無(wú)私奉獻(xiàn)，是共產(chǎn)黨人先進(jìn)性的體現(xiàn)，也是焦裕祿精神的鮮明特點(diǎn)。學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就是牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，為黨和人民事業(yè)任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)、堅(jiān)持慎獨(dú)慎微，自覺(jué)防腐巨變，保持清正廉潔的政治本色。

六、學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志勤奮好學(xué)，學(xué)以致用，真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效的精神。這就要求我們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，既重視理論學(xué)習(xí)，也重視在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，從工作實(shí)際出發(fā)，首眼于解決全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題，把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路，促進(jìn)工作的措施、干好工作的本領(lǐng)。

以上就是我此次學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記蘭考講話精神的內(nèi)容，請(qǐng)黨組織檢閱。

第四篇：關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記蘭考講話弘揚(yáng)焦裕祿精神心得體會(huì)[1]

學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記蘭考講話弘揚(yáng)焦裕祿精神心得體會(huì)

新莊小學(xué)教師趙燕勇

爺爺給我講了這樣一個(gè)故事：六十年代的時(shí)候，蘭考的風(fēng)沙、內(nèi)澇、鹽堿等自然災(zāi)害很?chē)?yán)重，農(nóng)業(yè)產(chǎn)量很低，群眾生活很苦，橫貫全境的兩條黃河故道，是一眼望不到邊的黃沙；片片內(nèi)澇的洼窩里，結(jié)著青色的冰凌；白茫茫的鹽堿地上，枯草在寒風(fēng)中抖動(dòng)。有一年，春天風(fēng)沙打毀了二十萬(wàn)畝麥子，秋天淹壞了三十萬(wàn)畝莊稼，鹽堿地上有十萬(wàn)畝禾苗被堿死，石山上沒(méi)有土，有位蘭考縣委書(shū)記他就帶領(lǐng)百姓用石頭砌梯田，再鋪上土種莊稼。他帶領(lǐng)蘭考人民群眾抗災(zāi)自救的斗志，掀起了挖河排澇、封閉沙丘、根治鹽堿的除“三害”斗爭(zhēng)高潮。

雖然焦裕祿這個(gè)名字最初是爺爺告訴我的，但我看過(guò)有關(guān)他的故事，書(shū)籍，電影；我覺(jué)得他是一個(gè)時(shí)代的音符，更是一個(gè)時(shí)代的楷模。雖然他已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但是他那為人民鞠躬盡瘁死而后已的模范精神仍然激勵(lì)著我們。臧克家說(shuō)“有的人死了，他還活著”是啊，他的精神永遠(yuǎn)活著！他深受人民群眾的愛(ài)戴，他時(shí)刻想著人民，一切行為都是為人民服務(wù)。他是不愧是黨和人民的好公仆，把自己的生命獻(xiàn)給了黨和人民。作為一名教師，我深受焦裕祿同志全心全意為人民服務(wù)精神感染，在整個(gè)教育教學(xué)中以身作則，為人師表；全心全意為教育事業(yè)服務(wù)，樹(shù)立“一心為了學(xué)生，為了學(xué)生一切的奉獻(xiàn)精神�！焙蜁�(huì)寧教育的三苦兩樂(lè)精神“領(lǐng)導(dǎo)哭抓——再苦也要抓教育；家長(zhǎng)苦供——再苦也要供娃上學(xué)；社會(huì)苦幫——再苦也要幫助孩子上學(xué)；教師樂(lè)教——起早貪黑，血汗教學(xué)；學(xué)生樂(lè)學(xué)——堅(jiān)韌不拔，玩命苦學(xué)”。

通過(guò)學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記河南蘭考講話精神，我深切的感受到，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)焦裕祿精神的精髓：

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一是學(xué)習(xí)和行動(dòng)要與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性結(jié)合起來(lái)。要通過(guò)學(xué)習(xí)焦裕祿精神，全面提高自己的思想政治素養(yǎng)。二是把自身工作行為與學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)典型結(jié)合起來(lái)。身邊的典型可能與自己的工作性質(zhì)有一定的區(qū)別，但工作的最終目的都是一樣的，可以用焦裕祿的精神激勵(lì)自己，用身邊的典型指導(dǎo)自己，學(xué)習(xí)那些優(yōu)秀黨員的做法，提高自己的業(yè)務(wù)水平。三是與實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)。要對(duì)照焦裕祿同志，聯(lián)系思想和工作實(shí)際，找差距、定措施、選定努力方向。努力提高自己的工作水平，以實(shí)際行動(dòng)、具體成績(jī)來(lái)證明自己的學(xué)習(xí)效果，做人民滿意的好黨員。

作為小學(xué)教師，我們應(yīng)該以焦裕祿作為教育的素材貫穿到教育教學(xué)中，讓新時(shí)代的學(xué)子們了解老一輩革命先烈 “為人民服務(wù)” 的奉獻(xiàn)精神，他的精神，與時(shí)俱進(jìn)，新的時(shí)代更賦予它新的內(nèi)涵。焦裕祿同志，他為了蘭考的發(fā)展嘔心瀝血，甚至獻(xiàn)出了寶貴的生命。即使面對(duì)死亡時(shí)，他心里裝著的仍是全體人民，惟獨(dú)沒(méi)有自己。他講的是奉獻(xiàn)，腦子里想的是百姓的冷暖，從不索取任何報(bào)酬，享受任何待遇。他忘我工作的公仆形象，深深的銘刻在我的記憶里，雖然我只是在爺爺?shù)墓适吕�，�?bào)刊書(shū)籍，電影電視劇里認(rèn)識(shí)他，但這是一個(gè)真實(shí)的故事，這是一種時(shí)代楷模的強(qiáng)音。

在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，我嚴(yán)格要求自己，用高尚的行為規(guī)范自己，用自己的行為影響學(xué)生，作為教師以身作則為人師表。想想焦裕祿同志“平凡的人，偉大的心”。他是對(duì)共產(chǎn)黨人信念宗旨最好的詮釋。想想自己太平凡了，該學(xué)習(xí)的東西還很多。焦裕祿的精神跨越時(shí)代、歷久彌新，無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái)，都永遠(yuǎn)是億萬(wàn)人民心中的一座巍峨的豐碑！作為教師，我要用焦裕祿精神來(lái)規(guī)范自己的言行。

通過(guò)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我應(yīng)該學(xué)習(xí)焦裕祿同志的一下品質(zhì)： 其一，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志牢記宗旨、心系群眾，心里裝著全體人民、無(wú)私奉獻(xiàn)的的公仆精神。學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神，就要牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)，

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始終堅(jiān)持黨的群眾路線，認(rèn)真落實(shí)以人為本，真真做到“教好書(shū)，育好人”。讓老百姓踏實(shí)放心。

其二，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志勤儉節(jié)約、吃苦耐勞艱苦奮斗的精神。艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是焦裕祿精神的精髓。我學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神，就是在任何時(shí)候、任何情況下都要自覺(jué)踐行艱苦創(chuàng)業(yè)、厲行勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，勤奮耕耘，默默奉獻(xiàn)，為黨和人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)畢生精力！

其三，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志實(shí)事求是堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)的精神，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)。我認(rèn)為，實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)既是一種科學(xué)精神，也是一種工作作風(fēng)，還是一種人生態(tài)度。所以要腳踏實(shí)地，不搞形式，正確看待自己的成績(jī)與不足。樹(shù)立求實(shí)精神和尊重客觀事實(shí)的科學(xué)態(tài)度。

其四，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻(xiàn)精神，大興敬業(yè)奉獻(xiàn)之風(fēng)。焦裕祿同志不怕苦、不怕累，不為名、不為利，完全徹底地為人民服務(wù)。我要牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為黨和人民教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)。“淡泊名利，寧?kù)o致遠(yuǎn)”，做到教書(shū)一方，育人一方。

焦裕祿精神不僅是一面光輝旗幟，也是永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)的豐碑。習(xí)總書(shū)記對(duì)焦裕祿精神時(shí)代內(nèi)涵的深刻闡述，對(duì)學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神提出了具體要求。我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)、全面貫徹，使焦裕祿精神成為我寶貴的精神食糧，我要發(fā)揚(yáng)“園丁”精神，‘甘為紅燭照人寰’為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生！

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第五篇：學(xué)習(xí)習(xí)近平在蘭考調(diào)研指導(dǎo)當(dāng)?shù)厝罕娐肪�教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)的講話精神心得體會(huì)

學(xué)習(xí)習(xí)近平在蘭考調(diào)研指導(dǎo)當(dāng)?shù)厝罕娐肪�教育

實(shí)踐活動(dòng)時(shí)的講話精神心得體會(huì)

3月18日習(xí)近平總書(shū)記在河南蘭考調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào)要大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神。開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，做為民務(wù)實(shí)清廉表率，焦裕祿精神是一面鏡子。教育實(shí)踐活動(dòng)的主題與焦裕祿精神高度契合，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書(shū)記蘭考重要講話精神，就要準(zhǔn)確把握第二批教育實(shí)踐活動(dòng)的總體要求、實(shí)踐載體、重點(diǎn)對(duì)象、組織指導(dǎo)原則、特點(diǎn)規(guī)律，大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，在對(duì)標(biāo)立規(guī)中查找差距，在上下互動(dòng)中解決問(wèn)題，在攻堅(jiān)克難中提振信心，在思考辨析中把握規(guī)律，確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。

作為一名基層黨員干部，我覺(jué)得學(xué)習(xí)焦裕祿精神關(guān)鍵是要學(xué)習(xí)以下幾點(diǎn)：

一是學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志牢記宗旨、心系群眾的公仆精神，大力倡導(dǎo)服務(wù)群眾的作風(fēng)。始終堅(jiān)持馬克思主義的群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線，自覺(jué)擺正與人民群眾的關(guān)系，不斷增進(jìn)對(duì)人民群眾的真摯感情，正確對(duì)待權(quán)力、地位和利益，正確對(duì)待組織、群眾和自己，始終把為人民服務(wù)作為最高行動(dòng)準(zhǔn)則，在服務(wù)祖國(guó)、服務(wù)人民、服務(wù)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展中建功立業(yè)。

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二是學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗精神，大力倡導(dǎo)艱苦奮斗的作風(fēng)。牢固樹(shù)立過(guò)緊日子的觀念，勤儉辦一切事業(yè)，堅(jiān)決反對(duì)鋪張浪費(fèi)和大手大腳，堅(jiān)決抵制享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，以?xún)?yōu)良的作風(fēng)帶領(lǐng)廣大黨員和群眾銳意改革、共克時(shí)艱。

三是學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志實(shí)事求是、調(diào)查研究，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)的求實(shí)精神，大力倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)。腳踏實(shí)地干事，努力把好事辦好，把實(shí)事辦實(shí)，堅(jiān)決克服浮躁情緒和急功近利心理，反對(duì)追求虛假指標(biāo)和轟動(dòng)效應(yīng)等錯(cuò)誤做法，防止搞不切實(shí)際、違背科學(xué)的瞎折騰和勞民傷財(cái)?shù)男蜗蠊こ�、政�?jī)工程。

四是學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志不怕困難、不懼風(fēng)險(xiǎn)，“革命者要在困難面前逞英雄”的大無(wú)畏精神，大力倡導(dǎo)知難而上的作風(fēng)。始終保持敢作敢為的勇氣和迎難而上的豪氣，不怕矛盾復(fù)雜，不怕任務(wù)艱巨，敢于挑起重?fù)?dān)，敢于克難制勝，善于在挑戰(zhàn)面前捕捉和把握發(fā)展機(jī)遇，善于在逆境中發(fā)現(xiàn)和培育有利因素。

五是學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻(xiàn)精神，大力倡導(dǎo)敬業(yè)奉獻(xiàn)的作風(fēng)。多想群眾少想自己，多想事業(yè)少想名利，堅(jiān)持在其位、謀其政、盡其責(zé)，真正把心思和精力用在干事創(chuàng)業(yè)上。

學(xué)習(xí)焦裕祿，不能單純說(shuō)一說(shuō)、寫(xiě)一寫(xiě)，要做三個(gè)結(jié)合：一

是與講黨性修養(yǎng)、樹(shù)良好形象、促科學(xué)發(fā)展結(jié)合起來(lái)。要通過(guò)學(xué)習(xí)焦裕祿精神，全面提高思想政治素質(zhì)。二是與學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)典型結(jié)合起來(lái)。身邊的典型可能不是那么高大、那么完美，但可能更切合自身實(shí)際，可以用焦裕祿的精神激勵(lì)自己，用身邊的典型指導(dǎo)自己。三是與實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)。要對(duì)照焦裕祿，聯(lián)系思想和工作實(shí)際，找差距、定措施、選定新的努力方向。努力提高自己的工作水平，以實(shí)際行動(dòng)、具體成績(jī)來(lái)證明自己的學(xué)習(xí)效果。

在今后的工作中，我將對(duì)照焦裕祿精神，認(rèn)真整改自身存在的問(wèn)題和不足，從工作、作風(fēng)、生活各個(gè)方面提升自己。一是進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高政治素質(zhì)。要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)十八大、十八屆三中全會(huì)精神和黨的各項(xiàng)路線、方針、政策，認(rèn)真貫徹縣委、縣政府和政府辦的各項(xiàng)決策和舉措。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高工作水平。結(jié)合新形勢(shì)、新任務(wù)，始終保持學(xué)習(xí)的緊迫感和使命感，抓緊學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，力求在認(rèn)識(shí)上達(dá)到新境界，理論上達(dá)到新水平，素質(zhì)上達(dá)到新高度，為提高工作水平奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三是熱愛(ài)本職工作，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。強(qiáng)化宗旨觀念，立足本職崗位，不等不靠、不推不拖,做到重事業(yè)、輕得失,重奉獻(xiàn)、輕索取,以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心滿腔熱情地搞好工作，努力創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)。四是堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，努力開(kāi)拓創(chuàng)新。光明磊落，扎扎實(shí)實(shí)，不懈進(jìn)取，務(wù)求實(shí)效，主動(dòng)研究新情況，解決新

問(wèn)題，在實(shí)踐中做事悟理、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高水平。解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取，對(duì)問(wèn)題想在前、謀在先，勤思考、多慮事，想領(lǐng)導(dǎo)之所想,想領(lǐng)導(dǎo)尚未想,充分發(fā)揮參謀助手作用。五是強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),搞好團(tuán)結(jié)協(xié)作。 做到識(shí)大體、顧大局,大事講原則,小事講風(fēng)格。和同志們思想上同心,目標(biāo)上同向,事業(yè)上同干。做到對(duì)人尊重，待人真誠(chéng)，為人謙虛，與大家互相配合、密切協(xié)作、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。六是遵守各項(xiàng)紀(jì)律，強(qiáng)化自我約束。保持崇高氣節(jié)，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，以黨性自律，以職責(zé)自警，以操守自持，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，公道正派，嚴(yán)于律己， 淡泊名利,安于清貧,不為名累，不為物惑。

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