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學(xué)習(xí)曹美琴老師事跡心得體會(huì)(精選多篇)

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第一篇:學(xué)習(xí)曹美琴老師事跡心得體會(huì)

學(xué)習(xí)曹美琴老師事跡心得體會(huì)

近期新聞媒體連續(xù)報(bào)道了襄陽(yáng)市四十五中的曹美琴老師,因患小兒麻痹癥,一直拄著雙拐?qǐng)?jiān)守自己的教學(xué)崗位,甘當(dāng)20年代課教師毫無(wú)怨言,每月比別人少領(lǐng)數(shù)百元工資從不抱怨,揮身疼痛仍堅(jiān)持上課,骨折傷勢(shì)未愈便重回講臺(tái),她視學(xué)生如同自己的孩子。從教31年如一日,未耽誤學(xué)生一節(jié)課,在三尺講臺(tái)上默默奉獻(xiàn)自己,送走了一批又一批學(xué)生,至今未能成家,和父母擠在一套四、五十平米的老房子里生活,家里最值錢(qián)的就是一摞一摞的書(shū),她被譽(yù)為“襄陽(yáng)張海迪”。

人在遭受苦難的時(shí)候,越能迸發(fā)出超乎尋常的勇氣和毅力。曹美琴即是如此。

她甘當(dāng)20年的代課教師毫無(wú)怨言,她每月比別人少領(lǐng)數(shù)百元工資從不抱怨,她手臂疼痛仍堅(jiān)持上課,她骨折傷未痊愈便重回三尺講臺(tái),她視學(xué)生如同自己的孩子……

這些事跡,請(qǐng)問(wèn),哪一件不能體現(xiàn)出她對(duì)學(xué)生的責(zé)任?(學(xué)習(xí)心得 www.7334dd.com)比還差甚遠(yuǎn),以后更需多多努力。

農(nóng)加貴老師用非凡的勇氣,選擇了27年的堅(jiān)守,進(jìn)而感動(dòng)世人。 農(nóng)老師在如此極端的環(huán)境下忍受常人難以忍受的寂寞、清貧、歧視,把自己的青春和智慧奉獻(xiàn)給求知若渴的山里娃。農(nóng)老師這種崇高的人生追求、高尚的師德情操、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,感人至深,催人奮進(jìn)。他27年的堅(jiān)守,彰顯出師德風(fēng)范,散發(fā)出人性光輝。他這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,傳遞時(shí)代的正能量。他是我們身邊的一個(gè)師德楷模,他那平凡而感人的事跡深深地感動(dòng)著我們;他是我們身邊的一面師德明鏡,可以照襯出我們教書(shū)育人過(guò)程中的瑕疵;他是我們身邊的一桿師德標(biāo)尺,可衡量出我們自己的師德師魂,給予我們學(xué)習(xí)榜樣的無(wú)窮力量。

通過(guò)學(xué)習(xí),我不禁思考:“如果眼里沒(méi)有責(zé)任,農(nóng)老師能將這么繁重的任務(wù)完成嗎?如果眼里沒(méi)有責(zé)任,能將這些孩子教好嗎?如果心中沒(méi)有大愛(ài),能把村民當(dāng)作自己的衣食父母嗎?如果心中沒(méi)有大愛(ài),能把別人的孩子看得比自己的更重要嗎?在這些簡(jiǎn)單而平凡的事情中,他是用愛(ài)與責(zé)任撐起了師德的一片天空呀!”

通過(guò)學(xué)習(xí),我深深體會(huì)到,作為一名教師,需要做到以下幾點(diǎn):

1.立足本職,對(duì)學(xué)生獻(xiàn)出一片愛(ài)心。

作為一名教師,對(duì)于學(xué)生就是一個(gè)“愛(ài)”字。以無(wú)限的真情去關(guān)愛(ài),用愛(ài)去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。使學(xué)生感受到教師的愛(ài)猶如父母,甚至勝于父母。感受到能在快樂(lè)中學(xué)習(xí),在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

2. 對(duì)工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。

作為一名教師,應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)農(nóng)老師以學(xué)生為動(dòng)力,以育人為首的精神。教師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心,不僅要規(guī)范學(xué)生的行為,更要了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行有針對(duì)性地教育。時(shí)時(shí)處處觀察學(xué)生,了解學(xué)生,對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)指導(dǎo)解決。從自己身邊的小事做起,要求別人自己必須努力做到。去關(guān)心每一位學(xué)生,熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生是我們的責(zé)任,教育這些孩子是我們的神圣事業(yè)。對(duì)我們這些學(xué)生既要愛(ài)又要嚴(yán);既要學(xué)知識(shí)又要學(xué)做人,全面關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步,時(shí)刻把學(xué)生放在第一位,是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。

總之,作為一名教師,我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,提高自己的工作責(zé)任心,樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。不斷刻苦鉆研,勇于與一切困難做斗爭(zhēng),作風(fēng)優(yōu)良。加強(qiáng)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),做到政治、業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人,用高尚的人格魅力影響人,用高尚的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),才能培養(yǎng)出自尊、自愛(ài)、自信、自立、自強(qiáng)的對(duì)社會(huì)有用的人。

第五篇:聽(tīng)王彩琴老師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì)

聽(tīng)王彩琴老師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì)

報(bào)告會(huì)上,王彩琴老師為大家作了一場(chǎng)精彩、生動(dòng)、感人的報(bào)告。她講述了與學(xué)生親密相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子來(lái)看待,心中始終裝著學(xué)生,為單親家庭學(xué)生過(guò)生日,為生病學(xué)生做“病號(hào)飯”等等,一件件看似平凡的小事,卻折射出師德的高尚;王老師視教育如生命,愛(ài)校如家,把學(xué)校當(dāng)做自己的家來(lái)看待,她帶病工作,先后做了兩次大手術(shù),但依然堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上,體現(xiàn)了對(duì)黨的教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)。王彩琴老師質(zhì)樸、謙和的話(huà)語(yǔ)、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的人生態(tài)度和愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神無(wú)不感染著在場(chǎng)的每一個(gè)人,會(huì)場(chǎng)不時(shí)爆發(fā)出熱烈的掌聲,有的教師禁不住流下感動(dòng)的淚水。

王老師教過(guò)的學(xué)生代表也來(lái)到報(bào)告會(huì)上,作為王彩琴老師工作的受教育者,濮陽(yáng)市第三中學(xué)初四(7)班學(xué)生崔曉丹從學(xué)生的視角,講述了王老師工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!皽婧M流,方顯英雄本色”,在王老師身上一樁樁、一件件溫暖人心的平凡小事中,感受到她的偉大,體會(huì)到教師的仁愛(ài)和執(zhí)著。學(xué)生把心中一個(gè)重要的位置留給了她,不是媽媽?zhuān)瑒偎茓寢專(zhuān)呀?jīng)深深地刻在了學(xué)生的骨子里。為大家講述了學(xué)生眼中的“學(xué)生媽媽”件件感人淚下的動(dòng)人故事。

王老師她愛(ài)崗敬業(yè),教學(xué)成績(jī)顯著,深受師生愛(ài)戴,是我們學(xué)習(xí)的榜樣,是我們學(xué)習(xí)的楷模。學(xué)習(xí)她的先進(jìn)事跡,對(duì)于教育系統(tǒng)開(kāi)展加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),努力辦好人民滿(mǎn)意的教育,具有十分重要的意義。

我們教師要向王彩琴老師學(xué)習(xí),一要學(xué)習(xí)王彩琴同志師愛(ài)無(wú)疆、愛(ài)生如子的高尚師德;二要學(xué)習(xí)王彩琴同志忠誠(chéng)事業(yè)、永不言棄的拼搏精神;三要學(xué)習(xí)王彩琴同志愛(ài)校如家、無(wú)私奉獻(xiàn)的家園情懷;四要學(xué)習(xí)王彩琴同志熱愛(ài)生活、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的人生追求。我深知作為人類(lèi)靈魂的工程師,必須具有高尚的道德品質(zhì),對(duì)學(xué)生要有慈母 般的愛(ài)心,且不斷更新、充實(shí)自己的知識(shí),做到與時(shí)代同步,才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要 的人才,挑好肩上這付教書(shū)育人的重?fù)?dān)。

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