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學(xué)習(xí)楊建一事跡心得體會(huì)(精選多篇)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-17 11:12:54 | 移動(dòng)端:學(xué)習(xí)楊建一事跡心得體會(huì)(精選多篇)

第一篇:學(xué)習(xí)楊建一事跡心得體會(huì)

學(xué)習(xí)楊建一事跡心得體會(huì)

今天,“英雄校長(zhǎng)”楊建一先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)在省委禮堂舉行。感人的事跡,精彩的講述,讓在場(chǎng)很多人流下了熱淚。

楊建一是新化縣人,生前系該縣上梅鎮(zhèn)北渡中心小學(xué)校長(zhǎng)。1月15日,楊建一為保護(hù)學(xué)生,與翻墻闖入校園的歹徒殊死搏斗,不幸以身殉職,獻(xiàn)出了59歲的生命。教育部、全國總工會(huì)、湖南省委先后追授楊建一“全國優(yōu)秀教師”、“全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆、“全省?yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱號(hào)。省委書記、省人大常委會(huì)主任周強(qiáng)批示:“楊建一同志事跡十分感人,應(yīng)在全社會(huì)大力宣傳,號(hào)召全省干部群眾向其學(xué)習(xí)!

楊建一一生愛校如家,愛生如子,在教育事業(yè)上兢兢業(yè)業(yè)、艱苦奮斗、為人師表。他尊重老師,愛護(hù)學(xué)生,多次主動(dòng)為學(xué)生掏醫(yī)藥費(fèi),替學(xué)生申請(qǐng)困難補(bǔ)助,為家長(zhǎng)排憂解難。他正氣凌云、疾惡如仇、舍己救人,用自己的感人事跡,生動(dòng)詮釋了人民教師的高尚師德。出于對(duì)學(xué)生的深切愛護(hù),出于對(duì)教育事業(yè)的高度熱忱,他義無反顧地挺身而出,窮追不舍,直至英勇殉職。他不僅證明了自己的人格魅力和高尚師德,而且展示了當(dāng)代教師的高大形象——愛崗敬業(yè)、愛生如子,在危急時(shí)刻,把危險(xiǎn)留給自己,把安全留給學(xué)生,挺身而出保護(hù)學(xué)生。

俄國著名教育家烏申斯基說過:“教師個(gè)人的范例,對(duì)于青年人的心靈,是任何東西都不可能代替的最有用的陽光!庇悯r血譜就壯舉,用生命踐行誓言。我們要學(xué)習(xí)楊建一剛直正義、鐵肩擔(dān)道的高尚品德,事業(yè)至上、恪盡職守的敬業(yè)精神,情系師生、樂于助人的崇高師德,臨危不懼、無私無畏的英雄氣概,努力為建設(shè)美麗中國、幸福婁底不懈奮斗!

黨員干部特別是教育工作者,要學(xué)習(xí)楊建一忠誠使命、堅(jiān)定信念的政治品質(zhì),恪盡職守、鞠躬盡瘁的敬業(yè)精神,奮勇?lián)?dāng)、不怕犧牲的英雄氣概。要以先進(jìn)為榜樣,激勵(lì)自己,用實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造出無愧于時(shí)代、無愧于黨、無愧于人民的光輝業(yè)績(jī),為推進(jìn)我省“四化兩型”建設(shè)、加快建成小康社會(huì)作出新的貢獻(xiàn)。

第二篇:學(xué)習(xí)最美校長(zhǎng)楊建一事跡心得體會(huì)

學(xué)習(xí)最美校長(zhǎng)楊建一事跡心得體會(huì)

吳 班 年

楊建一同志從教30多年來,愛崗敬業(yè),教書育人,勤奮工作,無私奉獻(xiàn),得到了師生和家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià),多次被評(píng)為優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師。201*年擔(dān)任校長(zhǎng)后,他更是愛校如家、愛生如子,視教育為自己事業(yè)的全部、視學(xué)生為自己生命的全部。他在生死關(guān)頭保護(hù)學(xué)生、勇斗歹徒,用鮮血和生命譜寫了一曲壯麗的贊歌,塑造了新時(shí)期人民教師的光輝形象,詮釋了高尚師德和社會(huì)主義核心價(jià)值觀,網(wǎng)友稱他為“最美校長(zhǎng)”。

作為一名基層工作的教師我們要學(xué)習(xí)楊建一校長(zhǎng)勇斗歹徒、舍身護(hù)校的英雄事跡。通過新聞媒體我們了解到:201*年1月15日,湖南省新化縣上梅鎮(zhèn)北渡中心小學(xué)校長(zhǎng)楊建一為保護(hù)學(xué)生安全,與進(jìn)入校園行兇的歹徒殊死搏斗,不幸以身殉職。當(dāng)天下午1時(shí)50分左右,該校三年級(jí)學(xué)生正在操場(chǎng)上體育課,學(xué)生們正分組做游戲,一名不明身份的男子從圍墻翻入,手持剪刀將學(xué)生王振宇刺倒。校長(zhǎng)楊建一聞?dòng)崐^不顧身追趕歹徒,在出校門約200多米的菜地上與歹徒展開殊死搏斗。楊建一不幸頭中數(shù)刀,英勇犧牲。楊建一是遠(yuǎn)近著名的“好校長(zhǎng)”,當(dāng)?shù)厝硕贾,他58歲就應(yīng)離崗?fù)诵輩s長(zhǎng)期帶病上班,妻子沒有工作,家庭生活艱難卻“愛校如家、愛生如子”。沉默內(nèi)斂的他對(duì)工作的認(rèn)真投入甚至讓人無法理解。自201*年起,楊建一擔(dān)任小學(xué)校長(zhǎng)。他堅(jiān)持每天七點(diǎn)以前到校,巡查校園;下午巡查完各班教室門窗是否關(guān)好鎖好,直到六點(diǎn)之后才回家。

在楊校長(zhǎng)的辦公室,有兩本小冊(cè)子。一本記載貧困生情況,一本記錄留守兒童家庭狀況。楊校長(zhǎng)工作日記中,這樣一句話讓人感動(dòng)不已:“教育是我事業(yè)的全部,學(xué)生是我生命的全部。為了教育事業(yè),我無怨無悔;為了孩子

的成長(zhǎng),我在所不惜。

楊建一同志是一名優(yōu)秀的中共黨員,楊建一的先進(jìn)事跡,為我們新時(shí)期進(jìn)一步加強(qiáng)愛黨、愛國、愛社會(huì)主義教育和道德教育提供了重要內(nèi)容和生動(dòng)教材。向楊建一同志的學(xué)習(xí)活是我們貫徹落實(shí)黨的十八大精神和黨的教育方針的重要體現(xiàn);同時(shí),學(xué)習(xí)楊建一同志先進(jìn)事跡對(duì)進(jìn)一步弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)正氣,營造良好道德風(fēng)尚,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展,具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。楊建一同志是當(dāng)代教師的杰出代表,展示了當(dāng)代教師的高尚師德和精神風(fēng)貌。我們要學(xué)習(xí)楊建一同志立足崗位、扎實(shí)工作、樂于奉獻(xiàn)的精神,使全社會(huì)形成知榮辱、講正氣、促和諧的社會(huì)主義道德新風(fēng)尚,以此為契機(jī)營造一個(gè)民主法治、公平正義、誠信友愛、安定有序的社會(huì)氛圍,為和諧社會(huì)的創(chuàng)建而努力奮斗。

第三篇:學(xué)習(xí)“最美校長(zhǎng)楊建一”英雄事跡心得體會(huì)

學(xué)習(xí)“最美校長(zhǎng)楊建一”英雄事跡心得體會(huì)

赫章縣鐵匠鄉(xiāng)響水小學(xué)教師蘇懷艷

楊建一,這個(gè)遠(yuǎn)近聞名的人物,當(dāng)?shù)厝硕贾,他58歲就應(yīng)離崗?fù)诵輩s長(zhǎng)期帶病上班,妻子沒有工作,家庭生活艱難卻“愛校如家、愛生如子”。沉默內(nèi)斂的他對(duì)工作的認(rèn)真投入甚至讓人無法理解。自201*年起,楊建一擔(dān)任小學(xué)校長(zhǎng)以來,他每天堅(jiān)持七點(diǎn)以前到校,巡查校園;下午巡查完各班教室門窗是否關(guān)好鎖好,直到六點(diǎn)之后才回家。

楊校長(zhǎng)從教30多年來,愛崗敬業(yè),教書育人,勤奮工作,無私奉獻(xiàn),得到了師生和家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià),多次被評(píng)為優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師。201*年擔(dān)任校長(zhǎng)后,他更是愛校如家、愛生如子,視教育為自己事業(yè)的全部、視學(xué)生為自己生命的全部。他在生死關(guān)頭保護(hù)學(xué)生、勇斗歹徒,用鮮血和生命譜寫了一曲壯麗的贊歌,塑造了新時(shí)期人民教師的光輝形象,詮釋了高尚師德和社會(huì)主義核心價(jià)值觀,網(wǎng)友稱他為“最美校長(zhǎng)”。

作為一名基層工作的教師,我們要學(xué)習(xí)楊校長(zhǎng)勇斗歹徒、舍身護(hù)校的英雄事跡。通過新聞媒體我們了解到:201*年1月15日,湖南省新化縣上梅鎮(zhèn)北渡中心小學(xué)校長(zhǎng)楊建一為保護(hù)學(xué)生安全,與進(jìn)入校園行兇的歹徒殊死搏斗,不幸以身殉職。當(dāng)天下午1時(shí)50分左右,該校三年級(jí)學(xué)生正在操場(chǎng)上體育課,學(xué)生們正分組做游戲,一名不明身份的男子從圍墻翻入,手持剪刀將學(xué)生王振宇刺倒。校長(zhǎng)楊建一聞?dòng)崐^不顧身追趕歹徒,在出校門約200多米的菜地上與歹 1

徒展開殊死搏斗。楊建一不幸頭中數(shù)刀,英勇犧牲。

在楊校長(zhǎng)的辦公室,有兩本小冊(cè)子。一本記載貧困生情況,一本記錄留守兒童家庭狀況。楊校長(zhǎng)工作日記中,這樣一句話讓人感動(dòng)不已:“教育是我事業(yè)的全部,學(xué)生是我生命的全部。為了教育事 業(yè),我無怨無悔;為了孩子的成長(zhǎng),我在所不惜!

楊建一校長(zhǎng)是一名優(yōu)秀的中共黨員,他的先進(jìn)事跡,為我們新時(shí)期進(jìn)一步加強(qiáng)愛黨、愛國、愛社會(huì)主義教育和道德教育提供了重要內(nèi)容和生動(dòng)教材。向楊建一校長(zhǎng)的學(xué)習(xí)活是我們貫徹落實(shí)黨的十八大精神和黨的教育方針的重要體現(xiàn);同時(shí),學(xué)習(xí)楊建一校長(zhǎng)先進(jìn)事跡對(duì)(請(qǐng)你收藏好 范 文,請(qǐng)便下次訪問www.7334dd.com)進(jìn)一步弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)正氣,營造良好道德風(fēng)尚,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展,具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

楊建一校長(zhǎng)是當(dāng)代教師的杰出代表,展示了當(dāng)代教師的高尚師德和精神風(fēng)貌。我們要學(xué)習(xí)楊建一校長(zhǎng)立足崗位、扎實(shí)工作、樂于奉獻(xiàn)的精神,使全社會(huì)形成知榮辱、講正氣、促和諧的社會(huì)主義道德新風(fēng)尚,以此為契機(jī)營造一個(gè)民主法治、公平正義、誠信友愛、 安定有序的社會(huì)氛圍,為和諧社會(huì)的創(chuàng)建而努力奮斗。

在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的危急時(shí)刻,楊建一校長(zhǎng)舍生忘死,義無反顧的挺身而出,把生的希望留給學(xué)生,把死的危險(xiǎn)置之度外,用他瘦弱的身軀撐起了學(xué)生們的一片天。他以英勇無畏和大愛無言的舉動(dòng),用愛和責(zé)任為學(xué)生筑起了生命長(zhǎng)城,向世人展示了為人師表的精神風(fēng)貌和共產(chǎn)黨員崇高的品性光輝,用寶貴生命詮釋了中華民族舍己救人的傳統(tǒng)美德,用英勇壯舉體現(xiàn)了社會(huì)主義核心

價(jià)值觀的根本要求,展示了當(dāng)代教師的時(shí)代風(fēng)采。

楊建一很關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)。在北渡小學(xué),新來的青年教師都要在校內(nèi)上一堂公開課,促進(jìn)交流成長(zhǎng)。楊建一校長(zhǎng)忠誠于黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生,為人師表,無私奉獻(xiàn),作為新時(shí)代的教師我們應(yīng)該進(jìn)一步增強(qiáng)教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感,積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,為努力辦好人民滿意的教育、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興作出新的貢獻(xiàn)。

楊建一校長(zhǎng)是身體力行社會(huì)主義榮辱觀的道德楷模,是關(guān)鍵時(shí)刻豁得出來、危急關(guān)頭沖得上去的時(shí)代英雄,是學(xué)校老師和學(xué)生眼中的“保姆校長(zhǎng)”,是網(wǎng)友口中的“最美校長(zhǎng)”,是百姓心目中的“英雄校長(zhǎng)”。

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第四篇:楊建一事跡學(xué)習(xí)心得

楊建一校長(zhǎng)英雄事跡學(xué)習(xí)心得

楊建一,一個(gè)多么美麗的名字;楊建一,一個(gè)多么偉大的校長(zhǎng);楊建一,一個(gè)多么光輝的形象;楊建一,一種多么高尚的精神!

學(xué)習(xí)楊建一校長(zhǎng)的英雄事跡后,我便被楊校長(zhǎng)那種一身正氣、堅(jiān)守崗位、愛生如子、愛校如家的敬業(yè)精神和他那臨危不懼、舍己救人的英勇獻(xiàn)身精神所感動(dòng)。楊校長(zhǎng)是身體力行社會(huì)主義榮辱觀的道德楷模,是關(guān)鍵時(shí)刻豁得出來、危急關(guān)頭沖得上去的時(shí)代英雄,是網(wǎng)友口中的“最美校長(zhǎng)”,是百姓心目中的“英雄校長(zhǎng)”。

楊建一同志是當(dāng)代教師的杰出代表,展示了當(dāng)代教師的高尚師德和精神風(fēng)貌。我們要學(xué)習(xí)楊建一同志立足崗位、扎實(shí)工作、樂于奉獻(xiàn)的精神,使全社會(huì)形成知榮辱、講正氣、促和諧的社會(huì)主義道德新風(fēng)尚,以此為契機(jī)營造一個(gè)民主法治、公平正義、誠信友愛、安定有序的社會(huì)氛圍。

在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的危急時(shí)刻,楊建一校長(zhǎng)義無反顧的挺身而出,把生的希望留給學(xué)生,把死的危險(xiǎn)置之度外,用他瘦弱的身軀撐起了學(xué)生們的一片天。他以英勇無畏和大愛無言的舉動(dòng),用愛和責(zé)任為學(xué)生筑起了生命長(zhǎng)城,向世人展示了為人師表的精神風(fēng)貌和共產(chǎn)黨員崇高的光輝形象,用寶貴生命詮釋了中華民族舍己救人的傳統(tǒng)美德,用英勇壯舉體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的根本要求,展示了當(dāng)代教師的時(shí)代風(fēng)采。

楊建一校長(zhǎng)是身體力行社會(huì)主義榮辱觀的道德楷模,是關(guān)鍵時(shí)刻豁得出來、危急關(guān)頭沖得上去的時(shí)代英雄,是學(xué)校老師和學(xué)生眼中的“保姆校長(zhǎng)”,是百姓心目中的“英雄校長(zhǎng)”,是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。我們向楊建一校長(zhǎng)學(xué)習(xí),向

楊建一校長(zhǎng)致敬!

第五篇:學(xué)習(xí)楊建一心得體會(huì)

學(xué)習(xí)楊建一心得體會(huì)

201*年1月15日,湖南省婁底市新化縣上梅鎮(zhèn)北渡小學(xué)發(fā)生一起校園慘案,一名校長(zhǎng)遇難,一名學(xué)生受傷正在搶救之中。15日下午13點(diǎn)50分許,一男子翻墻進(jìn)入學(xué)校并用兇器將一名三年級(jí)學(xué)生打傷,該校校長(zhǎng)楊建一在追擊兇徒時(shí)被歹徒殘忍地砍傷致死,以身殉職。

楊建一,男,中國共產(chǎn)黨黨員,生前系我縣上梅鎮(zhèn)北渡小學(xué)校長(zhǎng)。 201*年1月15日13時(shí)50分左右,一名不明身份的男子從圍墻翻入校園,手持兇器將上梅鎮(zhèn)北渡小學(xué)正在上體育課的三年級(jí)學(xué)生王振宇刺傷。楊建一聽到呼救后,奮不顧身追趕歹徒,在校門外200多米處的菜地上與歹徒展開了殊死搏斗,頭中數(shù)刀,不幸當(dāng)場(chǎng)以身殉職,獻(xiàn)出了59歲的寶貴生命。他的先進(jìn)事跡受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和重視,先后被追授為“婁底市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“湖南省師德標(biāo)兵”、“湖南省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“全國優(yōu)秀教師”、“全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>

校長(zhǎng)楊建一用生命保護(hù)學(xué)校教師學(xué)生安全的事跡,感動(dòng)了整個(gè)中國。人們紛紛表達(dá)了對(duì)楊校長(zhǎng)的崇敬之情,眾網(wǎng)友將楊建一校長(zhǎng)稱為“最美校長(zhǎng)”。全國上下掀起了向楊建一同志學(xué)習(xí)的熱潮,我們要學(xué)習(xí)楊建一同志臨危不懼、舍生忘死、奮不顧身、舍己救人的英勇獻(xiàn)身精神,學(xué)習(xí)他嫉惡如仇、愛憎分明、一身正氣、兩袖清風(fēng)的敢于擔(dān)當(dāng)精神,學(xué)習(xí)他堅(jiān)守崗位、忠于職守、愛校如家、愛生如子的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。楊校長(zhǎng)用他的行動(dòng)捍衛(wèi)著人民教師的光榮稱號(hào),守護(hù)著他那群可愛的孩子們。

楊建一同志是一名優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨黨員,他的先進(jìn)事跡,為我們新時(shí)期進(jìn)一步加強(qiáng)愛黨、愛國、愛社會(huì)主義教育和道德教育提供了重要內(nèi)容和生動(dòng)教材。向楊建一同志的學(xué)習(xí)活是我們貫徹落實(shí)黨的十八大精神和黨的教育方針的重要體現(xiàn);同時(shí),學(xué)習(xí)楊建一同志先進(jìn)事跡對(duì)進(jìn)一步弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)正氣,營造良好道德風(fēng)尚,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展,具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的危急時(shí)刻,楊建一校長(zhǎng)舍生忘死,挺身而出,把生的希望留給學(xué)生,把死的危險(xiǎn)置之度外。他以英勇無畏和大愛無言的舉動(dòng),用愛和責(zé)任為學(xué)生筑起了生命長(zhǎng)城,向世人展示了為人師表的精神風(fēng)貌和共產(chǎn)黨員崇高的品性光輝,用寶貴生命詮釋了中華民族舍己救人的傳統(tǒng)美德,用英勇壯舉體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的根本要求,展示了新化精神的時(shí)代風(fēng)采。他是我縣學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)程中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典范,是身體力行社會(huì)主義榮辱觀的道德楷模,是關(guān)鍵時(shí)刻豁得出來、危急關(guān)頭沖得上去的時(shí)代英雄,是百姓心目中的“英雄校長(zhǎng)”。為了宣揚(yáng)楊建一同志的英勇事跡,弘揚(yáng)正氣、激勵(lì)精神,

向楊建一同志學(xué)習(xí),就是要學(xué)習(xí)他臨危不懼、舍生忘死、奮不顧身、舍己救人的英勇獻(xiàn)身精神,學(xué)習(xí)他嫉惡如仇、愛憎分明、一身正氣、兩袖清風(fēng)的敢于擔(dān)當(dāng)精神,學(xué)習(xí)他堅(jiān)守崗位、忠于職守、愛校如家、愛生如子的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。

楊建一同志的先進(jìn)事跡,為我們新時(shí)期進(jìn)一步加強(qiáng)愛黨、愛國、愛社會(huì)主義教育和道德教育提供了重要內(nèi)容和生動(dòng)教材。引導(dǎo)全體教師學(xué)習(xí)英雄、立足崗位、扎實(shí)工作、樂于奉獻(xiàn),在全社會(huì)形成知榮辱、講正氣、促和諧的社會(huì)主義道德新風(fēng)尚,共同營造民主法治、公平正義、誠信友愛、安定有序的社會(huì)氛圍,為建設(shè)幸福和諧新化而努力奮斗。

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