第一篇:學(xué)習(xí)鄭益龍英雄事跡體會(huì)
學(xué)習(xí)鄭益龍英雄事跡體會(huì)
面對(duì)危難,鄭益龍毫不猶豫地跳入江中救人,在他的心目中,大義勝過(guò)一切。連日來(lái),潮陽(yáng)區(qū)社會(huì)各界紛紛以各種方式表達(dá)對(duì)英雄的敬意,給予英雄家人無(wú)微不至的關(guān)懷。昨日,記者從潮陽(yáng)區(qū)了解到,目前該區(qū)作出了關(guān)于向“舍己救人——新時(shí)代雷鋒”鄭益龍同志學(xué)習(xí)的號(hào)召,為形成互敬互愛(ài)、互幫互助的良好社會(huì)風(fēng)尚凝聚正能量。
“人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去!睘榱烁玫貙W(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,3月5日18時(shí)30分歷史學(xué)院于文教中心307室組織學(xué)生觀看學(xué)習(xí)鄭益龍先進(jìn)事跡,歷史學(xué)院201*級(jí)全體同學(xué)參加此次活動(dòng)。
鄭益龍是廣州武警警官,3月1日14時(shí)28分下水解救落水青年卻被無(wú)情的河水奪走了寶貴的生命。同學(xué)們通過(guò)視頻得知鄭警官的消息,在場(chǎng)的同學(xué)們被鄭警官的無(wú)私博愛(ài)深深打動(dòng)。他用生命踐行雷鋒精神,他是當(dāng)代的雷鋒,是當(dāng)代大學(xué)生的榜樣。歷史學(xué)院的學(xué)生為了紀(jì)念鄭警官,在小黑板上寫(xiě)下了奉公克己、鞠躬盡瘁、一心為國(guó)、公而忘私十六個(gè)大字,表達(dá)出了對(duì)鄭警官深深的愛(ài)戴和無(wú)限的崇高敬意。
鄭益龍同志奮不顧身,英勇救人,事跡感人,是新時(shí)期潮陽(yáng)人的驕傲。入伍這些年來(lái),鄭益龍三次榮立三等功,足以說(shuō)明他對(duì)于雷鋒精神的傳承與踐行是一以貫之的,是發(fā)自肺腑的。他的成長(zhǎng)經(jīng)歷和英雄事跡,詮釋了舍己救人、不怕?tīng)奚男聲r(shí)代雷鋒精神。希望通過(guò)向“舍己救人——新時(shí)代雷鋒”鄭益龍同志學(xué)習(xí)活動(dòng),讓活在人們心中的雷鋒精神,在一代又一代人的薪火相傳中變得更加凝重,并把學(xué)習(xí)先進(jìn)典型煥發(fā)出來(lái)的熱情轉(zhuǎn)化為建設(shè)美麗幸福新潮陽(yáng)的強(qiáng)大動(dòng)力。
通過(guò)觀看學(xué)習(xí)鄭警官的先進(jìn)事跡,歷史學(xué)院的同學(xué)們深受鼓舞,在緬懷烈士的同時(shí)也深刻感受到了雷鋒精神。雷鋒精神就在我們身邊,發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,做新時(shí)代的雷鋒。
第二篇:學(xué)習(xí)鄭益龍事跡心得體會(huì)
學(xué)習(xí)鄭益龍事跡心得體會(huì)
“3月5日,在毛澤東同志提出向雷鋒同志學(xué)習(xí)50周年后的同一天,鄭益龍同志的遺體在群眾的默哀中安祥遠(yuǎn)去,一個(gè)年輕的武警警官,再一次向社會(huì)驗(yàn)證了,雖然半個(gè)世紀(jì)過(guò)去了,但雷鋒精神還在!边@是交通七支隊(duì)三中隊(duì)?wèi)?zhàn)士王林學(xué)習(xí)鄭益龍事跡后,在日記上寫(xiě)下的一段感言。日前,一項(xiàng)學(xué)習(xí)鄭益龍見(jiàn)義勇為精神的“讀事跡、談感悟”活動(dòng)在交通七支隊(duì)官兵中自覺(jué)展開(kāi)。
鄭益龍,男,廣東省汕頭市潮陽(yáng)區(qū)人,系武警廣州支隊(duì)四大隊(duì)副教導(dǎo)員。201*年3月1日下午,鄭益龍外出途中,因勇救落水青年陳永彪而英勇?tīng)奚z體于201*年3月4日晚上8點(diǎn)50分在珠江濱江西路附近江面被搜尋發(fā)現(xiàn),打撈上岸。后鄭益龍事跡在新浪網(wǎng)上被瘋狂轉(zhuǎn)發(fā),鄭益龍也被人民尊稱(chēng)為英雄。
201*年3月1日午飯后,汕頭人陳永標(biāo)、徐小蓉夫婦和朋友吳志平來(lái)到珠江西提碼頭游玩拍照,陳永標(biāo)在后退取景中不慎被鐵鏈絆腿掉入珠江,此時(shí),妻子大呼救人,吳志平隨即脫衣準(zhǔn)備下水救人。就在此時(shí),途徑此處的武警警官鄭益龍疾速跑到事發(fā)地,發(fā)現(xiàn)一名男青年在水中掙扎,他邊喊:“你別動(dòng),我來(lái)救!”邊脫掉鞋子和上衣,便一頭扎進(jìn)江中,奮力托起陳永標(biāo)往岸邊游。
由于陳永標(biāo)不會(huì)游泳,拼命在水里掙扎,鄭益龍艱難的將他朝岸邊托,鄭益龍用雙手抱住沉下去的青年,用力游向岸邊,但由于江水很急,落水者慌亂之中亂抓亂拍,筋疲力盡的鄭益龍只好用右手托起,用另一只手猛力劃向岸邊。這時(shí),吳志平丟下一個(gè)救生圈,鄭益龍拿到救生圈后,讓落水者趴在救生圈上,他自己卻被江水沖走離救生圈6米處。此時(shí),岸上的民眾找來(lái)一根繩丟給落水者,隨后合力將陳永標(biāo)救上岸,而鄭益龍卻因體力不支被流水沖走了。
有江邊目擊者說(shuō)。當(dāng)時(shí)鄭益龍臉色發(fā)青,嘴唇發(fā)紫,已用盡全力。岸上民眾一邊呼喊著救武警,一邊撥打110、120。十分鐘后,救護(hù)車(chē)把陳永標(biāo)送到江邊附近的中山二院搶救,已無(wú)生命危險(xiǎn)!拔耶(dāng)時(shí)也不知道水里什么情況,上來(lái)之后就一直吐!标愑罉(biāo)說(shuō),他已無(wú)生命危險(xiǎn),只是肺部有一點(diǎn)發(fā)炎。
事情的經(jīng)過(guò)就是這樣,在那一刻,我想鄭益龍也沒(méi)有多想,他有的只是作為一個(gè)人民武警本能的反應(yīng),那就是舍己為人。他告訴了我們什么是武警戰(zhàn)士,什么是中國(guó)人民的子弟兵,盡管他用生命詮釋了這一切。我想如果在給他一次選擇話(huà),他還是會(huì)這樣做。在看到這則新聞的那一刻,我的眼睛濕潤(rùn)了,在經(jīng)過(guò)了小悅悅的事件后,他告訴我們,好人還是有的,好人還是占大多數(shù)的,國(guó)人的良知并沒(méi)有被權(quán)錢(qián)的誘惑給泯滅掉。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),這個(gè)社會(huì)將不再變得那樣冷淡。
“人究竟應(yīng)該為誰(shuí)活著、怎樣活著?人生的價(jià)值和意義到底在哪里、靠什么去實(shí)現(xiàn)?鄭益龍同志用黨員的實(shí)際行動(dòng)告訴了大家!边B日來(lái),七支隊(duì)的官兵們通過(guò)讀報(bào)、看新聞、聽(tīng)廣播、查網(wǎng)絡(luò)等多種方式,積極去了解鄭益龍同志的見(jiàn)義勇為先進(jìn)事跡,通過(guò)學(xué)習(xí)他的先進(jìn)事跡,深思新時(shí)期黨員先進(jìn)性在哪里體現(xiàn)、雷鋒精神從何處弘揚(yáng)。官兵們積極學(xué)習(xí),踴躍發(fā)言,一股學(xué)習(xí)當(dāng)代雷鋒、傳承英雄精神的正能量,在官兵中迅速膨脹!耙粋(gè)人的成長(zhǎng),離不開(kāi)精神力量的滋養(yǎng),一個(gè)民族的復(fù)興,離不開(kāi)精神力量的支撐!、“50年,雷鋒精神成為了一面永不褪色、永放光芒的心靈旗幟,飄揚(yáng)在共和國(guó)的上空,鼓舞人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)民族復(fù)興而無(wú)私奉獻(xiàn)!瘪v守內(nèi)蒙古包頭的五中隊(duì)官兵們互相傳閱著雷鋒精神系列報(bào)道報(bào)紙和事跡材料,指導(dǎo)員劉勇向筆者介紹說(shuō):“官兵們通過(guò)傳閱、誦讀、摘抄精神詞句,為大家繼續(xù)學(xué)習(xí)鄭益龍同志先進(jìn)事跡提供了積極正面的航向標(biāo)和理論引導(dǎo)。”
將學(xué)習(xí)鄭益龍先進(jìn)事跡與學(xué)習(xí)雷鋒精神活動(dòng)相結(jié)合,將其視為推動(dòng)部隊(duì)順利轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)型、提高官兵凝聚力戰(zhàn)斗力的重要舉措,采取有組織有部署、有檢查有指導(dǎo)、有標(biāo)準(zhǔn)有評(píng)比、有經(jīng)驗(yàn)有典型、有總結(jié)有獎(jiǎng)勵(lì)的方式,開(kāi)展挑應(yīng)戰(zhàn)、宣誓、表決心等活動(dòng),將鄭益龍同志對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品格、熱愛(ài)人民的政治本色、忠誠(chéng)事業(yè)的職業(yè)操守、英勇無(wú)畏的高尚情懷、心系社會(huì)關(guān)愛(ài)他人的優(yōu)秀品德灌輸給廣大官兵,在全部隊(duì)掀起了學(xué)習(xí)英模事跡、感悟英雄真諦的學(xué)習(xí)踐行熱潮。
第三篇:學(xué)習(xí)關(guān)龍有同志英雄事跡心得體會(huì)
學(xué)習(xí)關(guān)龍有同志英雄事跡心得體會(huì)
這幾天我學(xué)習(xí)了關(guān)龍有勇救落水兒童的感人事跡,學(xué)習(xí)之后感觸頗深。
201*年7月18日,在寧安市寧安鎮(zhèn)紅城村附近牡丹江邊,關(guān)龍有同志奮不顧身跳入江中搶救兩名溺水中學(xué)生,因江水湍急,體力不支,英勇?tīng)奚,獻(xiàn)出了寶貴的生命,年僅59歲。
孩子落水之際,關(guān)龍有不顧自己安危挺身而出,這樣的人性本能,傳遞著一絲別樣的溫情。平凡的舉動(dòng)彰顯人間大愛(ài),善良和愛(ài)心從來(lái)都在身邊,正是他們堅(jiān)守著道德信念,給公(本文 來(lái)自公文素材庫(kù)www.7334dd.com)民樹(shù)立了榜樣。
學(xué)習(xí)他甘于奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人的優(yōu)秀品質(zhì)。體現(xiàn)了他心系社會(huì)、關(guān)愛(ài)他人的優(yōu)秀品德,也全面展現(xiàn)了他樂(lè)于奉獻(xiàn)、甘于獻(xiàn)身的高尚品格。關(guān)龍有同志面對(duì)危險(xiǎn)、挺身而出,在他身上凝聚著中華民族的傳統(tǒng)美德,閃耀著社會(huì)主義的正義光芒,是北大荒核心價(jià)值觀的生動(dòng)體現(xiàn),是北大荒精神在新時(shí)期的繼承發(fā)展,是堅(jiān)守忘我的北大荒文化精神的發(fā)揚(yáng)光大。我們要學(xué)習(xí)他這種品質(zhì),在全心全意為人民服務(wù)。
為什么要見(jiàn)義勇為,做一個(gè)有道德的人?用靈魂的尖刀反省人情淡薄、信任缺失等社會(huì)病時(shí),學(xué)習(xí)平民英雄的精神,真正為道德加碼,必須從每個(gè)人做起,從身邊做起。置身于社會(huì)大家庭,就是一個(gè)利益共同體,大家都能行動(dòng)起來(lái),傳遞溫暖并非難事。如果充當(dāng)冷漠的看客,進(jìn)退失據(jù)的社會(huì),誰(shuí)都有可能受傷。如果有一天,樂(lè)善好施、見(jiàn)義勇為成了我們本能的選擇,也在溫暖自我心靈。
施愛(ài)是快樂(lè),助人是美德,只要我們努力付出,終究能夠回饋到自己的身上!皭(ài)出者愛(ài)返,福往者福至”,道理就
是如此簡(jiǎn)單!
我要學(xué)習(xí)關(guān)龍有同志的獻(xiàn)身精神和忘我品質(zhì),發(fā)揚(yáng)艱苦風(fēng)斗的作風(fēng),在困難面前敢于沖鋒在前,在誘惑面前淡泊名利,以良好的精神狀態(tài)和一流的工作標(biāo)準(zhǔn),為教育事業(yè)作出積極貢獻(xiàn)。
第四篇:[pk賽]關(guān)于雷鋒的作文:雷鋒就在我身邊——記救人英雄鄭益龍
[pk賽]關(guān)于雷鋒的作文:雷鋒就在我身邊——記救人英雄鄭益龍201*年3月1日下午在廣州珠江邊發(fā)生了一件英雄舍身救人的事跡。一對(duì)夫婦在珠江西堤碼頭游玩。那位先生在后退時(shí)不慎被鐵鏈絆腿掉進(jìn)珠江。危急時(shí)刻,途經(jīng)此處的武警鄭益龍疾速趕來(lái),他一邊向前沖一邊脫掉衣服奮不顧身的就跳進(jìn)江中救人。由于江水湍急,加之被救的那個(gè)人不會(huì)游泳,鄭益龍只好用右手托起他,另一只手猛力向岸邊劃去。當(dāng)時(shí)圍觀的群眾扔下一個(gè)救生圈,他把那個(gè)人托到救生圈上。岸上群眾用繩索將那個(gè)人救回岸上。而鄭益龍卻因體力不支被水流沖走了。岸邊只剩下英雄的衣服和褲子。
人們都被鄭益龍的精神所感動(dòng),他生死關(guān)頭豪不猶豫舍身救人的事跡廣為流傳!它的精神激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí),成為一個(gè)有本領(lǐng)的人,幫助更多需要幫助的人。就在咫尺之間,雷鋒鄭益龍就在我的身邊!
三年級(jí):何岳娟
第五篇:學(xué)習(xí)關(guān)龍有英雄事跡有感
學(xué)習(xí)關(guān)龍有英雄事跡有感
慶豐農(nóng)場(chǎng)學(xué)校201*.8.31
近日,慶豐農(nóng)場(chǎng)教育黨總支號(hào)召學(xué)校組織教職員工學(xué)習(xí)關(guān)龍有同志的英雄事跡。8月30日,學(xué)校開(kāi)展了向關(guān)龍有同志學(xué)習(xí)做“最美北大荒人”的活動(dòng)。
組織學(xué)習(xí)我才知道英雄的事跡。7月18日11時(shí)30分,寧安市兩名少年在寧安鎮(zhèn)紅城村附近的牡丹江不幸溺水。牡丹江管理局云山水庫(kù)59歲職工關(guān)龍有當(dāng)時(shí)正在家中午睡,聽(tīng)到呼救聲,他顧不上穿鞋,光著腳跑到出事地點(diǎn),來(lái)不及脫掉衣褲便縱身跳入江中奮勇救人,最后因體力不
支沉入水中,獻(xiàn)出寶貴生命。關(guān)龍有的無(wú)私奉獻(xiàn)精神深深地感動(dòng)著我。
原本平民英雄都是我們身邊無(wú)數(shù)外表平常、職業(yè)普通、生活平凡的普通人,卻因?yàn)橐馔庠庥龅乃查g考驗(yàn)而陡然煥發(fā)出令人敬仰、感銘的耀眼光亮。
平民英雄的偉大與高尚多半來(lái)自日常細(xì)小的積累和沉淀。如果每個(gè)行業(yè)都有“最美司機(jī)”、“最美女教師”、“最美北大荒人”這樣的平民英雄,我們的生活就會(huì)少些焦慮緊張,多些信任與快樂(lè)。在平凡和偉大之間,究竟相隔多遠(yuǎn)?在庸常與高尚之間,如何搭建起順暢的通道。
通過(guò)此次學(xué)習(xí)活動(dòng),我要以關(guān)龍有同志為楷模,以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投入到新學(xué)期的教育教學(xué)工作中,把北大荒精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大,為墾區(qū)培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。
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