第一篇：形勢與政策心得體會

形勢與政策心得體會

本學(xué)期中，我學(xué)習了形勢與政策，通過這門課程，我對當今變化多端的國際形勢有了一定的了解(請關(guān)注www.7334dd.com)。作為一名大學(xué)生，深刻、全面地了解國內(nèi)外的形勢是非常必要的，而學(xué)習這一門課程是對我們學(xué)生進行形勢與政策教育的主要渠道，幫助我們掌握正確分析形勢的立場和觀點。

形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學(xué)生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個大學(xué)生的必修課程，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔負了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實了中央的有關(guān)精神，是我們當代大學(xué)生關(guān)注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點和方法。當今社會飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代過去了。了解國內(nèi)外的形勢與政策才能更好地幫助發(fā)展中國，認識中國，了解我們與世界的差距以及我們自身的不足。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標，結(jié)合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位；依據(jù)個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個人能力，打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學(xué)生；利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，“藝高人膽大，膽大藝更高”，利用形勢與政策，實現(xiàn)自我大發(fā)展。大理想，做一個成功人士！

學(xué)習了形勢與政策，在看國內(nèi)外的時事我會看的更深刻，更透徹。這也是我們大學(xué)生必備的能力。在以前，每當我看到中國在美國面前總是低聲下氣時，我就會覺得很生氣，很不解，而現(xiàn)在，我知道了不能以一時之氣而做出錯事。在沒能力與之抗衡的時候不應(yīng)太張狂，隨著中國一步步的發(fā)展，現(xiàn)在的中國已經(jīng)不同以前了，在國際上說話更強硬了，可以說出自己的看法了。我們要深刻理解我們肩負的重大歷史責任。因為我們是跨世紀的大學(xué)生，是最富有朝氣的一代，是新中國的接班人。我們的歷史責任就是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，繼承和發(fā)展一個多世紀以來中國人民的偉大成就，把社會主義偉大事業(yè)全面推向新世紀，實現(xiàn)中國的現(xiàn)代化和中華民族的全面振興。

在校學(xué)生專業(yè)學(xué)習固然重要，這是學(xué)生目前的主要任務(wù)，但是理論學(xué)習更為重要，是方向和指針。專業(yè)學(xué)習越忙越艱巨，越需要多學(xué)理論，提高理論水平，加強理論修養(yǎng)。學(xué)這門課程使我們更深刻地認識世界，認識中國，讓我們感受社會的形勢和國家的政策。在復(fù)雜的國內(nèi)外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn)。只有這樣，才能始終保持正確的航向，達到成功的彼岸！

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龔之聰

第二篇：形勢與政策心得體會

學(xué)習《形勢與政策》心得體會

201*-12-12 11:01:13| 分類：| 標簽： |字號大中小 訂閱

不知覺學(xué)習《形勢與政策》課已有兩年了，通過這兩年的學(xué)習使我對國內(nèi)外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的了解。雖然每學(xué)期的課不多，但卻使我受益匪淺，感觸良多。

《形勢與政策》課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學(xué)生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個大學(xué)生的必修課程，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔負了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實了中央的有關(guān)精神，是我們當代大學(xué)生關(guān)注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點和方法。

首先，蔣老師上課非常生動，同學(xué)們都非常喜歡聽，而老師的思維更是睿智敏捷，素材也豐富多彩，以及別有風趣的講演，無不為我們展示了一位大學(xué)教師所具備的良好素質(zhì)和出眾能力，在這里，我們不僅享受著知識的積淀所帶來得無限快樂，更被其無窮的講演魅力所陶醉。我們用自己年輕、活躍、開放、包含的個性來聆聽哲人的教誨，固然會受益匪淺、澤被至深。

我認識到，形勢與政策左右我們的發(fā)展，對我們具有重要意義。史有“識時務(wù)者為俊杰”，今應(yīng)為“適時務(wù)者為俊杰”。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學(xué)生成功的機率,影響很具體,也很深遠.因此，我們應(yīng)學(xué)會認識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標，結(jié)合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位；依據(jù)個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個人能力，打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學(xué)生；利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，“藝高人膽大，膽大藝更高”，利用形勢與政策，實現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個遠大理想，做一個成功人士！

關(guān)注世界。當今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當代，作為大學(xué)生的我們，豈能做那四角的書柜？拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應(yīng)該做的。

其次，青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。無論是人類社會發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學(xué)生是青年中，知識層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體，因此，當代大學(xué)生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局。

再者，當今國內(nèi)外形勢風云變幻，進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn)，當代大學(xué)生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢政策教育，對當代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國內(nèi)外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn)，堅定信念，振奮精神，努力學(xué)習，報效祖國，具有重大的現(xiàn)實價值，與深遠的歷史意義。

綜上所述，作為21世紀的大學(xué)生，為了更好的把握住自己，必須在努力學(xué)好專業(yè)知識的同時應(yīng)該學(xué)習好《形勢與政策》課，這樣在我們才能更好的為祖國明天的建設(shè)添磚加瓦。

最后，我想說，學(xué)校開設(shè)的《形勢與政策》課非常有必要。因為，高等學(xué)校的形勢與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野、增強責任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認識了中國，了解了世界，認識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，

使我在思想上邁進了一大步，也為我們走出學(xué)校進入社會提前上了一課，讓我們感受到社會的形勢和國家政策，好讓我們更有準備的為人民服務(wù)，為國家作出應(yīng)有的貢獻。

我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進了一大步，也為我們走出學(xué)校進入社會提前上了一課，讓我們感受到社會的形勢和國家政策，好讓我們更有準備的為人民服務(wù)，為國家作出應(yīng)有的貢獻。

經(jīng)過對《形勢與政策》課的學(xué)習，我對國內(nèi)外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的了解，雖然只是短暫的一節(jié)課，但卻使我受益匪淺，感觸良多。

形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學(xué)生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個大學(xué)生的必修課程，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔負了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實了中央的有關(guān)精神，是我們當代大學(xué)生關(guān)注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點和方法。

首先，給我們授課的老師滔滔不絕，睿智敏捷的思維，豐富多彩的素材，以及別有風趣的講演，無不為我們展示了一位領(lǐng)導(dǎo)所具備的良好素質(zhì)和出眾能力，在這里，我們不僅享受著知識的積淀所帶來得無限快樂，更被其無窮的講演魅力所深深陶醉。我贊美他，是因為他優(yōu)秀，我們欽佩他，是因為我們年輕，我們用自己年輕、活躍、開放、包含的個性來聆聽哲人的教誨，固然會受益匪淺、澤被至深。

我們認識到，形勢與政策左右我們的發(fā)展，對我們具有重要意義。史有“識時務(wù)者為俊杰”，今應(yīng)為“適時務(wù)者為俊杰”。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學(xué)生成功的機率,影響很具體,也很深遠.因此，我們應(yīng)學(xué)會認識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標，結(jié)合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位；依據(jù)個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個人能力，打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學(xué)生；利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，“藝高人膽大，膽大藝更高”，利用形勢與政策，實現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個遠大理想，做一個成功人士！

關(guān)注世界。當今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當代，作為大學(xué)生的我們，豈能做那四角的書柜？拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應(yīng)該做的。我國是一個發(fā)展中國家，目前很多方面已經(jīng)取得很大的進步，例如神舟六號飛天成功。這都是值得我們高興的，改革開放以來，我國推進經(jīng)濟增長方式取得積極進展。資源節(jié)約與綜合利用，環(huán)境保護與生態(tài)建設(shè)取得一定成效。但是從總體上看，粗放型經(jīng)濟增長方式還沒有得到根本改變，經(jīng)濟發(fā)展付出了很大的資源和環(huán)境代價，已經(jīng)到了刻不容緩的時候，如旱災(zāi)害，森林退化，空氣污染，黨的十六大五中全會提出，“十一五”時期必須統(tǒng)一規(guī)劃，實施貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。我國在國際中的地位逐步提高，想要取得大的發(fā)展就要了解國際局勢，當前國際處在深度復(fù)雜的變化之中，總來說和平發(fā)展是當今時代的主流。國際形勢總體穩(wěn)定，我國又是wto的成員國，給我國經(jīng)濟發(fā)展

和我們大學(xué)生就業(yè)提供了難得機會，同時也給予了我們極大的挑戰(zhàn)，因此我們大學(xué)生要抓住機會。但是我國還面臨著許多困難和問題，如在一些偏遠的地區(qū)，在的孩子還沒有上學(xué)念書，有的人還過著原始人的生活，有的人均收入還不過百元，還沒有擺脫貧困，這就需要我們大學(xué)生努力投身社會主義建設(shè)中去，要不斷努力創(chuàng)新，實現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)。

近年來，我國出現(xiàn)了大學(xué)生就業(yè)困難的形勢，但這并不表明我國大學(xué)生絕對過剩，數(shù)據(jù)統(tǒng)計說明，美國和日本接受高等教育和人數(shù)占全國總?cè)藬?shù)的比重為25%和23%，而我國僅為5%，顯然我國不是太多，而是太少，就業(yè)困難其實原因有二：其一我國高校畢業(yè)生增長速度超過了社會新提供的比較理想的崗位的增速，從而導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)競爭加劇，獲取同樣崗位難度與過去相比明顯增大，例如有個高校輔導(dǎo)員崗位竟然有1000多個大學(xué)生去競爭。第二，一些大學(xué)生擇業(yè)時“高不成，低不就”，陷入選擇性的怪圈子。

其次，青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。無論是人類社會發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學(xué)生是青年中，知識層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體，因此，當代大學(xué)生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局。

再者，當今國內(nèi)外形勢風云變幻，進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn)，當代大學(xué)生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢政策教育，對當代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國內(nèi)外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn)，堅定信念，振奮精神，努力學(xué)習，報效祖國，具有重大的現(xiàn)實價值，與深遠的歷史意義。

綜上所述，作為21世紀的大學(xué)生，我們更應(yīng)該把握住自己，努力學(xué)好專業(yè)知識，為祖國明天的建設(shè)添磚加瓦。

最后，我想說，學(xué)校開設(shè)的《形勢與政策》課非常必要。因為， 高等學(xué)校形勢與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野、增強責任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認識了世界，認識了中國，認識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進了一大步。

第三篇：201*形勢與政策心得體會

通過對《形勢與政策》課的學(xué)習，我對國內(nèi)外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的了解，使我受益匪淺，感觸良多。

形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學(xué)生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個大學(xué)生的必修課程，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔負了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實了中央的有關(guān)精神，為我們當代大學(xué)生尋找關(guān)注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點和方法。

形勢與政策對我們的發(fā)展具有重要意義。史有“識時務(wù)者為俊杰”，今應(yīng)為“適時務(wù)者為俊杰”。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學(xué)生成功的機率,影響很具體，也很深遠。因此，我們應(yīng)學(xué)會認識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標，結(jié)合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位；依據(jù)個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個人能力，打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學(xué)生；利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的意識，利用形勢與政策，實現(xiàn)自我大發(fā)展。

關(guān)注世界。當今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當代，作為大學(xué)生的我們，豈能做那四角的書柜？拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應(yīng)該做的。

當今國內(nèi)外形勢風云變幻，進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn)，當代大學(xué)生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢政策教育，對當代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國內(nèi)外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn)，堅定信念，振奮精神，努力學(xué)習，報效祖國，具有重大的現(xiàn)實價值，與深遠的歷史意義。

開設(shè)《形勢與政策》課非常必要。因為，高等學(xué)校形勢與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野、增強責任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認識了世界，認識了中國，認識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進了一大步。

第四篇：形勢與政策心得體會

心得體會 通過本學(xué)期對于《形勢與政策》的學(xué)習，我對于中國共產(chǎn)黨的成立以及發(fā)展過程有了進一步的了解，走中國特色社會主義道路是最明智的選擇，我還對于目前變化多端的熱點問題和國際之間的關(guān)系有了進一步的了解。若想成為一名合格的大學(xué)生，我認為必須了解國家和國際的資訊，這不僅僅有助于我們將來有準備去應(yīng)對各種各樣的社會問題，同時可以不斷加深自己的課外知識，這對自身修養(yǎng)來說很有益的。因此我養(yǎng)成了每天看新聞的好習慣。

通過王老師在課堂上的講述，我認識到看似和平的中國卻存在著許多國際爭端。領(lǐng)土爭端目前是國際爭端最為劇烈的，領(lǐng)土爭端的代表就是南海問題。政治問題也是國際爭端中最顯著的，中國是社會主義國家，而西方發(fā)達國家以美國為首的是資本主義國家，社會主義對于資本主義來說是個巨大的威脅。其次還有經(jīng)濟爭端，西方資本主義發(fā)達國家打著在國際貿(mào)易上“公平”“公正”“公開”的旗號，在對外經(jīng)濟貿(mào)易的制度上對我國實施不公平待遇。作為一名普通的大學(xué)生，我雖然改變不了什么，但是我認為了解這些是每一個中國公民的職責。 民生問題一直是中國想解決的難題。這過去的日子中，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國的民生已經(jīng)得到了大幅度的改善，由溫飽到小康，如今正大步流星地向發(fā)達國家走著。在民生問題中與我比較密切的是就業(yè)的問題，當前中國人才過剩，勞動力價格越來越低，越來越多的人不能及時就業(yè)，隨著高校的擴招，金融危機的襲擊，當前大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)壓力也越來越大。國家的許多政策鼓勵和支持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，給予我們許多的優(yōu)惠政策。我們只有把握住社會發(fā)展的大趨勢并適應(yīng)這種趨勢才能成就自己的事業(yè)！面對如此大的競爭壓力，作為大學(xué)生的我們更是需要自主創(chuàng)業(yè)來為自己鋪路。創(chuàng)業(yè)對于我來說既是一種風險，又是一種機會。所以為了成功在大學(xué)畢業(yè)以后創(chuàng)業(yè)，我要在大學(xué)生活中積極與社會接觸，多做兼職，多了解一些關(guān)于社會發(fā)展動態(tài)。為此我在今年還報名參加了學(xué)院“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽，希望之后能夠參加有機會參加全國競賽。這對于我來說是個不可多得的經(jīng)驗。

形勢與政策作為我們思想政治理論課的必修課程，對于我們當今大學(xué)生關(guān)注熱點問題，分析當今中國的形勢有著舉足輕重的作用。我想在這里感謝一下老師，老師不僅在課堂上諄諄地教導(dǎo)，而且在課后也積極與我們溝通，同時也在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺上積極更新教學(xué)資料，這對于我們的學(xué)習的益處是無可厚非的。最后，我想說我會不斷的學(xué)習，努力學(xué)好專業(yè)知識，時常的更新我的大腦，希望以后能夠為祖國的明天貢獻我的一份力量。

第五篇：形勢與政策心得體會

形勢與政策心得體會

通過這學(xué)期對這門課的學(xué)習使我對國內(nèi)外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的了解。雖然這門課只有八節(jié)課，但卻使我受益匪淺，感觸良多。

平時我就看新聞，關(guān)注國內(nèi)外的形勢與政策的習慣，不過我覺得在這門課中，老師的細致講解使我對國內(nèi)外形勢有了更加清楚認識。這學(xué)期的形勢與政策課與以往的有很大的不同，首先，我們的課變多了，之前我們只有四節(jié)課現(xiàn)在我們有八節(jié)課，課程量增加了一倍；其次考核方式變了，大一時我們是在網(wǎng)上做題，現(xiàn)在我們是寫心得體會。我更喜歡后者，在網(wǎng)上做題，遇到不知道的事件時直接百度或谷歌就可以解決，學(xué)生的學(xué)習熱情不高，甚至有的同學(xué)連課都不去上，最后直接上網(wǎng)百度搜答案做題就行了。但是寫心得體會就不同了，一千個人眼中就有一千個哈姆雷特，每個人的心得體會都是不同的，這需要我們認真的上課才能寫出一篇很好的文章。

給我們上課的王老師講課非常生動，同學(xué)們也非常喜歡聽，每次上課的時候教室都是爆滿的。與之前給我們上課的年輕老師不同，王老師作為老一輩的人， 陪著新中國走過了它的心酸坎坷的強大之路。她以切身體會講述著新中國的成長，講述著見證新中國成長的喜悅與幸福。

新中國成立六十多年來取得了巨大的成就。

經(jīng)濟。從經(jīng)濟增長速度上看，改開放以來9.9%的年均增速創(chuàng)造了世界經(jīng)濟增長的奇跡。201*年至201*年，中國經(jīng)濟10.7%的平均增速遠遠高于同期世界經(jīng)濟3.9%的年均增速。在受國際金融危機沖擊最嚴重的201*年，依然實現(xiàn)了9.2%的增速，為穩(wěn)定世界金融市場，促進世界經(jīng)濟復(fù)蘇發(fā)揮了重要的作用。我國加入世界貿(mào)易組織后，對外開放步伐明顯加快。十年來，進出口貿(mào)易總額從6200億美元增長到3.6萬億美元，由世界第六位上升到第二位，出口躍居世界第一。201*年，中國成為世行第三大股東國和國際貨幣基金組織第三大份額貢獻國，在兩大機構(gòu)中獲得更多話語權(quán)；201*年，中國經(jīng)濟總量超越日本，成為世界第二經(jīng)濟大國。我們不僅解決了13億人民的溫飽問題而且從總體上達到了小康社會，正在朝著全面小康社會邁進。

政治。我國的民主政治制度不斷的發(fā)展完善。十一屆三中全會以來重新確立了解放思想，實事求是的思想路線。進行黨和國家政治體制改革，健全與完善人民代表大會制度、多黨合作和政治協(xié)商制度，修訂憲法，進一步健全和完善了社會主義法律體系。民主法治建設(shè)不斷的發(fā)展完善。

其他方面。201*年，中國成功實現(xiàn)載人航天飛行，標志著中國成為世界上第三個獨立自主地完整掌握載人航天技術(shù)的國家；201*年，中國首個目標飛行器和空間實驗室天宮一號成功升空，并與神州八號飛船成功對接。201*年，中國青藏鐵路建成通車，創(chuàng)造了世界鐵路建設(shè)史上的奇跡；201*年和201*年，中國先后成功舉辦了北京奧運會和上海世博會；201*年我國自主研制的殲十戰(zhàn)斗機定型服役；201*年，中國第一代艦載戰(zhàn)斗機，殲—15成功首飛；201*年，中國航母“遼寧號”正式服役

所有的的一切都充分的表明了：中國正在以一個世界大國的身份迅速的崛起。 但是，快速發(fā)展的背后也出現(xiàn)了一些問題。

經(jīng)濟快速發(fā)展的背后，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)不合理，第一產(chǎn)業(yè)和第二產(chǎn)業(yè)占gdp比例太“重”，第三產(chǎn)業(yè)的比例太“輕”。經(jīng)濟增長主要靠投資與出口拉動，國內(nèi)需求不足。東部地區(qū)與中西部地區(qū)存在巨大的經(jīng)濟差距。經(jīng)濟增長方式粗放，資源利用率低“高能耗，高污染”現(xiàn)象嚴重。官員腐敗問題嚴重，引發(fā)大眾的強烈憤慨。

近年來瘦肉精事件，地溝油事件頻頻發(fā)生，食品安全問題引起大眾恐慌。近來，武漢出租車“縮水門”事件更是引發(fā)了軒然大波。

絕不能逃避，我們要積極的面對這些問題，尋求解決之道。

每次下課后，在為祖國取得巨大的成就而自豪時，也感到自己作為一名大學(xué)生，肩上的擔子更重了。

作為大學(xué)生的我們應(yīng)該努力完善自身，成為對社會有用的人才，做出對社會應(yīng)有的貢獻。我覺得大學(xué)生應(yīng)該從以下幾個方面來提升自己：

1、作為新一代大學(xué)生，我們既要提高思想政治素質(zhì)，培養(yǎng)人文精神，學(xué)會做人，又要提高文化業(yè)務(wù)精神，培養(yǎng)科學(xué)精神，學(xué)會做事，二者絕不可偏廢。大學(xué)生尤其是要求進步的同學(xué)要不斷增強對黨的信念的認同感、與人民的親切感和對社會的責任感，努力成為先進生產(chǎn)力的開拓者、中國先進文化的弘揚者和最廣大人民利益的維護者。

2、認真學(xué)習，學(xué)好專業(yè)知識。作為一名學(xué)生，最重要的當然還是學(xué)習，把自己的專業(yè)知識學(xué)到最好�，F(xiàn)在很多大學(xué)生為了培養(yǎng)自己的能力，提高競爭力，找各種途徑去實踐，去做兼職，考各種證，但是卻因為那樣，而使自己的學(xué)習受到影響，最終的結(jié)果就是，因為很多門學(xué)科不及格，拿不到畢業(yè)證書。大學(xué)畢業(yè)證是我們求職時的敲門磚，試想一下，一個連大學(xué)畢業(yè)證書都沒有的應(yīng)聘者，在如此競爭激烈的時代，又會有什么優(yōu)勢呢？不是不可以做兼職，不是不可以考證，而是再做這些事的時候，不要影響學(xué)業(yè)。

3、全面發(fā)展，提高綜合實力。當然，如果僅僅像中學(xué)一樣埋頭死讀書，也是不行的。進入大學(xué)我們更加的自由，有更多的時間去完善自己。人無完人，我們有很多能力都有待完善，有的同學(xué)表達能力比較弱，有的同學(xué)動手能力差，有的同學(xué)自信心不足上臺講話就臉紅、、、、這都是我們需要完善的地方，不斷的提高自己的表達能力、創(chuàng)新能力、動手能力、不斷的鍛煉自己，讓自己有一個好身體，學(xué)習樂器、舞蹈、、、、讓自己變得多才多藝。總之，我們要充分的利用自己的時間，不斷的提高自己的綜合實力。

面對已經(jīng)取得的巨大成就，我們不能驕傲。面對未來，站在新的時代起點上，我們更應(yīng)該奮力而前行，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，為祖國的民主富強而奮斗不止。

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