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敬佩 壓力 奮進(jìn)——記201*暑期師德培訓(xùn)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-17 11:02:34 | 移動(dòng)端:敬佩 壓力 奮進(jìn)——記201*暑期師德培訓(xùn)

敬佩 壓力 奮進(jìn)——記201*暑期師德培訓(xùn)

暑期師德培訓(xùn)雖然只有短短的4天,但是這四天的培訓(xùn),形式多樣,內(nèi)容豐富,尤其是老師們分享的教育教學(xué)故事更是精彩紛呈,聽之讓人頓生敬佩之情。我敬佩他們對工作的敬業(yè)精神,敬佩他們對學(xué)生的無私奉獻(xiàn)精神,敬佩他們作為東中人的那種強(qiáng)烈的責(zé)任心。

從“紅船文化”的微課堂,到“陽光優(yōu)秀班主任”的經(jīng)驗(yàn)分享會(huì);從青年班主任的“帶班故事﹒匯”,到教學(xué)能手們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)談,都深深的吸引著我,打動(dòng)著我,教育著我。

作為一名普通的群眾,一直以來覺得 “黨課”是離自己很遙遠(yuǎn)的事情。但今日一聽,受益匪淺,感受頗深!鞍税藨(zhàn)略”,從大處講它是浙江發(fā)展的航向標(biāo);從小處說,它的那種“站得高看得遠(yuǎn)”的戰(zhàn)略思維,那種務(wù)實(shí)的作風(fēng)和咬定青山不放松的“釘子”精神,也同樣適用于我們的教育教學(xué)工作。無論是班級的建設(shè),還是課堂教學(xué),我們都需要這樣一種“腳踏實(shí)地仰望星空”的思想指引。無論是教書還是育人,我們都不能缺少這種“務(wù)實(shí)”精神,只有“務(wù)實(shí)”了,我們才能事無巨細(xì)地耐心工作;只有“務(wù)實(shí)”了,我們才能發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的細(xì)微變化;只有“務(wù)實(shí)”了,我們才能把課教扎實(shí)了;也只有“務(wù)實(shí)”了,我們才會(huì)聚沙成塔。而這些特點(diǎn)早已經(jīng)內(nèi)化為我們東中教師的教學(xué)常態(tài)。書寫整潔的備課本,重難點(diǎn)清晰地教學(xué)目標(biāo),認(rèn)真詳盡的作業(yè)批改,體訓(xùn)比賽時(shí)也不忘讓學(xué)生完成文化課學(xué)習(xí)的教學(xué)態(tài)度······無一不彰顯著東中人務(wù)實(shí)進(jìn)取的精神。

一次次地聽著我們東中老師的演講,他們或聲情并茂、或娓娓道來,但每一個(gè)案例都震撼著我的內(nèi)心。東中,從創(chuàng)辦到而立,正是有著這樣一批批愛崗敬業(yè),團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn),求實(shí)進(jìn)取的東中人的努力,才有了今天的成績與榮譽(yù)。李英老師融學(xué)科性的班級布置的智慧,對班干部的精雕細(xì)琢的耐勁;黃群燕老師對學(xué)生的寬容卻不失嚴(yán)厲的平等式教育方式;項(xiàng)建紅老師事無巨細(xì)、不怕麻煩的務(wù)實(shí)精神,這些一件件,一條條都是我要學(xué)習(xí)的地方。記得有人說過,做老師,就要做一個(gè)有故事的老師。優(yōu)秀的班主任們是如此,年輕的班主任們亦都如此。向祎琛老師的水滴頑石的故事,孫曉平老師的“忘帶作業(yè)”的故事等等,都讓我深深感受到東中年輕一代教師在東中這個(gè)溫潤肥沃的環(huán)境里的茁壯成長。他們在前輩的熏陶下,正在傳承著東中愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)的學(xué)校精神,正在實(shí)踐著東中團(tuán)結(jié),求實(shí),進(jìn)取的校風(fēng)和愛生,精業(yè),善導(dǎo)的教風(fēng)。

東中的創(chuàng)辦是艱難的,東中的發(fā)展卻是驕人的。東中的過去,我未曾參與,但是東中的未來有我的一份。聽著優(yōu)秀教師們的經(jīng)驗(yàn)介紹,比照自己的教學(xué)教育工作,敬佩之余是滿滿的壓力。俗話說得好,有壓力才會(huì)有動(dòng)力。作為一名新加盟東中的老師,我會(huì)秉承東中人“愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)”的精神,實(shí)踐“思源思進(jìn),至誠至堅(jiān)”的校訓(xùn),在自己的教學(xué)教育崗位上精心教學(xué),盡心育人,努力奮進(jìn),為東中美好的未來添磚加瓦。

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