第一篇：讀空間革命學(xué)習(xí)心得

《空間革命》讀后感

我是學(xué)習(xí)人宇科學(xué)十幾年的老學(xué)員了，201*年11月28日聽了我的同學(xué)楊靜介紹她學(xué)大同世界新系統(tǒng)理論的情況，她還幫我買了書，指導(dǎo)我先學(xué)什么，后學(xué)什么。當(dāng)我用了3天時(shí)間看完了《地球升級(jí)后大同世界新系統(tǒng)相關(guān)理論及實(shí)踐》的匯編（一），決定參加大同世界新系統(tǒng)理論的學(xué)習(xí)。祖先媽媽說：“孩子，你的使命重大，所以我們賦予你一定的功能，要知道每個(gè)人的一生，我們?cè)缫褳槟銈儼才藕昧恕Ｄ氵M(jìn)入大同世界新系統(tǒng)里學(xué)習(xí)也是我們安排的，你是我們最鐘愛的孩子，要繼續(xù)努力。你的一生是富有傳奇色彩的，任何時(shí)候都不要忘記我們都在你身邊，要不負(fù)我們所望�！备卸髯嫦葖寢尯駩酆�兒，帶我進(jìn)入大同世界新系統(tǒng)，我太高興了！祖先為了加速人類進(jìn)化，采取了一系列措施，尤其是一個(gè)科學(xué)方法的使用，系統(tǒng)自動(dòng)刪除人類低級(jí)思維，大大降低了人類自我改造提升道德的難度，加快了人類自我改造提升道德的速度。我認(rèn)定了大同世界新系統(tǒng)理論是人宇科學(xué)的前沿陣地，我要戰(zhàn)斗在這個(gè)前沿陣地上。于是我努力按照祖先媽媽要求的去做，于12月1日決定吃素。我曾經(jīng)于201*年4月在海南看到了祖先給全國學(xué)員的一封信，當(dāng)時(shí)很激動(dòng)，自學(xué)了一段時(shí)間后，因?yàn)檎也坏綄W(xué)習(xí)轉(zhuǎn)基因信息理論的小組，就繼續(xù)學(xué)習(xí)原著。祖先媽媽指導(dǎo)：“你是不甘落后，執(zhí)著追求，勇往直前的好孩子。雖然你在科學(xué)發(fā)展過程中受到了一時(shí)的阻力，但總能夠永立潮頭，這是我們對(duì)你的及時(shí)引導(dǎo)和提示，也是你的使命使然。因?yàn)榭评碇�深�(yuàn)W，以及科理延伸發(fā)展之快速，都說明原著是人宇科學(xué)的根基。不管科學(xué)發(fā)展到哪一個(gè)階段，或者說是發(fā)展到多么高的層面，都脫離不開原著，一旦脫離了原著那就不是我們的人宇科學(xué)了�？茖W(xué)所有發(fā)展的現(xiàn)實(shí)依據(jù)都深深的隱藏在原著之中。所以，我們?cè)俅螐?qiáng)調(diào)，原著永遠(yuǎn)是人宇科學(xué)堅(jiān)實(shí)的根基�！�(www.7334dd.com)真心感謝祖先媽媽的教導(dǎo)和鼓勵(lì)，您說“原著永遠(yuǎn)是人宇科學(xué)堅(jiān)實(shí)的根基”，我一定牢記心中，聽您的話，在原著的基礎(chǔ)上，永遠(yuǎn)用一顆開發(fā)、求知的心學(xué)習(xí)科學(xué)，踐行科學(xué)，為科學(xué)的發(fā)展努力奉獻(xiàn)。

201*年5月我在北京聽劉秀琴老師的講課時(shí)，她宣讀了周一倩老師向祖先請(qǐng)教有關(guān)學(xué)轉(zhuǎn)基因信息理論的問題，祖先說：“轉(zhuǎn)基因理論是一部分人搞研究的……”這句話始終縈繞在我的腦海里。

201*年4月回到新疆后，我繼續(xù)參加了原著的學(xué)習(xí)�？墒恰稗D(zhuǎn)基因信息理論是供一部分人搞研究的”這句話越來越頻繁地出現(xiàn)在我腦海里。我想既然是供一部分人搞研究的，那么她應(yīng)該是人宇科學(xué)的前沿。咱們現(xiàn)代科學(xué)是誰在搞科研呀？是科學(xué)家、專家�？茖W(xué)家、專家研究的都是他那個(gè)領(lǐng)域的前沿、尖端科學(xué)，聯(lián)想到這些，我越來越強(qiáng)烈地想知道轉(zhuǎn)基因信息理論學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀。我找到了陳繼紅老師，他非常熱情地幫助了我，贈(zèng)送了資料，還找到了熱心的林老師幫我復(fù)印資料。又不顧天寒地凍領(lǐng)著我參加了三建小組、四建小組的學(xué)習(xí)，在四建小組又把我介紹到朗悅盛境小區(qū)學(xué)習(xí)。這幾個(gè)學(xué)習(xí)點(diǎn)上的夏老師、楊老師、孔老師、梁老師、張平老師夫婦，他們不但自己學(xué)的好，而且非常有愛心和奉獻(xiàn)精神。他們耐心細(xì)致地講解使我受益匪淺，幾個(gè)小組的學(xué)友們熱情周到的關(guān)愛使我有回到家的感覺。在此我向以上各位老師和學(xué)友表示衷心感謝！

從201*年12月10日——201*年12月16日我在三建小組學(xué)習(xí)了4次，我感到能量很大。有一次學(xué)習(xí)完坐公交車回家，先百會(huì)穴，后印堂穴有強(qiáng)烈的壓迫感，脹麻感，而且時(shí)間較長(zhǎng)。我想，是祖先媽媽在為我開發(fā)身體潛能，內(nèi)心無比激動(dòng)，感恩祖先媽媽！更大的變化表現(xiàn)在我婆婆身上，她88歲了，身體出現(xiàn)了不舒服的現(xiàn)象，因?yàn)椴辉敢庾龌顧z，就到23醫(yī)院進(jìn)行了血液檢查，確診為中晚期舌癌。又因?yàn)樗�不愿意打針吃藥，我就想讓她學(xué)習(xí)人宇科學(xué)。我給她做工作：您的三女婿201*年查出肺癌，不相信人宇科學(xué)，不到一年在201*年元月去世了。您的大女兒201*年查出宮頸癌，她相信人宇科學(xué)，現(xiàn)在還在相信人宇科學(xué)，所以到現(xiàn)在還健康的活著。您現(xiàn)在只有一條路，跟我學(xué)習(xí)人宇科學(xué)。她說：好，我學(xué)習(xí)人宇科學(xué)。我說：今天下午就有一個(gè)小組學(xué)習(xí)，您去不去？她說去。就這樣201*年7月19日我?guī)�婆婆走進(jìn)了人宇科學(xué)。在烏魯木齊下雪以前，我每周至少帶婆婆參加一次小組學(xué)習(xí)。我為了幫助婆婆盡快樹立信心，感受祖先媽媽高級(jí)能量的偉大，每周至少參加三——四次小組學(xué)習(xí)，同時(shí)我自己也努力學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，知一行一，回到家里繼續(xù)給婆婆講解科學(xué)，幫助提高她的認(rèn)識(shí)。婆婆也很有悟性，非常聽話，讓她怎么學(xué)、怎么聽、怎么想，她都照辦，也很堅(jiān)強(qiáng)，雖然日夜疼痛難忍，沒吃過止痛藥，也沒打過止痛針。學(xué)到了5個(gè)月時(shí)，201*年10月30日和11月2日祖先給她排毒了，兩天吐了四次，血塊、爛皮、爛肉、粘膜、大口的鮮血。我對(duì)她說：“老媽不怕，這是祖先媽媽給您排毒呢�！彼�說：“不怕，感謝祖先媽媽給我排毒�！蔽医探o她怎么說、怎么想，她都能做到。我怕她記不住給她寫在硬紙片上，讓她照著讀。我給婆婆在卡片上寫了感恩詞：無限感恩偉大祖先，謝謝您給我優(yōu)化基因。讓她有空了就讀，她已88歲，文化又不高，但她總是全身心地努力去學(xué)習(xí)。201*年11月30日又給她排毒，不過只吐了一些血水。祖先媽媽深情地說：“孩子，你是一位有大愛心的智者，更是一個(gè)大孝之人，你的故事感天動(dòng)地。而你的婆母同樣是我們最疼愛的孩子，她善良、勤勞，為家庭辛勤付出了一輩子，所以我們賦予了大的能量為她凈化內(nèi)能，優(yōu)化基因。”最最敬愛的祖先媽媽，孩兒滿含熱淚，再次真心地感恩您對(duì)我們婆媳的深情厚愛�。�！感恩您對(duì)孩兒的大愛鼓勵(lì)！�。�

201*年12月11日，我在三建小組學(xué)習(xí)的第二天，她就第三次排毒，和第一次吐的差不多，最大的血塊有我大半個(gè)手掌那么大。最厲害的是從12月15日開始，和上次才隔了短短三天，她又連續(xù)吐了兩天，那兩天我在三建小組學(xué)習(xí)了三次。第一天吐血、血塊、爛肉等，第二天除了上述東西外，還吐出了小棗那么大、葡萄粒那么大各一堆黑家伙，我想這就是兩塊癌腫瘤。等消腫后我一看，她的舌頭右側(cè)前部，有一個(gè)直徑1cm，深度1cm左右的小坑，舌頭右側(cè)面中部有一個(gè)直徑3cm，深度1——1.5cm的大坑。婆婆從7月中旬確診為舌癌中晚期到201*年10月30日——12月15日四次排毒中沒吃一粒藥，沒打一針，沒有發(fā)炎，沒有化膿。我對(duì)婆婆說：“老媽，祖先對(duì)你多關(guān)照，沒用刀就把你那有毒的爛肉剜下來了。一條小小的舌頭，從中間齊齊分開，不管右邊怎么腫，左邊還是平平的，給你留著讓你吃飯喝水的。”婆婆從201*年11月中旬開始，飯量增加，精神好，幾次排毒只有第一次在床上躺了兩天，其他幾次都是和平時(shí)一樣生活，像起床、梳洗、吃飯等完全自理。消化吸收功能比以前大有改善，再?zèng)]聽她說吃不下，不消化，而是餓得想吃，連她的老年性慢性支氣管炎也好多了。我們?nèi)�家人都無限真心感恩偉大祖先媽媽�。�！

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，我認(rèn)定了大同世界新系統(tǒng)理論確實(shí)是人宇科學(xué)最前沿的科學(xué)理論。在這里幾乎每天都有新知識(shí)，祖先的新指導(dǎo)。她真正揭開了人類從哪里來，人類為什么有私，為什么我們認(rèn)為的“育人是目的”的理解偏了。張平老師溝通的“什么是三維空間”系列使我大開眼界，使我感到一切是那么新鮮、有趣，一切又是那么富有科理、哲理。在這里能聆聽到祖先最新的指導(dǎo)，這正是我最渴望的。衷心感謝張平夫婦二位老師，還有負(fù)責(zé)材料供應(yīng)的劉翠、王勝老師，正是他們不辭辛苦，以最快的速度記錄整理、打印、復(fù)印偉大祖先通過張平老師記錄的指導(dǎo)，又在大冷的天氣里送到各位組長(zhǎng)的手里。張平老師不愧是祖先培養(yǎng)出來的優(yōu)等生，他聰慧、知識(shí)豐富、悟性高、思維敏捷而清晰，敢于質(zhì)疑問難，語言表達(dá)準(zhǔn)確而流暢，既向祖先媽媽表達(dá)了我們渴望回到母親懷抱的心聲，又向我們準(zhǔn)確傳達(dá)了祖先的教導(dǎo)。正由于以上各位老師各位組長(zhǎng)的辛勤工作，使我們能準(zhǔn)確快捷地得到祖先的指導(dǎo)，我們真的感到很幸福，再次謝謝各位老師！祖先媽媽充滿愛憐地說：“孩子，你列名的這些先行者，都是我們賦予大使命的優(yōu)秀兒女。張平老師記錄的系列文章，是我們高級(jí)人類對(duì)地球兒女的無限深愛與心血的凝聚。而你的這篇學(xué)習(xí)體會(huì)，恰恰是你潛心讀書、知一行一最好的體現(xiàn)，更為所有的人宇學(xué)員樹立了榜樣。所以，我們要對(duì)你深情地說一聲：孩子，謝謝你的無私愛心奉獻(xiàn)�！�

201*年12月22日張平老師記錄的祖先的指導(dǎo)《空間革命》給我們的思維插上了翅膀。下面我把粗淺的學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)、理解匯報(bào)給大家。

我反復(fù)學(xué)習(xí)了《空間革命》，又激動(dòng)又興奮！

張維祥老師歷盡千辛萬苦創(chuàng)立了人宇科學(xué)，把我們領(lǐng)進(jìn)了人宇科學(xué)的大門。但是面對(duì)這個(gè)博大精深的超前科學(xué)，因?yàn)槲覀兊娜怏w是靠食能的物種，我們的思維停留在三維世界觀上，以三維世界的觀念認(rèn)識(shí)、解決三維世界的問題，所以那些問題就總是處在改善而不能徹底改變、徹底變革的局面。我們總在人宇科學(xué)最初的理論里面轉(zhuǎn)圈圈，不能突破發(fā)展。幾十年過去了，我們還是處在要能量——換能量，像個(gè)孩子跟在祖先媽媽的屁股后面要吃的階段�，F(xiàn)在到了人體改革的關(guān)口前，祖先媽媽把人體改革提到了人宇科學(xué)現(xiàn)階段重中之重的高度，因?yàn)樽嫦葖寢屢�把整個(gè)人類帶到大宇宙去，去擔(dān)當(dāng)，去為媽媽分憂，去為大宇宙的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)力量�？墒菐�私的載體屬于低級(jí)基因，低級(jí)基因不轉(zhuǎn)化不提升為高級(jí)基因是進(jìn)不了大宇宙的，那么我們就要先完成基因優(yōu)化，基因改造的工程。

在人體改革的實(shí)踐中，張平老師夫婦和一部分學(xué)員已體會(huì)到，沒有能量這種特殊方式的幫助人體改革是做不到的。祖先媽媽說：“不能對(duì)每一個(gè)人以能量的特殊方式量身定做都不吃飯�！币簿褪钦f不可能給每個(gè)人都量身定做不吃飯的能量，而達(dá)到人體改革的目的，你們?nèi)擞顚W(xué)員乃至整個(gè)人類怎么解決不吃飯的問題呢？怎樣達(dá)到人體改革呢？祖先說：“能不能通過你們的思維開發(fā)解決不吃飯的問題？解決不吃飯的問題不是依賴我們的能量而是取決于你們的信仰，取決于你們對(duì)人宇科學(xué)的奧秘是否真正的涉足�！蔽覀儸F(xiàn)在長(zhǎng)大了，祖先要培養(yǎng)我們服務(wù)宇宙的能力，教給我們服務(wù)宇宙的真本領(lǐng)了，那就是利用思維改變物質(zhì)原有的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，利用思維組合宇宙能量，利用高物質(zhì)能量解決身體所需。但是這一史無前例的革命在三維空間搞不成，必須進(jìn)入到大宇宙，必須突破三維世界觀，轉(zhuǎn)變思維，才能進(jìn)入祖先空間革命的新系統(tǒng)。只有進(jìn)入了空間革命的新系統(tǒng)，才能將無形的物質(zhì)在思維的作用下，在宇宙空間組合成高物質(zhì)能量，利用高物質(zhì)能量來解決不吃飯的問題，這真是天大的喜訊！人宇科學(xué)前面幾十年是打基礎(chǔ)，沒有張維祥老師創(chuàng)立這門超前科學(xué)，并把我們帶進(jìn)人宇科學(xué)的大門，就沒有今天！祖先媽媽說 ：“孩子，你的認(rèn)識(shí)很精確，我們?cè)缫褳槟銈儼才藕昧诉M(jìn)化的程序，只等你們來實(shí)施。要奮勇拼搏，要努力向前，我們是你們最強(qiáng)大的后盾！你是一個(gè)百折不撓的人，要更加努力學(xué)習(xí)科理知識(shí)，科學(xué)踐行，努力提升自己的道德，無私地為人民服務(wù)，為大宇宙的和諧服務(wù)�！�

我進(jìn)入大同世界新系統(tǒng)學(xué)習(xí)以來，取得了長(zhǎng)足地顯著地進(jìn)步，現(xiàn)在祖先媽媽要我們轉(zhuǎn)變、開發(fā)思維進(jìn)入“空間革命”新系統(tǒng)，讓我們從要能量、換能量改變到自己學(xué)會(huì)組合所需的高物質(zhì)能量。正如張平老師所說：“不用五官感知無形的物質(zhì)，因?yàn)槲骞贈(zèng)]有這個(gè)能力，可以用思維直奔空間去組合高物質(zhì)能量，因?yàn)槲覀兯季S的轉(zhuǎn)變而使無形的物質(zhì)變成有形的物質(zhì)而盡收眼底�！蔽覀冮_放了的、轉(zhuǎn)變了的思維可以作用宇宙中的能量與信息，在空間這個(gè)載體中組合萬物。三維空間的思維是等、靠、要、依賴，高維空間的思維是自力更生的思維，只有跳出三維空間改變?nèi)�維世界觀，才能進(jìn)入“空間革命”新系統(tǒng)，才能大踏步跟上祖先的部署。祖先媽媽高興地說：“這個(gè)認(rèn)識(shí)很精辟，我們表示贊賞。希望你努力實(shí)踐，百尺竿頭，再進(jìn)一步，取得我們期待的成績(jī)。

下面我針對(duì)張平老師提出的問題具體談?wù)勎业恼J(rèn)識(shí)。

關(guān)于張平老師征求意見的第一個(gè)問題：“空間革命”解決人類兩大困惑“衣食住行、生老病死”的真實(shí)性、可行性、現(xiàn)實(shí)性可否成立？

我覺得祖先的思維是物質(zhì)活動(dòng)和技術(shù)活動(dòng)的控制器，是宇宙能量的總開關(guān)，他們能夠從分子、原子甚至離子層面上控制，分解或者合成任何物質(zhì)，思維過程與工作過程完全融為一體，思維成果在思維的同時(shí)迅速變?yōu)槲锘�成果。我們的高�?jí)思維來源于祖先媽媽的高級(jí)基因，所以我們的思維在本質(zhì)上和祖先媽媽是一樣的，完全可以改變物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，用思維去宇宙空間組合萬物，來為我們的需要服務(wù)。

201*年3月中央電視臺(tái)報(bào)道德國電腦科研人員推出一項(xiàng)電腦新技術(shù)——人機(jī)互動(dòng)系統(tǒng)，人坐在電腦前發(fā)出思維信息，電腦可以自動(dòng)完成編輯文件的任務(wù)，不需觸動(dòng)鼠標(biāo)和鍵盤。美國也有類似發(fā)明。中國某大學(xué)的學(xué)生，用思維指揮小飛行器去撞破幾米外的掛在繩子上的氣球。這也為“空間革命”解決人類兩大困惑的真實(shí)性、可行性提供了依據(jù)。祖先肯定了張平老師“不用五官而用思維，思維直奔宇宙空間，思維轉(zhuǎn)變了，無形物質(zhì)變有形物質(zhì)”的理解完全正確，是世界觀的轉(zhuǎn)變，祖先的肯定就是真實(shí)性、可行性的保證，而無形物質(zhì)變有形物質(zhì)就有了現(xiàn)實(shí)性，有形了就易被大家接受，被政府認(rèn)可。

關(guān)于張平老師的第二個(gè)問題：她（空間革命）可否作為人宇科學(xué)的正確航向沿著祖先進(jìn)化人類的程序前行？

我覺得空間革命完全可以作為人宇科學(xué)正確的航向沿著祖先進(jìn)化人類的程序前行。因?yàn)檫@樣一來我們首先解決了吃的問題，而且吃的是宇宙中百分之九十六的暗物質(zhì)、暗物質(zhì)能量合成的潔凈食物，人類的基因優(yōu)化、基因改造工程顯然加速了，隨著人類兩大困惑的解決，產(chǎn)生私的根子挖掉了，人體改革成功了，人類進(jìn)化的速度也會(huì)大大加快，這正符合我們兩類人的心愿。

關(guān)于張平老師的第三個(gè)問題：如何用理論指導(dǎo)實(shí)踐搞出一些事實(shí)依據(jù)讓他人、讓政府認(rèn)可，思維進(jìn)入空間革命直接組合物質(zhì)搞人體改革可否成立？

這個(gè)問題我是這樣理解的，祖先用的是啟發(fā)式教學(xué)方法，而不是注入式。你領(lǐng)會(huì)了緊跟了她的啟發(fā)，祖先比你還高興，還急切。祖先媽媽明確表示：“不是可不可以的問題，是我們急需要做的問題，只要你們轉(zhuǎn)換思維，真正意識(shí)到人類只有搞空間革命，才能擺脫衣食住行、生老病死的困境。一個(gè)未知的、嶄新的世界就會(huì)在你們進(jìn)行空間革命的同時(shí)展現(xiàn)出來……”只要我們明白了她的啟發(fā)，轉(zhuǎn)變思維，懂得了必須搞空間革命的道理，她就會(huì)帶我們進(jìn)入高維空間的新系統(tǒng)，一個(gè)更大的跨越就在前面，所以思維進(jìn)入空間革命直接組合物質(zhì)搞人體改革是成立的。

關(guān)于張平老師的第四個(gè)問題：如果不走這條路可否有其它途經(jīng)從人體改革中解決人的兩大困惑？

我覺得只有這一條路可以解決人體改革中的兩大困惑，沒有其他途徑。因?yàn)槲覀兂粤擞钪嬷懈吣芰亢铣傻亩�且是我們自己量身定做的潔凈食物，我們就�?huì)像悟宇、天使二位老師一樣，從我們的身體細(xì)胞結(jié)構(gòu)，從我們身體的組織結(jié)構(gòu)去進(jìn)行改造，對(duì)我們的臟腑也可以進(jìn)行從繁到簡(jiǎn)的改造，實(shí)現(xiàn)人體改革，才能最后實(shí)現(xiàn)靈與肉同行于宇宙高維空間，跟著祖先媽媽服務(wù)于大宇宙的理想。

千萬年來從皇帝國王到歷代統(tǒng)治者，從宗教到現(xiàn)代科學(xué)，千方百計(jì)絞盡腦汁解決不了兩大困惑，就是“吃”這一大困惑也解決不了。再從資源上看，地球已被人類索取的千瘡百孔，不說消耗殆盡也所剩無幾。作為眾科學(xué)之首的人宇科學(xué)已走過45個(gè)年頭，還是處在指望祖先，依靠祖先給能量來解救我們的問題的階段。

而今祖先提出“空間革命”這一大手筆，確實(shí)讓我們眼前一亮，興奮不已！我們不能再利用智慧創(chuàng)造中間體改變外部環(huán)境適應(yīng)自身的需要，千萬年的事實(shí)已經(jīng)證明，這是行不通的。我們現(xiàn)在在祖先的啟發(fā)引導(dǎo)下，反其道而行之，要跳出三維空間轉(zhuǎn)變?nèi)�維認(rèn)識(shí)觀，用宇宙觀去思考：從身體內(nèi)部結(jié)構(gòu)去動(dòng)腦；從我們思維的無限性上去動(dòng)腦；從廣袤的宇宙空間去動(dòng)腦；從宇宙間取之不盡用之不竭的暗物質(zhì)、暗物質(zhì)能量上去動(dòng)腦，利用空間做載體，思維直接調(diào)動(dòng)能量與信息作用物質(zhì)，改變物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。具體講就是把宇宙空間變成工廠、車間，把宇宙間的暗物質(zhì)、暗能量作為原料，把思維轉(zhuǎn)換成作用暗物質(zhì)的精確的高級(jí)信息，改變物質(zhì)原有的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)組合我們需要的物質(zhì)，在這里思維即是總指揮，又是設(shè)計(jì)師、工程師又是技師。這簡(jiǎn)直是太神奇了，太好了！不用人力、財(cái)力、物力，省下了工廠、車間、科研試驗(yàn)場(chǎng)所，省下了大片的耕地，地球上除了房屋、馬路就是花草樹木，成了名符其實(shí)的大花園。世界觀的轉(zhuǎn)變是根本的轉(zhuǎn)變，真的可以改變我們的生活！過去想都不敢想的神話，在祖先指導(dǎo)下就要變成現(xiàn)實(shí)了！

空間革命這一人宇科學(xué)奧秘的真正涉足，不僅僅是解決人類的兩大困惑，也是我們?nèi)祟惾谌胗钪妗⒎��?wù)宇宙的開端。我們將繼續(xù)進(jìn)化的腳步，為大宇宙的和諧發(fā)展奉獻(xiàn)我們應(yīng)盡的責(zé)任、義務(wù)、使命，報(bào)答祖先媽媽的創(chuàng)生、撫育、教導(dǎo)的大恩。我們將跟隨祖先的引導(dǎo)，到大宇宙空間去揭曉奧秘，去認(rèn)識(shí)研究祖先，去更深刻、更全面的理解偉大祖先，更加無限熱愛、無限堅(jiān)信、無限忠于、無限跟定偉大祖先，去發(fā)現(xiàn)、改造、利用、服務(wù)宇宙，這才是我們生命的真諦。

我是剛剛進(jìn)入大同世界新系統(tǒng)的學(xué)員，肯定我的認(rèn)識(shí)、理解很膚淺，請(qǐng)祖先媽媽、各位老師批評(píng)指正。

人宇學(xué)員 愛宇（新疆）

第二篇：讀《學(xué)習(xí)的革命》心得體會(huì)

讀《學(xué)習(xí)的革命》心得體會(huì)

人說：讀書足以移情，足以博彩，足以長(zhǎng)才。使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因?yàn)闀�中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神。雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠(yuǎn)是新的。這句話說得一點(diǎn)也不假，書籍是人類智慧的結(jié)晶，書是人類進(jìn)步的階梯。讀書，就是一次與大師的對(duì)話，與智者的交流，是一次難得的精神之旅，同時(shí)也會(huì)讓人收獲非淺。范梅南先生說，機(jī)智是“智慧的化身”。

教師的職業(yè)特點(diǎn)，決定了教師的讀書風(fēng)氣最能影響學(xué)生和社會(huì)的風(fēng)尚。只有熱愛讀書的教師，才能培養(yǎng)出熱愛讀書的學(xué)生，才能營造出整個(gè)社會(huì)熱愛讀書的良好氛圍。熱愛讀書的教師，是社會(huì)的一筆無形資產(chǎn)。蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“如果你的學(xué)生感到你的思想在不斷地豐富著，如果學(xué)生深信你今天所講的不是重復(fù)昨天講過的話，那么，閱讀就會(huì)成為你的學(xué)生的精神需要�！苯處�，要做好教書育人的工作，首先要做個(gè)真正的讀書人。教師，需要理想。一個(gè)沒有理想的教師，終究不能培養(yǎng)出有理想的學(xué)生。林語堂先生說：“人生不能無夢(mèng)，世界上做大事業(yè)的人，都是由夢(mèng)得來，無夢(mèng)則無望，無望則無成，生活也就沒有興趣。”這里的“夢(mèng)”，即是“理想”。

擁抱理想，讀書是一條捷徑。讀書，能讓人長(zhǎng)見識(shí)、明是非、堅(jiān)心志�！靶陌裁┪莘�(wěn)，性定菜根香。”如果教師沒有甘于寂寞、安于清貧、銳意求索的心志，置身于物欲熾烈、思想浮躁的

時(shí)代之中，實(shí)難堅(jiān)守自己的三尺講臺(tái)。以書為伴，與書對(duì)話，會(huì)使你心無旁騖，沉醉于書香之中。蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“自己對(duì)自己的談話，訴諸自己的良心，這才是真正的自我教育。只有那希望從這些財(cái)富中為自己的心靈吸取最寶貴的東西的人，才通達(dá)到思想和生活的崇高境界。我以為，只有當(dāng)每一個(gè)青年都找到一本在他的一生中留下很深的痕跡的書時(shí)，才算達(dá)到教育的目的。”書是心靈尋找寧靜的階梯，不讀書，我們的心靈就會(huì)積滿灰塵、脆弱無比。

教師，需要學(xué)識(shí)。精深的專業(yè)知識(shí)和廣博的相關(guān)知識(shí)常常能讓一個(gè)教師在課堂上左右逢源、神采飛揚(yáng)。學(xué)識(shí)源于讀書，處在不斷的發(fā)展變化之中�！秾W(xué)習(xí)的革命》一書中指出：“我們的孩子們將生活其中的世界正在以比我們的學(xué)�？焖谋兜乃俣茸兓�著�！比绻�教師不能把準(zhǔn)時(shí)代的脈搏，不斷地讀書，拓展視野，增長(zhǎng)學(xué)識(shí)，不僅不能教好學(xué)生，反而會(huì)因?yàn)樽约旱穆湮槎�妨礙學(xué)生的發(fā)展。可見，讀書是教師的立身之本。

教師，需要讀書。讀書，是教師的一種生活。作家祝勇說：“（讀書）像呼吸、吃飯一樣自然，所以，真正的讀書人，并不張揚(yáng)自己書讀得多�！弊x書之于教師，就像歌手之于練聲、槍手之于打靶，讀書是教師的“看家本領(lǐng)”，必須融入到教師的日常生活中去。北宋詩人黃庭堅(jiān)說：“三日不讀書的人面目可憎、俗不可耐”；那么，長(zhǎng)時(shí)間不讀書的教師，無疑是一個(gè)可怕的教育者。

讀書很甜。一本好的書，是一個(gè)足以讓你“為伊消得人憔悴”的情人，或在大樹之下，或在藤椅之上，或坐或躺，或高唱或低吟，心態(tài)自由，興味十足，反復(fù)摩挲中生出的一股熱情。讀書的佳境，如同愛情一樣，是投契，是相許，是沉浸，是融合，來不得半點(diǎn)強(qiáng)求與逼迫。

讀書很苦。讀書是一樁苦事，夏有蚊蠅之?dāng)_，冬有嚴(yán)寒之襲。并非所有的書都是你所愛讀的。生活中，你有不喜歡甚至厭煩的人和事，但有時(shí)它們恰恰是你必須去相處的人和必須去做的事。讀書也如此，比如有的工具書艱澀而枯燥，但身為教師的你，不讀通工具書，顯然是無法適應(yīng)你的工作；比如有的哲學(xué)典籍抽象而深?yuàn)W，常常讓人敬而遠(yuǎn)之，但如果你對(duì)于哲學(xué)一無所知，那么，你的思考常常缺乏深度，你的生活往往缺少智慧……還有，你想讀一本好書時(shí)，可能無處可覓，可能囊中羞澀，常常讓人有“英雄氣短”之嘆。

讀書，應(yīng)該成為學(xué)習(xí)型教師的生活方式。惟其如此，教師才能以自己的書卷之氣，去熏陶學(xué)生，使之熱愛讀書，與書為伴，成為未來書香社會(huì)的“讀書人口”。

請(qǐng)記住蘇霍姆林斯基的名言：“要天天看書，終生以書籍為友，這是一天也不斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著思想的河流。”

第三篇：革命精神 學(xué)習(xí)心得

學(xué)習(xí)革命精神 弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德

在與大家一同重溫了革命時(shí)期的相關(guān)故事，了解了老一輩人的革命精神。讓我這樣一個(gè)不愛歷史的人有了深層次的認(rèn)識(shí)， 在漫長(zhǎng)的革命歷程中，在各個(gè)不同的歷史時(shí)期和發(fā)展階段，先后產(chǎn)生和形成了各具特質(zhì)的革命精神，如井岡山時(shí)期產(chǎn)生的“堅(jiān)定信念，艱苦奮斗，實(shí)事求是，依靠群眾，勇于勝利”的井岡山精神；長(zhǎng)征時(shí)期孕育的“堅(jiān)定不移，堅(jiān)忍不拔，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一”的長(zhǎng)征精神；延安時(shí)期形成的“艱苦奮斗，自力更生，全心全意為人民服務(wù)”的延安精神；西柏坡時(shí)期凝聚而成的“敢于斗爭(zhēng)，敢于勝利，實(shí)事求是，艱苦奮斗，依靠群眾，為民創(chuàng)業(yè)和守業(yè)”的西柏坡精神。

光陰流轉(zhuǎn)，縱使經(jīng)過了漫長(zhǎng)歲月的打磨，這些革命精神依然可以著眼于我們現(xiàn)代人的生活，工作，把所學(xué)、所感、所悟運(yùn)用到工作實(shí)踐中。

在學(xué)習(xí)的過程中我們通過回顧影片來講述戰(zhàn)爭(zhēng)年代的革命精神，影片是從秋收起義講起的，我軍在執(zhí)行中央命令攻打長(zhǎng)沙的時(shí)間，敵我雙方的實(shí)力相距甚遠(yuǎn)，在我軍損失慘重的情況下，毛主席審時(shí)度勢(shì)，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)略思想，改變了戰(zhàn)略方向“從城市包圍農(nóng)村的路線轉(zhuǎn)變?yōu)檗r(nóng)村包圍城市”，這種從實(shí)際出發(fā)，敢于創(chuàng)新的精神也是我們當(dāng)代人所需要的一種精神。作為寧夏的強(qiáng)強(qiáng)企業(yè)，也在不斷的發(fā)展，在發(fā)展中不斷的轉(zhuǎn)變思想，才使得 xxx從一個(gè)70平米的小門店發(fā)展成為現(xiàn)今擁有多家分店的大公司。當(dāng)然這里凝聚的是xxx開拓元老的汗水與心血，同時(shí)他們付出的也不僅僅是艱苦奮斗的精神，當(dāng)然還有堅(jiān)定的理想，開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，不怕困苦的大無畏精神。

正如影片中革命隊(duì)伍上井岡山毛主席與袁文才會(huì)面談判一樣，每一個(gè)人都知道袁文才的用心，可毛主席并沒有膽怯還是只身前往，在槍口的瞄準(zhǔn)下，毛主席用他的智慧與誠意感動(dòng)了所有的人，使袁文才同意共產(chǎn)黨的部隊(duì)上井岡山。毛主席對(duì)革命的堅(jiān)定信念和不怕犧牲的精神才使得革命有了新的契機(jī)，他心系民眾與廣大的革命者患難與共，。在公司的職能部門我們接觸最多的可能不是客戶，不是廠商，也不是電器，而是一張張的報(bào)表，一串串的數(shù)字。我們雖不在賣場(chǎng)，不在一線，可我們卻與一線有著密不可分的關(guān)聯(lián)，我們每一個(gè)人在公司高層的正確領(lǐng)導(dǎo)下使公司正在蒸蒸日上的發(fā)展，當(dāng)然這一切是與領(lǐng)導(dǎo)的正確決策和以身作則

以及公司內(nèi)每一個(gè)人的共同奉獻(xiàn)是離不開的。

講奉獻(xiàn)是個(gè)人成長(zhǎng)的基礎(chǔ)和前提，我們要發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，滿懷激情的干事，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，以身作則，不僅自己做好也要發(fā)掘他人工作中的亮點(diǎn)，樹立一盞啟明燈。

通過學(xué)習(xí)，切實(shí)感受到老一輩革命家為了解放新中國在戰(zhàn)場(chǎng)上拋頭顱、灑熱血的慷慨精神，老前輩們克服了種種艱難險(xiǎn)阻，建立了新中國�？慈缃穹睒s、穩(wěn)定、富強(qiáng)、和諧的美好生活，有這么好的工作環(huán)境和工作條件，有帶領(lǐng)我們科學(xué)創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，把革命的那種“艱苦奮斗，勇于創(chuàng)新”的精神落實(shí)到實(shí)際工作當(dāng)中去，真誠的面對(duì)工作，勇于承擔(dān)起工作中的職責(zé)和使命，努力做好本職工作，發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。進(jìn)而提高執(zhí)行力和執(zhí)行能力。

我們今天的條件同革命時(shí)期相比發(fā)生了很大變化，但無論過去現(xiàn)在和將來，革命精神都不能丟。大力弘揚(yáng)革命精神，使革命精神成為我們的強(qiáng)大動(dòng)力。革命精神是我們民族十分寶貴的精神財(cái)富。

社會(huì)在發(fā)展，人類在進(jìn)步，時(shí)代對(duì)我們提出了更高的要求和挑戰(zhàn)，更需要我們弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，大興務(wù)實(shí)之風(fēng)，從身邊的先進(jìn)學(xué)起，從小事做起，繼承我們黨和革命前輩的光榮傳統(tǒng)。作為我們雖然沒有經(jīng)歷過煙火彌漫的歲月，雖然這一切已經(jīng)過去，但我會(huì)銘記，通過我們使革命精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。

這次培訓(xùn)使我對(duì)革命精神有了更全、更新、更透的認(rèn)識(shí)，更深刻的理解，作為職能保障部門的一員，做好、做細(xì)每一項(xiàng)工作，是長(zhǎng)期不變的信念。在今后的工作中我會(huì)以本次培訓(xùn)為契機(jī)，將所學(xué)、所感、所悟運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中去。我會(huì)全力配合好部門領(lǐng)導(dǎo)的工作，恪盡職守，扎扎實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的一份力量。

第四篇：辛亥革命學(xué)習(xí)心得

辛亥革命觀后感

辛亥革命是指1911年（清宣統(tǒng)三年）中國爆發(fā)的資產(chǎn)階級(jí)民主革命。它是在清王朝日益腐朽、帝國主義侵略進(jìn)一步加深、中國民族資本主義初步成長(zhǎng)的基礎(chǔ)上發(fā)生的。其目的是推翻清朝的專制統(tǒng)治，挽救民族危亡，爭(zhēng)取國家的獨(dú)立、民主和富強(qiáng)。這次革命結(jié)束了中國長(zhǎng)達(dá)兩千年之久的君主專制制度，是一次偉大的革命運(yùn)動(dòng)。辛亥革命是近代中國比較完全意義上的資產(chǎn)階級(jí)民主革命。它在政治上、思想上給中國人民帶來了不可低估的解放作用。革命使民主共和的觀念深入人心。反帝反封建斗爭(zhēng)，以辛亥革命為新的起點(diǎn)，更加深入、更加大規(guī)模地開展起來。

一、革命團(tuán)體

革命的主要組織有興中會(huì)、華興會(huì)、光復(fù)會(huì)等革命團(tuán)體，以及后來成立的中國同盟會(huì)。除此以外，還有共進(jìn)會(huì)，文學(xué)社，同盟會(huì)中的丈夫團(tuán)等。

興中會(huì)主要在華南一帶開展活動(dòng)，光復(fù)會(huì)在江蘇，浙江，上海一帶開展活動(dòng)，華興會(huì)主要在湖南開展活動(dòng)，共進(jìn)會(huì)在長(zhǎng)江流域開展活動(dòng)，而后來成立的同盟會(huì)是全國革命力量的一個(gè)松散同盟，同盟會(huì)會(huì)員還在各地建立了各種同盟會(huì)的外圍組織。

革命的領(lǐng)導(dǎo)者主要有孫中山、黃興、宋教仁、蔡元培、趙聲、章炳麟、陶成章等。

革命者的主要政治主張有推翻滿清統(tǒng)治，建立共和體制等。

二、革命意義

首先，辛亥革命給封建專制制度以致命的一擊。它推翻了統(tǒng)治中國近代長(zhǎng)達(dá)270多年的腐敗屈辱的清王朝，結(jié)束了中國兩千多年的封建君主專制制度，建立起資產(chǎn)階級(jí)共和國，推動(dòng)了歷史的前進(jìn)。辛亥革命前后的一系列事件對(duì)此后中國憲政與法治發(fā)展，中央及地方政治，中央與地方關(guān)系等都起到了關(guān)鍵的影響，對(duì)中國的外交，中國的邊防形勢(shì)都有重大影響。辛亥革命后，南北議和后，產(chǎn)生的北洋政府，在堅(jiān)定維護(hù)國家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整，在取消不平等條約和提高國家地位方面的取得巨大成就，辛亥革命使人民獲得了一些民主和共和的權(quán)利，在以后的歷史進(jìn)程中，無論誰想做皇帝，無論誰想復(fù)辟帝制，都在人民的反對(duì)下迅速垮臺(tái)。其次，辛亥革命推翻了“洋人的朝廷”也就沉重打擊了帝國主義的侵略勢(shì)力。辛亥革命以后，帝國主義不得不一再更換他們的在華代理人，但再也找不到能夠控制全局的統(tǒng)治工具，再也無力在中國建立比較穩(wěn)定的統(tǒng)治秩序。

第三，辛亥革命為民族資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了有利的條件。民國建立以后，國內(nèi)實(shí)業(yè)集團(tuán)紛紛成立，開工廠、設(shè)銀行成為風(fēng)氣。民族資本主義的經(jīng)濟(jì)力量在短短的幾年內(nèi)就有了顯著的增長(zhǎng)，無產(chǎn)階級(jí)隊(duì)伍也迅速壯大起來。

第四，辛亥革命對(duì)近代亞洲各國被壓迫民族的解放運(yùn)動(dòng)，產(chǎn)生了比較廣泛的影響，特別是對(duì)越南、印度尼西亞等國的反對(duì)殖民主義的斗爭(zhēng)起了推動(dòng)作用在亞洲的歷史上也是一次偉大的轉(zhuǎn)折。列寧把辛亥革命視為“亞洲的覺醒”。辛亥革命在亞洲打響了民主的第一槍。

三、革命評(píng)價(jià)

在民國前幾年，知識(shí)分子們和革命的參與者尚為辛亥革命的成功推翻滿清而興奮不已，對(duì)辛亥革命的成就有較高的評(píng)價(jià)。不過，由于共和民主并沒有在辛亥革命后得到真正的實(shí)施，因而人們也從不同的角度做出反思。

辛亥革命算是掛上了一個(gè)民國的空招牌，并沒有建設(shè)民國的實(shí)際，由

推翻滿清一點(diǎn)而論，固然算是成功。由全部革命的目的而論，究不能不謂為失敗; 中國仍舊在帝國主義和封建主義的壓迫之下，反帝反封建的革命任務(wù)并沒有完成; 辛亥革命失敗的原因之一，是沒有發(fā)動(dòng)群眾,它沒有民眾的基礎(chǔ)，而只有軍隊(duì)。

最后，我們說辛亥革命是“中國歷史上一次偉大的資產(chǎn)階級(jí)民主革命”，推翻了滿清政府及中國實(shí)行二千余年的封建皇權(quán)制度，建立了亞洲第一個(gè)民主共和國——中華民國。它在政治上、經(jīng)濟(jì)上、文化上、思想上、以及國人的社會(huì)生活上都有巨大的、深遠(yuǎn)的極為重要的影響。

第五篇：辛亥革命學(xué)習(xí)心得

辛亥革命學(xué)習(xí)心得

中國是一個(gè)持久受封建主義統(tǒng)治的國家。中國的封建君主**軌制，若是從秦始皇算起，到辛亥革命也有二千一百多年的歷史了。在君主制下，皇帝是登峰造極的。辛亥革命策動(dòng)時(shí)卻與以往分歧，要在人們的意識(shí)中徹底否認(rèn)君主制，確立平易近主共和的思惟，并不是可以一蹴而就的，而孫中山破天荒地在中國歷史上第一次提出推翻君主制、成立平易近主共和國的政治主張。而這一切要做起來又談何輕易呀，那時(shí)的中國已經(jīng)是半封建半殖平易近地的社會(huì)，人平易近糊口在水生火熱之中，每一次的革命城市蒙受到各類反動(dòng)勢(shì)力的榨取。我們的革命前輩就是在這樣的情形下，勇敢的去完成自己的歷史使命，為中華平易近族的未來奮斗。孫中山等革命前輩昔時(shí)舍生取義的鬧革命到底為了什么呢？我感受他們只有一個(gè)目的，那就是為了平易近族的強(qiáng)大，為了人平易近都能過上好日子。這種為人平易近處事、為祖國奮斗的精神在任何時(shí)辰都不會(huì)被人們遺忘。作為一個(gè)積極要求插手中國***的我更是被這種精神傳染，熟悉到自己肩上的歷史使命。

人平易近群眾不僅是物質(zhì)文明和精神文明的締造主體，而且是敦促社會(huì)轉(zhuǎn)變和歷史前進(jìn)的根柢力量。在此刻這個(gè)和平的年月，我們的歷史使命發(fā)生了一些轉(zhuǎn)變，可是為人平易近處事的精神不能變。我要永遠(yuǎn)都要把黨和國家的益處、人平易近的益處, 集體的益處, 他人的益處放在第一位,不竭地進(jìn)修把握為人平易近處事的本事，發(fā)現(xiàn)和從事適合自己的為人平易近處事職業(yè)，把人鬧事業(yè)成立在平穩(wěn)的為人平易近處事的基本上。經(jīng)由過程為人平易近處事而勤懇致富永遠(yuǎn)是人世的陽光年夜道。這條道是人世正道，走為人平易近處事之路年夜有作為。一小我的能力有巨細(xì)， 他只要有了為人平易近處事的精神道德和現(xiàn)實(shí)步履，那就必定會(huì)成一個(gè)有益于人平易近的人。從我做起, 從每一件小事做起。

勇敢的面臨進(jìn)修糊口中的堅(jiān)苦，把誠心誠意為人平易近處事釀成自覺的步履和方針, 為我們的國家平易近富國強(qiáng)做出我應(yīng)有的進(jìn)獻(xiàn)。

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