第一篇：電影觀后感

《楊善洲同志先進(jìn)事跡報(bào)告》觀后感

201*年5月28日，我們金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院總院黨委組織我們?nèi)�體學(xué) 生黨員觀看《楊善洲同志先進(jìn)事跡報(bào)告》的影片。 觀影后我感觸很深。

楊善洲同志，從事革命工作近40年，曾擔(dān)任保山地委領(lǐng)導(dǎo)近20年的地廳級(jí)干部，幾十年如一日，兩袖清風(fēng)，清廉履職，忘我工作，一心為民，為了兌現(xiàn)自己當(dāng)初“為當(dāng)?shù)厝罕娮鲆稽c(diǎn)實(shí)事不要任何報(bào)酬”的承諾，退休后，主動(dòng)放棄進(jìn)省城安享晚年的機(jī)會(huì)，義無反顧扎根大亮山，義務(wù)植樹造林，艱苦創(chuàng)業(yè)，一干就是22年，建成面積5.6萬畝，價(jià)值3億元的林場，且將林場無償上繳給國家。

人們真正體會(huì)到楊善洲造林之舉的功德無量是在這場百年一遇的旱災(zāi)中。

201*年春天，已持續(xù)半年的干旱讓云南很多地方群眾的飲水變得異常困難，施甸縣大亮山附近群眾家里的水管卻依然有清甜的泉水流出，他們的水源地正是大亮山林場。近些年，隨著大亮山植被狀況明顯改善，山林的水源涵養(yǎng)功效得以很好發(fā)揮，附近村委會(huì)架起水管，將泉水從林場引到村里，通到各家各戶，村民再也不用為吃水犯愁。受曠日持久的干旱影響，水管里的流水較之以往細(xì)小了很多，但足以讓附近的村民心滿意足，也讓他們對楊善洲的功勞更加念念不忘：“多虧了老書記啊，要不是他，不知道現(xiàn)在會(huì)是什么樣子。”

1988年3月，61歲的楊善洲從保山地委書記的崗位上退休，婉拒了時(shí)任省委書記普朝柱勸其搬至**安度晚年的邀請，執(zhí)意選擇回到家鄉(xiāng)施甸縣種樹。20多年過去了，曾經(jīng)山禿水枯的大亮山完全變了模樣：森林郁郁蔥蔥，溪流四季不斷；林下山珍遍地，枝頭鶯鳴燕歌??

一位地委書記，為何退休后選擇到異常艱苦的地方去種樹？植樹造林20余年，他都遇到了哪些困難和挑戰(zhàn)？究竟是什么力量支撐著他讓夕陽人生散發(fā)出炫目的光彩？

楊善洲同志的先進(jìn)事跡集中體現(xiàn)了當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人的精神風(fēng)貌。他是黨員干部的學(xué)習(xí)楷模，是離退休干部老有所為的優(yōu)秀代表。廣大黨員、干部包括離退休老干部，要向楊善洲同志學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)優(yōu)秀業(yè)績，為中國特色社會(huì)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量。要學(xué)習(xí)他堅(jiān)定信念、對黨忠誠的政治品格，堅(jiān)定不移走中國特色社會(huì)主義道路，讓共產(chǎn)黨人的理想信念在心靈深處牢牢扎根；學(xué)習(xí)他牢記宗旨、一心為民的公仆情懷，一心想著群眾、一切為了群眾，誠心誠意為群眾謀利益；學(xué)習(xí)他鞠躬盡瘁、不懈奮斗的崇高境界，奮發(fā)有為、干事創(chuàng)業(yè)，為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧增光添彩；學(xué)習(xí)他大公無私、淡泊名利的奉獻(xiàn)精神，艱苦奮斗、清正廉潔，自覺實(shí)踐共產(chǎn)黨人的人生價(jià)值和道德追求。

作為一名新時(shí)代的大學(xué)生黨員，要將所學(xué)的楊善洲精神落實(shí)到具體工作中，真正以群眾的利益為重�？傊�，學(xué)習(xí)楊善洲精

神就是要始終與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，并自重、自省、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不圖虛名。

第二篇：電影觀后感

《無人區(qū)》

——寧浩、徐崢、黃渤、多不杰

潘肖：在打贏官司，成為知名律師的意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)刻，卻來到了無人區(qū)，各種不幸與無奈，先是被卡車司機(jī)吐痰、毆打、砸車，之后不幸撞"死"人，還有加油時(shí)被狠宰，再次被毆打，被逼自澆汽油、差點(diǎn)被火焚，內(nèi)心的無助，痛苦掙扎，感受到人在陷入絕境的時(shí)候，什么事都做的出來，那是強(qiáng)烈的求生欲在燃燒。

律師，因?yàn)槁殬I(yè)的緣故，雖然也歪曲事實(shí)，致人冤死或白死，卻感到理所應(yīng)當(dāng)，還倍感自豪。最后爭取自身利益時(shí)也是分毫不讓。而真的讓他殺人，哪怕誤殺也會(huì)忐忑不安，內(nèi)心痛苦掙扎不已，雖然最后冷酷的選擇了火焚之（沒成功）。另外，真的在身體的對抗方面會(huì)懦弱，膽怯。但卻也有善良的一面和同情心。

——原因：一種固有的生活環(huán)境、人們會(huì)認(rèn)為這樣做理所應(yīng)當(dāng)，而當(dāng)以另外一種方式（他們本身很難接受的一種方式）他們則會(huì)感到不自在，無助，惶恐不安。

販隼人：純?yōu)榱死�益，什么道義、道德，都是可以拋棄，而冷酷無情。

無人區(qū)的商販：貪婪，而沒有見識(shí)，短見，殘酷。

《甲方乙方》

——馮小剛、葛優(yōu)、劉蓓

甲方乙方，指簽約的上方，片中更象征著現(xiàn)實(shí)與理想；

遙遠(yuǎn)、北雁等人成立了一個(gè)“好夢一日游”團(tuán)體，幫別人實(shí)現(xiàn)夢想。之后就迎來了各類千奇百怪的顧客。

一個(gè)書店老板想過一天將軍的癮；

大嘴巴的廚師夢想守口如瓶，最終卻草草收場，在真的投入感情遭到威逼時(shí)還是沒能守住秘密，不得不正視自己膽小的缺點(diǎn)。

一個(gè)在家里被照料的很好，大男子主義的大丈夫特別想受點(diǎn)氣，“夢游”團(tuán)為他設(shè)計(jì)了當(dāng)家奴的環(huán)境，真的做了一段時(shí)間受氣的家奴，才感到受氣的感覺是如此的難以忍受，終于決定結(jié)束自己的受氣體驗(yàn)；這才意識(shí)到妻子的好，似習(xí)習(xí)春風(fēng)，雖不熱情似火，卻也潤物無聲，帶給他享受愜意�；氐郊业乃�大轉(zhuǎn)變，看到妻子粗糙的、布滿裂痕手，真真愧疚刺痛他的心靈。

一個(gè)找不到老婆的高齡單身男青年，自卑與消極滿滿充斥著他的內(nèi)心，在設(shè)計(jì)的與一個(gè)公主的相遇相知情節(jié)，大大滿足了他的自尊心，重燃起他內(nèi)心自信的火種。

富人頓頓大魚大肉、龍蝦海象，都吃膩了，想過清貧的生活，被帶到一個(gè)偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，而且手機(jī)、汽車都被帶走，當(dāng)兩個(gè)月后再去看他的時(shí)候，他已經(jīng)吃光了村里的雞。“一到晚上，他的兩眼就冒綠光，他真成了村里的黃鼠狼”，他發(fā)現(xiàn)自己根本無法適應(yīng)窮人的生活，后來喊道“我寧可抱著龍蝦睡”。

下來容易上去難：明星想過幾天輕松地普通人的生活，卻發(fā)現(xiàn)這樣太無聊、空虛，決定

重新過回自己的明星生活，但是卻難以再次走紅、受到熱捧。這時(shí)候“夢游”組織的負(fù)責(zé)人如是說。

明星走紅：一技之長+曝光率高（存在感），自然關(guān)注的人多。

——當(dāng)習(xí)慣了一種幸福的生活方式，總是幻想著過另一種、在大多數(shù)人感覺并不快樂的生活方式，當(dāng)真的切換到理想生活方式時(shí)，卻難以習(xí)慣，最終要回到自己之前的生活中去。

第三篇：電影觀后感

電影《阿童木》觀后感 寒假里，我看了電影《阿童木》。在影片結(jié)束時(shí)，我感到自己的鼻子已經(jīng)酸了。阿童木為了 拯救人類，毅然犧牲自己，著實(shí)讓人感動(dòng)。 《阿童木》訴說的是在幾十年后的地球上，科技十分發(fā)達(dá)，但環(huán)境非常差，于是，那兒的人 們把一座小島移到了空中，取名“大都會(huì)”，居住在大都會(huì)上的人都是社會(huì)上階層的人，陪伴 他們生活的還有許多機(jī)器人。因意外痛失愛子的天才科學(xué)家天馬博士萌生了復(fù)制愛子的想法 并付之行動(dòng)創(chuàng)造了機(jī)器人阿童木， 他和人類一樣擁有感情， 而且還有博士兒子的情感與記憶。 但阿童木卻無法令抑郁的博士重展歡顏，于是博士狠心決定將他遺棄。遭受遺棄的阿童木備 受傷害，一個(gè)意外的場合讓他意識(shí)到自己原來是一個(gè)有異于常人的機(jī)器人。孤身一人無處藏 身的阿童木只能隱瞞身份加入了一群童黨，此后的阿童木歷經(jīng)艱險(xiǎn)。勇敢的阿童木在經(jīng)歷了 一系列磨難曲折后終于找到了自我， 也接受了自己是機(jī)械與人類力量相結(jié)合的機(jī)器人的事實(shí)， 最終肩負(fù)起拯救人類的重任。 這部電影告訴我們，我們不要濫用資源，我們要珍愛自然，保護(hù)環(huán)境，否則，我們的地球?qū)?會(huì)變成和電影中一樣。那樣的高科技時(shí)代簡直無法相信如此的處理垃圾，大都會(huì)的垃圾直接 傾倒下面，那地球上的平民該怎么生活呢？ 阿童木在被大都會(huì)拋棄之后，沒有對大都會(huì)上的人們進(jìn)行報(bào)復(fù)，即便他有藍(lán)核的力量。反之 他是用熱情和真誠對待每一個(gè)人的，不論那些人是否認(rèn)識(shí)他，是否理解他。哪怕是對待一個(gè) 早已休眠的機(jī)器人，他也會(huì)竭盡全力。他的善良，純真，熱情，讓人心疼。 而阿童木與他的朋友之間的感情也告訴了我們， 一個(gè)人能否被認(rèn)同， 能否結(jié)交到知心的朋友， 能否得到幸福和快樂，不取決于出身，而取決于自己的努力。只要能夠真誠，善良的對待友 情，一定能夠結(jié)交到真心實(shí)意的朋友。 阿童木為了人類而勇于獻(xiàn)身的精神，為了保護(hù)人類而奮不顧身，他的正義之情，他的善良之 情，深深地打動(dòng)了我，人類是應(yīng)該要反省，為了某種利益而制造出的機(jī)器人阿童木，卻不要 求任何回報(bào)的犧牲自己的生命來挽救人類的生命，他不值得佩服么？ 我佩服阿童木，因?yàn)樗�的陽光，他的真誠，他的樂觀，他的自信，他的勇敢。他不是人類， 但他有著比人類更為純凈的心靈。

如果我是他 --讀《魯賓遜漂流記》有感 英國小說家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島,戰(zhàn)勝困難,艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故 事.小說寫得真實(shí)自然,富有傳奇色彩.主人公在孤島上種莊稼,搭木屋,吃了千辛萬苦,生存下來. 但想回人間的心切,使他著

迷般地只想到如何走出這個(gè)鬼地方,結(jié)果還是失敗了,最后于 1868 年回到闊別 28 年的英國 翻開書的第一頁:"謹(jǐn)以此書奉獻(xiàn)給那些時(shí)時(shí)處處依賴父母,依賴學(xué)校的青少年朋友們."當(dāng) 我從扉頁上讀到這句話的時(shí)候,便對這本書產(chǎn)生了一種莫名的反感.任性,嬌氣,依賴性強(qiáng)而動(dòng)手 能力差,這的確是我們絕大多數(shù)人的缺點(diǎn).但我們不甘心承認(rèn)這些,我們不也希望做得更好嗎? 可為什么,周圍的人總要給我們戴上這頂"帽子"呢? 當(dāng)我鄭重地翻過最后一頁,讀完了這個(gè)情節(jié)曲折,跌宕起伏的故事之時(shí),我想我真的被震憾 了,那是一種心靈上的震動(dòng).一個(gè)個(gè)問號(hào)不由地縈繞在我的心頭,如果我是魯賓遜…… 如果我是他,當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候,我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎?不,如 果可以選擇的話,我不會(huì)去接受那充滿困難和挫折的生活,因?yàn)槲覜]有那份自信. 如果我是他,當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上,叫天天不應(yīng),叫地地不靈時(shí),我會(huì)像他那樣不自暴 自棄,重燃生的希望嗎?不,面對突如其來的災(zāi)難,我不可能像他那樣因時(shí)順變,積極自救,因?yàn)槲?沒有那種能力. 如果我是他,當(dāng)看到野人用自己的同類開宴會(huì)時(shí),我會(huì)像他那樣勇敢地站起來,在僅有一個(gè) 助手的情況下同他們搏斗嗎?不,我寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,祈禱他們永遠(yuǎn)不要發(fā)現(xiàn)我,因?yàn)槲覜]有那 種膽量. 我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無能.從呱呱墜地到背上書包,父母,學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長的 道路.我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年,沒有挫折,沒有風(fēng)浪,而我還整天抱 怨這個(gè),抱怨那個(gè).其實(shí)我根本沒有咀嚼過生活中的苦澀,我是幸福的.然而幸福中的我根本沒有 意識(shí)到能吃飽穿暖,背上書包去上學(xué),每天接受家人們的關(guān)愛,社會(huì)的關(guān)注是一種莫大的快樂.

第四篇：電影觀后感

愛亦是奉獻(xiàn)

--觀電影《天那邊》有感

子洲實(shí)驗(yàn)中學(xué) 七年級(jí)九班 韓浩琪 指導(dǎo)教師 張彩琴

今天，我看了電影《天那邊》使我的心久久不能平靜。 一位年輕的女大學(xué)生，放棄優(yōu)越的生活和自己的無限美好前途，去貧困山區(qū)做志愿者，給偏僻山村的孩子們當(dāng)老師，三個(gè)月的支教結(jié)束后，她本來找到了一份優(yōu)越的工作，可當(dāng)她聽到羅老師遇難后，她再一次永遠(yuǎn)的走進(jìn)了大山。他熱枕于這個(gè)事業(yè)，以致在面對愛情與事業(yè)的抉擇時(shí)，毅然選擇了事業(yè)，他也不曾后悔，跟沒有任何抱怨，一如既往的堅(jiān)持自己的選擇——給貧困山區(qū)的孩子上課。

在當(dāng)今社會(huì)中固然有許許多多的志愿者奉獻(xiàn)著自己，可又有多少人能像這位許老師一樣，能放棄自己寶貴的愛情，放棄自己美好的生活，走進(jìn)深山，同貧困山區(qū)的孩子們同甘苦，共患難。又有多少人能將自己的全部，付之與大山中的貧困學(xué)子，付之于這片貧瘠的土地。

可是，到那里的教學(xué)生活，對于許老師來說，卻非一帆風(fēng)順。初到時(shí)，她的一腔熱血，換來的確是不信任，懷疑與排擠。當(dāng)?shù)匚ㄒ坏睦蠋?ldquo;破羅”不允許他教主課，而且教唆孩子們反對，排擠老師上課。當(dāng)然破羅老師眼有自己難言的苦衷。但是即使這樣，許老師還是堅(jiān)持所自己的。面對這些困難，她沒有畏縮不前，而是知難而上，在不懈的努力后，

她終于贏得了村長和羅老師的認(rèn)可與信任，如愿以償?shù)刈呱狭酥v臺(tái)，心滿意足的投身于教學(xué)事業(yè)中。他關(guān)心每一個(gè)孩子的發(fā)展，不光教他們(請繼續(xù) 關(guān)注公文素材庫：www.7334dd.com)學(xué)知識(shí)，學(xué)做人，還經(jīng)常和他們做游戲�？墒牵�與此同時(shí)，艱難的生活，艱苦的條件，艱辛的環(huán)境，正在無情的銷蝕真他的青春，但她無怨無悔。

教書被譽(yù)為太陽下最光輝的事業(yè)，而老師則是人類靈魂的工程師，是最偉大的奉獻(xiàn)者�；蛟S每位老師都熱衷于教學(xué)工作，可又有多少人能像許老師一樣熱愛工作，愛崗敬業(yè)，恪盡職守？單說她正去上課的這一行為就能引起許多人對她的敬佩。她喜歡給孩子們上課，陪孩子們爬山游戲。這一切的一切無不體現(xiàn)出她人格的魅力，高尚的品質(zhì)和無私奉獻(xiàn)的精神。

年輕的生命，在大山的那邊，天空的那邊，許老師釋放了自己七彩的光輝，驅(qū)散了陰霾，將自己的青春，乃至全部都奉獻(xiàn)與大山。哺育了這群需要關(guān)懷的稚嫩的心靈，讓他們充滿活力，洋溢著蓬勃向上的朝氣。是啊，她是紅燭，不，她比紅燭更偉大；她是黃牛，不，她比黃牛更無私；她是春雨，不，她比春雨更大愛。�。≡谔炷沁�，一顆火熱的心，一番偉大的事業(yè)，我該如何用我貧乏的文字，傾吐我內(nèi)心的感慨。

同時(shí)，我也想告訴人們，請多關(guān)注貧困山區(qū)的孩子們，他們沒有寬敞的教室，他們沒有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，他們沒

有嶄新的課桌，但相比較而言，他們比我們更好學(xué)，更珍惜學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)，他們比我們更有感恩的心。是啊，我們雖然不能像許老師那樣奉獻(xiàn)自己，但我們可以盡自己所能，托起我們自己的那片天！

第五篇：電影觀后感

影片《周恩來的四個(gè)晝夜》觀后感

四川省廣元市職業(yè)高級(jí)中學(xué)校鄒輝國

學(xué)校黨總支要求3月底前以自學(xué)方式觀看電影《周恩來的四個(gè)晝夜》并撰寫觀后感。3月28日晚，我在網(wǎng)絡(luò)在線觀看了這部電影。

電影講述了1961年新中國三年自然災(zāi)害時(shí)期，大病初愈的周恩來總理來到河北邯鄲伯延公社，在不到100個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，夜以繼日走村入戶，深入進(jìn)行調(diào)研的感人故事，展現(xiàn)了老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家密切聯(lián)系群眾、全心全意為人民服務(wù)的優(yōu)良作風(fēng)。

影片中描寫的困難時(shí)期，國家面臨巨大困難，人民群眾為了國家分憂，為黨分憂，寧愿自己受苦，不愿給黨和國家添堵，弄虛作假，制造虛假繁榮的情節(jié)，令人印象深刻。人民群眾是純樸的，與黨和政府的感情真摯。唯其如此，黨和政府應(yīng)更加珍視人民群眾這份真摯情感，更應(yīng)該密切與人民群眾的魚水聯(lián)系。

影片生動(dòng)體現(xiàn)了我黨“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。毛主席說，“為群眾服務(wù)，就是處處要想到群眾，為群眾打算，把群眾的利益放在第一位。”大雨之夜，周總理不顧疲憊虛弱的身體，帶著工作人員與群眾搶救地瓜苗；徹夜總結(jié)梳理調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題，與毛主席通話匯報(bào)情況……這一個(gè)個(gè)鏡頭，讓我們真切地感受到“為人民服務(wù)”不是一句口號(hào)，而是領(lǐng)袖人物與普通百姓間零距離的接觸和坦誠的交流對話，是一種百姓情懷，是為民服務(wù)的精神。老百姓的事，再小也是大事，是這部影片的精神實(shí)質(zhì)。

總理的工作細(xì)致入微。當(dāng)老大娘讓兒子送來“拽面”時(shí)，總理一面吃了“拽面”，一面讓警衛(wèi)員到老大娘家看看是不是把壽材賣掉了，并且選擇用自己的錢幫老人家把壽材買回來，在走了后送回去。當(dāng)鄧穎超同志想要伯延的婦女好好學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)，她親自與汪老師一起粘書，畫畫補(bǔ)充教材，使得汪老師在感動(dòng)之余承諾“一定會(huì)在這里一直教下去”。他們細(xì)致入微的工作方式，讓我們受教頗深。

時(shí)代發(fā)展了，進(jìn)步了，物質(zhì)財(cái)富了，群眾絕大多數(shù)已經(jīng)解決了溫飽問題，一部分已經(jīng)過上了幸福小康的日子。但共產(chǎn)黨為人民服務(wù)的宗旨沒有變。新形勢下群眾需要什么樣的服務(wù)？這是我們新一代共產(chǎn)黨人應(yīng)該認(rèn)真思索并身體力行的。走群眾路線，就應(yīng)該深入到群眾中去，及時(shí)準(zhǔn)確了解群眾的困難和呼聲，切實(shí)解決人民群眾反映強(qiáng)烈的問題。

作為一名近30年黨齡的黨員，一名基層黨務(wù)工作者，應(yīng)該向老一輩共產(chǎn)黨學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?nèi)�心全意為人民服�?wù)的宗旨意識(shí)，學(xué)習(xí)他們時(shí)時(shí)處處考慮群眾利益的務(wù)實(shí)作風(fēng)，學(xué)習(xí)他們用實(shí)際行動(dòng)踐行“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”群眾路線和思想方法和工作方法。為師生服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)是我工作的主題，對照檢查，還的不小差距，在教育實(shí)踐活動(dòng)中努力學(xué)習(xí)，努力提高，做一名不忘宗旨的共產(chǎn)黨員、一名人民群眾認(rèn)可的“好干部”。

201*年3月

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