第一篇：催眠大師觀后感

催眠大師觀后感

趁著四月的最后一天，綿綿細(xì)雨中，來了一場(chǎng)說走就走的“旅行”。也許是好久沒有放松緊繃的身體，趕著電影開始的狂奔，喘著大氣開始了電影。

開始前，被基友劇透了一點(diǎn)，說，這是由徐崢、莫文蔚領(lǐng)銜主演的年度懸疑燒腦制作，也是《泰囧》之后徐崢接拍的首部作品，讓人很是好奇。

其實(shí)，個(gè)人想法是觀看《同桌的你》，比較在意高曉松的這部劇，也許是戀愛情節(jié)或者是青春劇的情節(jié)吧，不過，基友的強(qiáng)烈推薦下，讓我對(duì)《催眠大師》有點(diǎn)期待。在我印象中，徐崢的電影，絕大多是喜劇，我也一直很喜歡徐大哥的這種幽默方式，特別是《泰囧》的搞笑風(fēng)格，讓人很容易接受劇情的敘述。所以，沒有看前期宣傳的我，我對(duì)《催眠大師》的感覺，也是以為是一部幽默喜劇，這，就是我開始看時(shí)的感受。

影片中徐崢一改以往喜劇表演風(fēng)格，詮釋了一名高智商的心理醫(yī)生。一開始，影片心理醫(yī)生就展示了催眠療法過程，成功的治療了一位心理抑郁的母親；接著又是一段精彩的演講，將催眠療法的精髓講解給觀眾，也讓我有了些了解。

高潮部分應(yīng)該是女主角的出場(chǎng)，莫文蔚在片中飾演神秘病患，一直表達(dá)內(nèi)心掙扎，以能看見鬼的病情敘述，那畫面就像真的在放鬼片，讓我們兩個(gè)大男人，幾乎快嚇到要抱在一起了。

瑞寧（徐崢飾）在任小妍（莫文蔚飾）一頓“瘋語(yǔ)”過后，決定采用催眠療法進(jìn)行治療。而當(dāng)任小妍成功進(jìn)入催眠狀態(tài)后，瑞寧想要找出任小妍的心理陰影所在，卻不曾想到自己被帶入了陷阱。接著縝密的劇情和高智商的推理環(huán)節(jié)，以及完美的節(jié)奏把控，在他們互相催眠中展開，讓我感覺是中國(guó)版的《盜夢(mèng)空間》，又很難相信這是國(guó)產(chǎn)懸疑影片。

最終，很意外的結(jié)局，任小妍居然也是催眠師，是瑞寧的同班同學(xué)。一個(gè)使用清醒催眠治療，一個(gè)則是睡覺催眠治療。瑞寧的失誤，不僅失去了自己最愛的人，也使任小妍的未婚夫在事故中喪生。其實(shí)，最開始實(shí)施催眠的人，是他們的老師。一開始，任小妍就被老師催眠了。所以成功克服心理壓力的任小妍，也成功反催眠瑞寧成功，讓雙方走出了心理陰影中。

難怪事后看影評(píng)時(shí)，導(dǎo)演陳正道毫不吝嗇稱贊之詞，認(rèn)為徐崢將人物形象塑造的比自己心目中理想的還要飽滿立體。除此以外，莫文蔚在片中飾演神秘病患所表達(dá)出的內(nèi)心掙扎，也不禁讓人眼前一亮，導(dǎo)演陳正道評(píng)價(jià)言簡(jiǎn)意賅：“《催眠大師》是莫文蔚喜劇以外的最好表演。”

影片時(shí)看完了，閉上眼睛回想這部電影，在腦海中想起了，不要低估對(duì)手的能力，也不要高估自己的實(shí)力；每個(gè)人都說過謊，說了謊的人內(nèi)心深處一定有想要隱瞞的事情。原諒，就心理而言是對(duì)一種現(xiàn)實(shí)的認(rèn)可。當(dāng)現(xiàn)實(shí)在記憶中還原，人才能活在一個(gè)順理成章的環(huán)境里。現(xiàn)實(shí)，是被大眾所認(rèn)可的現(xiàn)實(shí)，而活在人們心中的現(xiàn)實(shí)，則也許是人對(duì)潛意識(shí)的否定，記憶也許就會(huì)被篡改，意識(shí)就會(huì)發(fā)生扭曲，當(dāng)類似場(chǎng)景再次出現(xiàn)時(shí)，這一瞬間，就會(huì)突然覺得整個(gè)人都不好了。所以，當(dāng)瑞寧認(rèn)識(shí)到自己的愛人和摯友再也回不來了，他真的是愛他們的，他們“會(huì)原諒”自己的時(shí)候，在尋求救贖的本能，讓自己選擇相信這一切。有時(shí)候，我們都無從問起，真相可能永遠(yuǎn)都不會(huì)是真相。瑞寧，最終并不是找到他們的諒解，因?yàn)橐呀?jīng)回不去了，而是相信自己是可以被救贖的。

人之所以為人，是心理給自己保留了一絲生機(jī)，唯一可以原諒自己的人，只有自己。

第二篇：催眠大師

《催眠大師》

催眠大師里面到底進(jìn)行了哪些催眠？真的可以實(shí)現(xiàn)嗎？換句話說，人被催眠時(shí)也可以說謊嗎?

催眠大師里，按電影說法，徐對(duì)任/顧（以下統(tǒng)一稱顧）進(jìn)行了恍惚催眠，三次，其中第三次顧差點(diǎn)兒交待了男盆友是徐殺的。而顧的老師為了避免這一極端情況，提前給顧催眠說在遇到極端情況時(shí)顧會(huì)失語(yǔ)然后看見她。

顧在第一次被徐催眠前做了讓徐失去印象的恍惚催眠，撥鐘。

第二次在催眠過程中利用刺破的手指保持清醒而通過交談引導(dǎo)徐進(jìn)入清醒催眠，掉入水池。 第三次清醒催眠我個(gè)人覺得是恍惚催眠范疇，利用水杯晃動(dòng)，使徐限入回憶從而突破其意志屏障請(qǐng)求被原諒。

顧的老師提前做出的催眠屬于心理暗示范疇，即在顧的心理防線上加固，相當(dāng)于《盜夢(mèng)空間》里的保險(xiǎn)箱，在被開鎖的情況下自動(dòng)跳轉(zhuǎn)到別處，比如把保險(xiǎn)箱整個(gè)換成一片草原就木有鎖了。。。即如果看見1+1，則自動(dòng)換算為我們?nèi)ナ幥锴О�，而不是回答等�?。

徐在自殘行為發(fā)生后，也對(duì)自己做了自我催眠，通過看自己的教學(xué)案例電視進(jìn)行自我催眠。結(jié)果就是形成了層層包裹的自我暗示防御，所以一般的催眠術(shù)對(duì)其無效。就像一個(gè)穿了很多層衣服的美女，脫啊脫啊脫不光。。最麻煩的是這美女還會(huì)搏擊啊親，把別人脫光了，利索的把前面脫的三件穿回來不說順便還穿上別人的五件，太讓人憂桑了。

我個(gè)人理解的催眠術(shù)，相當(dāng)于電腦的數(shù)據(jù)庫(kù)調(diào)用，看底層數(shù)據(jù)的，這些數(shù)據(jù)原本就在我們的大腦里，只是桌面不反應(yīng)~

而催眠師通過一種算法可以搜尋到合適的數(shù)據(jù)，并且顯示到桌面上，讓事主看見并且可以修改；也有的在搜尋過程中直接修改掉了，表現(xiàn)為事主被控狀態(tài)。

而數(shù)據(jù)庫(kù)本身是可以虛擬或者作假的。。所以人被催眠的時(shí)候可以說謊，即提供給催眠師一個(gè)虛擬的并非本源的或者克隆并修改過的數(shù)據(jù)庫(kù)�；蛘呦袂懊骖櫪蠋熥龅哪菢�，自我催眠暗示，提供場(chǎng)景切換。

同時(shí)在國(guó)外針對(duì)目擊證人的催眠發(fā)現(xiàn)，在催眠狀態(tài)下，人可以回憶起大于清醒狀態(tài)下的各種事情，并且有夸大描述的傾向。比如清醒狀態(tài)下看見一個(gè)人走過，會(huì)說看見過，記不得長(zhǎng)什么樣子，是個(gè)男人。而在催眠狀態(tài)下，會(huì)說出走路的姿勢(shì)還會(huì)加上帶有個(gè)人情感色彩的判斷，比如左腳比右腳重，眼神很猥瑣神馬的。

催眠師有職照的，心理咨詢師的一種資格證書。有二成的人因?yàn)樾畔⒔邮展收匣蛘咭庵玖��?jiān)強(qiáng)，不會(huì)或很難被催眠。

通常催眠師會(huì)通過音樂、香氛等多種手法結(jié)合著用，被催眠者越信任對(duì)方，越容易被催眠。

以上為個(gè)人意見，本人非催眠師，答案不具學(xué)術(shù)性。by林菲

第三篇：催眠大師

《催眠大師》節(jié)奏感分析

《催眠大師》在一定程度上，可以說是國(guó)內(nèi)近年來少有的懸疑佳作。無論在情節(jié)設(shè)置，還是節(jié)奏編排，連帶出色流暢、包括極富壓抑感的的運(yùn)鏡和感性敏銳的配樂，都可以說動(dòng)用了上乘配置。在一個(gè)大房間里所完成的催眠對(duì)弈，既驚悚又敏感，用一個(gè)靜止的場(chǎng)景，通過周旋靈敏的運(yùn)鏡和燈光設(shè)置，以及一系列細(xì)節(jié)爆發(fā)點(diǎn)的精心操縱，完成了主人公心理對(duì)抗的疲憊和瀕臨崩潰的整個(gè)過程，逐漸把一場(chǎng)看似平常的心理催眠引向生死迷境和情節(jié)層疊的高潮。有室內(nèi)劇風(fēng)格的精彩演繹，這對(duì)于國(guó)內(nèi)電影來說無疑是一次大膽而自信的拍攝嘗試，令人耳目一新，驚呼過癮。更為可貴的是制作者對(duì)于心理催眠，這一觀眾普遍陌生的領(lǐng)域的尊重和探索，在電影里所使用的心理解救方式方法都比較符合心理學(xué)邏輯和推敲，這一切使得這個(gè)故事在前三分之二的完成度很高，非常飽實(shí)，讓人驚艷；而在后三分之一接近結(jié)尾和真相大白時(shí)，卻顯得心有余而力不足，平庸的結(jié)局幾乎無法阻止這個(gè)故事滑向一個(gè)虛弱而蒼白的空洞。

這部影片節(jié)奏感緊湊，讓人置身在緊張的氛圍中，快慢結(jié)合、突出重點(diǎn)。徐大夫這次的心理催眠非常艱難，他從一個(gè)自信明確的人，到一個(gè)風(fēng)雨欲來的傍晚，變回疲倦和孤獨(dú)的人。人在精疲力盡的狀態(tài)下，是很容易受到心理暗示和催眠操縱的。這是鏡頭緩慢推進(jìn)，時(shí)間緩慢推動(dòng)營(yíng)造出緊張壓抑的氛圍。為之后的催眠做足了鋪墊，使整個(gè)環(huán)境都緊張了起來。任小妍進(jìn)入夢(mèng)境后時(shí)間雖慢但空中的木棉花是快速飄落的體現(xiàn)出人物內(nèi)心的焦躁不安，瞬間切換的場(chǎng)景更表現(xiàn)出被催眠后催眠師極力尋求任小妍的記憶。讓我們聚焦結(jié)尾，徐大夫反被催眠，徐大夫撞車掉進(jìn)河中，本應(yīng)是極快的鏡頭導(dǎo)演把它巧妙的放慢，直至入水那一刻驚起水花節(jié)奏突然變快，徐大夫在水中發(fā)現(xiàn)自己還活著在自救的同時(shí)想要救他的未婚妻，節(jié)奏逐漸加快代表著徐大夫心情的同時(shí)又代表徐大夫救人成功率的降低，讓我們所惋惜。

整部電影流暢、精彩。若是結(jié)尾能更引人入勝，不虎頭蛇尾，我相信這是近些年來懸疑類作品中最出色的瑰寶。

第四篇：《催眠大師》之我看

催眠大師

我們從以下兩個(gè)方面來探討著部電影：

1、 為什么心理醫(yī)生徐瑞寧不能治療好自己的創(chuàng)傷？

2、 顧潔如何幫助徐瑞寧治療心理問題？

從整部影片中我們看到，徐瑞寧一方面是一個(gè)優(yōu)秀的心理醫(yī)生，幫助很多人解決了心理問題，另一方面卻嚴(yán)重的自殘行為，為什么會(huì)有這樣的分裂人格呢？這個(gè)要從他經(jīng)歷的創(chuàng)傷性事件來說，他的創(chuàng)傷事件就是自己酒后駕車出了事故害死了自己的妻子和朋友，但問題是親人和朋友死了，自己卻活了下來，對(duì)此，他感到深深的自罪。別人安慰他說：這不是你的錯(cuò)。這讓他更加感覺就是自己的錯(cuò)。別人說：你已經(jīng)盡力了！他自己卻(請(qǐng)您支持Wwww.7334dd.com)知道自己并沒有盡力！而這件創(chuàng)傷事件隨著時(shí)間的流逝漸漸從徐瑞寧的意識(shí)中淡忘了，但是記憶并沒有消失，而是被壓抑到了潛意識(shí)當(dāng)中�？破找幌拢�什么是壓抑。壓抑最早被弗洛伊德提出來，是防御機(jī)制的最常用的一個(gè)。當(dāng)某件事或情感不被當(dāng)事人所意識(shí)接受的時(shí)候就會(huì)被壓抑進(jìn)潛意識(shí)，但并不意味著事件的消失，而是被暫時(shí)的儲(chǔ)存，當(dāng)被激活的時(shí)候就會(huì)重新跳出來。徐瑞寧表現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)中的癥狀就是：恐水、自殘這些分裂的人格。這也就是為什么有些人說我怕黑，但是不知道為什么怕黑。所以我們看到徐瑞寧一方面表現(xiàn)的優(yōu)秀而自信，另一方面卻有嚴(yán)重的分裂癥狀。徐瑞寧不能夠原諒自己害死了自己的親人和朋友，所以內(nèi)心情感一直被壓抑著，活在自責(zé)之中。這也就是為什么他沒能解決自己的心理問題。

第二個(gè)問題：顧潔如何治療徐瑞寧，如電影所說，徐本身是一位

優(yōu)秀的催眠師，對(duì)各類催眠療法了如指掌，采用常規(guī)催眠對(duì)他是無效的。那么怎么辦？方教授最后的解釋很到位。先不斷地打擊他的自信心，在他最薄弱的時(shí)候?qū)⑵浯呙�。我們看這個(gè)局是怎么來設(shè)置的。

首先，方教授告訴他這個(gè)病患有陰陽(yáng)眼，增加了一些神秘，之后打電話給沈立，她也警告徐最好不要接這個(gè)案例，但是這更加增加了徐的治療欲望：我不允許自己的病患進(jìn)去跟出來是一個(gè)樣的！而顧潔則拋出了幾個(gè)超自然的故事，而使用的方法就是：暗喻。第一個(gè)玻璃彈珠的故事暗喻的是死亡，葬禮。第二個(gè)肇事司機(jī)的故事暗喻的是：車禍、生日（3月3號(hào)），車牌。看似徐瑞寧在通過不斷的科學(xué)解釋來反駁，其實(shí)也是顧潔在不斷地植入信息的過程。當(dāng)時(shí)機(jī)成熟，徐準(zhǔn)備催眠任小妍的時(shí)候，任小妍為了不被真正的催眠暴露身份，于是采用了牙簽來刺激自己回到意識(shí)中。醒來后說了一句：一片大水池！這是個(gè)反催眠，在催眠狀態(tài)下的徐也處在注意力集中地情境中，所以被任小妍輕易催眠。

第五篇：做自己的催眠大師

做自己的催眠大師

1927年，美國(guó)哈佛大學(xué)的管理學(xué)家與心理學(xué)家聯(lián)合起來，進(jìn)行了一個(gè)舉世矚目的實(shí)驗(yàn)。他們找到位于芝加哥的霍桑工廠，合作完成實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。

實(shí)驗(yàn)開始了。專家們將以個(gè)車間的燈光亮度增強(qiáng)了一些，使原本幽暗的車間變得明亮有如白晝；同時(shí)將另一個(gè)車間的燈光減弱了一些，使它陰沉好似傍晚。做好了這些事情以后，他們讓老板告訴員工，說現(xiàn)在哈佛大學(xué)的專家正在對(duì)我們進(jìn)行一場(chǎng)實(shí)驗(yàn)，目的是提高大家的工作效率。

實(shí)驗(yàn)正式啟動(dòng)之后，工人們開始忙碌起來，這兩個(gè)一明一暗的車間，究竟哪一個(gè)的工作效率會(huì)得到提高呢？

最初的時(shí)候，很多人都猜想應(yīng)該是明亮車間的工人會(huì)提高效率，因?yàn)樵诿髁恋墓ぷ鳝h(huán)境下工人們的心情比較好一些，也會(huì)超常發(fā)揮。但是，結(jié)果出人意料，事實(shí)上，兩個(gè)車間的工作效率都提高了，都明顯提高了大約15%。

為什么光線明亮、暗淡，都會(huì)提高工作效率呢？

后來心理學(xué)家們找到了答案——暗示的作用。他們?cè)趯?shí)驗(yàn)之前就告訴工人實(shí)驗(yàn)的目的是提高工作效率，于是，燈光明亮的車間的工人會(huì)想：是不是讓我們?cè)诿髁恋沫h(huán)境下工作，更具有活力呢？而燈光調(diào)暗的車間的工人會(huì)想：是不是讓我們靜下心來，安心工作呢？在這種情況下，兩個(gè)車間的工人都有了一定的期望，在這種期望之下帶動(dòng)的效率都自然提高了。

霍桑試驗(yàn)告訴我們：當(dāng)你認(rèn)為能力很強(qiáng)的時(shí)候，你就想成功靠近很多；而當(dāng)你認(rèn)為自己不行的時(shí)候，你就瀕臨失敗了。就像那句經(jīng)典的話說的那樣：“你的語(yǔ)言就是你的魔咒�！边@里的語(yǔ)言指的未必是出口的那種，有的時(shí)候只是我們心中的一個(gè)念頭、想法，而這些無聲的語(yǔ)言也會(huì)做有我們的行為和感受。

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