第一篇：《二十五個(gè)孩子一個(gè)爹》觀后感

昨天晚上全家去看了一場(chǎng)電影，片名叫《二十五個(gè)孩子一個(gè)爹》。影片講述了一個(gè)養(yǎng)雞專業(yè)戶收養(yǎng)了二十五個(gè)孤兒的故事。這部電影還很幽默，片中主人公趙光說(shuō)過(guò)這樣一句話：小時(shí)候我窮，沒(méi)錢買衣服，大家叫我趙“光腚”，長(zhǎng)大后我沒(méi)有錢娶老婆，人家叫我趙“光棍”，現(xiàn)在我當(dāng)了養(yǎng)雞專業(yè)戶，別人叫我趙“光榮”，這句話聽(tīng)起來(lái)很逗。還有一次，趙光被二十五個(gè)孩子吵得不行了，就說(shuō)：“別吵了，你們是爹，我是兒子還不行嗎？”影片中，下溝村的父老鄉(xiāng)親對(duì)這些孤兒伸出了援助之手，給他們提供吃的和穿的，還關(guān)心他們的教育，最后連城里的老師也主動(dòng)來(lái)給孤兒們上課，大家給孤兒們送上愛(ài)心。看了這部電影，我深受感動(dòng)，這個(gè)社會(huì)還是好人多。同時(shí)，確實(shí)感到很凍，天氣涼，我回到家就感冒了。

第二篇：二十五個(gè)孩子一個(gè)爹觀后感

博愛(ài)無(wú)疆托起幼芽

----《二十五個(gè)孩子一個(gè)爹》觀后感

前不久，學(xué)校組織我們看電影。先是學(xué)校大哥哥、大姐姐們看，他們看完告訴我們，電影的名字叫 《二十五個(gè)孩子一個(gè)爹》。聽(tīng)到這個(gè)消息，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，就好比寧?kù)o的湖面投入了許多石子。這個(gè)說(shuō)：“不可能吧！”那個(gè)說(shuō)：“養(yǎng)得起嗎？”還有的說(shuō)：“五個(gè)、六個(gè)還行，二十五個(gè)？”“吹�！�??同學(xué)們議論紛紛。終于輪到我們班看了，同學(xué)們興趣高漲！

故事發(fā)生在一個(gè)小村莊，發(fā)生在一個(gè)名叫“趙光”的未婚爸爸身上，他，就是這25個(gè)孩子的“爹”！ 趙光從小就是一個(gè)孤兒，趙光之所以成了二十五個(gè)孩子的爹，這都源于他被采訪時(shí)說(shuō)的一句話：“因?yàn)槲覐男∫彩且粋�(gè)孤兒，所以我愿意為孤兒當(dāng)?shù)�！”正因�(yàn)檫@句話，在趙光結(jié)婚那天，二十五個(gè)孤兒跑來(lái)，張口就叫“爹”。趙光顧不得妻子生氣，收留了這二十五個(gè)孩子，走上了酸甜苦辣的撫育之路。 25個(gè)孩子來(lái)了，衣食住行，趙光樣樣給孩子們安顧好了�？伤�又犯愁了----這些孩子要上學(xué)呀！怎么辦呢？于是，他跑到大學(xué)校去聽(tīng)課，順手牽羊偷走課表，回來(lái)后用雞蛋做教具教孩子們學(xué)加減法。有趣的是，一次趙光左手拿三個(gè)雞蛋，右手拿二個(gè)雞蛋對(duì)孩子們講：3+2=5。有個(gè)孩子手小，一個(gè)雞蛋打碎了，他哭了起來(lái)。趙光靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“5個(gè)少了一個(gè)還剩4個(gè)，這就是減法。在他的“啟發(fā)”下，趙光教減法時(shí)，孩子們都紛紛摔起了雞蛋，這下趙光可急了眼了，連說(shuō)：“別！別！今天我們不學(xué)減法了！”看到這樣的一個(gè)“爹”，伙伴們捧腹大笑�？吹竭@一幕，我覺(jué)得趙光真聰明！ 電影看完后，我受益匪淺，它給我很深的感觸，---趙光太偉大了，我很敬佩他，為他感到自豪，為二十五個(gè)孩子能有這樣一個(gè)爹感到欣慰，為祖國(guó)能有這樣一位為了孩子而無(wú)私奉獻(xiàn)的人感到驕傲！ 在影片中，我記下趙光的兩句話：“沒(méi)有父母，不等于沒(méi)有幸福??我給你們當(dāng)?shù)�！�?“有恩不報(bào)，還算個(gè)人嗎？”這樣的兩句話，讓我潸然淚下，這樣的兩句話，能不讓我們對(duì)他產(chǎn)生敬佩之情嗎？他對(duì)沒(méi)有父母的孩子的深切同情，他認(rèn)為沒(méi)有父母的孩子，同樣可以

生活得很幸福，人們不應(yīng)該鄙視沒(méi)有父母的孩子，而要更加關(guān)愛(ài)他們。趙光愿意給沒(méi)有父母的孩子當(dāng)?shù)�，承�?dān)起撫養(yǎng)和教育他們的重任。這不是一般可以做到的，這是多大的一負(fù)重?fù)?dān)呀！他要付出多大的努力呀！

他是一個(gè)懂得感恩的人�！暗嗡�之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”這句話，在趙光和他的孩子們身上讓我們這些三年級(jí)的孩子看到了，深深地感動(dòng)了我們幼小的心靈。語(yǔ)文課上，趙光在教孩子們百家姓的時(shí)候，想給孩子們?nèi)⌒�，他讓孩子們挑選自己喜歡的姓來(lái)作為自己的姓，但是孩子們都不喜歡其他姓，惟獨(dú)想姓趙。趙光看到這種情景，又反復(fù)問(wèn)了孩子們：“想姓趙的舉手�！边@時(shí)，所有孩子都舉起了手，表示都要姓趙。趙光這時(shí)深受感動(dòng)，也感到很欣慰，因?yàn)楹⒆觽兌己芾斫馑�的苦心，都很懂事，都愿意做他的孩子�?/p>

本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了《可貴的沉默》一課，在這場(chǎng)影片中，這25個(gè)孩子又給我們上了珍貴的一課。在趙光生日那天，孩子們因?yàn)橐恍┦�，惹得趙光很生氣。但是孩子們精心準(zhǔn)備了節(jié)目----他們所準(zhǔn)備的節(jié)目都是趙光在課堂上教給他們的知識(shí)，他們還對(duì)趙光說(shuō)了這樣一句話：“爹，今天是您的生日，我們不該惹您生氣�！� 趙光這時(shí)熱淚盈眶，和孩子們抱在了一起。孩子們是多么懂事��！

通過(guò)看電影，我學(xué)到了很多東西。一個(gè)平凡的鄉(xiāng)村農(nóng)民，他的身上閃耀著金光，他無(wú)私博大的愛(ài)就像一片冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖，就像久旱的土地上的甘露，使失去信心的人重新看到了生活的希望。有了趙光這個(gè)爹，這25個(gè)孩子才能幸福的成長(zhǎng)！這些幼芽，才能在父愛(ài)的陽(yáng)光照射、滋潤(rùn)下快樂(lè)健康的成長(zhǎng)！

讓我們同唱愛(ài)心之歌， 讓我們伸出雙手，“享受愛(ài)，回報(bào)愛(ài)”， 讓愛(ài)的陽(yáng)光普照人間！讓愛(ài)撒滿人間！

指導(dǎo)老師：馬虹

第三篇：04《 二十五個(gè)孩子一個(gè)爹 》觀后感

《二十五個(gè)孩子一個(gè)爹》觀后感

澄城縣莊頭中心學(xué)校五三班和穎

看完這部影片，我受益匪淺，它在一定程度上教育了我，它給我最大的感觸就是趙光太偉大了，我很敬佩他，為他感到自豪，為二十五個(gè)孩子能有這樣一個(gè)爹感到欣慰，為祖國(guó)能有這樣一位為了孩子而無(wú)私奉獻(xiàn)的人感到驕傲！

趙光從小就是一個(gè)孤兒，趙光之所以成了二十五個(gè)孩子的

爹，這都源于他被采訪時(shí)說(shuō)的一句話：“因?yàn)槲覐男∫彩且粋�(gè)孤兒，所以我愿意為孤兒！”想不到他輕輕松松的一句話，卻起到了很大的反響。因?yàn)樗�的這句話登上了報(bào)紙，家喻戶曉，所以不久后，一大堆孩子不約而同地來(lái)到了他的家，并喊他：“爹！” 趙光看到這種情況，不知所措，連忙和村里的人商量對(duì)策，解決方法是他們查到了這些孩子的家庭住址，并把他們送回了家。想不到剛剛送走了一批孩子，又不知道從哪兒冒出了一批孩子，趙光真是愁眉莫展，不知道該怎樣解決。趙光最近正籌備著和村里的一個(gè)姑娘結(jié)婚，但是半路卻殺出了一個(gè)程咬金。這可是關(guān)系到趙光的終身大事��！他可要慎重處理了，處理不好的話可是既賠了媳婦有損了兵。趙光這時(shí)真是丈二和尚摸不著頭腦了，心情是多么地?zé)┰臧�！可最終，他看到了這些孩子是多么地可憐，又不時(shí)回想起他小時(shí)候的可憐遭遇，他同情這些孩子，決定當(dāng)這二十五個(gè)孩子的爹，趙光能做出這樣的決定，這需要多大的勇氣啊！

這都是我們一般人無(wú)法做到的，做出這樣的決定就意外著以后要承擔(dān)很大的負(fù)擔(dān)，他要辛苦一輩子了！

趙光的這兩句話深深地打動(dòng)了我，讓我對(duì)他的敬佩之情油然而生。第一句：“沒(méi)有父母，不等于沒(méi)有幸福??我給你們當(dāng)?shù)�！”第二句：“有恩不�?bào)，還算個(gè)人嗎？”從他的第一句話，可以看出他對(duì)沒(méi)有父母的孩子的深切同情，他認(rèn)為沒(méi)有父母的孩子，同樣可以生活得很幸福，人們不應(yīng)該鄙視沒(méi)有父母的孩子，而要更加關(guān)愛(ài)他們。趙光愿意給沒(méi)有父母的孩子當(dāng)?shù)�，承�?dān)起撫養(yǎng)和教育他們的重任。從他的第二句話，可以看出他是一個(gè)懂得知恩圖報(bào)的人，他懂得滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，他是一個(gè)懂得感恩的人。

影片中的幾個(gè)細(xì)節(jié)，深深地感動(dòng)了我。第一個(gè)細(xì)節(jié)就是趙光在教孩子們百家姓的時(shí)候，想給孩子們?nèi)⌒�，他讓孩子們挑選自己喜歡的姓來(lái)作為自己的姓，但是孩子們都不喜歡其他姓，惟獨(dú)想姓趙。趙光看到這種情景，又反復(fù)問(wèn)了孩子們：“想姓趙的舉手�！边@時(shí)，所有孩子都舉起了手，表示都要姓趙。趙光這時(shí)深受感動(dòng)，也感到很欣慰，因?yàn)楹⒆觽兌己芾斫馑�的苦心，都很懂事，都愿意做他的孩子�?/p>

第二個(gè)細(xì)節(jié)是孩子們?yōu)橼w光過(guò)生日的場(chǎng)面。在趙光生日那

天，孩子們因?yàn)橐恍┦拢�惹得趙光很生氣。但是那天，孩子們精心準(zhǔn)備了節(jié)目，為趙光慶祝生日，他們所準(zhǔn)備的節(jié)目都是趙光在課堂上教給他們的知識(shí)，他們還對(duì)趙光說(shuō)了這樣一句話：“爹，

今天是您的生日，我們不該惹您生氣。” 趙光這時(shí)熱淚盈眶，和孩子們抱在了一起。孩子們是多么懂事��！

第三個(gè)細(xì)節(jié)是孩子們因?yàn)槭澄镏卸�，在醫(yī)院搶救，趙光是多么地焦急和擔(dān)心，他趕緊去銀行取出自己僅有的一點(diǎn)積蓄，而這些錢本來(lái)要留著自己結(jié)婚用的。其他孩子因?yàn)椴∏椴皇呛車?yán)重，很快就可以出院了，惟獨(dú)小不點(diǎn)病情很嚴(yán)重，需要住院繼續(xù)治療，醫(yī)生估計(jì)要花五萬(wàn)塊錢才能治療。五萬(wàn)塊錢對(duì)于趙光來(lái)說(shuō)可不是一筆小數(shù)目，他去哪兒弄出五萬(wàn)塊錢呢？在他毫無(wú)辦法的時(shí)候，他決定把他的雞場(chǎng)拍賣了，然后拿這些錢給小不點(diǎn)治病。雖然孩子們不是趙光的親生孩子，但是趙光已經(jīng)把這些孩子當(dāng)成自己的親生孩子，孩子們出了事，他無(wú)論付出什么代價(jià)都要負(fù)責(zé)到底，盡到保護(hù)孩子的責(zé)任，盡到當(dāng)孩子爹的責(zé)任。趙光作為跟孩子們沒(méi)有血緣關(guān)系的父親，是多么偉大�。�

我很幸運(yùn)能觀看這部影片，因?yàn)樗鼘?duì)我的教育意義是很大

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的。通過(guò)它，我能學(xué)到很多東西，在不知不覺(jué)中受到趙光良好品質(zhì)的感染，這對(duì)我以后的世界觀、人生觀、價(jià)值觀都有很大影響，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這部影片

指導(dǎo)教師:王亞利

第四篇：電影《二十五個(gè)孩子一個(gè)爹》觀后感

電影《二十五個(gè)孩子一個(gè)爹》觀后感 馬家砭中學(xué)七年級(jí)二班楊莉指導(dǎo)老師：李永剛 今天，學(xué)校組織我們看電影，同學(xué)們興奮的走進(jìn)多媒體教室，安靜的坐著，眼睛不約而同的盯著大屏幕。不一會(huì)兒，屏幕上出現(xiàn)了“二十五個(gè)孩子一個(gè)爹”幾個(gè)字，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，就好比寧?kù)o的湖面投入了許多石子。這個(gè)說(shuō)：“不可能吧！”那個(gè)說(shuō)：“養(yǎng)得起嗎？”還有的說(shuō)：“五個(gè)、六個(gè)還行，二十五個(gè)？”雖然有點(diǎn)好笑，但同學(xué)們還是饒有興趣的看了起來(lái)。

影片講的是主人公趙光在媒體面前說(shuō)過(guò)這樣一句話：“我從小沒(méi)有父母，是鄉(xiāng)親們把我拉扯大的，我愿意給孤兒們當(dāng)?shù)�！”因�(yàn)檫@句話，在趙光結(jié)婚那天，二十五個(gè)孤兒跑來(lái)，張口就叫“爹”。趙光顧不得妻子生氣，收留了這二十五個(gè)孩子，走上了酸甜苦辣的撫育之路。

為了孩子們的學(xué)習(xí)，趙光可謂是用心良苦。他跑到大學(xué)校去聽(tīng)課，順手牽羊偷走課表，回來(lái)后用雞蛋做教具教孩子們學(xué)加減法。有趣的是，一次趙光左手拿三個(gè)雞蛋，右手拿二個(gè)雞蛋對(duì)孩子們講：3+2=5。有個(gè)孩子手小，一個(gè)雞蛋打碎了，他哭了起來(lái)。趙光靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“5個(gè)少了一個(gè)還剩4個(gè)，這就是減法。可接下來(lái)，趙光教減法時(shí)，孩子們都紛紛摔起了雞蛋，這下趙光可急了眼了，連說(shuō)：“別！別！今天我們不學(xué)減法了！”

還有一次，趙光教孩子們畫畫時(shí)，在黑板上畫了一座山，下面卻有個(gè)孩子在墻上撒尿，他走過(guò)去一看，呵！好小子，也尿了

一座山出來(lái)，還惟妙惟肖呢！

孤兒們?cè)谮w光家的快樂(lè)生活還有許多的小鏡頭，相信這些孩子長(zhǎng)大后回憶起來(lái)還會(huì)發(fā)笑呢！最后趙光的妻子也回心轉(zhuǎn)意，與他一起養(yǎng)育這些孩子們，電影就這樣圓滿的結(jié)束了。

看完這部電影，我心里有了一連串的疑問(wèn)：趙光為什么要收養(yǎng)這些孩子呢？他很富有嗎？他是“傻子”嗎？不，因?yàn)橼w光小時(shí)候是個(gè)孤兒，是在村里鄉(xiāng)親們的幫助下才長(zhǎng)大成人，他是懷著一顆感恩的心來(lái)回報(bào)社會(huì)，向孩子們伸出援助之手，盡自己無(wú)私的力量來(lái)給孩子們一個(gè)溫暖的家。

這部電影讓我感動(dòng)，不止因?yàn)橼w光是一位好父親，還因?yàn)樗�身上這種美好的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)！我想起了去年看的一部電影《唐山大地震》，也有那么多的孤兒，他們失去了父母的關(guān)愛(ài)、呵護(hù)。他們是不幸的，可正因?yàn)橛辛顺汕�上萬(wàn)的像趙光一樣的“爹”，他們又是“幸�！钡模�

今天我最大的收獲是：幫助他人，給予他人幸福，自己得到的不僅僅是幸福，還有快樂(lè)和更多美好的東西！

第五篇：二十五個(gè)孩子一個(gè)爹觀后感[1]

《二十五個(gè)孩子一個(gè)爹》觀后感

星期三下午，我們班級(jí)體全體師生懷著激動(dòng)的心情，觀看了一部電影叫《二十五個(gè)孩子一個(gè)爹》。電影講述了趙光養(yǎng)育二十五個(gè)孤兒所發(fā)生的故事。

故事發(fā)生在一個(gè)小村莊，發(fā)生在一個(gè)名叫“趙光”的未婚爸爸身上，他，就是這25個(gè)孩子的“爹”！ 趙光從小就是一個(gè)孤兒，趙光之所以成了二十五個(gè)孩子的爹，這都源于他被采訪時(shí)說(shuō)的一句話：“因?yàn)槲覐男∫彩且粋�(gè)孤兒，所以我愿意為孤兒當(dāng)?shù)�！”正因�(yàn)檫@句話，在趙光結(jié)婚那天，二十五個(gè)孤兒跑來(lái)，張口就叫“爹”。趙光顧不得妻子生氣，收留了這二十五個(gè)孩子，走上了酸甜苦辣的撫育之路。

25個(gè)孩子來(lái)了，衣食住行，趙光樣樣給孩子們安顧好了。可他又犯愁了----這些孩子要上學(xué)呀！怎么辦呢？于是，他跑到大學(xué)校去聽(tīng)課，順手牽羊偷走課表，回來(lái)后用雞蛋做教具教孩子們學(xué)加減法。有趣的是，一次趙光左手拿三個(gè)雞蛋，右手拿二個(gè)雞蛋對(duì)孩子們講：3+2=5。有個(gè)孩子手小，一個(gè)雞蛋打碎了，他哭了起來(lái)。趙光靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“5個(gè)少了一個(gè)還剩4個(gè)，這就是減法。在他的“啟發(fā)”下，趙光教減法時(shí)，孩子們都紛紛摔起了雞蛋，這下趙光可急了眼了，連說(shuō)：“別！別！今天我們不學(xué)減法了！”看到這樣的一個(gè)“爹”，伙伴們捧腹大笑�？吹竭@一幕，我覺(jué)得趙光真聰明！ 通過(guò)看電影，我學(xué)到了很多東西。一個(gè)平凡的鄉(xiāng)村農(nóng)民，他的身上閃耀著金光，他無(wú)私博大的愛(ài)就像一片冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖，就像久旱的土地上的甘露，使失去信心的人重新看到了生活的希望。有了趙光這個(gè)爹，這25個(gè)孩

子才能幸福的成長(zhǎng)！這些幼芽，才能在父愛(ài)的陽(yáng)光照射、滋潤(rùn)下快樂(lè)健康的成長(zhǎng)！

讓我們同唱愛(ài)心之歌， 讓我們伸出雙手，“享受愛(ài)，回報(bào)愛(ài)”， 讓愛(ài)的陽(yáng)光普照人間！讓愛(ài)撒滿人間！

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