第一篇：感動(dòng)中國(guó)人物觀后感

觀《感動(dòng)中國(guó)十大人物》有感

胡忠、謝曉君賭坊高原的并蒂雪蓮；張平宜，跨越海峽的希望之翼；阿里木，烤羊肉串的愛(ài)心巴郎；吳菊萍，托舉生命的最美媽媽；孟佩杰，恪守孝道的平凡女孩；劉偉，用靈魂演奏生命音符的男孩；朱光亞，遙遠(yuǎn)蒼穹中的最亮星星......

這次看了這些偉大人物的事跡不僅心生感動(dòng)還有一絲的敬佩 胡忠、謝曉君兩夫婦帶上自己年幼的孩子，為的是更多的孩子。他們放下蒼老的父母，是為了成為最好的父母。不是絕情，是極致的深情，不是沖動(dòng)，是不會(huì)的抉擇。他們是帶給高原孩子希望的天使。這兩位老師讓我們知道，人最大的富庶在于癌和新年的堅(jiān)持，看著生病在床的謝曉君老師，她哭著說(shuō)：“我本來(lái)要在醫(yī)院里躺著的，但是因?yàn)榕碌⒄`學(xué)生們的課程我還是來(lái)了�！碑�(dāng)時(shí)眼淚不由自主的就流了下來(lái)。他們用生命提攜了孤兒的成長(zhǎng)，在一個(gè)物質(zhì)繁盛的年代里，他們?nèi)匀蛔屖澜缦嘈�，精神無(wú)敵！

快樂(lè)的巴郎在煙火繚繞的街市上大聲放歌�？嚯y沒(méi)有冷了他的熱心，生育不能改變他的信念，一個(gè)人最樸素的惻隱，在人群中激蕩起向善的漣漪，他得知大方縣一所大學(xué)的同學(xué)沒(méi)有書(shū)包，阿里木買了181個(gè)嶄新的書(shū)包，翻山越嶺兩個(gè)多小時(shí)，送到了每個(gè)孩子的手中；另一所學(xué)校的41名學(xué)生交不起學(xué)雜費(fèi)，他隨即冒雨送去了5000元，學(xué)校說(shuō)：“阿里木是最小的一個(gè)投資方但是他的誠(chéng)信是值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。”推選委員陳菊紅說(shuō)：“傳說(shuō)貴州晴天很少，阿里木的行動(dòng)給這里帶來(lái)了照亮人們內(nèi)心世界的熱烈陽(yáng)光。

命運(yùn)對(duì)孟佩杰的殘忍卻讓她用微笑面對(duì)世界， “女兒身上最大的特點(diǎn)是有孝心、愛(ài)心和耐心�！泵吓褰艿膵寢屨f(shuō)，如果有來(lái)生，她要好好補(bǔ)償女兒。為配合醫(yī)院的治療，孟佩杰每天要幫養(yǎng)母做200個(gè)仰臥起坐、拉腿240次、捏腿30分鐘。碰上劉芳英排便困難，孟佩杰就用手指一點(diǎn)點(diǎn)摳出來(lái)。這些我們?cè)谌粘Ｉ�活中可能不�?huì)遇到但是孟佩杰的這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的，她的堅(jiān)強(qiáng)，她的勇敢，她面對(duì)困難不妥協(xié)，我們要尊敬她，我們要為她獻(xiàn)出一份愛(ài)。

當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡，那就是——?jiǎng)�偉。他的遭遇是他�?zhàn)勝了自己戰(zhàn)勝了命運(yùn)，他在即將參加奧運(yùn)會(huì)時(shí)，命運(yùn)在一次打擊了他，但是他在艱苦的命運(yùn)中站了起來(lái)，最終僅僅只用了一年的時(shí)間站在了維也納的舞臺(tái)上。他說(shuō)：“要么現(xiàn)在就去死，要么就精彩的活著。”全場(chǎng)的觀眾都被這句話鎮(zhèn)住了，想起了震耳欲聾的掌聲，他——我實(shí)現(xiàn)愿望的榜樣。

命運(yùn)雖然曲折，但是，我們不僅要去戰(zhàn)勝它去戰(zhàn)勝自己，還要在別人需要幫助的時(shí)候伸出援助之手，這樣我沒(méi)才會(huì)后的有價(jià)值有意義！

第二篇：201*感動(dòng)中國(guó)人物觀后感

201*感動(dòng)中國(guó)人物觀后感

——感動(dòng)著我的感動(dòng)

16秒，很難想象有多長(zhǎng)，但是有人用生命詮釋了它的含義。

李劍英，為了那3000多條鮮活的生命，卻壯烈地犧牲了自己。

一次偶然的鴿群撞擊飛機(jī)，本可以跳傘逃生，但是他放棄了三次逃生的機(jī)會(huì)，因?yàn)樗�知道如果飛機(jī)無(wú)人駕駛，失去控制，墜入村莊給人民群眾帶來(lái)的后果會(huì)不堪設(shè)想。在生死攸關(guān)的16秒里，他毅然作出了保護(hù)國(guó)家和人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全的選擇，放棄了自己年輕的生命。

我很想知道，在那16秒之中，他在想些什么，跳與不跳之間的掙扎？救與不救之間的選擇？其實(shí)我們都應(yīng)該知道了，因?yàn)樗�已�?jīng)用行動(dòng)證明了他內(nèi)心所想的：不跳，救人。

我真得十分感動(dòng)于他的舉動(dòng)，當(dāng)我看著屏幕上的畫(huà)面，不由自主地流下了眼淚。許許多多被他所救的村民們，用樸實(shí)的方法紀(jì)念這位天地英雄，撒一杯白酒，擺幾束菊花，燒一些紙錢(qián)作為英雄離別的餞行之物，在我看來(lái)，這是多么隆重的一個(gè)場(chǎng)面啊。

我突然想起了李劍英曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“老百姓對(duì)我們那么好，我們要常懷感恩之心�！闭�是軍人的沛然正氣與感恩之心，塑造了一位真正的英雄。感動(dòng)中國(guó)推選委員任衛(wèi)新，對(duì)李劍英這樣評(píng)價(jià)：生為國(guó)生，榮為國(guó)榮，碧空長(zhǎng)劍，英雄不死。永恒的十六秒，他用軍人的生命譜寫(xiě)了熱愛(ài)人民熾烈的壯歌。沒(méi)錯(cuò)，英雄在我們心中永遠(yuǎn)是不死的，我們永遠(yuǎn)記住了李劍英這個(gè)名字。

煙籠大地，聲震藍(lán)天。星隕大地，魂歸長(zhǎng)天，他有22年飛行生涯，可命運(yùn)只給他16秒！他是一名軍人，自然把生命的天平向人民傾斜。飛機(jī)無(wú)法轉(zhuǎn)彎，他只能讓自己的生命改變航向。

這是感動(dòng)中國(guó)委員會(huì)給他的頒獎(jiǎng)詞，也是讓我真正感動(dòng)的幾句話。李劍英一次生命改航的舉動(dòng)，拯救了3500多人。

李劍英，我們?yōu)槟愀械津湴粒?/p>

16秒，我們念你一輩子！

李懿怡

初二（4）班

第三篇：《感動(dòng)中國(guó)人物》觀后感

《感動(dòng)中國(guó)人物》觀后感

她用自己的身軀護(hù)住了幾個(gè)學(xué)生，但她卻永遠(yuǎn)失去了雙腿。 她是一位年輕的中學(xué)女教師，她還有很多事情沒(méi)有做，但是就是因?yàn)橐粓?chǎng)意外，她被高位截肢，從此只能坐在輪椅上。她就是“最美女教師”張莉莉。

她用自己弱小的身軀保護(hù)著她的學(xué)生，當(dāng)那輛車從她的身上壓過(guò)去的時(shí)候，她經(jīng)歷了生死的考驗(yàn)，而那雙腿永遠(yuǎn)的消失了。對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，沒(méi)有腿的生活是無(wú)法面對(duì)的，更何況還只是一個(gè)年輕的女教師。

張莉莉老師的這種奉獻(xiàn)精神，不是每個(gè)人都可以做到的。所以，我們要學(xué)習(xí)她的這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。當(dāng)她被截肢以后并沒(méi)有因?yàn)殡p腿的被截而失去生的希望。

她的勇敢，她的頑強(qiáng)，是值得我們學(xué)習(xí)的。

張莉莉老師，你永遠(yuǎn)是我們心中最美的教師。

高二四班

于睿

第四篇：201* 感動(dòng)中國(guó)人物 觀后感

201*感動(dòng)中國(guó)人物——觀后感

總有那樣一群人，一直在背后默默努力，無(wú)私奉獻(xiàn)；

總有那樣一份愛(ài)，一直圍繞在我們周圍，讓世界充滿歡樂(lè)；

總有那樣一種情，無(wú)需多說(shuō)，它會(huì)在你需要的時(shí)候，來(lái)到你身旁。

劉偉，一個(gè)無(wú)臂少年，一個(gè)天才琴師，怎樣的毅力才能練就這樣過(guò)人的技藝，怎樣的胸懷才能保持如此開(kāi)朗的笑容？上帝在為我們關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，順手已經(jīng)打開(kāi)了一扇窗。不要抱怨生活，不要埋怨人生，滿懷感恩，滿懷熱情，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那扇已經(jīng)打開(kāi)的窗，那里風(fēng)光旖旎，或許還花香滿園。

最美媽媽吳菊萍，在危急時(shí)刻奮力救下墜樓嬰兒。在那一剎那，她毫不猶豫，沒(méi)有片刻，甚至是絲毫的多余的想法，沒(méi)有考慮自己的雙手是否會(huì)因此而受傷。她很簡(jiǎn)單，她自己說(shuō)“這是本能，是一個(gè)母親應(yīng)該做的事”。母親，多么偉大的稱呼，多么有愛(ài)的名詞。

當(dāng)然，有這樣的母親，就一定會(huì)有這樣的孩子啊。

孟佩杰，一個(gè)從八歲開(kāi)始伺候癱瘓養(yǎng)母12年的孝順女兒。我和她一樣是大學(xué)生，捫心自問(wèn)，我能做到嗎？從小出生在普通家庭的我，實(shí)在太過(guò)幸運(yùn)，也如此幸福，有爸媽疼，爺爺奶奶愛(ài)，外公外婆寵，我不敢想象，那是怎樣的生活，一個(gè)小女生的肩膀怎么能扛起這么沉重的擔(dān)子？當(dāng)她在為生計(jì)操勞，在上學(xué)之余買菜做飯，替養(yǎng)母洗漱梳頭、換洗尿布、為全身涂抹褥瘡藥膏時(shí)，我在干嘛?仔細(xì)回想，我在要錢(qián)買糖果，買明星雜志，買名牌衣服，在抱怨爸媽有多麻煩，管很多。這是多么可笑慚愧的對(duì)比。孝順，是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德，我們一定要把這美德一代代的傳下去。每個(gè)人都應(yīng)該尊敬自己的父母，那么含辛茹苦的把我們養(yǎng)大。有空的時(shí)候看看自己的父母，會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)，爸爸頭上又多了幾根白發(fā)，媽媽眼角也多了幾縷皺紋，那就是我們長(zhǎng)大的證據(jù)，是父母的愛(ài)。

為新中國(guó)核事業(yè)作出巨大貢獻(xiàn)的科學(xué)家朱光亞，為官清廉的公安戰(zhàn)線楷模劉金國(guó)，為人民群眾奉獻(xiàn)一生的黨的基層干部楊善洲，奠基中國(guó)肝膽醫(yī)學(xué)年屆九十依然工作在手術(shù)臺(tái)上的醫(yī)生吳孟超，堅(jiān)持12年愛(ài)心長(zhǎng)征，改變山區(qū)麻風(fēng)病村的臺(tái)灣愛(ài)心人士張平宜，從成都到高原地區(qū)扎根支教的教師夫婦胡忠、謝曉君，靠賣羊肉串資助貧困學(xué)生的草根慈善家阿里木，都是讓我肅然起敬的大人物。當(dāng)然，讓人尊敬的肯定不知這些人，還有那些一直在背后默默付出的人，同樣值得人們鼓掌，值得人們歌功頌德。

有愛(ài)就有希望，有夢(mèng)就能飛翔。

第五篇：“感動(dòng)中國(guó)人物”觀后感

一份愛(ài)，一份責(zé)任

——“感動(dòng)中國(guó)”201*年度人物頒獎(jiǎng)典禮觀后感

“嘟——”伴隨著汽車的長(zhǎng)鳴，一位年輕的女教師來(lái)不及多想，只是迅速地、下意識(shí)地伸手將她身邊的四個(gè)學(xué)生推開(kāi)，而她自己卻倒在了血泊之中。

這位女教師叫張麗莉，正如她的名字一樣，這位老師就像一朵散發(fā)著清香的茉莉！她平凡，如所有的老師一樣教書(shū)育人；她偉大，危急關(guān)頭舍身救人！

事情是這樣的：那天，張麗莉老師正與她的學(xué)生有說(shuō)有笑地過(guò)著馬路。忽然，一輛失控的汽車直沖著她們奔來(lái)。眼看著前面的四個(gè)孩子就要被撞到了，張麗莉老師下意識(shí)地一個(gè)飛躍，將那四個(gè)孩子分別推向了兩邊??剎那間，汽車疾馳而過(guò)，旁邊被嚇呆了的老師和同學(xué)紛紛圍攏過(guò)來(lái)，他們發(fā)現(xiàn)，那四個(gè)被張老師推開(kāi)的學(xué)生安然無(wú)恙，而張老師卻倒在了血泊之中！——好偉大的張老師！

受傷的張老師被送到了醫(yī)院，雖經(jīng)醫(yī)院全力搶救，張老師還是失去了她那雙修長(zhǎng)的雙腿。她這一生只能和輪椅為伴了！但是病床上的張老師還是微笑著安慰著來(lái)看她的學(xué)生——好堅(jiān)強(qiáng)的張老師！

張麗莉老師、譚千秋老師、張米亞老師??他們都有一個(gè)共同的稱號(hào)：老師！他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——用自己的行動(dòng)詮釋著偉大的師德靈魂，他們心中充滿了對(duì)學(xué)生的愛(ài)！

張麗莉老師，您的行為讓我感動(dòng)，您的精神令我震撼！您是我的榜樣，永遠(yuǎn)的榜樣！

顫抖的雙手

——“感動(dòng)中國(guó)”201*年度人物頒獎(jiǎng)典禮觀后感

一頭斑白的短發(fā)，一張消瘦的臉龐，一雙盈滿淚水的眼，一雙顫抖的手，緊緊呵護(hù)著那只沉重的石盒。這石盒里裝的是曠世的寶物嗎？打開(kāi)那黃色的綢布，這竟是一盒骨灰！

骨灰的主人是這雙顫抖的雙手的親人嗎？不，不是！他們之間毫無(wú)血緣關(guān)系！雙手的主人叫高秉涵，今年已經(jīng)78歲高齡了。骨灰的主人是從大陸去了臺(tái)灣的老兵。高秉涵老人正按照老兵生前的意愿，把這盒骨灰?guī)Щ卮箨�，交給他的親人，葬在故鄉(xiāng)的泥土里。

這只是高秉涵老人生活的一個(gè)鏡頭。他自己也是一位游子，13歲離開(kāi)故鄉(xiāng)外出闖蕩，解放前又誤上了去往臺(tái)灣的最后一班輪船。可沒(méi)想到這一去就是幾十年。幾十年里，他無(wú)時(shí)不在想念著故土，想念著家鄉(xiāng)的老母親。好不容易有機(jī)會(huì)和親人相見(jiàn)了，可是老母親卻永遠(yuǎn)地離去了，從此他對(duì)母親的記憶就只能停留在13歲的時(shí)候了。白發(fā)蒼蒼了，兩岸也開(kāi)放可以互相往來(lái)了，他又開(kāi)始為那些有生之年沒(méi)能回到故鄉(xiāng)的老兵護(hù)送骨灰回鄉(xiāng)。一次次往返，一次次呵護(hù)，讓多少游子欣慰地閉上了雙眼，讓多少家庭留下了感激的淚水，讓多少亡靈魂歸故里！十幾年了，高秉涵白發(fā)日趨蒼蒼，身軀日趨消瘦，手中那石盒也日趨沉重�？伤�，卻堪比巨人——顫抖的雙手捧著的不僅是捧捧骨灰，更是縷縷鄉(xiāng)愁！

高秉涵，用那顫抖的雙手譜寫(xiě)了一首首游子之歌；用那窄窄的船票安撫了一個(gè)個(gè)游子的靈魂。讓我們向這位白發(fā)老人致以最高的敬意！

人小心大

——“感動(dòng)中國(guó)”201*年度人物頒獎(jiǎng)典禮觀后感

“你快回來(lái)，我一個(gè)人承受不來(lái)??”這旋律是那么的熟悉，可聲音卻又那么哽咽。仔細(xì)看鏡頭，病房、病床、白被單，痛不欲生的母親，哽咽歌唱的父親??再聽(tīng)聽(tīng)解說(shuō)詞：23日凌晨，12歲的何玥因腦瘤突然惡化，病情加重，瞳孔擴(kuò)散，呼吸停止，被醫(yī)生診斷為死亡。

12歲？和我們同齡！腦瘤、死亡？她還那么小呀！聽(tīng)著何玥父親那哽咽的聲音，我的心中不禁掠過(guò)一絲酸楚。

鏡頭還在繼續(xù)。何玥雖然才12歲，但她面對(duì)病魔的折磨時(shí)，卻表現(xiàn)出了小孩兒甚至連大人們都沒(méi)有的堅(jiān)強(qiáng)——不哭、不鬧，忍住疼痛，配合治療，安慰父母。她從小就很善良，汶川大地震，不僅捐出了自己長(zhǎng)期積攢下來(lái)的所有零花錢(qián)，還纏著父母將他們一個(gè)月的工資捐了出去；她生病住院后，同學(xué)和老師得知她的病情后，紛紛捐款給她，可她卻又讓父親將這些錢(qián)捐給了紅十字會(huì)。

更為令人震撼的是何玥在生命的最后那段時(shí)間里，多次提出要無(wú)償捐獻(xiàn)她體內(nèi)可以用的器官！在她的家鄉(xiāng)，這就如一塊石頭扔進(jìn)了河流，激起了千層浪：大人們?cè)趺匆膊淮饝?yīng)，這么小就失去生命，死后還要開(kāi)膛破肚！可何玥卻一直堅(jiān)持著，勸慰著父母，她希望在她死后還能對(duì)別人有所幫助！

何玥的父親最后還是尊重女兒的意愿，無(wú)償捐獻(xiàn)了女兒的器官——何玥的兩個(gè)腎臟被移植給了兩個(gè)尿毒癥患者，肝臟移植給了一個(gè)上海的肝病患者。

何玥只活了12歲，但她的生命卻一直延續(xù)了下去。她以一己之力挽救了三條生命！她人雖小，心卻大！我也要向她這樣心中裝滿他人！

“何處春江無(wú)月明”

——“感動(dòng)中國(guó)”201*年度人物頒獎(jiǎng)典禮觀后感

凌晨，在那小小的病房里，全家人都沉浸在無(wú)比悲痛之中。她的爸爸更是一直哽咽著，吟唱著：“你快回來(lái)??”那心碎的歌詞，無(wú)奈的呼喚，卻再也喚不回12歲的小玥玥了。此時(shí)，12歲的何玥正躺在病房里那張病床上，她的身上蓋著一條白床單——身患惡性腦瘤的她已經(jīng)停止了呼吸，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了自己的親人，離開(kāi)了這個(gè)繽紛的世界。

這是“感動(dòng)中國(guó)”201*年度人物中最小的一個(gè)——何玥的一組鏡頭。我已經(jīng)是第二次看到這組鏡頭了，可我的熱淚還是情不自禁地滑過(guò)臉頰。身邊的同學(xué)們也都安靜下來(lái)了，一個(gè)個(gè)眼圈都是紅紅的。

何玥能舍得把自己所有的零用錢(qián)都捐給汶川，真是了不起！何玥能把同學(xué)和老師的捐款又捐給了紅十字會(huì)，真是令人感動(dòng)！可更令人震撼的還在后面——她決定死后無(wú)償捐獻(xiàn)體內(nèi)有用的器官！對(duì)她的父母來(lái)說(shuō)，這是多么殘忍：女兒小小年紀(jì)就離他們而去，死后還要被開(kāi)膛破肚！可對(duì)別人來(lái)說(shuō)，這是多么博大的愛(ài)心呀！她將能拯救多少生命呀！

何玥臨死前的一個(gè)晚上，一直(請(qǐng)勿抄襲好范 文網(wǎng)：Wwww.7334dd.com)唱著兩首歌：一首是氣勢(shì)磅礴的《五星紅旗》，一首是感人肺腑的《拯救》。她多么熱愛(ài)自己的祖國(guó)、熱愛(ài)身邊的親人、熱愛(ài)那些素不相識(shí)的人呀！在她的感染下，她的父母在汶川大地震后也捐出了自己一個(gè)月的工資！在她死后，他的父親還是強(qiáng)忍悲痛，在無(wú)償捐獻(xiàn)器官書(shū)上簽了字。何玥永遠(yuǎn)地離開(kāi)了大家，可是她卻挽救了三條生命：兩個(gè)腎分別捐給了兩個(gè)尿毒癥患者，一個(gè)肝捐給了一個(gè)肝病患者。

何玥的生命得到了延續(xù)，愛(ài)心得到了傳承。我們的心靈在她的愛(ài)心中被純潔、被震撼！是呀，愛(ài)心何處不在？那愛(ài)心就如頭頂上那一輪皎潔的明月，柔和，使人心曠神怡。

何玥，何玥，“何處春江無(wú)明月”！

“坐著休息”

——“感動(dòng)中國(guó)”201*年度人物頒獎(jiǎng)典禮觀后感

“坐著休息”，或許絕大多數(shù)人看來(lái)，都只不過(guò)是一句普通而簡(jiǎn)短的話語(yǔ)。但正是這句普通而簡(jiǎn)短的話，使我的心靈受到了極大的震撼。

說(shuō)這句話的人名叫林俊德。他是一位參加了四十幾次核爆試驗(yàn)的核物理學(xué)家，是一位為我國(guó)的國(guó)防事業(yè)奉獻(xiàn)了一生的科技工作者，是一位與病魔抗?fàn)�、為研究�?zhēng)分奪秒的戰(zhàn)士，是一位不怕苦、不怕死的軍人。他在環(huán)境惡劣的戈壁大漠工作，一絲不茍，認(rèn)真細(xì)致，沒(méi)出絲毫差錯(cuò)。每天，他只有一件事，那就是研究研究再研究，休息成了可有可無(wú)的安排。

不幸的事終于發(fā)生了。因?yàn)殚L(zhǎng)期超負(fù)荷工作，身體得不到充分的休息，他被查出患上了膽管癌， 而且已經(jīng)到了晚期，急需入院治療。可是，一旦入院，就不得不暫時(shí)離開(kāi)工作崗位。為了工作，林俊德毫不猶豫地拒絕了治療。后來(lái)雖然經(jīng)過(guò)家人的好說(shuō)歹說(shuō)，他才同意住院，但還是有一個(gè)附帶條件：把自己的工作電腦帶進(jìn)病房。他的理由很簡(jiǎn)單：他知道自己的時(shí)間不多了，他要利用有限的時(shí)間把自己未完成的事業(yè)做完。

看到這里，我周圍同學(xué)的眼眶都紅了。鏡頭里，林俊德坐在病房里的書(shū)桌旁，筆記本電腦就擺在他的眼前，護(hù)士在不停地勸說(shuō)他躺下休息，可他卻說(shuō)：“我現(xiàn)在就是在休息，我只要坐著休息就行了。躺下的就是病人，而我是個(gè)正常人。”

“坐著休息”！知道嗎，為了工作，林俊德已經(jīng)七次拒絕手術(shù)了！要完成的資料整理終于完成了，林俊德在老伴兒的勸慰聲中終于安然入睡，這一睡，他再也沒(méi)能醒過(guò)來(lái)！

林俊德，為了祖國(guó)的國(guó)防事業(yè)，奉獻(xiàn)了一生！他的死，是研究所里所有人的痛，更是國(guó)家國(guó)防事業(yè)無(wú)法挽回的損失！看看他，再看看我自己，多鮮明的對(duì)比呀！我有著充足的時(shí)間，卻把它揮霍在無(wú)用的地方；林俊德生命有限，卻與死神爭(zhēng)分奪秒！

林俊德院士，你安息吧！相信我和我的同學(xué)們，會(huì)以你為榜樣，為自己鐘愛(ài)的事業(yè)奉獻(xiàn)一切！

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