第一篇：西安事變觀后感

西安事變觀后感 西安事變是中國歷史的重大轉(zhuǎn)折點，事變的和平解決是各種力量相互作用的結(jié)果。 西安事變發(fā)生的背景是：日本發(fā)動九一八事變后，東北、華北相繼淪陷，紅軍三大主力長征后勝利會師。當時的形勢是國難當頭，停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對外，成為中華民族的主要矛盾。 但蔣介石倒行逆施，頑固抱住“攘外必先安內(nèi)”的內(nèi)戰(zhàn)政策不變，仍然調(diào)張學良和楊虎城的東北軍、西北軍繼續(xù)“進剿”陜北延安的紅軍。中華民族到了最危險的時候，東北軍打回老家去的希望日漸渺茫，反戰(zhàn)情緒日益高漲，在民族大義的感召下，張學良、楊虎城發(fā)動逼蔣抗日的兵諫“西安事變”。

以“大歷史”觀來看在“西安事變”歷史舞臺上表演的各方，其“歷史邏輯”也清晰可見：蔣介石有著使中國真正統(tǒng)一的“雄偉抱負”，其在日強中弱的現(xiàn)實下是否真有“攘外”的決心暫且不說，但先“安內(nèi)”以解除后顧之憂的策略也不能說完全沒有道理，只是他缺乏了一點兒審時度勢的眼光；中共高舉“抗日”大旗自然是出于國家和民族的意識，但在當時的情況下顯然首先還是為了自身的生存，只不過其巧妙地將生存需要附著在了“國家大義”的口號之中；張學良，有“大少爺”的狂傲自大脾氣，懷著殺父失地之恨，其亟欲以“抗日”洗刷“不抵抗將軍”的恥辱和想開創(chuàng)自己的“新局面”的沖動自然強烈，蔣介石想單純以“親如父子”的感情駕馭他顯然是過于自信了。由此可以說，當年國、共、張三方在“西安事變”舞臺上的表演都有其“合理性”，這“合理性”既包括他們從各自思想理念出發(fā)對國家命運的關切，也包含他們對自身利益的考量，而這些在一定程度上都是受“大歷史”操縱的結(jié)果。

周恩來說：“政治是無情的�！钡拇_，張學良、蔣介石金蘭之交，座上賓、階下囚轉(zhuǎn)瞬間，令人嘆息和扼腕。張學良和楊虎城當時的悲壯和后來的命運又使人傷感，但我總以為，我們通過對“西安事變”這一歷史事件的客觀研究，以史鑒今，從而對現(xiàn)在和將來的社會發(fā)展方向有所思索，這卻是十分必要的

西安事變也教訓了蔣介石。事變的成功發(fā)動使蔣介石認識到人心向背，抗日的怒潮非幾十萬大軍所能阻擋，不得不正視歷史發(fā)展趨勢，擇善而從，答應停止內(nèi)戰(zhàn)、聯(lián)共抗日。所以他離開西安后，雖然違背諾言，扣押張將軍，陳兵潼關，但并不敢再發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)。而是以軍事為后盾進行政治分化。最后蔣介石在南京和周恩來多次談判，終于于1937年9月建立了第二次國共合作。

而這一切變化都與西安事變密不可分(請幫助宣傳好范文 網(wǎng)：Wwww.7334dd.com)。中共中央對西安事變一直評價很高，認為是挽救國家民族一大危機，“成為當時停止內(nèi)戰(zhàn)、發(fā)動抗戰(zhàn)的一個歷史上的轉(zhuǎn)變關鍵”。

西安事變的硝煙早已散盡，這段歷史離我們也越來越遠。但西安事變的歷史意義巨大，我們不能忘記。若沒有這次事變，國共合作抗日不知要推后多少年。若沒有這次事變，還會發(fā)生什么……

班級：酒管102

姓名：張菲弛學號：10454040216序號：43

第二篇：紀念西安事變觀后感

紀念西安事變觀后感

201*年12月11日早上，我們在韓凱軍、晁艷、丁浩三位老師的帶領下到楊虎城墓掃墓，這次為紀念西安事變而舉行的活動，讓我感觸很多。

12月12日是西安事變紀念日。“九一八”事變后，由于蔣介石為首的國民黨政府對日本的侵略采取了不抵抗政策。日軍很快占領了中國東北和華北的土地。中華民族處在危亡的嚴重關頭，蔣介石卻仍然堅持其“攘外必先安內(nèi)”的反動政策。1935年8月1日，中國共產(chǎn)黨提出建立全國抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的主張，要求國民黨政府停止內(nèi)戰(zhàn)，一致結(jié)外。全國人民響應中國共產(chǎn)黨的號召，掀起了抗日救亡的新高潮。

1936年春，國民黨政府的東北軍將領張學良和十七路軍將領楊虎城，接受了中國共產(chǎn)黨聯(lián)合抗日的主張，停止向紅軍進攻，并多次要求蔣介石聯(lián)合抗日。蔣介石不但不接受他們的建議，反而調(diào)動大批軍隊政要圍攻紅軍。 12月4日，蔣介石帶領南京政府的大批軍政要員到了西安，督促張學良、楊虎城出兵進攻陜北的紅軍。12月9日那天，西安1萬多名學生游行請愿，向蔣介石駐地臨潼前進，要求聯(lián)合抗日。蔣介石布置軍隊架設機槍攔阻還命令張學良、楊虎城用武力鎮(zhèn)壓。形勢十分嚴重。張學良趕去勸阻，學生們悲憤地高呼：“我們愿意為救國而死，我們前進吧!”張學良深受感動，表示要用實際行動答復他們的抗日要求。12月12日清晨，張學良和楊虎城聯(lián)合行動，派東北軍沖進臨潼華清池的蔣介石駐地，解除了蔣介石衛(wèi)隊的武裝。蔣介石從睡夢中驚醒，聽到槍聲，連衣服也沒有穿，就慌忙跳過后墻，躲到了驪山的一塊巖石旁。東北軍戰(zhàn)士沖進蔣介石的臥室，不見蔣介石，只見他的衣帽等都還在，一摸被窩，還是曖曖的，便立即搜山。天亮以后，戰(zhàn)士們在山上逮捕了蔣介石。同時二七路軍將士也解除了西安城里反動軍隊的武裝，控制了飛機場、火車站、電臺等要害部門，跟隨蔣介石來西安的國民黨軍政要員，被全部扣留了，當天，張學良、楊虎城通電全國，要求停止內(nèi)戰(zhàn)，聯(lián)合抗日。這就是“西安事變”。

西安事變發(fā)生后，中國共產(chǎn)黨從全民族的利益出發(fā)，主張和平解決。黨中央和毛主席派周恩來、博古、葉劍英等 到達西安， 與各方面進行協(xié)商，周恩來提出：只要蔣介石答應抗日， 就釋放他， 以爭取一切力量抵抗日本帝國主義的侵略。由于中國共產(chǎn)黨的努力和全國人民的壓力，蔣介石被迫接受了停止內(nèi)戰(zhàn)、聯(lián)合抗日的條件。張學良釋放了蔣介石。這樣，西安事變得到了和平解決，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。推動了國共兩黨的再次合作及其團結(jié)抗日的斗爭，實現(xiàn)了從國內(nèi)戰(zhàn)爭向抗日戰(zhàn)爭的偉大轉(zhuǎn)變。

楊虎城和張學良兩位將軍的愛國行為，西安事變的爆發(fā)結(jié)束了國共兩黨長期斗爭的狀態(tài)，促成了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成，調(diào)動了全民族抗戰(zhàn)的激情，值得我們每一位華夏兒女學習---- 10級廣告二班張晶

第三篇：西安事變觀后感

篇一：西安事變觀后感

自從有了網(wǎng)絡，就很少看電視了。前幾天偶爾看了一眼中央八套播放的連續(xù)劇《西安事變》，情節(jié)還算吸引人，于是也就斷斷續(xù)續(xù)的看下來了。不知道這部電視劇中真實再現(xiàn)歷史的情節(jié)有多少，虛構(gòu)的情節(jié)有多少，電視劇嘛，畢竟是文藝作品，只要大致符合歷史就夠了。

有關西安事變的圖書資料、影視劇已經(jīng)出了不少，我也看過一些。從我所了解的來看，至少有三點是可以肯定的：一是蔣介石也是想抗日的，但他的計劃是先統(tǒng)一中國（主要是消滅共產(chǎn)黨紅軍）后再抗日，所謂的攘外必先安內(nèi)的政策；二是張學良楊虎城二人發(fā)動西安事變確實是受到了共產(chǎn)黨的感召和影響，西安事變前張楊已經(jīng)分別同共產(chǎn)黨接觸并達成了停戰(zhàn)的默契；三是張只是逼蔣抗日，并沒有想要殺蔣或者是長期囚禁蔣已達到挾天子以令諸侯的目的，只是一次兵諫。從這幾點來看，該電視劇還是基本符合歷史的。

我一直認為，任何人作出的任何決定，都是他在當時所處環(huán)境和各方面條件制約下，他所認為的最佳選擇。蔣介石的攘外必先安內(nèi)也好，張楊的兵諫也好，共產(chǎn)黨的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線也好，都是如此。西安事變是影響了中國歷史進程的大事件，是非自有歷史評說，所以我在這里不想去探討各方的功過得失，我的水平也不足以去探討歷史，只是想說說自己的一些感想。

一是關于時間的感想。

蔣介石想在消滅紅軍后再去抗日，這種策略也是可以理解的，但歷史沒有給他這個安內(nèi)的時間，西安事變就發(fā)生了。其實即使沒有西安事變，蔣的這一策略能否付諸實現(xiàn)也未可知，因為紅軍不是那么容易就被消滅的。如果不能很快消滅紅軍，久拖不決的話，根據(jù)當時國內(nèi)的形勢，那就有可能會出現(xiàn)其他的什么事變來。在西安事變之前，已經(jīng)有一個兩廣事變了，即廣東軍閥陳濟棠和廣西軍閥李宗仁白崇禧在1936年6月起兵反蔣，要求北上抗日的事變。所以說，蔣介石的攘外必先安內(nèi)的想法很好，但沒有時間去實現(xiàn)。歷史上類似的例子不少，如諸葛亮的“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”。時不我待啊！

現(xiàn)實生活中這種情況也比比皆是。一個很好的想法很好的策略，卻沒有時間去實現(xiàn)。比如有人說，等我賺夠了錢，我就到世界各地去旅游。想法很好，但等你賺夠了錢，你的身體還能夠支撐你去全世界旅游嗎？或許到時候你的大腦還會不會有類似的思維都不一定。這還是比較簡單的需要時間來實現(xiàn)的想法。

如果你的很好的想法牽涉到別的人，時間上就更難說了。比如感情上的問題，你說：“妞妞，等我事業(yè)有成，攢夠了錢，我就來娶你�！毕敕ㄒ部梢岳斫�，但對方能等到你事業(yè)有成的時候嗎？即使她愿意等，她所處的環(huán)境容許她等嗎？文藝作品中的類似的變故太多了。《西廂記》中張生與崔鶯鶯私下幽會并訂了終身，但等到張生進京趕考，半年后得中狀元再回來時，鶯鶯已被母親許給他人，幸好張生及時歸來，才使有情人終成眷屬。蘇三起解中的王公子和玉堂春，兩人情投意合，海誓山盟定下了終身，等到王公子回金陵老家苦讀圣賢書，準備求取功名后再來娶蘇三時，王公子自己卻被父母逼迫先娶了妻，回到京城再去看蘇三時，蘇三也已被人販子拐賣到他鄉(xiāng)成了別人的小老婆。不過經(jīng)過一番磨難，兩人最終的結(jié)局倒還不錯。但可以看出，很多好的想法是需要時間來實現(xiàn)的，但現(xiàn)實能不能給你這個時間卻不一定，特別是在當今人心浮動的年代。

二是關于勇氣的感想。

張學良在做出扣留蔣介石的決定之前，是經(jīng)過了激烈的思想斗爭的。他知道犯上作亂的后果。有可能人頭落地，即使能茍全性命，但他現(xiàn)在擁有的一切都將付之東流。知道這種后果而敢冒天下之大不韙，勇氣實在可嘉。而在西安事變和平解決后，張又毅然決然地護送蔣回南京，把生死置之度外，這更是需要勇氣。我看那時候的地方實力派和軍閥中只有張漢卿能做得出來。拋開張發(fā)動西安事變的是非功過不說，就憑他這種敢作敢為的勇氣，也足以令人欽佩。

其實，在我們的生活中，雖說沒有能改變歷史的事情發(fā)生，但很多事情也是需要勇氣的，得失之時的選擇，榮辱之間的態(tài)度，都需要勇氣。在這個物欲橫流的社會你能做到淡泊明志嗎？你能放棄現(xiàn)有的一切去追求自己喜歡的生活嗎？你能真正做到走自己的路讓別人去說嗎？得和失同樣需要勇氣。不要說這些生活中的大事，就是小事也需要勇氣，比如，現(xiàn)在外面北風呼嘯，天寒地凍，你能冒著嚴寒去赴一個可去可不去的約會嗎？

在面對生活中的困擾的時候，我真希望能有張漢卿那樣不顧一切的勇氣！

篇二：西安事變觀后感

這個星期天，我觀看了一部電影《西安事變》。它講述了西安事變這一愛國運動的起因，經(jīng)過、結(jié)果，讓我更加的了解了當時中國的局勢。

西安事變的起因就是九一八事變：1931年9月18日夜，一聲巨響，南滿鐵路柳條湖一小段鐵軌被炸，打破了東北大地的寧靜，原來是日本侵略有預謀制造的，但他們的目的卻是侵略東北，他們反誣中國軍隊破壞鐵路，并以此為借口，進攻了東北軍駐地北大營，炮轟沈陽城。九一八事變爆發(fā)了，而這件事變的真相在戰(zhàn)后才被揭開。

九一八事變爆發(fā)后，蔣介石的想法是借用日本人的刀殺掉共產(chǎn)黨。只是出于這一目的，他采取了不抵抗政策，他密電給張學良，“無論日本軍隊此后如何在東北尋釁，我方應不予抵抗，力避沖突，”只有四個多月，東北一百多平米的錦繡河山，全部淪于敵手，但是當時中國還有局部的抗戰(zhàn)力量。東北人民和未撤走的東北軍部隊，組織起抗日義勇軍，抵抗日軍的侵略；中國共產(chǎn)黨派楊靖宇等在東北組織游擊隊，開展抗日游擊戰(zhàn)爭。

東北淪陷以后，日本企圖把東北從中國分裂出去，1932年，日本扶植早已退位的清朝末代皇帝博儀，在長春建立起偽滿洲國傀儡政權(quán)，從此在日寇的鐵蹄下，東北三千萬同胞過著恥辱的亡國奴生活。

九一八事變爆發(fā)后，又出現(xiàn)了西安事變。

日軍占領東北后，又將侵略魔爪伸向華北，在中華民族生死關頭，中國共產(chǎn)黨提出建立全國抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的主張，要求

國民政府停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日。國民愛國將領張學良，楊虎城接受了中國共產(chǎn)黨的主張，停止向紅軍進攻，并親臨西安督促張學良、楊虎城進攻陜北的紅軍。

為了逼迫蔣介石抗日，1936年12月12日，偉大的愛國者張學良，楊虎城聯(lián)合行動，扣押了蔣介石，實行兵諫。他們通電全國，要求停止內(nèi)戰(zhàn)，聯(lián)共抗日。這就是震驚中外的西安事變，又稱雙十二事變。

西安事變后，西安局勢極為動蕩。處死蔣介石，中國就有可能陷于紛爭四起，群雄割據(jù)局面而內(nèi)戰(zhàn)一起，必使虎視眈眈的日本有機可趁，從而利于其進一步獨霸中國，在此背景下，中國共產(chǎn)黨從全民族的利益出發(fā)，不記宿怨提出了和平解決西安事變，釋放蔣介石的主張，有力地推動了國民黨向停止內(nèi)戰(zhàn)，聯(lián)共抗日的方向轉(zhuǎn)變。

經(jīng)過中國共產(chǎn)黨和各方面的努力。蔣介石被迫接受“停止內(nèi)戰(zhàn)聯(lián)共抗日”的主張，張學良釋放了蔣介石，西安事變得到和平解決。

篇三：西安事變觀后感

近來無事，我就觀看了《西安事變》這部電影，看完之后，深有感觸。西安事變，又稱雙十二事變，是當時任職西北剿匪副總司令、東北軍領袖張學良和當時任職國民革命軍第十七路總指揮、西北軍領袖楊虎城于1936年12月12日，在西安發(fā)動的直接軍事監(jiān)禁事件，扣留了當時任職國民政府軍事委員會委員長和西北剿匪總司令的蔣中正（即蔣介石），目的是“停止剿共，改組政府，出兵抗日”，西安事變最終以蔣中正被迫接受停止剿共一致抗日的主張，導致了第二次國共合作而和平解決。若沒有這次事變，國共合作抗日不知要推后多少年。若沒有這次事變，還會發(fā)生什么……

西安事變發(fā)生的背景是：1931年9月18日，日本關東軍發(fā)動了九一八事變，張學良撤出了東北，退入山海關內(nèi)。1933年1月1日，榆關抗戰(zhàn)爆發(fā)。同年1月3日，山海關失守。1933年2月21日，熱河抗戰(zhàn)爆發(fā)。同年3月4日，承德失守，熱河抗戰(zhàn)失敗。張學良引咎辭職，出國考察。1935年秋，中國共產(chǎn)黨領導的中國工農(nóng)紅軍，經(jīng)過被毛澤東命名為兩萬五千里長征的轉(zhuǎn)移，抵達陜北革命根據(jù)地保安縣吳起鎮(zhèn)會師。1935年12月9日中國共產(chǎn)黨在北平舉行了大規(guī)模的大學生示威游行，呼吁“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對外”、“打倒日本帝國主義”，獲得全國民眾積極響應，全國人民抗日熱情高漲，給實行“攘外必先安內(nèi)”，“不抵抗政策”的國民政府巨大壓力。

在《西安事變》中，張學良看到周恩來率領中國共產(chǎn)黨代表團達到西安后，聯(lián)想到國民黨中那些所謂哥們的表現(xiàn)，說了一句富有哲理的話：共產(chǎn)黨最仗義！而重新拍制的《西安事變》也以雄辯的事實說明，在國民黨內(nèi)部，最講民族大義的張學良也是最講哥們情誼的人。張將軍為了抗戰(zhàn)，扣壓了他的“大哥”蔣委員長，應該說是一種為民族大義犧牲哥們情誼的表現(xiàn)，不過從以后的整個歷史發(fā)展的進程看，他的這一壯舉也是最夠哥們的，由此成就了蔣委員長的歷史地位。試想，如果不是在張學良、楊虎城的兵諫促進下，經(jīng)過共產(chǎn)黨與國民黨的和談，蔣介石改變了“攘外必先安內(nèi)”的政策，他怎么能成為抗戰(zhàn)的總司令，又怎么能在中國抗戰(zhàn)史上留下一定地位呢？直到今天，陳水扁將蔣介石的靈堂拆除，人們還能對他表示同情，也正是由于他在抗戰(zhàn)中有一些名副其實的表現(xiàn)。如果當年他沒有轉(zhuǎn)過來抗戰(zhàn)，繼續(xù)打內(nèi)戰(zhàn)，他就會像汪精衛(wèi)那樣成為“不齒于中國人的狗屎堆”。

以“大歷史”觀來看在“西安事變”歷史舞臺上表演的各方，其“歷史邏輯”也清晰可見：蔣介石有著使中國真正統(tǒng)一的“雄偉抱負”，其在日強中弱的現(xiàn)實下是否真有“攘外”的決心暫且不說，但先“安內(nèi)”以解除后顧之憂的策略也不能說完全沒有道理，只是他缺乏了一點兒審時度勢的眼光；中國共產(chǎn)黨高舉“抗日”大旗自然是出于國家和民族的意識，但在當時的情況下顯然首先還是為了自身的生存，只不過其巧妙地將生存需要附著在了“國家大義”的口號之中；張學良，有“大少爺”的狂傲自大脾氣，懷著殺父失地之恨，其亟欲以“抗日”洗刷“不抵抗將軍”的恥辱和想開創(chuàng)自己的“新局面”的沖動自然強烈，蔣介石想單純以“親如父子”的感情駕馭他顯然是過于自信了，由此可以說，當年國、共、張三方在“西安事變”舞臺上的表演都有其“合理性”，這“合理性”既包括他們從各自思想理念出發(fā)對國家命運的關切，也包含他們對自身利益的考量，而這些在一定程度上都是受“大歷史”操縱的結(jié)果。

影片中的國民黨政府的晚宴更是層出不窮，沒有為國民做過什么實事。此時以毛澤東、周恩來為首的中國共產(chǎn)黨卻艱苦的為人民的美好未來奮斗，為將日本帝國主義軍隊趕出中國而做了不懈的努力，可是面對軍事力量強大的法西斯日本，中國共產(chǎn)黨的軍力也是不能抵的，此時只有聯(lián)合國民黨，形成抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線才能將帝國主義趕出中國。可是要想蔣介石放棄原有的錯誤思想是何等的難！國民黨頑固派的不抵抗思想已經(jīng)根深蒂固，他們的心里只有爭權(quán)奪位，人民的死活和安慰不是國民黨反動派所思考的。這時，偉大的張學良將軍和楊虎城將軍發(fā)動起撼動歷史的“西安事變”，將反動派蔣介石軟禁起來，使他放棄自己原有的錯誤主張。二位將軍冒著生命危險，他們深知，倘若再不抵抗日本鬼子，東北三省的死亡慘劇將在全國上演，張學良將軍再也不愿意被老家人成為“不抵抗將軍”，發(fā)動事變終于成功將蔣介石軟禁，用真誠幾經(jīng)周折沒有感動蔣介石，不得不邀請中國共產(chǎn)黨代表來做蔣介石的工作，在周恩來總理和所有堅持建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的人一道努力下，蔣介石終于口頭答應：放棄原有的不抵抗政策，聯(lián)合共產(chǎn)黨形成抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，將鬼子趕出中國。然后，張學良將軍冒著大無畏精神將蔣介石送回南京。整個影片讓我感動最深的是張學良將軍的一句話：我們的槍不是打中國人自己的，更不是打大學生的，我們是打日本人的！英雄主義表現(xiàn)得淋漓盡致。

作為一名新時代的大學生，不用經(jīng)歷戰(zhàn)火，當然也沒有機會在戰(zhàn)場上浴血奮戰(zhàn)，但是我們能夠在學習上在工作上在生活中做出貢獻。所以我們要努力學習，踏實工作，為共和國的建設添磚加瓦，為中華民族的偉大復興，貢獻出應有的力量。

第四篇：西安事變劇本

西安事變劇本

人物：旁白、蔣介石、張學良、楊虎城

道具：椅子、桌子

旁白： 九一八事變以后，東北軍被蔣介石調(diào)到西北去攻打紅軍。12月4日，蔣

介石親自到西安，逼迫張學良的東北軍和楊虎城的十七路軍到陜北前線“剿共”。張、楊連續(xù)幾天力勸蔣介石停止內(nèi)戰(zhàn)、一致抗日，都遭到蔣的嚴厲訓斥。 旁白：鏡頭一，1936年12月11日，地點：西安，張學良和楊虎城在張學良的辦公室。 張學良：虎城兄，今天你到委員長那里去了，委員長怎么說�。� 楊虎城：唉，還不是老樣子，他說，要讓他聯(lián)合共產(chǎn)黨抗日，除非太陽從西邊出

來。他說我們不要上了共產(chǎn)黨的當�？磥砝鲜Y的心真是鐵做的。 張學良：虎城兄，你我都是中國人，從九一八事變開始，我哪天不是盼望著打回

東北老家啊�？墒侨缃裎瘑T長卻硬要我們在這里打共產(chǎn)黨，我實在是忍

受不了了。12月9日那天西安的學生游行要去向委員長請愿，寧愿被

打死也要前進。我們身為軍人，還不如這些學生勇敢，真是羞愧啊。明

天我最后一次去勸委員長聯(lián)共抗日。如果委員長再次拒絕，那我們只好

“兵諫”了。

楊虎城：好吧，如果真的到了行動的時候，我們西北軍密切配合東北軍，兩軍共

同行動，活捉老蔣，逼他抗日。

旁白：鏡頭二： 1936年12月12日，張學良來到蔣介石住所華清池

張學良：委員長，大敵當前，我們的同胞在日軍鐵蹄下，過著亡國奴的生活，我

們不能當歷史的罪人啊。現(xiàn)在當務之急是停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日。委員長，內(nèi)戰(zhàn)無論誰贏，都會使中國力量削弱，使日本坐收漁人之利呀�。�聲淚俱下）

蔣介石：（一拍桌子）張學良，我告訴你，即使你用槍把我打死，我“剿共”的

政策也不會改變！

旁白：張學良最后一次勸蔣聯(lián)共抗日的努力失敗了。當天晚上，張學良、楊

虎城在西安臨潼華清池實行“兵諫”扣押蔣介石，并向全國發(fā)表通電，提出停止內(nèi)戰(zhàn)、一致抗日的主張，這就是震驚中外的“西安事變�！�

第五篇：紀念西安事變的演講稿

銘記歷史珍惜現(xiàn)在把握未來 各位老師、同學們：大家好！

一.歷史事件及背景

12月12日是西安事變紀念日�！熬乓话恕笔伦兒�，由于蔣介石為首的國民黨政府對日本的侵略采取了不抵抗政策。日軍很快占領了中國東北和華北的土地。中華民族處在危亡的嚴重關頭，蔣介石卻仍然堅持其“攘外必先安內(nèi)”的反動政策。1936年春2月4日，蔣介石帶領南京政府的大批軍政要員到了西安，督促張學良、楊虎城出兵進攻陜北的紅軍。12月9日那天，西安1萬多名學生游行請愿，向蔣介石駐地臨潼前進，要求聯(lián)合抗日。張學良深受感動，表示要用實際行動答復他們的抗日要求。12月12日凌晨由張學良和楊虎城兩位愛國將領懷著對民族的憂患，策動爆發(fā)了震驚中外的“西安事變”。

二.重大歷史意義和深遠影響

西安事變”， 是中國歷史的重大轉(zhuǎn)折點，從而挽救了民族危機，促成了“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日”的民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成，為抗日戰(zhàn)爭的勝利乃至革命的成功奠定了基礎。

革命導師列寧曾說過這樣一句話：“忘記過去就等于背叛�！�

是的，就是剛剛過去的日子，他們早已溶入中華民族的歷史，是每一個中華兒女都應銘記于心的日子。我們應該懂得今天的幸福生活來之不易，它是無數(shù)革命先烈用鮮血和汗水換來的。

我們今天在這里紀念這個偉大而神圣的歷史時刻，就要不忘歷史，不忘過去，緬懷先烈。更重要的是我們大家秉承革命先烈的遺志和革命精神，繼續(xù)艱苦奮斗，頑強拼搏，為中華民族振興而努力奮斗。

三.偉大現(xiàn)實意義；

同學們，我們現(xiàn)在處在一個新的時代，科學技術日新月異，生活日益富裕，國家繁榮昌盛，世界經(jīng)濟飛速發(fā)展，與世界聯(lián)系日益緊密的中國正處在經(jīng)濟發(fā)展的最好時機，歷史告訴我們，和平和穩(wěn)定才能讓我們抓住發(fā)展的機遇。我們責任便是積淀深厚的歷史文化：

因此我們就要做一個熱愛祖國，樹立遠大理想，將來做一個有益社會；人民的人；2.發(fā)揚革命優(yōu)良傳統(tǒng)，艱苦奮斗，努力學習，掌握本領和技能，把我們的國家建設更加美好。

3.養(yǎng)成良好文明的學習習慣和生活習慣，做一個合格的；文明的中學生。4.做一個敢于拼搏，樂于奉獻；勇于創(chuàng)新和實踐的人。緊跟時代步伐，為振興中華貢獻自己的一份力量。

最后，將這份愛國情懷溶入到實際行動之中。這才是我們祭奠英烈、銘記歷史的最好方式！

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