品讀《不抱怨的智慧》有感

暑期，讀大學(xué)的兒子回家度假，酷愛(ài)讀書(shū)的他，家里的沙發(fā)上、書(shū)桌上、床頭柜上到處堆放著一些時(shí)下風(fēng)靡全世界的心態(tài)工程和心靈運(yùn)動(dòng)的勵(lì)志書(shū)。既為人母，亦作示范，陪讀。隨意翻閱，西苑出版社出版姜猛編著的《不抱怨的智慧》清晰地映入我的眼簾。細(xì)品，果如書(shū)名。

序言“如果抱怨有用，那要努力干嗎？”淺顯的哲理，一目了然。教育兒子這么多年，把他成功送進(jìn)了大學(xué)；在交警戰(zhàn)線上做政治思想工作多年，時(shí)常既鞭策自己，也鼓勵(lì)職工努力工作，忠實(shí)踐行宗旨。說(shuō)一千，道一萬(wàn)，可無(wú)論是自己或者是單位的職工，卻經(jīng)常在抱怨：生活不如意、社會(huì)不公平、工作太累，孩子成績(jī)太差、人情世故復(fù)雜……抱怨這個(gè)抱怨那個(gè)，似乎覺(jué)得這樣的發(fā)發(fā)牢騷，可以釋放心中的不滿(mǎn)，緩解沉重的壓力。而不知不覺(jué)中，兒子青出于藍(lán)勝于藍(lán)，所讀的書(shū)，有很多人生真諦，可借鑒。

正如書(shū)上所說(shuō)：“抱怨無(wú)處不在，抱怨形式眾多。男人抱怨女人，女人抱怨男人，大人抱怨孩子，孩子抱怨家長(zhǎng)……抱怨已經(jīng)成了氤氳于人性之間最具毒副作用的精神氣息。”到底在抱怨什么呢？在書(shū)中，編者一問(wèn)一答詳舉了人們通常產(chǎn)生的10個(gè)經(jīng)典抱怨：抱怨社會(huì)不公平：世界欠你什么了嗎?抱怨工作不如意：到微軟你就能干好？抱怨上級(jí)不識(shí)才：你是一匹千里馬嗎？抱怨下屬不盡心：你是一個(gè)好榜樣嗎？抱怨同事不配合：為什么不將心比心？抱怨服務(wù)對(duì)象不理解：你工作做到位了嗎？抱怨丈夫不浪漫？情調(diào)難道只有他造？抱怨妻子不顧家：憑什么要讓女主內(nèi)？抱怨老人不開(kāi)通：可不可以多點(diǎn)理解？抱怨孩子不聽(tīng)話：你懂得他的心思嗎？讀玩，我的心境脫胎換骨。與其抱怨，不如改變，這是良好素質(zhì)的體現(xiàn)，它能使人豁達(dá)地面對(duì)生活中的各種困難和挫折，勇敢地面對(duì)工作中的挑戰(zhàn)和壓力，從而讓你始終保持蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣；與其抱怨，不如改變，是健康的生活方式，他能把能量源源不斷第傳遍你的全身，讓你身心愉悅，精力充沛……; 不抱怨是成功人生的標(biāo)志，是悅納自我的表現(xiàn)，是尊重他人的行為，更是強(qiáng)者的哲學(xué)。

作為一名普通的交通警察，我們每天面對(duì)著的是汽車(chē)的尾氣，飛揚(yáng)的灰塵，烈日、風(fēng)雪和雨露，每天處理很多交通肇事，面對(duì)傷、病、殘糾紛。難免會(huì)被他們每天“制造”的這樣那樣的麻煩鬧得身心疲憊，常常會(huì)被這樣那樣的瑣事攪得心浮氣躁。于是我們也難免會(huì)抱怨，常常為此而迷失自己。

“ 有缺陷與不完美才是人生的常態(tài)”書(shū)中用一句精辟的話，指出了為人在世，不要用苛求的眼光去看這個(gè)世界。只有當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到完美是一種客觀存在時(shí)，我們才不會(huì)去怨天尤人。面對(duì)生活的不完美，我們會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)。面對(duì)不完美的人生，我們會(huì)用善良去美化、用溫柔去諒解、用知識(shí)去充實(shí)、用勤勞去彌補(bǔ)……

大家還記得2008年四川汶川地震、今年的青海玉樹(shù)地震和全國(guó)各地遭遇的旱災(zāi)和洪澇災(zāi)害中，許多受災(zāi)同胞面對(duì)生死困境的感人故事，如作者“痕羽揚(yáng)菲”在其QQ博客上輯錄了地震災(zāi)區(qū)“最感人的十句遺言”。句句飛淚，字字泣血，那些話可是罹難者彌留之際的最后心聲啊！但國(guó)人并不怨天尤人，抱怨地球?qū)ξ覈?guó)民不公。“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你。”──2008年5月13日下午，都江堰河邊一處坍陷的民宅上，女子死亡姿勢(shì)雙膝跪地，雙手扶著地支撐著身體，她身下有個(gè)三四個(gè)月大的孩子，死者的手機(jī)屏幕上是這一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信。“堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)。我們還有一個(gè)娃，你要把娃看嚴(yán)一些。要娃走上道，一足不慎，就全毀了。”──5月12日，家住農(nóng)行北川支行宿舍樓內(nèi)46歲的婦女龔天秀和丈夫一同被壓，丈夫叮囑她。丈夫半小時(shí)后死去，龔天秀三天后自己鋸斷小腿后獲救。“茍科，你活著出去以后，轉(zhuǎn)告我的爸媽?zhuān)�我這輩子做不成他們的兒子了，只好下輩子再做。” ──綿竹市漢旺鎮(zhèn)一所中學(xué)高二學(xué)生張明建，在地震廢墟下向最要好的同班同學(xué)茍科說(shuō)。“我這把老骨頭都還行，你要挺住。” ──5月12日，什邡紅白鎮(zhèn)，廢墟中與兒子湯明一墻之隔的老父不停地鼓勵(lì)兒子，40小時(shí)后湯明獲救，父親去世。“爸，我先走一步，我不行了。”　──5月12日，四川省綿竹市漢旺鎮(zhèn)，簡(jiǎn)志勤被廢墟埋住，當(dāng)時(shí)已經(jīng)快不行了，說(shuō)了最后一句話。55歲的父親簡(jiǎn)國(guó)云一直給他打氣，但是磚塊太重，搬不動(dòng)。下午3點(diǎn)半左右，簡(jiǎn)志勤沒(méi)了反應(yīng)。“我餓得想吃泥土。”　──5月12日下午，北川縣曲山小學(xué)四(3)班10歲女生范泉滟在廢墟中堅(jiān)持了近60個(gè)小時(shí)，但救援人員把她從廢墟中救出來(lái)僅僅10分鐘后，她的生命之火卻驟然熄滅，留下最后一句話。“大家不要慌，保持秩序到門(mén)口去！”──5月12日，汶川映秀鎮(zhèn)漩口中學(xué)初二老師方杰組織學(xué)生撤離，被埋在塌陷的教學(xué)樓深處，當(dāng)晚去世�！�“我堅(jiān)持不住了。小雪，答應(yīng)我，你一定要活下去……”　──聚源鎮(zhèn)聚源中學(xué)初一學(xué)生小亞對(duì)同學(xué)小雪說(shuō)。小雪和小亞被從廢墟中刨出時(shí)，小亞已經(jīng)去世多時(shí)。“爸爸，我在這兒，快來(lái)救我！”——北川中學(xué)學(xué)生李王自國(guó)在水泥預(yù)制板縫隙處對(duì)爸爸說(shuō)。救援人員救出了30多個(gè)鮮活的生命后，李王自國(guó)已停止呼吸。　“爸爸，我在這兒，快來(lái)救我！”——北川中學(xué)學(xué)生李王自國(guó)在水泥預(yù)制板縫隙處對(duì)爸爸說(shuō)。救援人員救出了30多個(gè)鮮活的生命后，李王自國(guó)已停止呼吸。
　　同胞遺言，感生命之堅(jiān)。念逝者之好，思生者之過(guò)。傾兒女之情，盡匹夫之責(zé)，我們還有理由抱怨什么呢。老子說(shuō)：“樂(lè)莫大于無(wú)憂(yōu)，富莫大于知足。”從中我們可以對(duì)“不抱怨的智慧”作這樣的總結(jié)；學(xué)會(huì)忍耐，懂得放下！學(xué)會(huì)選擇，懂得舍得！學(xué)會(huì)珍惜，懂得知足！學(xué)會(huì)感恩，懂得擔(dān)當(dāng)！改變習(xí)慣，轉(zhuǎn)換思維！改變心態(tài)，轉(zhuǎn)換行為！停止抱怨，思考行動(dòng)！

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