第一篇：《勇氣與信心》讀后感

人人都有軟弱的時候，只看他有沒有方法使自己平安地渡過這陣心緒上的低潮。假如你有力量，夠堅強，就會發(fā)現(xiàn)總有峰回路轉的一天。當你沒想門外是寒冷可怕的世界時，你還應該開門出去看看，是否真的如此。

如果你有信心，你對前途就不猶豫了。如果你有勇氣，你就不怕前途是否有困難或危險了。每人心中都應有兩盞燈光，一盞是希望的燈光；一盞是勇氣的燈光。有了這兩盞燈光，我們就不怕海上的黑暗和風濤的險惡了。

人的一生很像是在霧中行走；遠遠望去，只是迷濛一片，辨不出方向和吉兇。可是，當你鼓起勇氣，放下憂懼和懷疑，一步一步向前走去的時候，你就會發(fā)現(xiàn)，每走一步，你都能把下一步路看得清楚一點。“往前走，別站在遠遠的地方觀望！”你就可以找到你的方向。

當危險緊張的事故環(huán)繞著的時候，緊張慌亂是沒有用的。而最要緊的是鎮(zhèn)靜和堅強。當你在心理上有最壞的準備時，眼前的一切就都沒有什么值得畏懼的了。

第二篇：勇氣 信心

人的一生很像在霧中行走，遠遠望去，

只是迷迷一片，辨不出方向和兇吉

可是 當你鼓起勇氣

放下猶豫和懷疑，一不一不向前走去的時候

你就會發(fā)現(xiàn) 每走一步

你都能把下一步看得清楚 堅強，

你擁有無窮的力量 一定會在比賽

中取得輝煌

第三篇：我找到了信心和勇氣(作文)

我找到了信心和勇氣（作文）

去年中考我失利了，人一下子像得了一場大病，一天到晚躲進自己的那間小屋，所能夠做的仿佛就是沒日沒夜的躺在床上傷感。

自從考上重點初中的實驗班，有多少同學和家長都曾羨慕我，夸贊我。“考上了重點初中的實驗班，就等于保送上了重點高中�！泵慨攲W期末回家時，耳邊聽到的都是這樣一些說法。但想不到最終落榜了！鄰村和我在同一所重點初中落榜的還有一人，可她卻已經離開了自以為無顏見面的親人。

我就有臉見人嗎？白天又黑夜，黑夜又白天，我躺在床上，一百遍一千遍的捫心自問：自己沒有能考上大學，出去有臉見人嗎？可好不容易將我養(yǎng)活了15年，弄得一身都是病的母親該怎么辦呢？還有父親，那只知勤勤懇懇，勞苦了大半輩子的父親呢？思前想后，竟不知如何才好。

又響起了敲門聲，是父親。

父親像做錯了什么似的，低著頭輕輕地推開了門，走進來；在我床前躊躇了一會，坐下來，卻什么也沒有說出來。也許他覺得沒有什么需要說的，或者是要說的早已說過了。父親的沉默使我感到無形的壓力。偶爾一瞥，我發(fā)現(xiàn)父親眼里竟含著點點淚光。我害怕面對父親那種目光，那樣一種深切悲哀的目光�！昂⒆�，再長的陰雨天總有放晴的日子，你不能總這樣苦著自己呀！”父親說，聲音有些發(fā)顫。之后，父親便又沉默了。沉默的父親便長久地呆在那里。

“你休息吧�！焙芫�，很久，父親緩緩的起身，卻打了個趔趄。父親晃了晃肩膀穩(wěn)住身子，一顆蒼白的頭顱深深地低下了，不易察覺地嘆了口氣，慢慢地轉身，走出屋子，將房門又輕輕地掩上。在父親走出房門的瞬間，我發(fā)現(xiàn)父親的腰背越發(fā)彎得低了。

我眼里涌滿了淚水。

“我怎么了？怎么就那么狹隘呢？怎么就那么自私呢？我這樣做，對得起誰呢？”這一刻，我忽然醒悟到，原來自己竟這般不懂事！

是的，再長的陰雨天也應該有放晴的日子。

明天，明天，我就對父親說：天晴了，我要去復讀。是可敬的父親幫我重新找到了信心和勇氣。

[點評]文章有三點值得稱道：一是中心明確，符合題意。由于中考“落榜”而失去了生活的信心和勇氣，而慈愛的父親幫我“找”回了它，完全符合試題“我找到??”的要求。二是富有真情實感。“落榜”是一次心靈的創(chuàng)傷過程，這既是作者的親身經歷，又具有普遍的代表性，具有較強的真實性和親切感。三是細節(jié)描寫突出。如“父親像做錯了什么似的，低著頭輕輕地推開了門，走進來；在我床前躊躇了一會，坐下來，卻什么也沒有說出來??偶爾一瞥，我發(fā)現(xiàn)父親眼里竟含著點點淚光”這個感人的細節(jié)，讓人體味到“父親”內心的壓抑、焦急、悲苦??極大地豐富了人物的精神內涵。[焦文林薦評]

第四篇：我找到了信心和勇氣

我找到了信心和勇氣

去年中考我失利了，人一下子像得了一場大病，一天到晚躲進自己的那間小屋，所能夠做的仿佛就是沒日沒夜的躺在床上傷感。

自從考上重點初中的實驗班，有多少同學和家長都曾羨慕我，夸贊我。

“考上了重點初中的實驗班，就等于保送上了重點高中。”每當學期末回家時，耳邊聽到的都是這樣一些說法。但想不到最終落榜了！鄰村和我在同一所重點初中落榜的還有一人，可她卻已經離開了自以為無顏見面的親人。

我就有臉見人嗎？白天又黑夜，黑夜又白天，我躺在床上，一百遍一千遍的捫心自問：自己沒有能考上大學，出去有臉見人嗎？可好不容易將我養(yǎng)活了15年，弄得一身都是病的母親該怎么辦呢？還有父親，那只知勤勤懇懇，勞苦了大半輩子的父親呢？思前想后，竟不知如何才好。

又響起了敲門聲，是父親。

父親像做錯了什么似的，低著頭輕輕地推開了門，走進來；在我床前躊躇了一會，坐下來，卻什么也沒有說出來。也許他覺得沒有什么需要說的，或者是要說的早已說過了。父親的沉默使我感到無形的壓力。偶爾一瞥，我發(fā)現(xiàn)父親眼里竟含著點點淚光。我害怕面對父親那種目光，那樣一種深切悲哀的目光�！昂⒆�，再長的陰雨天總有放晴的日子，你不能總這樣苦著自己呀！”父親說，聲音有些發(fā)顫。之后，父親便又沉默了。沉默的父親便長久地呆在那里�！澳阈菹�吧。”很久，很久，父親緩緩的起身，卻打了個趔趄。父親晃了晃肩膀穩(wěn)住身子，一顆蒼白的頭顱深深地低下了，不易察覺地嘆了口氣，慢慢地轉身，走出屋子，將房門又輕輕地掩上。在父親走出房門的瞬間，我發(fā)現(xiàn)父親的腰背越發(fā)彎得低了。

我眼里涌滿了淚水。

“我怎么了？怎么就那么狹隘呢？怎么就那么自私呢？我這樣做，對得起誰呢？”這一刻，我忽然醒悟到，原來自己竟這般不懂事！

是的，再長的陰雨天也應該有放晴的日子。

明天，明天，我就對父親說：天晴了，我要去復讀。是可敬的父親幫我重新找到了信心和勇氣。

第五篇：《信心與希望》&32;讀后感

閑適的周末，看完電影，練完瑜伽，陪好女兒，關上窗戶阻擋春寒料峭，打開《信心與希望》，封面上溫總理的笑容淡定儒雅吸引了我，我不喜歡政治，那是男人和極少數(shù)嗜好的特長，我愿意做個慵懶的女人，在自己的安靜小窩里安穩(wěn)現(xiàn)世，與世無爭。

可是，關于國家，關于現(xiàn)狀，關于希望，仍然是不會泯滅網的，因為，身在這個國家，必要的關注和了解可

以使我更能心平氣和地接受這個國家的不夠完美。

去年去北京的時候，聽北京的導游議論起國家的領導人都像自家人一般頭頭是道、如數(shù)家珍，然而，國家誰能管得更好，不是我等能看穿的，只是，我喜歡總理的氣質，那些儒雅智慧不是可以喬裝的，我相信一個理想的人，一定充滿熱情和責任感。

這是一本總理訪談實錄，其實，之前溫家寶總理的訪談錄電視里直播的時候都有看過，不過(來自好范 文網www.7334dd.com/）就是我的希望�！睂嶋H上，溫總理之所以喜歡“經過時代淘汰而巍然獨存”的經典著作，不正是在向我們傳遞“抓住點滴時間讀書學習”的信念嗎？

第二，會讀書，讀書要有所選擇。培根說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干�！睍�海無涯，對琳瑯滿目、浩如煙海的書，我們不可能一一去閱讀。首先，讀書不在多，而在精。要有所取舍，講究質量，學會思考。貼近生活、揭示人性、把握真理的書應該多讀；其次，要有目的、帶著問題去讀，這樣才會有“學以致用”的效果；再次，讀書要講求質量，用有限的時間，讀于己最有益的書，并把勤學習，善思考結合起來。對于我這種讀書不帶任何目的和功利的人來說，逮著什么讀什么好像是有點不能“術有專攻”呢，只是，讀教育專著時的我，好像會變得很愚笨。少了耐心和靜心，不能深入讀書，是不好的讀書習慣。

第三，活讀書，讀書要和實踐結合起來。“讀活書、活

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