第一篇：《壞鄰居》讀后感

突然想起"孟母三遷"的故事來了。雖然有許多人對它早已耳熟能詳，但我覺得，還是很有必要再講一遍：孟子小時候家住在墳?zāi)垢浇�，他做游戲就做埋死人；孟母便將家搬到集市附近，孟子做游戲又學(xué)商販的叫賣；孟母又將家搬到學(xué)校近旁，孟子做游戲，便學(xué)起揖讓進(jìn)退的禮儀來了。孟母認(rèn)為，這是教育孩子的好地方，于是便定居下來。后來，孟子果然成了戰(zhàn)國時期著名的思想家。"孟母三遷"的故事告訴我們，周圍環(huán)境的好壞也影響著一個人的成長成才。學(xué)校對每個人的成長有種要影響，營造靜謐、和諧、融洽的學(xué)習(xí)環(huán)境，需要學(xué)校注重培育和造(推薦訪問公文素材庫：www.7334dd.com)就良好的育人氛圍和學(xué)習(xí)氛圍。要充分利用現(xiàn)有的傳播媒介從輿論上影響、引導(dǎo)廣大學(xué)生，促成一種濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。要營造一種良好的育人氛圍，傳授學(xué)生為人處世的道理，用榜樣的力量、楷模的力量去影響引導(dǎo)學(xué)生。

第二篇：好和壞讀后感

《好和壞，是什么？》讀后感

哈爾濱紅巖小學(xué)三年三班楊汶龍

寒假的時候，我看了一本書，它的名字叫《好和壞，是什么？》 《好和壞，是什么？》是一本兒童哲學(xué)智慧書，它的作者是法國的奧斯卡?柏尼菲和克雷蒙?德屋著。這本書集合了我們小朋友最常提出的問題，然后再解答。它幫助我們分辨“是非善惡”的斑斕，探究好中有壞，壞中有好的迷惑，并幫助我們勇敢地走進(jìn)這個好好壞壞的世界。

讀了這本書，給我印象最深的是你應(yīng)該聽爸爸、媽媽的話嗎？和你應(yīng)該實話實說嗎？有人說應(yīng)該聽爸爸、媽媽的話，因為他們知道的比小朋友多，有人說不應(yīng)該聽，因為他不喜歡聽話。我認(rèn)為應(yīng)該聽爸爸、媽媽的話，因為我很尊重他們。對于實話實說的問題，有人說不應(yīng)該，因為有時實話實說會引起爭吵，有人說應(yīng)該實話實說，因為說出來會讓他更輕松。我認(rèn)為應(yīng)該實話實說，因為誠實守信是做人的根本。

我看了這本書后，對生活有了更深的認(rèn)識。我明白了：要為他人著想，不要只顧著自己，要誠實守信，尊重長輩，不要自由散漫，這樣才能做一名合格的小學(xué)生。

第三篇：《三鄰居》讀后感

今天早上，我看了一個故事，名字叫《三鄰居》。

這三個鄰居叫“順風(fēng)耳”、“千里眼”、“萬能手”。他們齊心合力，不管多大困難，都可以克服。

南山上有一個魔王，千方百計想害這三個人。一天，魔王找來河神，讓他發(fā)水，淹死這三人。他的話讓順風(fēng)耳聽到了，他說：“魔王叫河神淹死我們�！比f能手想：如果有兩只牛皮胎，我們就可以躲過洪災(zāi)。千里眼看了看四周，說：“山背后有兩個牛皮胎�！庇谑�，萬能手取回牛皮胎，做了牛皮筏子。

第二天，黃河發(fā)水了。三人做在筏子上，漂在水上。魔王氣得肺都快炸了，只好讓河神把水收了。

魔王又想來一個主意，他叫來一種會說話得鳥，對他說：“你去探視它們得一舉一動，我就有辦法對付它們。

就這樣，會說話的鳥每天在三人面前飛來飛去，時間一長，三人起了疑心，鬧起意見。

魔王見三人不象以前那樣團結(jié)了，心里樂開了花。它呼風(fēng)喚雨，折磨這三個人。因為失去了力量，它們臨死前，告訴后代子孫，讓它們想盡辦法，也要把魔王打敗。

讀了這個故事，我體會到了，團結(jié)就是力量，只要團結(jié)起來，就可以戰(zhàn)勝一切困難。

第四篇：《和烏鴉做鄰居》讀后感

今天，我在家讀了一本《和烏鴉做鄰居》的書。其中，我最喜歡的就是《和烏鴉做鄰居》這篇小說了，因為這篇小說不但是小說大王沈石溪的經(jīng)典之作，而且還告訴我們很多做人的道理。

故事是這樣的，作者小時候，奶奶告訴他，如果早晨起來聽到烏鴉的叫聲，就代表今天有倒霉的事。很不巧插隊時住的茅草屋前的菩提樹上，住了很多令人討厭的烏鴉，這群烏鴉不僅樣子難看，叫聲也很難聽，特別還會偷一些亮晶晶的小東西。有一次，作者釘紐扣時忘了拿剪刀，當(dāng)拿了剪刀回來時，發(fā)現(xiàn)一只大烏鴉正在叼他的紐扣，他氣極了，隨手把剪刀扔到了烏鴉身上，烏鴉受了傷飛走了。過了幾天，當(dāng)他每次出門時，大烏鴉總是指揮一群烏鴉輪流往他身上拉屎，搞得他頭上身上都是，別提多臭了。這讓我懂得一個道理：多一個朋友多一條路，多一個敵人多一堵墻。你說是嗎？

有一天，作者無意中救了二十幾只小烏鴉，讓他想不到的是，這群烏鴉竟然救了他兩次。第一次是上山打獵時，到手的獵物掉到了懸崖邊的一顆小樹上，當(dāng)他爬下去時，不小心踩了幾只藍(lán)鵲的蛋，受到了一群藍(lán)鵲的攻擊，渾身傷痕累累，就在支持不住要掉下懸崖的時候，救兵來了，大烏鴉帶著一群烏鴉打敗了藍(lán)鵲，他也終于爬上了懸崖。還有一次，傍晚，烏云滾滾，平時早該休息的烏鴉卻反常的飛走了，勞累了一天的作者正在呼呼大睡。半夜，他被一群烏鴉急促的叫聲驚醒，他提著走馬燈開門一看，只見那只大烏鴉對著他拼命的叫著不停，那聲音奇特而且令人恐怖，他沒辦法，只好離開了茅草屋住到村長家去。當(dāng)烏鴉看著他離開后，也冒著狂風(fēng)暴雨艱難地飛走了。當(dāng)作者剛登上村長的竹樓，一個閃電落到了菩提樹上，倒下的菩提樹又把他住的茅草屋砸倒了。讀到這里，不禁讓我想到一個成語：知恩圖報。

做事不能只看外表，關(guān)鍵要心里美、善良。動物都能知恩圖報，何況我們?nèi)四�？我們生活在美好的世界上，都�?yīng)該懷著一顆愛心，和一顆感恩的心，對待這個世界和身邊的人。

第五篇：和烏鴉做鄰居讀后感

《和烏鴉做鄰居》讀后感 暑假，我讀了沈石溪爺爺?shù)膭游镄≌f《和烏鴉做鄰居》，使我受益匪淺。小說描述了喜鵲被人們視為吉祥鳥，而烏鴉是一種不吉利的鳥，大家不喜歡它�？墒牵�作者沒有想到它竟和烏鴉做鄰居，烏鴉住在樹上，當(dāng)它們 停棲時，枝丫就像掛著黑果子，壓彎了樹枝。烏鴉沒有光澤，死氣沉沉，還亂叫，讓人心情煩躁！倒霉的事還在后面呢，烏鴉把我的塑料墜子叼去了。有一次，作者釘襯衣，忘了拿剪刀，回到院子時，看見烏鴉叼起他的紐扣，這只烏鴉很大，身體強壯，作者叫它高帽子，作者將手中的剪刀擲了過去，刺中它的肩胛，一會兒，鉆進(jìn)了葉叢里。讀到這兒我想到了：烏鴉是一種不吉利的鳥，還會偷東西。第三天傍晚，高帽子來了，霎時，七八只烏鴉向作者俯沖下來，七八泡糞便，在作者四周開花，他想還擊，高帽子仿佛說：“兄弟們，注意這個人手上有石頭�！睘貘f升上了天空，連根烏鴉毛都沒打到。作者借了一把弩，高帽子又說：“危險這個人手上拿著金竹弩！”作者只好逃走了，一天中午，烏鴉去覓食了，只留下一些雛鳥，一群紅嘴藍(lán)雀飛來了約有二三十只，它們掠食烏鴉的雛和卵，小烏鴉們往下跳，作者把小烏鴉塞了起來，高帽子回來了，紅嘴藍(lán)卻飛走了，小烏鴉平安回到了鳥巢。一天夜里，狂風(fēng)驟雨，烏鴉對作者大叫，作者跑到了村長家，可他的房子被砸了，作者至今都懷念它的鄰居 ——烏鴉。這是我想到了：紅嘴藍(lán)雀雖然美但他心腸卻不善。烏鴉雖然丑，但他心腸好。

這本書很好看,讓我懂得了許多知識，也非常的吸引我，希望大家也和我一樣喜歡這本書。

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