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《天堂的顏色》讀后感(精選多篇)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-17 10:30:26 | 移動端:《天堂的顏色》讀后感(精選多篇)
第一篇:《天堂的顏色》讀后感

~-5-18 字數(shù):619海倫·凱勒,那個偉大的盲人作家,大多數(shù)人都對她很熟悉,對她的故事耳熟能詳。

一歲半的時候一場重病奪去了她的視力和聽力,隨后失去了說話的能力。然而就是在這又黑暗又寂寞的世界里,她竟然學會了讀書和說話,并成長為一名學識淵博,掌握五門外語的著名的作家和教育家。很多人會說這是個奇跡,會把海倫·凱勒看成一個神話。我們更多的是把她當作一個身殘志堅的典范去頂禮膜拜,很少有人把她當作一個平常人。

在海倫剛失去視力的那幾年,海倫脾氣很糟糕,時?摁[。失去最基本的和人溝通的能力的小海倫,常常將自己封鎖在那孤獨無助的黑暗世界里。直到有一天,她的家庭教師沙麗文來到她的身邊,教給她知識,給她更多的愛。這個黑暗的世界忽然有了光明,變得奇妙可愛起來。每一片樹葉,每一朵花朵都有了生命,于是她愛上了這個美麗的世界,因為愛而變得偉大,她迫切地想了解更多,感受更多……

原來,海倫很普通,只是個最無助的孩子。沒有沙麗文,海倫可能永遠平庸甚至絕望,沒有對生活的愛,海倫也不會有今天的成就。海倫的幸運只在于她擁有了一份不尋常的愛。我們是很幸運的,擁有健康的雙眼。但我們也同樣不幸,并不能因此而看清天堂的顏色。也許還會碰到很多很多的困難,就像一個盲人,摸不清方向。對未來的無知和恐懼讓人絕望,我們成了生活的瞎子。但我們不能因此就失去對這個世界的愛。想想海倫的故事,我們只是些暫時迷路的孩子,只要朝著愛的燈光走下去,就能重新找到回家的路。

第二篇:《天堂的顏色》讀后感

海倫?凱勒,那個偉大的盲人作家,大多數(shù)人都對她很熟悉,對她的故事耳熟能詳。

一歲半的時候一場重病奪去了她的視力和聽力,隨后失去了說話的能力。然而就是在這又黑暗又寂寞的世界里,她竟然學會了讀書和說話,并成長為一名學識淵博,掌握五門外語的著名的作家和教育家。很多人會說這是個奇跡,會把海倫?凱勒看成一個神話。我們更多的是把

她當作一個身殘志堅的典范去頂禮膜拜,很少有人把她當作一個平常人。在海倫剛失去視力的那幾年,海倫脾氣很糟糕,時?摁[。失去最基本的和人溝通的能力的小海倫,常常將自己封鎖在那孤獨無助的黑暗世界里。直到有一天,她的家庭教師沙麗文來到她的身邊,教給她知識,給她更多的此文來源于公文素材庫。這個黑暗的世界忽然有了光明,變得奇妙可此文來源于公文素材庫起來。每一片樹葉,每一朵花朵都有了生命,于是她此文來源于公文素材庫上了這個美麗的世界,因為此文來源于公文素材庫而變得偉大,她迫切地想了解更多,感受更多……

原來,海倫很普通,只是個最無助的孩此文來源于公文素材庫。沒有沙麗文,海倫可能永遠平庸甚至絕望,沒有對生活的此文來源于公文素材庫,海倫也不會有今天的成就。海倫的幸運只在于她擁有了一份不尋常的此文來源于公文素材庫。我們是很幸運的,擁有健康的雙眼。但我們也同樣不幸,并不能因此而看清天堂的顏色。也許還會碰到很多很多的困難,就像一個盲人,摸不清方向。對未來的無知和恐懼讓人絕望,我們成了生活的瞎此文來源于公文素材庫。但我們不能因此就失去對這個世界的此文來源于公文素材庫。想想海倫的故事,我們只是些暫時迷路的孩此文來源于公文素材庫,只要朝著此文來源于公文素材庫的燈光走下去,就能重新找到回家的路。

第三篇:天堂的顏色

(一)

有風吹葉落的聲音,是秋天了,好涼!

小葉端坐在那扇小窗前好久,好久了。

沒有人會知道小葉此時在想什么,她只是那么靜靜的坐著,似乎很平靜的坐著。

(二)

“姐姐,吃飯了” 小她十多歲的弟弟在叫小葉吃飯。

餐桌上最后只剩下那個小葉應該叫爸爸的男人和小葉了,她低著頭,有一口沒一口的吃著。

“你老師說你有三個星期沒有去上課了?!”

“是的!彼麘撌窃诤妥约赫f話吧,小葉想。

“為什么呢?跟班不上?你在那邊成績不是很好嗎?”

“不為什么,不想讀了!闭Z調(diào)很輕,輕得感覺不到她的存在。

“下了班再和你談!庇械首右崎_和他離去的腳步聲。

沒有淚從她眼眶滾落的聲音----淚落無聲!

(三)

又坐在那個小窗前,還是那個姿勢。

媽媽,天堂是什么顏色?小葉突然想知道,離開媽媽的日子有半年了。

淚又滑落,從小葉那美麗的大眼睛中滑落,如果不是她那該死的肺炎,小葉和媽媽就不會來到這里,而守在那個山美水靈的地方。如果不來這座城市,媽媽就不會被那無情的車子奪去生命!

失去生活支柱的小葉很驚訝她還有一個富有的父親,提供他一半血液的父親。

他待她萬般的好。有最漂亮的個人房間,不必再窩在那盞小瓦臺燈下看書了,還蚊子咬的;有最好的學校供她讀,不必再走半個小時才到那所破爛的學校,現(xiàn)在還有車子接送;他現(xiàn)在的女人也和他一樣對她很好;那個和她只有一半相同血液的弟弟也很喜歡她。

----可得到這一切的代價是失去和她相依為命十六年的媽媽!

嘴角的淚酸澀澀的——

(四)

如果不是小葉發(fā)現(xiàn)連那塊黑板在她眼中也變成白色的了,她可能還不會知道自己不再擁有光明。

醫(yī)生說了很多,她都恍恍惚惚的,她只聽到了最關鍵的一句:很遺憾!多么有禮貌的醫(yī)生。走出醫(yī)院,小葉唯一想的是她瞎了,她不能讓爸爸知道!

閉上眼一片黑,睜開眼一片白,這久是小葉以后的世界?

(五)

睜開閉了很久的眼,白茫茫的一片中有一個模糊的閃動的身影,那么小,是她可愛的弟弟吧,現(xiàn)在不到五歲,保姆呢?

小葉緩緩的站起身,麻木的身子也要動動了。

屋外車水馬龍,他那是去哪兒?小葉疑惑著弟弟的舉動,突然,媽媽被車子撞飛的鏡頭閃現(xiàn)在小葉的眼前,眼睛似乎一下子好了一樣,那鏡頭是那么清晰。一種不祥的感覺襲上來,小葉飛地跑向小弟——

(六)

小葉那美麗的大眼睛閉上的時候,她知道弟弟他會長好高,好漂亮,讀好多書。而天堂的媽媽會繼續(xù)寵她,愛她—— (更多請搜索www.7334dd.com)

小葉在這座城市只停留了七個月零三天,不起眼的來,默默的離去,臨走前小葉那甜美的笑容告訴我:她知道了天堂的顏色,好美麗!

第四篇:《天堂的顏色》觀后感

《天堂的顏色》觀后感

華佳奕

天堂離我們很近,但我們漠然無視。

影片中的穆罕默德是一位盲童,但是他對自然對世界都充滿了熱愛,他可以摸著小溪底的石頭和麥穗的凹凸用盲文讀出自然的語言,他在學校里會收集一些他覺得美麗的小東西送給他的奶奶和妹妹,他會把從樹上掉落的幼雛送回鳥巢中,他認真學習課文讓正常的學生都感到驚嘆??

但是熱愛生命熱愛生活的穆罕默德卻有一個把他視為不祥之物的爸爸,早年喪母,中年喪妻,讓爸爸不再有信仰,他每次與穆罕默德在一起,眼神中都有一種嫌棄甚至厭惡,幸好穆罕默德看不見,他能感受到陽光的溫暖,但他不必感受他爸爸眼中的寒冷。爸爸為了再娶不讓穆罕默德變成他的累贅,把穆罕默德送到了盲人木匠家學手藝,就是這個時候,穆罕默德意識到他爸爸把他拋棄了,他坐在樹墩上哭著說:“沒有人愛我,連奶奶也一樣。他們都因為我是瞎子而離開了我。若我能看得見的話,我就可以跟別人一樣上學,但現(xiàn)在,我必須上盲人學校,就像在世界的另一端一樣。老師說主比較疼愛瞎子,因為他們看不見。但是,我說若是真的如此,上帝不會讓我們瞎掉,所以我們見不到上帝。老師回答說,‘主是不可見的。無所不在,你能感覺到。你用指尖了解!F(xiàn)在,我不停地伸出手,直到有一天我感受到上帝的存在為止。我要告訴他每件事,甚至是我內(nèi)心的秘密!彪p手和耳朵就是盲人的眼睛,穆罕默德通過雙手來一點點摸索著找尋自己的信仰,但是身為正常人的爸爸因為生活的壓迫,失去了信仰。

影片中奶奶家那片廣闊的田地,穆罕默德找到了童年時的快樂,他用雙手撫摸著田園的風光、用耳朵傾聽著小鳥的歌唱、用鼻子貪婪地呼吸著泥土的氣息??雖然他無法看到這一切,可在他的腦海里,世界是一個無比美麗的天堂。反過來想想,現(xiàn)在的我們呢?匆匆走在去教室的路上,看不見陽光透過樹葉灑在地上的斑駁樹影,聽不見鳥兒的歡愉的叫聲,美麗的風景擦肩而過?偸遣粷M足現(xiàn)狀,卻不曾想過停一停步伐,感受身邊的鳥語花香。

奶奶說,她不擔心看不見東西的孫子默罕默德,但卻很擔心自己的兩眼完好的兒子。當欲望蒙蔽了雙眼,就算在美麗的天堂就在眼前也會漠然無視。咫尺天涯,也許這就是現(xiàn)實中我們和天堂的距離。

第五篇:《天堂的顏色》觀后感

《天堂的顏色》觀后感

自從看了伊朗的《小鞋子》,就被伊朗電影吸引了。最近又看了一部《天堂的顏色》,突然覺得伊朗的電影都喜歡從孩子的角度上去闡述,去反映伊朗的現(xiàn)狀。眾所周知,伊朗的生活水平在全世界范圍內(nèi)還屬于比較低下的,通過孩子的維度來反映伊朗人民的生活是這些影片的共同特點,并且沒有刻意去描寫那里的人民生活是多艱難,而是用孩子的所感所想所為來凸顯主題,沒有無病呻吟,更能被大眾所接受。

《天堂的顏色》的主人公是一位叫穆罕默德的孩子,他的出生伴隨著先天色盲,使得他的生活與眾不同。他的父親是一位貧窮的煤礦工人,只好省吃儉用把他送去盲人學校。 可是這位父親面對他的兒子的時候,內(nèi)心總是糾結的,他愛他,擔心他的未來,又覺得他是他的負擔。不過這部影片以穆罕默德這位孩子為主線,這位父親仿佛總是站在他兒子的對立面,從來不懂他兒子要什么。從影片中我們可以看到這位父親的無奈。

以下,我將從兒子和父親兩個角度分析他們的心理:

(一)從穆罕默德的角度分析:

1、當盲人學校放假的時候,許多孩子的父母都匆匆趕來接走他們的孩子,而穆罕默德的父親卻珊珊來遲,這位父親首先在校園的走道上看到了自己的兒子,卻沒有表現(xiàn)出開心的神情,也沒有走到他兒子身邊去抱起他,他兒子完全不知道他父親就在身邊。這位父親第一時間跑去校長辦公室,請求校長留下穆罕默德,聲稱自己沒有能力帶走他,被學校拒絕了。這時他來到穆罕默德的身邊,他兒子說等他好久了,好想他,說明他兒子更希望留在父親身邊,可惜他不懂。

2、他父親并沒有把穆罕默德帶到他工作的地方,而是帶他回鄉(xiāng)下他奶奶的家里,穆罕默德還有兩個妹妹,也跟奶奶住在一起。穆罕默德可能猜想到了,為奶奶和妹妹帶來了禮物。在這里,我們能看到導演的用心良苦,他用了很長的篇幅描寫他們的鄉(xiāng)村生活,鄉(xiāng)村的風景美不勝收,小橋流水人家,西風瘦馬,綿延無邊的花海和麥田。特別有幾個場景讓我覺得這時候的穆罕默德是最幸福的,他是個缺乏愛的孩子,可是和奶奶、妹妹生活在一起讓他覺得他的人生變得美好了。比如,有一個場景是慢鏡頭描寫穆罕默德和奶奶、妹妹一起收雞蛋的,特別美特別耐人尋味;另外一個場景是在花海里,他們一起觸摸五顏六色的花,觸摸小麥,在田野中奔跑,讓我都心生羨慕,這樣的天倫之樂,是如此的美;另外一個場景是穆罕默德想跟兩個妹妹一起上正常人的學校,他哭著求奶奶讓他去,奶奶說看你哭我也會難過,說完就帶他去,沒想到穆罕默德用盲人學校專有的課本念課文,并且指出其他同學念的不對的地方,讓那里的老師十分驚訝,在這里我們可以看到穆罕默德急需一種機會證明自己是可以的,他不輸給正常的兒童,也能夠看到奶奶的愛給了他很大的信心。但是,他的父親認為他不能去上那種學校,他要穆罕默德學一門手藝,好在以后的日子里自食其力,因此他悄悄把穆罕默德帶到盲人雕刻家那里學藝,在半路上穆罕默德發(fā)現(xiàn)了,哭鬧著掙扎著,這說明穆罕默德十分喜歡和他奶奶、妹妹生活在一起,他舍不得離開,可是父親仍然不懂。

3、當穆罕默德到了雕刻家那里,他并不開心,在他父親離開之后,他哭著對雕刻家說了一番話,他認為奶奶和爸爸都不愛他,他說老師說真主會更加疼愛眼睛瞎的孩子,可是既然真主愛他們,為何還要讓他的眼睛瞎了?這番話也觸動了盲人雕刻家。正當穆罕默德的生活開始步入正軌時,他的父親又因為穆罕默德的奶奶去世、婚姻失敗而想把他帶在自己身邊。他這次是從雕刻家那里接走了穆罕默德,這時的穆罕默德沒有掙扎沒有哭鬧,一路上很安靜,說明他對雕刻家那里的感情還不是很深,不過他的父親仍然不懂他的兒子,每次都沒有詢問他的兒子真正想要的是什么。

(二)從他父親的角度上分析:

1、穆罕默德的父親是糾結的,對穆罕默德有一種復雜的感情。首先,不想讓他留在自己身邊,是怕他拖累自己,并且當時的他還想再娶一位妻子,他很害怕穆罕默德的存在會攪亂這一切,所以想把他寄養(yǎng)在學校、或奶奶家、或雕刻家的家里。另外一方面是他很擔心自己有一天會老去,又貧窮又老,如何照顧好穆罕默德,他的兒子該拿什么生存,因此還與自己的母親(即穆罕默德的奶奶發(fā)生了沖突),他母親有一句話很發(fā)人深思,“我擔心的是你,不是他”,說明奶奶非常愛她的孫子,但是也愛她的兒子,兒子的糾結就是自己的糾結。

2、另外一處糾結的地方是他的父親想去雕刻家那里接走穆罕默德,剛下車又不大想進去,因此另外攔了一輛回去的車,車門剛開又不想上了。這一處其實是想表現(xiàn)這位父親既想帶走兒子,又擔心他沒有一技之長很難立足的復雜心理。為什么他想把穆罕默德留在自己身邊呢?因為這個時候奶奶去世了、婚姻泡湯了,他沒什么好顧慮的,唯一顧慮的是要讓穆罕默德上盲人學校并且留在自己身邊,還是讓他學一門手藝好自力更生。

3、電影中有三處地方特別有趣,這三處場景都跟一種奇怪的動物的叫聲有關,只要有這種聲音出現(xiàn),就會發(fā)生危險的事情。并且這三個場景把這位父親的糾結心理刻畫的入木三分,第一幕是這位父親在河邊刮胡子,準備去心愛的女人家里送聘禮,那種動物的聲音一響,他由于驚嚇刮傷了自己,本片的父親總是小心翼翼的,讓我們不得不可憐他的無奈和無助;第二幕是從他母親家?guī)ё吣潞蹦碌臅r候,他在一個地方工作,那種聲音一響,他就開始謹慎起來,可是當他看到自己的色盲孩子跌跌撞撞往叢林深處走去時,他非常緊張的看著,卻沒有上前去把他抱回來,好像有意讓自己的兒子往危險中走去,他可能想要解脫吧,因為他認為穆罕默德是個累贅,可能孩子沒有了負擔就沒有了,但是當路過的人把穆罕默德帶回來的時候,他松了一口氣,說明他還是愛他的兒子的。第三幕是本片的爆發(fā)點,當父親把穆罕默德從雕刻家那里帶走之后,在路過一座木橋的時候又聽到那種動物的叫聲,這時的木橋不堪重負,一半橋塌了,穆罕默德騎在馬上,和馬一起掉到水里,水流特別湍急。當他掉下水里那一刻,他父親并沒有立即跳下去救他,而是握著另一半橋的扶欄,目不轉睛的看著穆罕默德,眼里有無奈有傷心,但是仍然在看默罕默德會不會淹死,直到默罕默德和馬都被河水沖走時,他才恍然大悟,跳到水里想要救穆罕默德,最后是父子倆都被沖到一片沙灘上,父親以為穆罕默德死了,抱著他一直哭,鏡頭的最后給了穆罕默德的小手一個特寫,他的小手動了,穆罕默德沒死。整部電影給了我們很大的想象空間,我想這位父親和穆罕默德經(jīng)歷了這場生死劫難,應該會更加懂得彼此的心,會更加珍惜生活吧。

其實看完了這部影片,讓我覺得他們雖然物質上很匱乏,但是精神上很富足,那么多伊朗的導演能夠通過不同的角度反映伊朗的現(xiàn)狀和文化,讓人思考讓人想象。并且他們的信仰特別堅定,聽到那些經(jīng)文的誦讀,給人一種安靜的感覺!短焯玫念伾罚f到天堂總會讓人聯(lián)想到死亡,也許,對于他們中的某些人,死亡會比活著輕松?墒俏业睦斫馐,天堂是美好與噩夢的對立,正好符合這部影片的主題,那位父親活著雖然累,但是在穆罕默德即將死去那一刻,他才明白,活著并且去愛才是天堂。這部影片讓人覺得溫馨,在溫馨中又帶點心酸。

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