《孩子你慢慢來》讀后感
臺灣女作家龍應臺的這部生活散文，讀來細膩、溫潤，絲毫不像她的名字，含蓄而不失本色，總覺得有點女強人的味道。而這本書吸引我的最初原因只是因為它的書名，“孩子你慢慢來”道出了多少孩子的心聲，而我曾經也是一個孩子，雖然我已長大，但是我依然嘆服于她對孩子的耐心和體貼，并由此情不自禁地讀了下去。
而書中第一個故事就深深地打動了我：一個五歲的小男孩，很努力地打著一個蝴蝶結。他的小手慎重地捏著細細的草繩，而先前他的手指已經繞了幾次，但不知怎地，就是打不起來。一旁的老婦人忍不住訓斥著，還推了他一把。而作者卻毫不介意，相反，她竟寧愿等上一輩子的時間，讓這個孩子用他五歲的手指從容地把那個蝴蝶結扎好�？戳T，最初只覺得龍應臺的想法太天真，太不可思議了。畢竟，我們的時間是有限的，我們絕不能等待，因為等待意味著坐以待斃，意味著將有大把大把的時間被浪費，而代價太大，我們賠不起。換作是我，我會有她這樣的想法么？我想，答案是否定的。而這正是她的不同尋常之處，她是真的愛孩子，因為愛，她不覺得時間的漫長，不介意浪費時間，不會催促或責備孩子，而只是靜靜地看著孩子，像是在欣賞一部音樂劇，任憑時間流逝而毫無察覺，那是一種真心的喜歡。
“孩子你慢慢來”是一份關懷，是一種安慰，更是一份寬容。孩子的不懂事、頑皮、異想天開、缺點，在大人的眼中仿佛被放大了許多倍，他們似乎有些迫切，急于求成。在多次教導無果后，大人們往往便失去了耐心，變得浮躁、不耐煩，很難靜下來說一句“孩子你慢慢來”。正所謂，欲速則不達，當孩子很努力地完成一件事時，何不原諒孩子的慢？一回生，二回熟，或許有一天，你會突然發(fā)現孩子已不再慢了。
孩子的成長是緩慢的，但其中又充滿著驚喜。當作為男孩子的華安想成為公主嫁給王子時，當華安欣喜地發(fā)現媽媽龍應臺的眼珠里竟然有個自己時，當華安因為與媽媽分離六個小時而感想“沒有媽媽自己怎么辦”時，當華安在車上玩著三歲小孩“躲貓貓”游戲而樂此不疲時，當一次次打斷媽媽的故事提問題時，我想，作者感受到最多的就是快樂，這又何嘗不是一個個小驚喜，是母子情深的見證，也是孩子成長過程中父母最大的收獲。
作為母親的龍應臺不會因為無法回答孩子的問題而選擇逃避，也不會因為不愿回答而岔開話題，而是尋找一種易于孩子接受的方式來回答，抑或是童話般的回答，抑或是循序漸進的交談。當孩子打破沙鍋問到底時，她總會不厭其煩地解答，而不是胡亂地應付孩子，因為她知道孩子也是一個獨立的個體，應當受到尊重。而尊重孩子，就應該認真對待孩子的每一個問題，熱心幫孩子認識這個對他們來說還很陌生的社會，滿足他們對世界的好奇。
看著龍應臺與孩子、家人相處的點點滴滴，只覺得生活是美好的。甘愿被孩子當馬騎的爸爸，一直細心呵護孩子成長的媽媽，可愛而淘氣的華安，被保護的弟弟華飛組成了一個幸福的大家庭。而孩子終將長大，當年的華安、華飛如今也已長大成人。我想，他們一定非常感激他們的母親，也非常懷戀童年的那段美好時光，想念那段母子三人床上讀書的日子。因為連我這么一個局外人都被他們的童年故事所感染了，而身為當事人的他們應該更是深有體會吧！再想想現在孩子的童年生活，未免太單調了。生長在數字技術普及的現代，似乎玩耍都充斥著電子的味道。再加上類別繁多的特長班，孩子們只能早早地與無憂無慮的童年告別了�；蛟S，當他們回憶往事時，連一絲一毫值得留戀的都沒有，有的只是無盡的嘆息。既然這樣，為什么家長們就不能稍微放慢一下腳步，傾聽一下孩子們的心聲呢？還孩子一個快樂的童年，讓孩子盡情地享受應有的幸福時光。
在此，我衷心地呼喚：孩子們，別急！你慢慢來！我們會永遠等著你！這也是一種期盼，希望孩子能更加快樂地成長。
第二篇：孩子你慢慢來讀后感1000字孩子你慢慢來讀后感
本來我對龍應臺這個名字一無所知，更沒有讀過她的書，甚至不知道這世間還有如此有個性的名字，剛聽到這個名字的時候我還以為是一位男士作家，而后感到非常羞愧。多讀書，讀好書，對于讀書我總顯得那么的滯后。這學期，學校鼓勵我們教師多讀書，而且過段時間久會給我們準備一本書，開學初我拿到了《孩子你慢慢來》這本書。在搜索中我才發(fā)現這是一本很暢銷的書，適合廣大的母親和教育工作者來閱讀，作為一個男士的我也對這本書產生了好奇，我覺得教育是相通的，開始很想去深入地了解她。
一拿到這本書，看見的是封面，上面有一個母親笑著看著遠方，母親胸前站著一個孩子，望著母親的臉，封面的背景全部為黑色，給我沉悶、壓抑的感覺，從拿到這本書的時候起我就沒有認為封面跟書的內容有什么關系。在閱讀的過程中我才慢慢發(fā)現了其實不光是封面，而且里面的每張插圖都是真實的照片。那就先從照片說起吧，看得出來，每張照片的顏色都不是那么鮮艷甚至有些泛黃，家具及汽車也都和現代掛不上鉤，即便如此，我卻從中發(fā)覺每張照片都是那么的溫馨--照片中的孩子是那么的可愛，照片中的環(huán)境是那么的優(yōu)美--有綠草紅花，也有金黃的落葉。書中沒有華麗的詞藻，是日記，又像散文。她記錄了孩子的成長過程。隨著閱讀的深入，我對書中的人物有了更深的了解從而也生出很多感慨。
讀了這本書，龍應臺女士教育孩子的方法值得我和更多的幼教工作者們借鑒。在《尋找幼稚園》一章里，書中龍應臺女士也就是文章中的母親說在華安3歲半時帶回臺灣，去找幼兒園，但是那家幼兒園有著小學的課程表，孩子因為天氣不好而不準到外面玩，孩子都是統一行動，而華安在德國都是自由活動，就是玩玩玩！她會想：這真是三歲的孩子需要的嗎？這也使我想起了我問兒子的一句話：“你喜歡幼兒園還是小學的生活？”兒子爽快地回答：“喜歡小學”，我有些不惑，為什么呢？兒子回答：“因為小學里下課可以自由地活動，想怎么玩就怎么玩而幼兒園里老師一天到晚管著我們，沒有自由。細細想來也確實如此，幼兒園的孩子自我保護能力差，稍有不慎就會擦傷、摔痛，這是家長擔心的事，也是幼兒園考核老師工作的一項內容，為了避免這種情況發(fā)生，我就會限制孩子的許多活動，如搭積木不可以離開自己的座位，只能坐著搭，先吃好飯的孩子只能搬好椅子看書，不能亂走，走路散步必須得排好對，不能自由走，還有上課、上廁所、吃點心、洗手等活動都是整齊劃一的集體活動，孩子稍有調皮搗蛋的行為就會受到老師的批評，我們是否也應該想想，這些孩子真的是我們所需要的嗎？
我是一位小學老師，我也很愛學校里的孩子，但很多時候在教育孩子時卻會失去耐心而對他們面目猙獰。讀了龍應臺女士的《孩子你慢慢來》，不禁被她內心深處的母愛和款款深情所打動，文中所描述的一位母親照顧教育兩位兒子的生活點滴，宛如涓涓細流撫平了我躁動的心靈。平時班級里孩子的頑皮，天真，(本站隆重推薦好范 文網Wwww.7334dd.com)一切進步與成就都有發(fā)生的時間和規(guī)律。看過龍應臺的《孩子，你慢慢來》，深刻地感悟到應當學會寬容與等待，慢慢地，等待那些生命的必然的到來，等待生命的慢慢成長，這需要溫柔的堅持。是的，我們不要做強人，就讓我們恢復溫柔的本性，讓生命恢復它本來的美麗面目。
想起龍應臺《孩子，你慢慢來》中的卷首語：“我在石階上坐下來，看著這個五歲的小男孩，還在很努力地打那個蝴蝶結：繩子穿來穿去，剛好可以拉的一刻，又松了開來，于是重新再來；小小的手慎重地捏著細細的草繩。淡水的街頭，陽光斜照著窄巷里這間零亂的花鋪。我，坐在斜陽淺照的石階上，愿意等上一輩子的時間，讓這個孩子從從容容地把那個蝴蝶結扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來�！�
龍應臺看著那個五歲的孩子，用草繩打個蝴蝶結，她愿用一生的時間去等，等他五歲的手指把這個蝴蝶結扎好。捫心自問，我有她那樣用一生去等的耐心與勇氣嗎？看著自己漸已長大的兒子，我越來越覺得做母親是一門學問，一門很偉大很深奧的學問，遠遠難于做一位老師的角色！有時候很茫然，有時候很疑惑，有時候又沾沾自喜�？粗鴮W習上不優(yōu)秀的兒子，缺忽略了他身上很多的閃光點：他陽光，他自信，他對未來充滿自信，也有很多自己的想法，他待人處事從容文雅，他生活上不用你操心，還會倒過來勸解你、安慰你，他堅持自己的愛好，在音樂上有天賦、肯努力……呵呵，一個健康的孩子，我為什么僅僅因為他不適應應試教育而責備他？給自己一個信念：做像龍應臺一樣的母親！只想對兒子說，人生的路很長，你美好的人生剛剛開啟，讓我們慢慢地、美美地、堅強地一起走！
第五篇：《孩子你慢慢來》1000字讀書筆記《孩子你慢慢來》1000字讀書筆記
寒假把龍應臺的《孩子你慢慢來》看完了，躺在沙發(fā)上看著書，嘴角禁不住一次次上揚。這樣美好的感情，這樣溫柔的成長，讓我心亦變得如斯溫柔。
當我第一次看到這本書的時候，就被這獨特的封面所吸引了，一個只有5歲左右的一個可愛的小男孩獨自一人徒步在金色樹葉鋪成的小路上，一切都顯得那么美麗，那么安靜。封面上還有這么一段話：
“我，坐在斜陽淺照的石階上，望著這個眼睛清亮的小孩專心的做一件事；是的，我愿意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把這個蝴蝶結扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來�！�
這段話慢慢的，似乎還有很多的話，很多的言語，但是全部已經不重要了，作者龍應臺已經愿意用一輩子的時間來等待，來欣賞……
龍應臺一貫以尖利敏捷的文風著稱，但這對孩子成長的點滴記錄，每一個字都是那么的柔軟，是一個母親從心里流出來的潺潺溪流，兩岸風景無有突兀，但美如畫卷。故事講的是龍應臺經歷兩個兒子幼年的成長中以及過程中的所感所思。文字里的“媽媽”是那樣可愛的一個中國臺灣女子，她在自己的異鄉(xiāng)、兒子的故鄉(xiāng)，用愛與理智撫育上天送給自己“作為女人的禮物”，用心地感受生命與這個世界最初的接觸，感受他們在成長中的喜悅與淚水。文中沒有跌宕的故事情節(jié)，沒有峰回路轉的曲折，但有無數的忍俊不禁，無數的低回溫柔。成長，是如此可愛的過程；母親，是這樣一個溫暖的字眼；孩子，是這樣的讓人心生溫柔……
看到封面我沒有認為封面及插圖跟書的內容有什么關系。在閱讀的過程中我才慢慢發(fā)現了其實每張插圖都是真實的照片�？吹贸鰜恚繌堈掌念伾疾皇悄敲歹r艷甚至有些泛黃，家具及汽車也都和現代掛不上鉤，即便如此，我卻從中發(fā)覺每張照片都是那么的溫馨，照片中的孩子是那么的可愛，照片中的環(huán)境是那么的優(yōu)美--有綠草紅花，也有金黃的落葉。書中沒有華麗的詞藻，是日記，又像散文。她記錄了孩子的成長過程。隨著閱讀的深入，我對書中的人物有了更深的了解從而也生出很多感慨。
現在有些家長，很是盼望自己的孩子能一下子就成功，一下子就望子成龍，于是就給孩子報了許多的興趣班，一個周末就只有半天的時間做回家作業(yè)，時間緊張極了。我認為，這樣不但讓孩子學不好學校里的課，更使孩子外面上的課給沒有學進、學透，這樣，又花錢，又花時間，還在弄個體力透支，這樣又有什么用？
這些家長應該好好問問自己，好好反省自己。愛自己的孩子，是一個母親的本能，給我們自己的尊嚴，卻不是每一個家長所能辦到的。在我們的傳統中并沒有將孩子和成人當成平等的人。這些家長應該學學向龍應臺這樣的母親，嘗試和孩子像朋友般聊天，耐心傾聽才能更好的理解他們。
有些孩子一下子周末就要上一天半的課，這樣忙碌的孩子，又讓他們怎么慢慢來呢？為了不甘人后的家長們陪著孩子們學這學那，美其名曰“為了孩子們的未來”，那樣的想當然，可是，可曾想過孩子是否真的喜歡呢？ 還是給孩子多一點“慢慢來”的機會吧。
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