第一篇：《桔子的心》讀后感

今天，我讀了《桔子的心》這篇文章，它講了一個(gè)小女孩和她媽媽的對(duì)話。

小女孩問(wèn)了媽媽兩個(gè)問(wèn)題：“媽媽，桔子為什么是要?jiǎng)兤さ模繛槭裁此�的果肉是一瓣一瓣的而不是一整個(gè)的？”媽媽一下子講出了三個(gè)道理來(lái)。我覺(jué)得媽媽說(shuō)得很對(duì)，只有付出了勞動(dòng)，才有豐收，才能得到自己想要的東西。以前，我寫(xiě)的字亂七八糟的，常常挨媽媽的罵，后來(lái)我參加了書(shū)法班，學(xué)會(huì)了寫(xiě)字是要認(rèn)真，一筆一劃的寫(xiě)，萬(wàn)一有一個(gè)字沒(méi)寫(xiě)好，就影響了整面的美觀�，F(xiàn)在我的字寫(xiě)的比以前認(rèn)真了，整齊了，我還要爭(zhēng)取把字寫(xiě)漂亮。我還懂得了我們得到好東西時(shí)，要學(xué)會(huì)和別人分享，和別人一起快樂(lè)。也要珍惜自己所擁有的東西，不要浪費(fèi)。

第二篇：買(mǎi)桔子讀后感

晚上，讀到報(bào)紙上的一片小短文《買(mǎi)桔子》。故事說(shuō)一家公司的老板給他的兩個(gè)員工相同的買(mǎi)桔子的指示，第一個(gè)員工僅僅給老板回答有桔子在出售，而第二個(gè)員工不僅給出了桔子的價(jià)格、數(shù)量，同類水果的價(jià)格和數(shù)量，還下了訂單。文章的結(jié)尾很富有哲理：“這個(gè)小故事告訴我們：既然無(wú)人委以重任，我們就應(yīng)當(dāng)竭盡全力完成哪怕最簡(jiǎn)單的任務(wù)。每當(dāng)我們做好每一件小事的時(shí)候，都有機(jī)會(huì)印上自己的個(gè)性標(biāo)簽”。

很有意思的一片小品文，尤其是結(jié)尾富含哲理的話觸動(dòng)了我的心。是的，每當(dāng)我們做好每一件小事的時(shí)候，都有機(jī)會(huì)印上自己的個(gè)性標(biāo)簽，多么好的話語(yǔ)。于是，隨手將這篇文章推薦給身邊讀報(bào)的丈夫，丈夫看完了，說(shuō)“嗯，這個(gè)文章很好，每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者都會(huì)喜歡第二個(gè)員工”。怎么和我的共鳴不同呢？他關(guān)注的是哪個(gè)員工更好，這是為什么呢？

我立刻意識(shí)到丈夫是一名管理者，他是站在管理者的角度去思考問(wèn)題，即什么樣的人才可以被委以重任。而我，只是一名普通的員工，竭盡全力完成任務(wù)，做好每一件小事，體現(xiàn)我作為普通人的價(jià)值，我就會(huì)感到快樂(lè)和幸福。同樣的一篇文章，因?yàn)槲覀兊纳鐣?huì)角色、性別角色不同，感觸就會(huì)不一，這也正好說(shuō)明：他是一個(gè)善于思考的管理者、富有理性；我也符合我的(請(qǐng)勿抄襲好范 文網(wǎng)：www.7334dd.com)普通員工角色定位，而且我為結(jié)語(yǔ)撥動(dòng)了我的心弦而感動(dòng)，產(chǎn)生共鳴，是一個(gè)感性的女人。既然一篇文章，我們兩人讀出了兩個(gè)意思，那第三個(gè)人一定也能讀出另外一個(gè)意思來(lái)。

于是，我把文章念給11歲，正上小學(xué)5年級(jí)的兒子聽(tīng)，我也和他談?wù)摿宋覀兎驄D二人的看法，并同時(shí)征詢他的想法。兒子很認(rèn)真地想了想說(shuō)：“同樣的一件事，這兩個(gè)人卻抱有不同的心態(tài)。第一個(gè)員工是抱著完成任務(wù)的心態(tài)，所以獲得的信息很少，而第二個(gè)員工是抱著干好工作的想法，所以他得到了大量的信息，應(yīng)該得到升職”。態(tài)度是行為的重要決定因素——這就是兒子的思考。

一個(gè)11歲的孩子邏輯思維發(fā)展如此之好也是很讓人欣賞的，他正處于認(rèn)識(shí)世界的年紀(jì)，用這樣一種眼光來(lái)看待自己身邊的故事和世界，是一個(gè)有獨(dú)立思考能力的孩子，我贊揚(yáng)了他，并謝謝他配合我作了這么一個(gè)調(diào)查。他很詫異，不知道我為什么要謝謝他？我說(shuō)是因?yàn)槟愦�表的是你們這個(gè)年齡的群體，讓我知道了你們是什么樣的想法，所以我要謝謝你。

同樣的一篇文章，投射出我們?nèi)�人不同的認(rèn)知，真應(yīng)了古人所說(shuō)“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的古話，但今天的我卻更加明白了我們?yōu)槭裁磿?huì)看到嶺、看到峰，為什么會(huì)遠(yuǎn)近、高低各有不同。

第三篇：桔子故事讀后感

成功屬于強(qiáng)者

----讀《桔子的故事》有感

《桔子的故事》是一則寓意深刻的故事。文中的胡安進(jìn)公司二年，他的工作僅僅是很認(rèn)真也很敬業(yè)，所以沒(méi)有受到批評(píng)，也沒(méi)有被升職，當(dāng)然更沒(méi)被炒魷魚(yú)。這說(shuō)明領(lǐng)導(dǎo)僅認(rèn)為他還能勝任目前的工作。羅赫略雖然進(jìn)公司只有短短的六個(gè)月，因?yàn)閯?chuàng)造性的工作和全身心的投入，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和賞識(shí)，為承擔(dān)更多的工作責(zé)任奠定了基礎(chǔ)，升職也就是理所當(dāng)然的事了。

企業(yè)都希望自己的員工對(duì)工作充滿熱情、態(tài)度積極、善于動(dòng)腦。因?yàn)橹挥羞@樣的員工才具有創(chuàng)造力，才能為企業(yè)的發(fā)展提供動(dòng)力，才能為企業(yè)和社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。同時(shí)你的工作熱情也會(huì)感染身邊其他人，從而在員工中形成積極互動(dòng)、共創(chuàng)良好的工作氛圍。

現(xiàn)在，很多人都在抱怨領(lǐng)導(dǎo)不重視自己，沒(méi)能重用自己。其實(shí)我們何不換個(gè)角度來(lái)思考問(wèn)題呢？買(mǎi)桔子的這個(gè)故事說(shuō)明了，要想當(dāng)一名稱職的員工或某一層級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)，不光能按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)布置的工作，還要能主動(dòng)的幫領(lǐng)導(dǎo)分憂解難，要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并同時(shí)思考好解決的方案，供領(lǐng)導(dǎo)決策，從被動(dòng)工作變成主動(dòng)工作�，F(xiàn)代的市場(chǎng)和信息管理要求我們必須依靠團(tuán)隊(duì)的力量，而不是個(gè)體精英的力量；只有群策群力，才能更上一層樓，否則，被市場(chǎng)無(wú)情淘汰就是早晚的事情了。 其實(shí)，一個(gè)人想要被重用，就要不斷增加自己的資本，比如專業(yè)知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)等，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)要用你，你就要具備被重用的價(jià)值。自己掂量下，假如能力達(dá)到了，可以向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)承擔(dān)更多的責(zé)任；但如果能力不足的話，了解下哪方面還存在欠缺，再逐步掌握提升。相信一句話：“是金子總會(huì)發(fā)光的”，一個(gè)不斷努力的人，早晚會(huì)被領(lǐng)導(dǎo)器重。成功始于源源不斷的工作熱忱和不斷的努力，你必須熱愛(ài)你的工作，珍惜你的時(shí)間，把握每一個(gè)機(jī)會(huì)，調(diào)動(dòng)所有的力量去爭(zhēng)取出類拔萃的成績(jī)。

當(dāng)然，一個(gè)人的職業(yè)生涯不會(huì)一帆風(fēng)順，前行的路上總會(huì)出現(xiàn)意想不到的大大小小困難，漫長(zhǎng)的征程中疲憊和挫折難免拖慢你的腳步。惟有保持對(duì)工作的激情，你才會(huì)有源源不斷的動(dòng)力；惟有熱情地對(duì)待你從事的工作，你才能主動(dòng)出擊、脫離平庸；惟有對(duì)工作充滿熱愛(ài)，你才能在工作中不斷創(chuàng)新，在挫折面前永遠(yuǎn)保持旺盛的戰(zhàn)斗力，相信笑到最后的一定是強(qiáng)者！

公司良好的工作氛圍和積極努力向上的精神感染著每一人，鞭策著大家努力、努力、再努力；它要求員工不但要用最快的時(shí)間把原來(lái)積累的一些工作經(jīng)驗(yàn)同新的工作要求結(jié)合起來(lái)，還要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，努力提升自己，充實(shí)自我，從而為公司不斷創(chuàng)造價(jià)值，成為一個(gè)合格的管理者和稱職的員工。

第四篇：《桔子紅了》讀后感

《桔子紅了》讀后感

有人說(shuō)：這是一出延續(xù)香火的悲劇，這是一首唱給兩代棄婦的挽歌。

而我以為：琦君的《橘子紅了》勾勒了逝去的那個(gè)令人迷茫而奮爭(zhēng)的年代，溫馨中透著絲絲的愴痛。透過(guò)愴痛的門(mén)楣，愛(ài)情的蓓蕾早已爬上了青春的枝頭含苞待放，只是錯(cuò)過(guò)了它本該爭(zhēng)妍群芳的花季。企盼所有的羅曼史都以完美結(jié)局，原來(lái)殘缺本身就是一種美麗，縱然是悲苦中摻揉著絲許甜蜜，憧憬里最終以絕望收?qǐng)�，可誰(shuí)又能否認(rèn)人世間曾有過(guò)的一抹亮麗？而這亮麗早已化作漫山遍野的累累紅橘，紅透了天邊的云霞，也紅透了有愛(ài)人的心房，向人昭示著秀禾與耀輝的愛(ài)情歲歲年年，亙久不絕。

《橘子紅了》講述了這樣一個(gè)故事：容榮耀華原本出身貧寒，卻與一富家女相愛(ài)了，那女孩比他大十幾歲，縱然女孩的父母極力阻撓，他們還是結(jié)合了。可是好景不長(zhǎng)，容耀華逐漸發(fā)跡，不僅鄉(xiāng)下?lián)碛幸蛔�桔園，城里還擁有銀行資產(chǎn)，加之大太太一直膝下無(wú)子，他便與一位歌女出身卻極具商業(yè)運(yùn)作才能的二太太結(jié)婚了，此后桔園交給大太太料理，他則很少回鄉(xiāng)下。多年后，大太太為一名叫秀禾的女孩葬母，便將秀禾收養(yǎng)家中，為了能讓容耀華回到自己身邊，也為了容家后繼有人，她便促成容耀華與秀禾成親，而秀禾與容耀華之弟容耀輝年紀(jì)相仿，情投意合，因而產(chǎn)生了愛(ài)情。他們躊躇過(guò)，也抗衡過(guò)，但最終秀禾因產(chǎn)后失血過(guò)多香消玉殞，而耀輝則迫于容家的商業(yè)合作娶了名門(mén)小姐嫻雅。

愛(ài)情是古老而常新的話題，被人們不斷的詠唱，不斷的演繹，不斷的詮釋。而在這部書(shū)中不同的人物再現(xiàn)了他們不同的愛(ài)的進(jìn)行式。容老爺?shù)膼?ài)在封建思想的禁錮下，變得專斷而偽善，一面固執(zhí)地堅(jiān)持妻以夫?yàn)榫V，一面又在二太太的背叛與三太太的報(bào)恩情結(jié)下，仍舊維護(hù)著作為一家之主的地位與至高無(wú)上的尊嚴(yán)。直到最終，他才幡然醒悟到：那位為他耗盡了青春，守候了半生的大太太才是他的摯愛(ài)。

大太太的愛(ài)刻板而傳統(tǒng),二太太的愛(ài)虛榮而功利,而耀輝與秀禾在經(jīng)歷了逃避真切的愛(ài)情到勇于同禮教抗?fàn)幍倪^(guò)程中,其間的煎熬與掙扎,又怎能用言語(yǔ)名狀?然而,在那個(gè)年代,他們的愛(ài)的小舟才剛剛起航,就在世俗的驚濤駭浪中沉沒(méi)了.

掩卷思忖,秀禾與耀輝的情感底片一次次在心頭沖洗出明晰的影像。他們初次邂逅的一見(jiàn)傾心，他們一同在橘園感受漫山遍野的橘香，他們一起忘情地放飛風(fēng)箏。那么美好的情感，還沒(méi)綻放就凋零了。這讓我想起了寶黛的木石前盟，想起了梁祝的化蝶雙飛，不禁自問(wèn)：是否只有以悲劇收?qǐng)霾艜?huì)成為不朽名篇？難道只有凄美的愛(ài)情讓人銘心刻骨嗎？我想并非如此，更重要的在于過(guò)程，就如同流星，縱然消逝在無(wú)盡的夜空，但它畢竟在蒼穹中劃出了最閃耀而優(yōu)美的弧線。

在物欲橫流、權(quán)術(shù)流轉(zhuǎn)的現(xiàn)實(shí)中，有人說(shuō)感情也貶值了，而我以為，其實(shí)每個(gè)人心中總會(huì)為愛(ài)留一片凈土，也一直期盼著純粹的愛(ài)。琴瑟和鳴，相共白頭固然是愛(ài)情的圓滿歸宿。然而，那些隨風(fēng)而逝的情絲縷縷呢？即使終成鏡花水月，它們畢竟曾在我們的心湖中蕩起了漣漪層層，仿若春風(fēng)一般柔柔的溫煦了我們年輕的心扉。

愛(ài)的魅力所在并非一定要以王子與公主從此過(guò)上幸福的生活而完結(jié)。生活中，更多的是匆匆萍聚后的失之交臂，即使我們?yōu)轱h飛的情感痛徹心扉、肝腸寸斷，但它終已在心版上鐫刻了溫馨的回憶，而回憶是不會(huì)泯滅的，更不會(huì)老去，歲月的河水沖刷掉的只是那些無(wú)奈與哀怨，沉積在河床底層的是燦爛的情義！

是的，只要你擁有解讀真情的眼睛，悲愴的故事中也會(huì)體味到壯美的痕跡。正如秀禾與耀輝雖然最終生死兩隔，幻滅的只是他們的婚姻，而他們的愛(ài)情，卻亙久不渝。這讓我更加深切的明白：沒(méi)有綻放的情愫并非不美麗，它雖然含苞，卻永遠(yuǎn)芬芳四溢.

第五篇：知足常樂(lè)——讀《桔子的心》有感

知足常樂(lè)——讀《桔子的心》有感

桔子，在生活中是再常見(jiàn)不過(guò)的東西了，而《桔子的心》的作者，卻從平凡的桔子中看出了許多不凡的道理。

故事主要是講一個(gè)孩子手持一個(gè)桔子問(wèn)了媽媽一連串關(guān)于桔子外形的問(wèn)題，媽媽一一給出了和常人不同的回答，讓孩子明白了人世間許多道理。最后，她告訴孩子，桔子之所以長(zhǎng)成一瓣一瓣的。這也就是在告訴你，你手中的東西，不能獨(dú)自占有，不能獨(dú)自享用，而要懂得與人分享。如果你手中有一個(gè)桔子，那就要懂得把桔子分成很多份一小瓣一小瓣，然后分給別人與你一起共享。更重要的，則是生活的甘甜和幸福，是用來(lái)慢慢享用的，是一小瓣一小瓣慢慢品味的，而不是用來(lái)?yè)]霍的，更不是用來(lái)浪費(fèi)的。這也就是在告訴你，要懂得珍惜生活的甘甜和幸福。

這是一個(gè)短小精悍的故事。用短短三百字就向我們說(shuō)明了一個(gè)人世間的真理——知足常樂(lè)。是啊，人世間有太多享受不完的繁華，知足常樂(lè)，不要去追求太多的榮耀。人世匆匆，哪能有那么多享受不完的榮華富貴？對(duì)今天的生活滿足吧，貪心是魔鬼！為了一時(shí)的利益而昧著良心的人們，覺(jué)醒吧！生活的甘甜和幸福，是用來(lái)慢慢享用的，是一小瓣一小瓣慢慢品味的，而不是用來(lái)?yè)]霍的，更不是用來(lái)浪費(fèi)的。知足常樂(lè)，滿足今天的生活，不要抱怨，腳踏實(shí)地做好每一件事，才能開(kāi)創(chuàng)更加美好的明天！

進(jìn)賢門(mén)小學(xué)四年級(jí)：蘆興洋

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