第一篇：《愛德華的奇妙之旅》讀后感

你認(rèn)識(shí)愛德華嗎？他是作家？科學(xué)家？音樂家……哈哈，都不是！他是《愛德華的奇妙之旅》中的主人翁——一只高貴的美國(guó)兔子，一只自命不凡的瓷兔！

他第一個(gè)主人叫阿比林，阿比林對(duì)他關(guān)懷備至、疼愛有加，可有一天，他不小心掉進(jìn)了海里，被漁夫撈著了。從此，他從垃圾堆的頂部到流浪漢營(yíng)地的篝火邊，從一個(gè)生病孩子的床前到孟菲斯的街道上……開始了不斷地被丟失，又不斷地被不同的人疼愛的旅程，最后他又回到了他原先的主人——阿比林的家，開始幸福而安定的生活。愛德華在不斷地被丟失和被愛的過程中，也開始慢慢地學(xué)會(huì)了愛別人。

愛德華的故事讓我想到我自己。雖然我不會(huì)像愛德華一樣不斷地被“丟失”，但小小的我不也像愛德華一樣，被很多的人——爸爸、媽媽、爺爺奶奶、外公外婆、老師和同伴愛著嗎？

在此，我建議各位也去看一看這本書。真的很精彩！

第二篇：愛德華的奇妙之旅讀后感

我愛你，愛德華

作者/左眩

[內(nèi)容簡(jiǎn)介]

這是一本曾榮獲波士頓全球號(hào)角獎(jiǎng)金獎(jiǎng)的書，這也是一個(gè)奇幻的故事。從前，在埃及街旁的一所房子里，住著一只名叫愛德華。圖雷恩的瓷兔子。那小兔子很是自鳴得意：他為一個(gè)名叫阿比林的女孩所擁有，她對(duì)他關(guān)懷備至，崇敬有加。可是有一天，他被弄丟了。作者凱特。迪卡米洛把我們帶上了一段異乎尋常的旅程——從海洋深處到漁夫的漁網(wǎng)，從垃圾堆的頂部到流浪漢營(yíng)地的篝火邊，從一個(gè)生病的孩子床前到孟菲斯的街道上……一路上的見聞會(huì)令你驚愕不已，最終你會(huì)發(fā)現(xiàn)：即使是一顆極易破碎的心也可以從失去愛而學(xué)會(huì)愛、重新獲得愛。

[讀書感]

遇見愛德華，是一種幸運(yùn)。

雖然我們不能像他的主人阿》匕林那樣真正地?fù)肀�他，但我十分�?jiān)定地相信，每個(gè)遇見愛德華的人都會(huì)深深地愛上他，無論是大人，還是孩子。

他曾經(jīng)是一只近乎完美的陶瓷兔子，美麗，聰慧，優(yōu)雅，高貴——雖然有一點(diǎn)兒自命不凡，可那不過是每個(gè)完美的人都會(huì)有的小毛病。他的主人阿比林是那么愛他。每天晚上，她都對(duì)愛德華說：“我愛你，愛德華�！�

可愛德華并不懂得愛。他能夠感受到夜晚中點(diǎn)點(diǎn)星光帶來的安慰；他能夠?yàn)槟棠痰墓适吕锬俏弧熬拖駴]有月亮的夜空中的繁星一樣閃閃發(fā)光”，最后卻變成疣豬的公主而激動(dòng)不已；他能夠覺察到阿比林濕濕的眼淚；他總是安安靜靜的，默默地坐在窗邊等著阿比林，等著看太陽落山后玻璃窗里自己的影子……作為一只陶瓷的小兔子，也許他已經(jīng)懂得(請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注www.7334dd.com)夠多了�？墒�，他并不懂得愛。

為什么阿比林總要對(duì)他說“我愛你”？什么叫做“我會(huì)永遠(yuǎn)愛你”？什么叫做“永遠(yuǎn)不要離開”？

愛德華不懂。他會(huì)激動(dòng)，會(huì)感傷，會(huì)顧影自憐，可那時(shí)他不懂愛。

這個(gè)世界的奇妙在于：深深地懂得愛，總是在失去以后。

還記得圣，�？颂K佩里的《小王子》嗎？只有在失去之后，小王子才懂得玫瑰花的珍貴，才會(huì)明白那朵小氣的玫瑰花在他生命中原來是那么獨(dú)一無二，無法替代。

愛德華的奇妙之旅，就是一次不斷失去的旅程。

他失去了華麗的衣服，失去了“愛德華”的名字，失去了那個(gè)要永遠(yuǎn)愛他的阿比林。

也許失去本身并不要緊：失去了華服，他還可以穿上女孩的裙子，戴上流浪漢的帽子，也有機(jī)：會(huì)重新穿上優(yōu)雅的衣服；失去了“愛德華”的名字，他還可以被叫作“蘇珊娜…馬隆”或者“詹理斯”；失去了阿比林，他還會(huì)遇到內(nèi)莉、勞倫斯、布爾、布賴斯和薩拉……

他甚至失去過生命�？赡怯衷趺礃樱�

他是一只陶瓷兔子，哪怕是碎成了碎片，也可以被重新修好，帶著一身的傷痕再次睜開眼睛。

比失去更重要的，是無法失去的回憶。

回憶，就像一片澄凈的夜空。那些失去的人，失去的時(shí)光，失去的感受，如同星座，一旦留在心里，便成為永恒。

愛德華在黑暗的海底里回憶，在骯臟的垃圾堆中回憶，在長(zhǎng)長(zhǎng)的小山坡上回憶……一次又一次的失去，將他的回憶填滿了。在失去和失去之間，愛德華的“身體深處的某個(gè)地方”學(xué)會(huì)了疼痛，他在疼痛中一遍又一遍地重復(fù)著那些愛過他的人的名字，那些名字伴隨著疼痛儲(chǔ)存到他空空的身體里，讓他開始懂得。

愛，原來就是這樣一種甜美又痛楚的回憶：獲得，失去；失去，獲得。

愛德華不再關(guān)注自己的影子，他開始學(xué)會(huì)傾聽，傾聽別人的回憶：內(nèi)莉的、布爾的、流浪漢的、布賴斯的……這些回憶像雨水一樣，涓涓流入他的胸膛，匯成一個(gè)從未有過的深深的漩渦。

就在漩渦的中心，愛德華懂得了愛。

哪怕是失去生命，也無法忘卻的愛。

愛德華沒有眼淚，可他想大哭一場(chǎng)。他胸膛里的愛幾乎滿溢，為了他遇見的，卻又失去了的那些愛他的人們，為了希望他“永遠(yuǎn)不要離開”的阿比林。

如同本書扉頁(yè)上的那首小詩(shī)：“心一次又一次破碎，生命在破碎中延續(xù)。一定要穿越那黑暗，愈益深重的黑暗，勇往直前。”愛德華一次又一次地被拋入未知的命運(yùn)洪流之中，他痛苦過，失望過，可他一直在等待。他是一只陶瓷兔子。比起脆弱的人類，他更加接近永恒。

是永恒的期待，還是永恒的失望？

有人會(huì)來的，有人會(huì)來接你的。愛德華這樣對(duì)自己說，永不放棄。

就像我們期待小王子回到了玫瑰花的身邊，這只小兔子終于找到了回家的路。他不再會(huì)犯愛的錯(cuò)誤。他也希望我們不再犯愛的錯(cuò)誤。

遇到愛德華，是一種幸運(yùn)。愛德華的奇妙之旅，讓我們一起懂得愛。

懂得愛，在失去又失去之前。

這是一本好書，真正的好書。好到你找不到更適合的語言去解讀它，因?yàn)樗�早在解讀之前就把你深深打動(dòng)，讓你忘卻了所有的語言。或許，它本身就是一種解讀，解讀愛，解讀心靈。

我只能一遍又一遍地讀愛德華的故事，一次又一次為其中的愛和勇氣感動(dòng)。

一直讀，一直感動(dòng)，然后像愛德華那樣，抬頭仰望心中那片閃閃發(fā)光的星空。

我愛你，愛德華。

我會(huì)永遠(yuǎn)愛你。

第三篇：愛德華的奇妙之旅讀后感600字

愛德華的奇妙之旅讀后感

崔如捷

如果問你愛是什么？你可能會(huì)說：愛是一個(gè)吻、愛是一個(gè)擁抱，愛是一種感覺說起愛我想到了一個(gè)故事，關(guān)于一個(gè)瓷兔子的故事。從前，在埃及街旁的一所房子里，住著一只名叫愛德華·圖雷恩的瓷兔子。那只小兔子自鳴得意，而且理由充足：他被一個(gè)名叫阿比林的女孩所擁有，她對(duì)他關(guān)懷備至、崇敬有加�？墒呛髞�，有一天，他被幾個(gè)男孩扔到了海里，他失去了阿比林。在愛德華沉睡于海底的第297天，他被一張漁網(wǎng)所救；隨后他有被埋在垃圾里，被一只刨了出來，他和狗的主人流浪漢一起旅行了很長(zhǎng)時(shí)間。后來有作為稻草人工作了一段時(shí)間。他來到四歲病孩薩拉身邊，她愛著薩拉，并眼看她死去一路上的見聞令我們驚愕不已，即使是一顆極易破碎的心也可以失去愛、學(xué)會(huì)愛而又重新得到愛。

作者凱特·迪卡米洛生于美國(guó)賓夕法尼亞州，在佛羅里達(dá)州長(zhǎng)大，大學(xué)時(shí)主修英美文學(xué)，并從事成人短篇小說的創(chuàng)作，曾經(jīng)獲得1998年邁克奈特基金會(huì)的作家獎(jiǎng)勵(lì)金。

遇見愛德華，是一種幸運(yùn)，雖然我們不能像阿比林那樣真正擁有他，但我堅(jiān)信每個(gè)遇見愛德華的人都會(huì)深深愛上他。愛德華不懂。他會(huì)激動(dòng)，會(huì)傷感，會(huì)顧影自憐�？赡菚r(shí)他不懂愛。因?yàn)樗麖膩頉]有失去過。這個(gè)世界的奇妙在于：深深地懂得愛，總是在失去以后。

還記得圣·�？颂K佩里的《小王子》嗎？只有在失去之后，小王子才懂得玫瑰花的珍貴，才明白那朵玫瑰是他生命中獨(dú)一無二，無法取代的。

遇見愛德華，是一種幸運(yùn)。愛德華的奇妙之旅讓我們一起懂得愛。懂得愛，在失去有失去之前。

我一遍又一遍的讀愛德華的故事，一次又一次為其中的愛和勇氣感動(dòng)，一直讀下去，一直感動(dòng)下去，然后像愛德華那樣，抬頭仰望心中那片閃閃發(fā)光的星空。

我愛你，愛德華。

第四篇：《愛德華的奇妙之旅》讀后感1500字

《愛德華的奇妙之旅》讀后感

文/丁叮

前幾天，林老師給我們班每人買了一本小說名叫《愛德華的奇妙之旅》，這本小說的作者是一位美國(guó)女作家凱特·迪卡米洛�！稅鄣氯A的奇妙之旅》絕對(duì)是一本好書！書中情節(jié)是那么曲折，想象力是那么豐富，情感是那么的動(dòng)人，文筆是那么的流暢，故事是那么的有教育意義……在這本書中描寫了一只名叫愛德華的玩具瓷兔子，在與小主人一起旅游的途中掉進(jìn)了海里。被漁夫救起來后，卻又被漁夫的女兒洛莉當(dāng)作廢物扔進(jìn)了垃圾堆，后來讓一條狗給刨了出來。他和流浪漢一起旅行了很長(zhǎng)時(shí)間，之后又作為一個(gè)稻草人工作了很短一段時(shí)間。在這之后他還遇到過很多人，有的人對(duì)他很粗魯，甚至打碎了他的腦袋；但也有一些人對(duì)他很好，愛他并修補(bǔ)了他。最后他來到了一家玩具店，在經(jīng)過漫長(zhǎng)的等待之后他終于回到了原先的那位小主人身邊，不過那位小主人已經(jīng)是一個(gè)五歲小女孩的媽媽了。

看這本小說時(shí)，我非常同情愛德華的遭遇，尤其是看到他掉進(jìn)海里和他心愛的小主人突然分別的時(shí)候，我的心里也有一種說不出來的滋味，我想起了當(dāng)年我的一只小白兔突然死掉，當(dāng)時(shí)我難過了好幾天，我想愛德華掉進(jìn)海里時(shí)的心情一定比我更難受吧。但是愛德華始終相信他曾經(jīng)被愛過，他相信會(huì)有人來接他的，我也相信這個(gè)世界肯定是美好的。當(dāng)我從書中看到他在寂寞的玩具店里等待著，孤獨(dú)著，絕望著時(shí)，心里頓時(shí)心疼的都要碎了�？勺x到那只100歲的老娃娃對(duì)他傾吐箴言那一席話時(shí)，心中又充滿了希望。那只100歲的老娃娃是這樣說的：“你必須充滿希望。你必須知道誰會(huì)愛你，你下一個(gè)會(huì)愛誰。打開你的心扉，有人會(huì)來的，有人會(huì)來接你的。不過首先你必須打開心扉�！甭犕昀贤尥薜倪@一席話，我也跟著愛德華一起心扉再一次敞開。最后，那個(gè)人真的來接他了。她就是當(dāng)年的小女孩阿比林。愛德華終于找到了回家的路�？吹竭@樣的結(jié)局我是最開心的！

雖然他自己無法活動(dòng)，但他有沉默的思想，他默默地看，默默地想。后來，愛德華在一次海上旅行的途中與阿比林意外分離，被扔進(jìn)了海里。從此，愛德華開始了穿越黑暗的旅程。在愛德華沉睡于海底的第297天，他被一張漁網(wǎng)救起。接著他又被埋在垃圾里，讓一條狗刨了出來。他和狗的主人流浪漢一起旅行了很長(zhǎng)的時(shí)間，后來又作為稻草人工作了很短的一段時(shí)間。他來到了四歲的病女孩薩拉身邊，他愛著薩拉，并眼看著她死去。后來，薩拉的哥哥帶著他在孟斐斯大街上跳舞賣藝。在餐車上，他被人打破了頭顱。他的頭顱碎成了21塊瓷片。哥哥為了還他生命，寧愿失去他，也要盡力讓他復(fù)原。愛德華離開了哥哥，卻在玩具娃娃修理商那里重獲了生命。愛德華發(fā)誓，他再也不犯不懂愛的錯(cuò)誤了。生命是奇妙而艱辛的旅程。如同本書扉頁(yè)上的那首小詩(shī)：“心一次又一次破碎，生命在破碎中延續(xù)。一定要穿越那黑暗，愈益深重的黑暗，勇往直前�！睈鄣氯A一次又一次地被拋入未知的命運(yùn)洪流之中，他痛苦過，失望過，可他一直在等待。他是一只陶瓷兔子。比起脆弱的人類，他更加接近永恒。而支撐這一切的，是一個(gè)字——愛。

相信認(rèn)識(shí)了愛德華的小孩子，會(huì)在小的時(shí)候就真正地懂得“愛”這個(gè)字以及所有愛自己的人；認(rèn)識(shí)了愛德華的大人，會(huì)重新解讀愛的含義，在感到灰暗的人生途中，重新學(xué)會(huì)愛，拾起等待愛的信心。就像100歲的老娃娃對(duì)愛德華說的那一席話：“如果你不打算愛與被愛，那么整個(gè)生命之旅都是毫無意義的。”

這本書告訴了我們：即使是一顆極易破碎的心也可以去愛；學(xué)會(huì)愛而重新得到愛！ 相信我這絕對(duì)是一本好書，你值得一看！

第五篇：愿人人心中充滿愛——《愛德華的奇妙之旅》讀后感

語文小學(xué)組

※※※※※※※※※※※※※※※ ※“新華書店杯”寒假讀書征文※ ※※※※※※※※※※※※※※※

愿人人心中充滿愛

單位：

作者姓名：

輔導(dǎo)教師：

愿人人心中充滿愛

讀《愛德華的奇妙之旅》，讓我明白了一個(gè)人對(duì)別人沒有愛，沒有關(guān)心，長(zhǎng)得再美麗也沒什么用�？墒菒鄣氯A并不明白這個(gè)意思，也許愛德華認(rèn)為長(zhǎng)得美麗才是重要的，有沒有愛沒關(guān)系�？隙ㄟ�有好多人不明白這個(gè)道理，我希望他們看一下這本書，讓他們明白在這個(gè)世界上有愛才是最重要的，在這里愛德華注定要經(jīng)歷一次又一次的既奇妙又痛苦又甜蜜的旅程，去學(xué)習(xí)愛別人。

作者用優(yōu)美的詩(shī)句，讓人去學(xué)習(xí)感受愛，回報(bào)愛，付出愛。只有幫助別人，別人才會(huì)在你需要幫助的時(shí)候幫助你。這個(gè)故事純真而悠長(zhǎng)，但他讓我學(xué)會(huì)了愛別人，為別人付出真情。

讀這個(gè)故事時(shí)讓我想起了我上一二年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)我只看別人的缺點(diǎn)，不和一些有缺點(diǎn)的同學(xué)玩。直到一次考試的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)他（她）們學(xué)的都比我好，這樣我就和那些同學(xué)一起玩了。到了三年級(jí)我又只看外表，一次老師教我們一句話“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”。我才真正明白了，要看到別人的長(zhǎng)處，也要看到自己的短處。從而改掉了自己驕傲自大，目中無人的毛病。

本書主要就是讓人們心中充滿愛，去愛自己，愛別人。我受益良多，真正應(yīng)驗(yàn)了“開卷有益”那句話。

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