第一篇：《琴戀》讀后感

壁爐里熊熊烈火燒得正旺。窗外冰涼清冷的微風(fēng)蕩漾在初春的校園里，殘雪只剩下冰塊狀，這里那里地分布著，和煦的陽(yáng)光帶回了搖晃的野雁，到處漫步覓食。我蜷縮在星巴克角落的沙發(fā)里，融在1980年代的美國(guó)鄉(xiāng)村歌曲與濃郁的咖啡香氣中。一切都很不一樣了。

一陣風(fēng)吹來(lái)，大門(mén)外走進(jìn)一家人，走在最前頭的是個(gè)小女孩，那微卷的褐發(fā)、大大的眼睛、圓胖矮小的身軀，好像她。

她像這個(gè)小女孩這么大的時(shí)候就在鋼琴前埋頭苦干了。我像她這么大的時(shí)候在做什么？我努力地回想。片段的記憶里，在家門(mén)外吃沙喝土、騎馬打仗；父親的疼愛(ài)、母親的懷抱，到處都是安全堡壘。

為了找資料，我又去了趟圖書(shū)館，那個(gè)讓我魂?duì)繅?mèng)縈的地方。“鋼琴之屋”已不復(fù)見(jiàn)，只剩下一片草丘和幾棵大樹(shù)。我在圖書(shū)館里，耳朵聽(tīng)著她各時(shí)期的錄音，眼睛看著一張張她幼時(shí)、少年、成年的照片和剪報(bào)。數(shù)十年的人生，壓縮成連串聲影。我思潮起伏，有些透不過(guò)氣來(lái)。

一切都真實(shí)得如昨日之事，卻已久遠(yuǎn)。那晃蕩著雙腳彈琴、有著甜美臉龐的小女孩如今已80歲。人生中所有好的，不好的，快樂(lè)的，不快樂(lè)的都已過(guò)去。歲月悠悠，無(wú)情卻公正。輝煌人生或失意人生都會(huì)過(guò)去；成功得早或成功得晚，也會(huì)過(guò)去。想必她很早就悟了這點(diǎn)。

她～露絲．史蘭倩絲卡，1925年1月15日出生于美國(guó)加州首府薩克拉門(mén)托。父親約瑟夫．史蘭倩絲基是美籍波蘭裔小提琴家，母親桃樂(lè)絲．戈德凱恩德的父母是來(lái)自波蘭的猶太后裔。史蘭倩絲卡的父親因第一次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)火傷及手腕，無(wú)法成為世界級(jí)小提琴演奏家，便計(jì)劃由他的第一個(gè)孩子來(lái)完成他個(gè)人在音樂(lè)上的偉大目標(biāo)。史蘭倩絲卡就是這個(gè)不幸的孩子。

她3歲半便開(kāi)始接受父親每日九小時(shí)的嚴(yán)苛訓(xùn)練。4歲演奏第一場(chǎng)鋼琴獨(dú)奏會(huì)，5歲全家為了她的音樂(lè)教育移居德國(guó)。因?yàn)楦赣H嚴(yán)厲的督導(dǎo)與歐美兩地眾多名師的教導(dǎo)，她于6歲在柏林，7歲在巴黎，8歲在紐約成為一顆閃亮的新星。各地的邀約讓她的年薪高過(guò)當(dāng)時(shí)的美國(guó)總統(tǒng)。金錢(qián)使父親的偉大理想變了調(diào)，在他錯(cuò)誤的引導(dǎo)下，史蘭倩絲卡面臨青少年時(shí)期痛苦的自我迷失。15歲時(shí)與父親決裂，自舞臺(tái)上消失，更于19歲離家出走，與喬治．伯恩結(jié)婚；這段婚姻于1955年結(jié)束。

自15歲起，經(jīng)過(guò)十年演奏生涯的中斷與自我價(jià)值的探索，她慢慢地明白，音樂(lè)乃是她個(gè)人生命的延伸，與人有心靈交流的演奏是其生命存在的價(jià)值。1953年，28歲的她，在歷經(jīng)艱辛后終于尋回自我，獨(dú)立而勇敢地站起來(lái)，再度成為世界級(jí)的鋼琴演奏家。

1964年，由于繁忙的演出造成健康嚴(yán)重的耗損，她接受了美國(guó)南伊利諾伊大學(xué)音樂(lè)系的聘請(qǐng)，任駐校藝術(shù)家，開(kāi)始了演奏與教學(xué)并重的生活。三年后與該校政治系教授詹姆斯．克爾博士結(jié)婚，這是她幸福美滿(mǎn)的第二度婚姻。30多年來(lái)，她精湛的鋼琴演奏與完美的教學(xué)理念為她帶來(lái)無(wú)數(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)。xx年，克爾博士去世一周年，史蘭倩絲卡由南伊利諾伊大學(xué)移居紐約，受邀至曼尼斯音樂(lè)學(xué)院演奏，應(yīng)聘為朱利安音樂(lè)學(xué)院及曼哈頓音樂(lè)學(xué)院鋼琴講座，并于xx年10月至臺(tái)灣東吳大學(xué)任客座教授一年。

雖然汲汲營(yíng)營(yíng)的父親曾為她打下良好的鋼琴演奏基礎(chǔ)，但是揠苗助長(zhǎng)式的教育，卻讓她失去了珍貴的童年(更多請(qǐng)關(guān)注：www.7334dd.com)，失去了可以揮霍玩耍的權(quán)利，最后甚至失去甜蜜的親情。她曾感慨，若再晚十年出道，成就也依然可以閃耀。其間中斷的十年，她了悟自然運(yùn)行有其一定的規(guī)律。艱苦的摸索帶進(jìn)了藝術(shù)的深刻；她，終于順著人生的軌道走出自己的路，頓悟了藝術(shù)家的天職，那是物換星移下永存的真理，也是支撐她繼續(xù)人生的最大力量。

她，兢兢業(yè)業(yè)，只愿對(duì)她的所愛(ài)忠誠(chéng)，并與人分享她的音樂(lè)，除此，世間無(wú)所留戀。

1957年，史蘭倩絲卡完成這本原名《閉鎖的童年》的早期自傳，當(dāng)然曾在美國(guó)造成極大轟動(dòng)。因?yàn)檫@是第一本誠(chéng)實(shí)講述天才兒童背后真相的書(shū)。今天看這本書(shū)，除了在孩童教育和人生真諦上給予我們?cè)S多啟示，促使我們省思外，尤其重要的是它的歷史價(jià)值。因?yàn)闀?shū)中記載了史蘭倩絲卡在1929年至1939年間與當(dāng)時(shí)最具代表性的鋼琴家，如施納貝爾、科爾托、巴克豪斯等人學(xué)習(xí)的經(jīng)過(guò)，也詳述了她與作曲家兼鋼琴家拉赫曼尼諾夫之間的親密交流與學(xué)習(xí)。此外，西方音樂(lè)史上著名的音樂(lè)學(xué)者，如伊莎貝爾．文格諾娃、娜迪婭．布朗熱、喬治．當(dāng)?shù)侣�，作曲家喬治．埃�?nèi)斯庫(kù)等也都曾是她學(xué)習(xí)的對(duì)象。她以真誠(chéng)的筆觸仔細(xì)地?cái)⑹鱿蜻@些大師們學(xué)習(xí)的經(jīng)過(guò)，以及他們個(gè)人的特質(zhì)和音樂(lè)觀(guān)。通過(guò)她的經(jīng)歷，我們也一同經(jīng)歷了那個(gè)時(shí)代的人、事、物，對(duì)20世紀(jì)初西方的音樂(lè)狀況有了具體的了解，也對(duì)“后浪漫”鋼琴演奏藝術(shù)有了清楚的體會(huì)。史蘭倩絲卡是20世紀(jì)西方音樂(lè)史的見(jiàn)證人。隨著她的封琴，那個(gè)時(shí)代已真正地走向結(jié)束。

史蘭倩絲卡的一生與鋼琴有著密不可分的關(guān)系，因此《閉鎖的童年》中譯本便以《琴緣一生》命名。誠(chéng)如她在書(shū)中所說(shuō)：“我將以一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體重新出發(fā)，無(wú)論將遭遇什么，無(wú)論身在何處，無(wú)論將經(jīng)歷任何悲傷和失落，我知道，鋼琴將永遠(yuǎn)在那里，只要我與它在一起，我的未來(lái)必掌握在我的雙手中！”但愿我們從她的人生得到啟示，珍惜手中的每一天，忠誠(chéng)以待，因?yàn)樯峄虿簧�，它，都在消逝中�?/p>

第二篇：《漢堡戀》讀后感

前些日子，周宏溟先生送來(lái)小說(shuō)稿《漢堡戀》之一、二、三，即長(zhǎng)篇小說(shuō)《漢堡的碰撞》《海嘯情仇記》和《跨國(guó)情戀》，要我看看。周宏溟先生伏案一生，出版了不少社科方面的著譯作，最近二十多年，致力于語(yǔ)文工具書(shū)的編纂，出版了多部辭典，其中三部已遠(yuǎn)銷(xiāo)海外。他已是耄耋之年，從未寫(xiě)過(guò)小說(shuō)，竟然一下子寫(xiě)了三部小說(shuō)。這引起了我的好奇和興趣。我抽空看了前兩部，對(duì)作者思維的敏捷，想象的豐富和語(yǔ)言的熟練，有著深刻的印象。

生活是文學(xué)生長(zhǎng)的土壤，作者生活在上海，有三個(gè)子女及其后代在德國(guó)漢堡有著家庭或企業(yè)，其第四代已在漢堡誕生。對(duì)上海和漢堡生活的真切體驗(yàn)是作者進(jìn)行創(chuàng)作的基礎(chǔ)。作者筆下的故事都是一端在漢堡，而另一端在上海的。故事中人物的思想、情感甚至命運(yùn)，往往植根于上海。作者依仗自己對(duì)上海在漢堡留學(xué)的一些青年的心理狀態(tài)的了解，將他們的面相和情態(tài)，化為藝術(shù)構(gòu)思和藝術(shù)形象，栩栩如生地展現(xiàn)在讀者面前。

小說(shuō)故事性強(qiáng)，很有可讀性�！拔乃瓶瓷讲幌财健�，小說(shuō)情節(jié)發(fā)展，波瀾起伏，回環(huán)曲折，引人入勝。《海嘯情仇記》和《漢堡的碰撞》中主人公的命運(yùn)都一波三折，扣人心弦。語(yǔ)言流暢精煉、生動(dòng)形象，作者還善于用比喻來(lái)使文采絢麗，使人物形象生動(dòng)。

總之，一位從不寫(xiě)小說(shuō)的耄耋老人，一下子寫(xiě)出了三部題材新穎、很有可讀性的愛(ài)情小說(shuō)，這是一件可喜的新鮮事。我為此鼓掌，并愿向讀者們介紹此書(shū)。

第三篇：未來(lái)不迎過(guò)往不戀讀后感

未來(lái)不迎過(guò)往不戀讀后感

《未來(lái)不迎，過(guò)往不戀》這是80后的作者蘇辛寫(xiě)的。我只看了書(shū)名，就決定放下手里的東西，把它讀完。讀完之后，我就想，一定想法讓女兒也看看，雖然女兒看書(shū)、選書(shū)都有自己的觀(guān)點(diǎn)，不一定聽(tīng)我擺布。

蘇辛這部書(shū)算是自傳吧，寫(xiě)的都是自己的經(jīng)歷和感受，很真實(shí)，沒(méi)有華麗的裝飾。我看完后，進(jìn)一步理解現(xiàn)代年輕人的思維以及成長(zhǎng)過(guò)程的困惑，欣賞她有活在當(dāng)下的那種心態(tài)。

希望女兒看這部書(shū)，是因?yàn)樗�比女兒大不了幾歲。她所經(jīng)歷的一切，女兒也即將經(jīng)歷，一看就懂，如果看了，會(huì)從她身上學(xué)到很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，會(huì)從側(cè)面了解現(xiàn)在社會(huì)，怎么樣去適應(yīng)新的工作，怎么樣開(kāi)始新的生活。還有很多，只要她看了別人的經(jīng)歷，自己將來(lái)遇見(jiàn)棘手的事情時(shí)就會(huì)有些心理準(zhǔn)備…

也許，女兒自己已經(jīng)悟出很多道理，雖然她還很單純。但我還是想讓她知道，大部分人也都是從朦朦朧朧中長(zhǎng)大的，對(duì)未來(lái)都是有夢(mèng)想、又有恐懼的，長(zhǎng)大都是需要過(guò)程的，不能過(guò)急…

細(xì)細(xì)讀這本書(shū)，你也會(huì)體會(huì)到孩子是多么需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和肯定，多么需要那“一米陽(yáng)光”，如果我早看過(guò)這樣的書(shū)，早知道這樣的道理，我想會(huì)做更好的家長(zhǎng)…

《未來(lái)不迎，過(guò)往不戀》，不僅可以告訴將走向社會(huì)的孩子們應(yīng)該怎么樣面對(duì)社會(huì)，也告訴了任何人應(yīng)該怎么樣面對(duì)生活。只要你把書(shū)看進(jìn)去，你就會(huì)有所領(lǐng)悟…

第四篇：我戀你

我戀你，雨

我喜歡雨，無(wú)論什么季節(jié)的雨我都喜歡。在我的心中，它永遠(yuǎn)是那么美。

春雨綿綿

春雨瀟瀟地下著，每一棵樹(shù)都睜開(kāi)特別明亮的眼睛，樹(shù)枝的手臂也頓時(shí)柔軟了，而那萌發(fā)的葉子，簡(jiǎn)直是起伏著一層綠茵茵的波浪，雨水順著樹(shù)尖滴下來(lái)，變成一串串水靈靈的音符。水珠從花苞里滴下來(lái)，比少女?huà)擅�。小草偷偷地從土中鉆出，發(fā)出一種它自己在獨(dú)有的季節(jié)里發(fā)出聲音。春雨瀟瀟地下著，它煥醒了大地，帶走了寒冷，撫慰著嚴(yán)冬過(guò)后的創(chuàng)傷。

春雨，驅(qū)走嚴(yán)寒，帶來(lái)生機(jī)。

夏雨隆隆

夏天的雨，又有另一番風(fēng)景。夏天的雨熱烈而又粗曠，幾片烏云聚集在天上，沒(méi)有一點(diǎn)大雨的征兆，豆大的雨點(diǎn)傾盆而下，由雨點(diǎn)到雨柱，到雨簾。雨水打在屋頂上濺起水花，形成一張美麗的雨網(wǎng)，雨中傳來(lái)的溫暖的氣息，仿佛告訴我們夏天的到來(lái)。經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)夏天的透雨的澆灌，百花怒放、小草成長(zhǎng)、蛙聲隨起、蟬聲?shū)Q叫，奏起了美妙的樂(lè)章。

夏雨，滋潤(rùn)萬(wàn)物，孕育希望。

秋雨凄凄

秋天的雨，似乎顯得凄清而又沉思。山野上渡上了一層金黃，成熟的莊稼等待著收割，他們不愿離開(kāi)他們的母親。雨也通人性，它悄悄地來(lái)了。是那樣的靜謐，似乎在訴說(shuō)自己的不舍。雨滴在房檐下，打在窗戶(hù)上，陪伴你渡過(guò)寂靜的秋天。一場(chǎng)秋雨過(guò)后，莊稼更加成熟，大地將變得凈美、開(kāi)闊。

秋雨，飽含深情，帶來(lái)收獲。

冬雪皚皚

“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，一場(chǎng)大雪過(guò)后，好一個(gè)銀裝素裹的世界！看遠(yuǎn)處的群山已換上了新的外套，來(lái)迎接一個(gè)新的季節(jié)，樹(shù)杈、屋頂、小路到處都落滿(mǎn)了雪花，帶來(lái)了新的氣息，皚皚的白雪給我們帶來(lái)美麗的冬天，給了我們?nèi)松�的啟迪�?/p>

冬雪，潔凈世界，凈化靈魂。

我戀你，四季的雨！

第五篇：《啞了的三角琴》讀后感

《啞了的三角琴》小說(shuō)以第一人稱(chēng)的“我”，孩子聽(tīng)父親講述一只三角琴的來(lái)由而起，那是發(fā)生在俄羅斯遙遠(yuǎn)的西伯利亞流放地的故事：作者的父母到那里采集流放囚徒的歌謠時(shí)，遇到了一個(gè)年輕的農(nóng)民焦狄拉夫，他因心愛(ài)的姑娘被有錢(qián)的商人奪去，犯了殺人罪而被判了終身監(jiān)禁，從此他咸口閉言，順從怯弱。

當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)音樂(lè)家夫婦要聽(tīng)他唱歌，臉上無(wú)望而暗淡神色立刻劃過(guò)了一線(xiàn)希望的光亮------他要求得到一只三角琴來(lái)給自己伴奏。他得到了三天的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備。三天，在漫長(zhǎng)的終身監(jiān)禁生活中是多么短暫，但這三天，一定是他生命的高亢樂(lè)章：三角琴給他了孤寂的心靈共鳴和釋放，音樂(lè)給了他干枯的生命蘸潤(rùn)和希望。當(dāng)三天的期限到來(lái)后，他給采集者夫婦彈唱出了西伯利亞流放者那沉重，悲愴的歌曲，原本破舊的三角琴發(fā)出了那么美麗，和諧的聲音，無(wú)言的囚徒唱出了那么悠遠(yuǎn)，廣闊的曲調(diào)。從黑暗沉悶的監(jiān)獄里沖霄而出，是多么震撼啊。就是這樣一個(gè)囚徒，當(dāng)他的三角琴要被拿去時(shí)，他先是乞求，后是憤怒，最后是“異常凄慘”的哭泣：“哭聲里包含著他那整個(gè)凄涼寂寞的生存的悲哀。這只舊的三角琴的失去，使他回憶起他一生中所失去的一切東西──愛(ài)情、自由、音樂(lè)、幸福以及萬(wàn)事萬(wàn)物。他的哭聲里泄露了他無(wú)限的悔恨和一個(gè)永不能實(shí)現(xiàn)的新生的欲望。好像一個(gè)人被拋在荒島上面，過(guò)了一些年頭，已經(jīng)忘記了過(guò)去的一切，忽然有一只船駛到這個(gè)荒島來(lái)給了他一線(xiàn)的希望，卻又不顧他而駛?cè)チ耍�留下他孤零零地過(guò)那種永無(wú)終結(jié)、永無(wú)希望的寂寞生活�！�

讀到這里，我似乎可以看到那幅如同宗教受難畫(huà)一樣的畫(huà)面：身材瘦高細(xì)弱，栗發(fā)黑眼，帶著沉重腳鐐的，卻有一雙欣長(zhǎng)手指的年輕囚徒，淚流滿(mǎn)面地抱著三角琴做吻別。黑暗潮濕的牢房里只有一線(xiàn)秋日陽(yáng)光照在他身上，就象擁有三角琴短短三天帶給他的光明，快樂(lè)和瞬間的希望。我的心被猛然震動(dòng)，悲悵，傷感，淚流滿(mǎn)面。音樂(lè)于無(wú)望的生命聯(lián)系在一起，是多么悲愴的結(jié)局。我不懂悲劇的力量，但那人性深處的共鳴，使我理解了這篇悲美的樂(lè)章。

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