第一篇:《精彩極了 糟糕透了》讀后感
肖雨欣蓬萊市北溝鎮(zhèn)北王緒完小 《精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感 《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章我已經(jīng)看了很多遍了,但我百看不厭,每次看,我的心情總是難以平靜。
這篇文章講述的是巴迪的父母對(duì)他寫的一首詩不同評(píng)價(jià)的事。母親的評(píng)價(jià)是“精彩極了”,因?yàn)樗腊偷线是個(gè)孩子,他需要鼓勵(lì);而父親的評(píng)價(jià)則是“糟糕透了”,因?yàn)樗J(rèn)為孩子需要鞭策,只有嚴(yán)厲才能教育好孩子。巴迪就在截然不同的兩種愛的包圍下成長為一位著名作家。
在生活中,我也同樣遇到過這樣的事情。在四年級(jí)一次期中測驗(yàn)的時(shí)候,我語文考了95分。我連問了幾個(gè)成績好的同學(xué),只有一個(gè)同學(xué)超過了我一分。我很遺憾,為什么我沒有超過她呢?可我也很激動(dòng),畢竟我考得已經(jīng)算是很好了。數(shù)學(xué)考了96分,在做最后一道應(yīng)用題時(shí)粗心,算式列對(duì)了,卻把得數(shù)算錯(cuò)了,一下丟了4分。不過我相信父母會(huì)原諒我的;氐郊,我迫不及待地把分?jǐn)?shù)給爸爸看,爸爸看了后,滿臉喜悅,高興地說:“考得很好,棒極了!不過就是數(shù)學(xué)有點(diǎn)粗心,下次注意,細(xì)心一點(diǎn)就是了!”我高興得一蹦三尺高,太好了!我知道媽媽7點(diǎn)回家,當(dāng)6:50的時(shí)候,我心里熱血沸騰,心想:媽媽一定會(huì)表揚(yáng)我的。媽媽回來以后,我高興地將試卷遞給了她!罢Z文考得還不錯(cuò),可數(shù)學(xué)為什么才考96分?像這種簡單的題應(yīng)該拿滿分的,否則在我眼里就算沒及格!你看看你,已經(jīng)因?yàn)榇中膩G過多少分了,還不長記性!去,把這道題改完后,再做10道計(jì)算題!”媽媽火冒三丈,皺著眉頭兇巴巴地說。我的淚水“啪啪”地滴了下來。我不明白,母親為什么這么嚴(yán)厲,干么跟我過不去,我不就是算錯(cuò)了一個(gè)得數(shù)嗎,至于這樣嗎?
在日常生活中,這樣的事例數(shù)不勝數(shù)。平時(shí),我對(duì)母親比較懼怕,她的話,我視為“圣旨”。
“愛”這個(gè)字,筆畫不多,可它真正的含義是千言萬語也表達(dá)不清楚的。我從心底里知道,“精彩極了”也好,“糟糕透了”也好,這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛。在愛的鼓舞下,我們才能茁壯成長。
第二篇:“精彩極了”和“糟糕透了”讀后感
“精彩極了”和“糟糕透了”讀后感
今天,我們學(xué)習(xí)了美國著名作家巴德舒爾伯格的《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文。
這篇課文講述的是美國著名作家巴德舒爾伯格的父母對(duì)他小時(shí)侯寫的一首詩的不同評(píng)價(jià)一事。母親的評(píng)價(jià)是精彩極了,因?yàn)樗腊偷线是個(gè)孩子,他需要鼓勵(lì)。而父親的評(píng)價(jià)是糟糕透了,因?yàn)樗J(rèn)為只有嚴(yán)厲才能教育孩子寫好作品。
正如文中所說的:“一個(gè)作家,應(yīng)該說生活中的每一個(gè)人,都需要來自母親的力量,這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但僅僅只有這個(gè)是不全面的,他可能會(huì)把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡,需要有人時(shí)常提醒你:小心,注意,總結(jié),提高!彼,巴迪是幸運(yùn)的,因?yàn)樗袀(gè)慈母,又有個(gè)嚴(yán)父,這樣,便使他在不滿12周歲的情況下,就能取得優(yōu)異的成績。
在生活中,我也同樣遇到過這樣的事情,在三年級(jí)期中考試的成績的時(shí)候,我語文考了95分。我連問了幾個(gè)成績好的同學(xué),只有一個(gè)同學(xué)超過了我一分。我很遺憾,為什么我沒有超過她呢?可我還是很激動(dòng),畢竟我考得已經(jīng)算是很好了。數(shù)學(xué)考了96分,是在做最后一道應(yīng)用題時(shí)粗心,算式列對(duì)了,卻把得數(shù)算錯(cuò)了,一下丟了4分。不過我相信父母會(huì)原諒我的。回到家,我迫不及待地把分?jǐn)?shù)給媽媽看,媽
媽看了后,滿臉喜悅,高興地說:“考得很好,棒極了!不過就是數(shù)學(xué)有點(diǎn)粗心,下次注意,細(xì)心一點(diǎn)就是了!”我高興得一蹦三尺高,太好了!爸爸回來以后,我急忙地將試卷遞給了他。心想他也一定會(huì)表揚(yáng)我一翻!罢Z文考得還不錯(cuò),可數(shù)學(xué)為什么才考96分?像這種簡單的題應(yīng)該拿滿分的,否則在我眼里就算沒及格!你看看你,已經(jīng)因?yàn)榇中膩G過多少分了,還不長記性!去,把這道題改完后,再做50道計(jì)算題!”爸爸火冒三丈,皺著眉頭兇狠地說。我的淚水“啪啪”地滴了下來,我不明白,爸爸為什么這么嚴(yán)厲,干么跟我過不去,我不就是算錯(cuò)了一個(gè)得數(shù)嗎,至于這樣嗎?在日常生活中,這樣的事例數(shù)不勝數(shù)。
父母不同的評(píng)價(jià),都是出自于一個(gè)字眼——那就是愛。這個(gè)愛字,看似筆畫不多,好寫,可它真正的含義是千言萬語也表達(dá)不清楚的。
愛的表達(dá)方式是多樣的:有贊揚(yáng),有鼓勵(lì),也有批評(píng)和教育。雖然方式不同,但出發(fā)點(diǎn)是一樣的。俗話說:“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行。”我們正處于長知識(shí)、學(xué)本領(lǐng)的階段,應(yīng)該學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)父母、老師、朋友對(duì)我們的關(guān)心與愛護(hù),不但要聽得進(jìn)好聽的夸獎(jiǎng),更要聽得進(jìn)嚴(yán)厲的批評(píng)。只有這樣,人生的路才不會(huì)偏離航向。
第三篇:《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感
讀過《精彩極了和糟糕透了》,心中不由一怔,頓生感慨。
文章大致講了“我”七八歲時(shí),寫了第一首詩,母親認(rèn)為精彩極了,父親卻認(rèn)為糟糕透了。兩人爭吵起來。在這兩種不斷的極端斷言中,“我”健康成長,最后登上了文學(xué)的殿堂。
在生活中,不少人只會(huì)接受贊美和夸獎(jiǎng),討厭警示、批評(píng)。不錯(cuò),贊美是人人都愛的,它會(huì)令人有種自豪感、成就感。但是,接受過多贊美的人,往往聽不進(jìn)忠言,會(huì)驕傲自滿,一意孤行,自認(rèn)為不可一世。這種成就了一點(diǎn)就飄飄然的人,最終會(huì)失敗。
而過多地接受責(zé)備,也不好。受責(zé)備過多的人,他們會(huì)開始懷疑自己的能力,事事優(yōu)柔寡斷,不敢嘗試,生怕自己不行,會(huì)把事情做砸。離成功就算只有一步之遙,他們不會(huì)昂首向上,而是再三懷疑自己,思量著自己是要還是不要,然后在思量中坐等機(jī)會(huì)消失。若文中的作者寫出的每篇文章他父母都說“糟糕透了”,那他還能繼續(xù)寫作嗎?他還能成功嗎?
所以,贊美和批評(píng)都必須有,形成互補(bǔ),良性循環(huán)。我們不能嫌棄批評(píng),也不能依賴贊揚(yáng)。雖然批評(píng)會(huì)讓你沮喪,但忠言逆耳,你會(huì)發(fā)現(xiàn)有時(shí)也很有用;雖然贊美會(huì)讓你開心,堅(jiān)定信心,但太多的贊美會(huì)讓人安于現(xiàn)狀止步不前。很好地接受批評(píng)和贊美吧。這樣,成功就離我們更近了。
(2)
《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感
父母的愛是無私的,表現(xiàn)的方式也是不一樣的,總會(huì)有一個(gè)嚴(yán)厲一些,一個(gè)慈祥一些,可能有的人會(huì)認(rèn)為爸爸或媽媽有一個(gè)嚴(yán)厲一些,就是他們不愛自己了,在沒有學(xué)這篇課文之前,我也是這樣認(rèn)為過,但是當(dāng)我學(xué)完了《“精彩極了”和“糟糕透了”》之后我深深地體會(huì)到我這樣做錯(cuò)了,文章的主要內(nèi)容是這樣的:
在作者8歲的時(shí)候,寫了他人生的第一首詩,媽媽的評(píng)價(jià)是“精彩極了”,
爸爸的評(píng)價(jià)卻是“糟糕透了”。這一個(gè)評(píng)價(jià)大大的傷害了作者的自尊心,過了幾年后,作者再次拿起那首詩時(shí),不得不承認(rèn)父親的評(píng)價(jià)是對(duì)的,母親對(duì)作者寫的東西的評(píng)價(jià)依舊是“精彩極了”,父親的評(píng)價(jià)依舊是“糟糕透了”正是這兩股力量,是作者現(xiàn)在成為了世界赫赫有名的大作家。
說到這里不禁慚愧地想起我以前做的一件事:
那是一個(gè)驕陽似火的夏日,也是令每一個(gè)人十分激動(dòng),十分緊張的一天,那一天正是發(fā)下期末考試試卷的時(shí)間,每一分每一秒大家都是提心吊膽,“發(fā)試卷了!”班長張路寧大聲說到。聽到這一聲,我更是驚心動(dòng)魄,我不敢看自己的成績,我輕輕地瞟了一眼,哇,數(shù)學(xué)99分,我興奮地向我的同桌說:“蔡瑞,我的數(shù)學(xué)考了99分!”還沒有等我高興完,我的語文成績發(fā)了下來,令我大吃一驚,“天啊”,我情不自禁的叫道,“才92分”,我回到家門口,頭如同灌滿了鉛,怎么也抬不起頭來,當(dāng)天媽媽休班,在家等著我的好消息,我遲遲不敢用鑰匙打開這扇門,我一咬牙,打開門,媽媽便問我:“考了多少分?”我千斤巨石般的頭依舊低著回答:“數(shù)學(xué)99,語文92!薄皵(shù)學(xué)考得這么好,語文怎么考得這么差?”1
媽媽說完了這句話,就進(jìn)了臥室,我心想:“真走運(yùn),一心管語文的媽媽都這樣,一心管數(shù)學(xué)的爸爸總不會(huì)“狗拿耗子——多管閑事”吧,爸爸回來了,我心里有了底,便抬起頭來說:“語文92,數(shù)學(xué)99!蔽冶疽詾榘职謺(huì)連連夸獎(jiǎng)我的數(shù)學(xué)考的好,可是爸爸卻說:“怎么才考了這么一點(diǎn)分?”我驚呆了三分鐘。爸爸接著說:“這個(gè)暑假不許出門!”氣得我沒有事就對(duì)著鏡子做鬼臉……
現(xiàn)在我明白了,我們的確需要母親的力量讓我們充滿自信,可是當(dāng)自己生活中只有自信、蠻干,沒有仔細(xì),,那樣就會(huì)產(chǎn)生驕傲,對(duì)一切事物不屑一顧,所以我們還需要警告的力量來使心中平靜下來,只有那樣,才可以取得更大、更好的成績!
(3)
愛,是人類最珍貴的情感,特別是父母的愛,對(duì)孩子來說更是一筆豐富的精神財(cái)產(chǎn),有了他們會(huì)讓我把握住生活的小船,走向勝利的彼岸,請不要認(rèn)為我突發(fā)奇想,這是我讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》的深刻認(rèn)識(shí),此時(shí)我不由得想起了自己以前的經(jīng)歷。
記得一次,我正在看電視,里面直播著俄羅斯的歌舞團(tuán)演出的精彩節(jié)目,魅力無比,我看得全神貫注,忘掉了周圍的一切。爸爸說:“貝貝,快去把水倒了,回來時(shí)再端一盆,快點(diǎn)噢!”我就像沒有聽見任何響聲似的,還癡迷地看著電視,沒有去睬理爸爸,這是由于我也是一名出色的舞蹈演員的緣故吧。爸爸生氣了,大聲說:“你再不倒水我就關(guān)嘍?”電視太精彩了,我真不想讓爸爸關(guān),可又沒有辦法,連忙說:“好,我倒還不行嗎!”正在這時(shí),媽媽回來了,一看情景,明白了一切,皺著眉頭說:“孩子小,讓她倒盆水,再端盆水,她能撐得住嗎?再說,看這樣的節(jié)目回提高她的舞蹈水平……你……”爸爸和媽媽就吵了起來?吹侥菢幼,我傷心的哭了。
過后,我總想著:媽媽說得真對(duì),它對(duì)我的舞蹈水平提高有好處的。可是后來,當(dāng)我學(xué)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文后,總覺得爸爸說的也對(duì)!因?yàn)椋且彩清憻?也是培養(yǎng)女兒的方法吧。雖然他們觀點(diǎn)不同,但是出發(fā)點(diǎn)是正確的,那就是愛。我覺得我的父母就像巴迪的父母一樣,給我的生活賦予了愛。此時(shí),我更能感覺出媽媽像汽車的油門兒,不斷給我鼓勵(lì);爸爸像汽車的腳剎,總讓我清醒;而我就像巴迪那樣,靈活自如地操作著方向盤,不斷得到父母的愛,而且努力向前駛?cè),不?huì)走入歧途。我希望自己像巴迪一樣在父母的不同評(píng)價(jià)下向前走去,我更希望我在父母的澆灌下,與愛同行,健康成長。我為有這樣的父母而感到驕傲和自豪!
(4)
我學(xué)習(xí)了——《 “精彩極了”和“糟糕透了”》。這是一篇講了深刻道理的文章,講的是作者小時(shí)候?qū)懙囊皇自,父母的評(píng)價(jià)卻完全相反,但這兩種極端的斷言都是出于愛!讓我體會(huì)到了兩種不同的表達(dá)愛的方式。
學(xué)習(xí)了這篇課文后,讓我感到了在別人的鼓勵(lì)下和警告之下自己才會(huì)走上成功的道路。而如果只有警告,你就會(huì)老是覺得沒有自豪感,很自悲,心情就會(huì)一天一天地失落下去,所以我們還是需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì),你才會(huì)上進(jìn),一天一天地進(jìn)步。你還會(huì)感受到因?yàn)橛袆e人的關(guān)心,才會(huì)有愛時(shí)常伴隨在你身邊。因?yàn)橛芯,才?huì)時(shí)常提醒你,你就會(huì)知錯(cuò)就改。所以兩種是缺一不可的。
我讀了這篇文章以后,還收獲到了:如果父母或別人常常愛鼓勵(lì)我,我就會(huì)高興,但是我也不能這樣一直驕傲下去,要時(shí)常提醒自己還有不足的地方,需要繼續(xù)努力。如果父母常常批評(píng)警告我,我也不能灰心喪氣,不能責(zé)怪或心理埋怨自己的父母,因?yàn)榕u(píng)和警告是告訴自己哪個(gè)地方做得不好還需要完善,要知道父母這樣做是為了自己好。
批評(píng)警告與鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)并肩行走在我們的人生道路上,它們會(huì)指引我們走向成功!
(5)
從我讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章后,我受到了很大的啟發(fā),思緒萬千,文章給了我深刻的印象,一種與作者共鳴的感受不油而生。
今文章主要寫巴迪在七八歲時(shí)寫了一首詩,母親看了說:“精彩極了!”巴迪聽了得意洋洋。而他父親念完這首詩后卻說:“糟糕透了。”巴迪的眼睛濕潤了,頭也抬不起來。
同一首詩,為什么父親和母親的評(píng)價(jià)截然不同呢?我疑惑不解,仔細(xì)揣摩其中蘊(yùn)藏的奧秘。經(jīng)過閱讀、細(xì)心體會(huì),我終于解開了心中的謎團(tuán):母親覺得巴迪還小,能寫出這樣一首詩已經(jīng)很不錯(cuò)了,他需要鼓勵(lì),所以大加贊賞;而父親呢?認(rèn)為這首詩寫得并不出色,如果過分贊揚(yáng),就容易使孩子誤入歧途,對(duì)他的成長不利。所以要給正得意忘形的孩子降降溫,給巴迪潑了一瓢“冷水”。說明父親也是愛巴迪的,他對(duì)孩子要求很嚴(yán)。
我也有同樣感受,三年級(jí)時(shí),我們期末考試考作文,由于三年級(jí)剛剛學(xué)寫作文,寫得很不好,不是忘掉標(biāo)點(diǎn)就是寫錯(cuò)字,不過我也算盡了我最大的努力了;丶液螅赣H看了我的作文鼓勵(lì)我說:“這篇文章真不錯(cuò),如果沒有錯(cuò)字,再加上標(biāo)點(diǎn),一定是一篇佳作。”聽了母親的話我心了甜滋滋的。“是嗎”父親說“我看看”我滿懷信心的捧起我的佳作,小心翼翼的交給了父親。父親看后嚴(yán)厲的說:“不怎么樣,怎么一個(gè)標(biāo)點(diǎn)也沒有?而且又很多錯(cuò)字,字也寫得那么爛。
讀了“精彩極了”和“糟糕透了”這篇文章后,我認(rèn)為:雖然現(xiàn)在形形色色的教育方式有許許多多,但是,這篇課文中,父母的評(píng)論不管是好是差,他們都有一個(gè)心愿,那就是希望自己的孩子能成材,巴迪的成功并不是只在于父親過分的批評(píng),也不僅在于母親的過分鼓勵(lì),而真正的成功是靠自己的不懈努力創(chuàng)造的,我們不僅要吸收正確的鼓勵(lì),還要改正自身的錯(cuò)誤。
從我讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章后,我受到了很大的啟發(fā),思緒萬千,
文章給了我深刻的印象,一種與作者共鳴的感受不油而生。
今文章主要寫巴迪在七八歲時(shí)寫了一首詩,母親看了說:“精彩極了!”巴迪聽了得意洋洋。而他父親念完這首詩后卻說:“糟糕透了!卑偷系难劬駶櫫,頭也抬不起來。
同一首詩,為什么父親和母親的評(píng)價(jià)截然不同呢?我疑惑不解,仔細(xì)揣摩其中蘊(yùn)藏的奧秘。經(jīng)過閱讀、細(xì)心體會(huì),我終于解開了心中的謎團(tuán):母親覺得巴迪還小,能寫出這樣一首詩已經(jīng)很不錯(cuò)了,他需要鼓勵(lì),所以大加贊賞;而父親呢?認(rèn)為這首詩寫得并不出色,如果過分贊揚(yáng),就容易使孩子誤入歧途,對(duì)他的成長不利。所以要給正得意忘形的孩子降降溫,給巴迪潑了一瓢“冷水”。說明父親也是愛巴迪的,他對(duì)孩子要求很嚴(yán)。
我也有同樣感受,三年級(jí)時(shí),我們期末考試考作文,由于三年級(jí)剛剛學(xué)寫作文,寫得很不好,不是忘掉標(biāo)點(diǎn)就是寫錯(cuò)字,不過我也算盡了我最大的努力了;丶液,母親看了我的作文鼓勵(lì)我說:“這篇文章真不錯(cuò),如果沒有錯(cuò)字,再加上標(biāo)點(diǎn),一定是一篇佳作。”聽了母親的話我心了甜滋滋的。“是嗎”父親說“我看看”我滿懷信心的捧起我的佳作,小心翼翼的交給了父親。父親看后嚴(yán)厲的說:“不怎么樣,怎么一個(gè)標(biāo)點(diǎn)也沒有?而且又很多錯(cuò)字,字也寫得那么爛。
讀了“精彩極了”和“糟糕透了”這篇文章后,我認(rèn)為:雖然現(xiàn)在形形色色的教育方式有許許多多,但是,這篇課文中,父母的評(píng)論不管是好是差,他們都有一個(gè)心愿,那就是希望自己的孩子能成材,巴迪的成功并不是只在于父親過分的批評(píng),也不僅在于母親的過分鼓勵(lì),而真正的成功是靠自己的不懈努力創(chuàng)造的,我們不僅要吸收正確的鼓勵(lì),還要改正自身的錯(cuò)誤。
今天我讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章,受到了很大啟發(fā),這個(gè)故事深深打動(dòng)了我的心。
文章講的是作者在七八歲時(shí)寫的第一首詩,母親是鼓勵(lì)他,讓他有了創(chuàng)作的靈感和源泉,鼓勵(lì)他不斷前進(jìn)。而作者的父親卻嚴(yán)格要求他,告訴他還不夠好,還要努力,使他不被一時(shí)的成功而驕傲。后來作者又寫了許多詩、小說和電影劇本,他的母親每次都鼓勵(lì)他說:“精彩極了!”而父親還是嚴(yán)格要求他說:“糟糕透了。”后來,作者終于明白了不管是母親的“精彩極了”,還是父親的“糟糕透了”,都是對(duì)自己深深的愛。
作者擁有生活中的這兩種愛,他謹(jǐn)慎地把握住了這兩種愛,使自己不斷進(jìn)步,F(xiàn)在我明白了:我們在生活中,只有鼓起自己的勇氣,揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,也需要愛的鼓勵(lì)和贊揚(yáng),還要有人指出自己的不足,才能讓自己進(jìn)步。父母的評(píng)價(jià)雖然相反,但也都是父母對(duì)自己深深的愛
“精彩極了,糟糕透了,精彩極了,糟糕透了……”這篇課文講述的是美國著名作家巴德舒爾伯格的父母對(duì)他小時(shí)侯寫的一首詩的不同評(píng)價(jià)一事。母親的評(píng)價(jià)是精彩極了,因?yàn)樗腊偷线是個(gè)孩子,他需要鼓勵(lì)。而父親的評(píng)價(jià)是糟糕透了,因?yàn)樗J(rèn)為只有嚴(yán)厲才能教育孩子寫好作品。
正如文中所說的:“一個(gè)作家,應(yīng)該說生活中的每一個(gè)人,都需要來自母親的力量,這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但僅僅只有這個(gè)是不全面的,他可能會(huì)把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡,需要有人時(shí)常提醒你:小心,注意,總結(jié),提高!彼,巴迪是幸運(yùn)的,因?yàn)樗袀(gè)慈母,又有個(gè)嚴(yán)父,這樣,
便使他在不滿12周歲的情況下,就能取得優(yōu)異的成績。
犯錯(cuò)誤時(shí),母親便會(huì)狠狠地責(zé)罵我。每次我考得不錯(cuò)或是獲獎(jiǎng),母親也是很少夸我,總是希望我能更好。而我的父親卻和母親恰恰相反,父親是在我取得不佳的成績時(shí)給我鼓勵(lì),讓我充滿信心去迎接挑戰(zhàn)。而每次我取得好成績時(shí),父親總是夸我:“不錯(cuò)、不錯(cuò),繼續(xù)努力!
讀了“精彩極了”和“糟糕透了”這篇文章后,我認(rèn)為:雖然現(xiàn)在形形色色的教育方式有許許多多,但是,這篇課文中,父母的評(píng)論不管是好是差,他們都有一個(gè)心愿,那就是希望自己的孩子能成材,巴迪的成功并不是只在于父親過分的批評(píng),也不僅在于母親的過分鼓勵(lì),而真正的成功是靠自己的不懈努力創(chuàng)造的,我們不僅要吸收正確的鼓勵(lì),還要改正自身的錯(cuò)誤。
讀過《精彩極了和糟糕透了》,心中不由一怔,頓生感慨。
文章大致講了“我”七八歲時(shí),寫了第一首詩,母親認(rèn)為精彩極了,父親卻認(rèn)為糟糕透了。兩人爭吵起來。在這兩種不斷的極端斷言中,“我”健康成長,最后登上了文學(xué)的殿堂。
在生活中,不少人只會(huì)接受贊美和夸獎(jiǎng),討厭警示、批評(píng)。不錯(cuò),贊美是人人都愛的,它會(huì)令人有種自豪感、成就感。但是,接受過多贊美的人,往往聽不進(jìn)忠言,會(huì)驕傲自滿,一意孤行,自認(rèn)為不可一世。這種成就了一點(diǎn)就飄飄然的人,最終會(huì)失敗。
而過多地接受責(zé)備,也不好。受責(zé)備過多的人,他們會(huì)開始懷疑自己的能力,事事優(yōu)柔寡斷,不敢嘗試,生怕自己不行,會(huì)把事情做砸。離成功就算只有一步之遙,他們不會(huì)昂首向上,而是再三懷疑自己,思量著自己是要還是不要,然后在思量中坐等機(jī)會(huì)消失。若文中的作者寫出的每篇文章他父母都說“糟糕透了”,那他還能繼續(xù)寫作嗎?他還能成功嗎?
所以,贊美和批評(píng)都必須有,形成互補(bǔ),良性循環(huán)。我們不能嫌棄批評(píng),也不能依賴贊揚(yáng)。雖然批評(píng)會(huì)讓你沮喪,但忠言逆耳,你會(huì)發(fā)現(xiàn)有時(shí)也很有用;雖然贊美會(huì)讓你開心,堅(jiān)定信心,但太多的贊美會(huì)讓人安于現(xiàn)狀止步不前。很好地接受批評(píng)和贊美吧。這樣,成功就離我們更近了。
第四篇:精彩極了和糟糕透了讀后感
精彩極了和糟糕透了讀后感
今天我讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章,受到了很大啟發(fā),這個(gè)故事深深打動(dòng)了我的心。
文章講的是作者在七八歲時(shí)寫的第一首詩,母親是鼓勵(lì)他,讓他有了創(chuàng)作的靈感和源泉,鼓勵(lì)他不斷前進(jìn)。而作者的父親卻嚴(yán)格要求他,告訴他還不夠好,還要努力,使他不被一時(shí)的成功而驕傲。后來作者又寫了許多詩、小說和電影劇本,他的母親每次都鼓勵(lì)他說: 精彩極了! 而父親還是嚴(yán)格要求他說: 糟糕透了。 后來,作者終于明白了不管是母親的 精彩極了 ,還是父親的 糟糕透了 ,都是對(duì)自己深深的愛。
作者擁有生活中的這兩種愛,他謹(jǐn)慎地把握住了這兩種愛,使自己不斷進(jìn)步。
現(xiàn)在我明白了:我們在生活中,只有鼓起自己的勇氣,揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,也需要愛的鼓勵(lì)和贊揚(yáng),還要有人指出自己的不足,才能讓自己進(jìn)步。父母的評(píng)價(jià)雖然相反,但也都是父母對(duì)自己深深的愛。
五年級(jí):初璇
今天我讀瞭《精彩極瞭和糟糕透瞭》這篇文章,受到瞭很大啟發(fā),這個(gè)故事深深打動(dòng)瞭我的心。
文章講的是作者在七八歲時(shí)寫的第一首詩,母親是鼓勵(lì)他,讓他有瞭創(chuàng)作的靈感和源泉,鼓勵(lì)他不斷前進(jìn)。而作者的父親卻嚴(yán)格要求他,告訴他還不夠好,還要努力,使他不被一時(shí)的成功而驕傲。後來作者又寫瞭許多詩、小說和電影劇本,他的母親每次都鼓勵(lì)他說: 精彩極瞭! 而父親還是嚴(yán)格要求他說: 糟糕透瞭。 後來,作者終於明白瞭不管是母親的 精彩極瞭 ,還是父親的 糟糕透瞭 ,都是對(duì)自己深深的愛。
作者擁有生活中的這兩種愛,他謹(jǐn)慎地把握住瞭這兩種愛,使自己不斷進(jìn)步。
現(xiàn)在我明白瞭:我們在生活中,隻有鼓起自己的勇氣,揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,也需要愛的鼓勵(lì)和贊揚(yáng),還要有人指出自己的不足,才能讓自己進(jìn)步。父母的評(píng)價(jià)雖然相反,但也都是父母對(duì)自己深深的愛。
五年級(jí):初璇
第五篇:《精彩極了》和《糟糕透了》讀后感
讀《“精彩極了”》和《“糟糕透了”》讀后感
濮陽縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)五三班楊昊岳
今天我讀了一篇文章,我的心久久不能平靜,名字叫做《“精彩極了”》和《“糟糕透了”》。
初讀此文,我真替作者抱不平,他父親太苛刻了。但是當(dāng)我理解這篇文章后,我從心里羨慕作者有這樣好的父母。母親的“精彩極了”是來自母愛的力量,是作者靈感和創(chuàng)作的源泉,成為了作者心頭的慰藉,使作者一直堅(jiān)持寫作。這一點(diǎn)我也有同感。每當(dāng)我得到老師的表揚(yáng)時(shí),我會(huì)迫不及待的告訴媽媽,媽媽便會(huì)夸獎(jiǎng)我,鼓勵(lì)我。正如文中作者的母親一樣。但是僅僅有這些是不夠全面的,它可能使人容易滿足,不思進(jìn)取。所以還需要有鞭策的力量來平衡。
父親的“槽糕透了”正是這種鞭策的力量,他時(shí)常提醒作者:小心、注意、獲取力量,更加堅(jiān)定的走向成功。這也是父親對(duì)作者的愛?偨Y(jié)、提高,促使作者進(jìn)步得更快。這也彌補(bǔ)了母愛的不足,使作者從另一方面
當(dāng)我讀到“我從心底里知道,‘精彩極了’也好,‘糟糕透了’也好,這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛!笔前,人需要鼓勵(lì),但是,單有鼓勵(lì)有可能導(dǎo)致盲目自信、驕傲自大;人也需要批評(píng)這種愛,但是,單有批評(píng)也有可能導(dǎo)致過于自卑、失去自信。作者是這么幸運(yùn),在兩種截然不同的愛中生活,使作者努力地向前駛?cè)ァ?/p>
如今,學(xué)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》之后,我才發(fā)現(xiàn)我多么幸運(yùn),因?yàn)槲矣衼碜岳蠋煹牧α,這種力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個(gè)是不全面的,它可能會(huì)把人引入歧途。所以還需像媽媽那樣嚴(yán)格要求的力量來平衡,需要有人時(shí)常提醒你“小心、注意、總結(jié)、提高。”
這篇課文主要講了作者童年時(shí)代,父親和母親對(duì)他的作品截然不同的評(píng)價(jià)以及兩種評(píng)價(jià)對(duì)他產(chǎn)生巨大影響和作者從中感悟到父親和母親是多么的愛他。
讀完這篇文章,使我感悟到:父母的愛有很多種方式是多樣的:有贊揚(yáng)的,有鼓勵(lì)的,也有批評(píng)和教育......這一點(diǎn)很重要,他幫助我們正確地認(rèn)識(shí)了愛,使我們更能正確了解在我們生活中,父母.老師的親人和長輩對(duì)我們的關(guān)心與愛護(hù)。也許他們愛的方式不一樣,但他們都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是關(guān)心我們,愛我們,希望看到我們的進(jìn)步。
我想到:我畫了一美麗的幅畫,我讓母親看了看,母親睜大了眼睛不敢相信地說“兒子,這真是你畫的?”“是”我驕傲的仰起頭說!昂每礃O了!”我聽完腳下就像踩著一朵幸福的云飛快的跑到爸爸身邊,爸爸臉一繃,嚴(yán)肅的說:“這是什么呀?那么難看!蔽伊⒖炭蘖似饋怼啄旰,當(dāng)我再拿起那一幅畫時(shí),真是一幅難看的畫。爸爸和媽媽的那句話,是我一生受用不盡。
這篇課文使我得到啟示:
兩種不同的方式,卻都是為了一個(gè)共同的目的,那就是希望自己的孩子能夠
茁壯成長。兩種不同愛的方式,一(更多好范文請關(guān)注:www.7334dd.com)種是父愛的力量:警告、提醒,是嚴(yán)厲的,不讓小孩誤入歧途;另一種是母愛的力量:贊揚(yáng)、鼓勵(lì),是溫柔的,使小孩增強(qiáng)自信心。這兩種力量交織在一起,正確引導(dǎo)了孩子的成長。父愛的力量讓孩子面對(duì)困難不屈不撓,敢于正視自己的缺點(diǎn),母愛的力量給孩子以自信,是靈感和成就感的源泉。小孩就象一棵幼苗,母愛就是太陽,把自己的光芒灑在幼苗上,使幼苗破縫而出;父愛就象細(xì)雨,把淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)灑在苗上,讓它吸收雨露,使小苗茁壯成長,小苗吸收日月精華后,就會(huì)長成一棵參天大樹。當(dāng)然,在父愛和母愛這兩股風(fēng)的吹拂下,小孩只有謹(jǐn)慎的把握住生活的小船,只有不被任何一股風(fēng)刮倒,這樣才可以平穩(wěn)的到達(dá)終點(diǎn),也才有可能成為一個(gè)舉世聞名的人。
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