第一篇：《諾貝爾》讀后感

在一個(gè)秋高氣爽的星期六，我在家里讀了《諾貝爾》這篇文件，讀著讀著我深深的被諾貝爾那種熱愛(ài)科學(xué)，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)。

這篇文章主要介紹諾貝爾看到工作在荒山野嶺用鐵錘砸石頭，知道要開通一條鐵路或公路需要付出許多勞動(dòng)的時(shí)候，他就把興趣放在了炸藥的發(fā)明上了。諾貝爾和他的父親、哥哥發(fā)明了液體炸藥，可是，不能安全運(yùn)輸，隨后，他又發(fā)明了黃色炸藥，但是威力不夠大，最后，他通過(guò)不懈努力，甚至，差點(diǎn)失去生命，終于發(fā)明了威力更大的炸藥。他死后，留下遺囑，把獎(jiǎng)金的利息成立基金，獎(jiǎng)勵(lì)在物理學(xué)、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平五個(gè)領(lǐng)域中成就最突出的人。

讀到這，我覺(jué)得諾貝爾的那種堅(jiān)持不懈的精神值得我學(xué)習(xí)。不禁想起了以前。。。。。。

以前，我看到別人騎自行車非�？�，非常羨慕，所以，我也吵著要學(xué)，媽媽被我吵得沒(méi)辦法，就給我買了輛自行車。一開始，我以為騎車是件很簡(jiǎn)單，就一蹬。結(jié)果，連人帶車摔了一跤，痛死我了。我非常生氣，心想好你個(gè)自行車，連本小姐都敢摔，我就不信制不服你。就這樣確認(rèn)目標(biāo)，一有時(shí)間就練，現(xiàn)在我已是騎自行車高手了

還有一件事，我跟我媽媽去游泳，因?yàn)槲矣X(jué)得我游得已經(jīng)很好了，就想到深水區(qū)試一下身手。結(jié)果，剛跳下水，就被嗆的喝了好幾口水。我害怕了，膽怯了，就賴在岸上不肯下水。還說(shuō)：“這是怎么回事呢？”媽媽看了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)了我，鼓勵(lì)我要迎難而上。經(jīng)過(guò)我不懈努力，終于能在深水區(qū)自由自在地游了。

通過(guò)以往的兩事，我明白一個(gè)道理，只要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，最終就可以取得成功。

第二篇：諾貝爾讀后感

《諾貝爾》讀后感

我閱讀了這本書以后讓我懂得了史蒂夫·喬布斯一句話：“人活著就是為了改變世界”。 故事中的諾貝爾是一個(gè)熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)人民的人，他把自己的畢生精力都投入于炸藥的研究，讓開山工人少些砸石的勞累，多些休息的時(shí)間。諾貝爾發(fā)明了諾貝爾爆炸油，但同時(shí)他付出了很大的代價(jià)，炸死了自己的弟弟，炸殘了自己的爸爸，還炸掉了自己的實(shí)驗(yàn)室，但他百折不撓，還要繼續(xù)發(fā)明一種引爆裝置----雷管。

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的研究，他發(fā)明了雷管，是用雷酸貢制作的，還發(fā)明爆炸力更強(qiáng)的炸藥。他的一生發(fā)明過(guò)355種東西，其中炸彈就有129種，得了30億瑞典幣，把它們的利息分給5個(gè)領(lǐng)域的人。他不愛(ài)錢財(cái)，致力投身于科學(xué)研究，還把錢投身于研究中，這可以看出他熱愛(ài)人民，更能體現(xiàn)出他對(duì)人民的無(wú)私奉獻(xiàn)與博愛(ài)，再看看我，平常很自私，我以后一定要向諾貝爾學(xué)習(xí)，改正自己缺點(diǎn)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

諾貝爾一家似乎天生和火結(jié)緣，火焰另他們一夜之間身無(wú)分文，火焰曾吞噬了他們的親人，但那噴爆發(fā)的火焰也給他們帶來(lái)了享之不盡的名望與財(cái)富。

阿爾弗雷德在圣彼得堡一邊給哥哥當(dāng)助手，出主義，一邊忙著搞起了自己的發(fā)明研究。雖然在俄國(guó)的生活還算愜意。不過(guò)，阿爾弗雷德在俄國(guó)快待不住了，他躍躍欲試，想要自己試試，想要闖蕩天下。就在阿爾弗雷德在科研上突破一個(gè)有一個(gè)障礙的同時(shí)，他的企業(yè)家風(fēng)范也日漸顯露出來(lái)。一個(gè)龐大的實(shí)業(yè)王國(guó)從瑞典的小船上邁開大步，走向世界大地。

阿爾弗雷德一生致力于實(shí)業(yè)，終生未婚，鮮為人知的是，他曾與維也納的一名賣花少女有過(guò)一段刻骨銘心的愛(ài)情經(jīng)歷，這段感情持續(xù)了整整18年。和普通人一樣阿爾弗雷德嘗到了愛(ài)情的甜蜜，也被愛(ài)情折磨、為愛(ài)情所苦。

諾貝爾的頒發(fā)成了全世界人民的盛事，它引起廣大民眾深切關(guān)注，使他們的目光聚集在杰出人事身上，并從這些偉大人物的身上汲取精神的力量。

諾貝爾這位世界著名人物不僅為世界留下了寶貴的財(cái)富，還為我們留下了不可磨滅的精神財(cái)富。留給我的更是一種動(dòng)力使我不斷創(chuàng)新和努力實(shí)踐！

第三篇：諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)作品讀后感(201*

諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)作品讀后感（201*—201*）

坐公車，從住的家晃悠到報(bào)社，翻閱《奈保爾家書》。一本來(lái)往于英國(guó)牛津與西印度特立尼達(dá)的父子書信集。聽父親講自己始終熱愛(ài)的寫作生涯。他一直默默無(wú)聞，做著報(bào)紙的記者編輯工作，卻始終熱愛(ài)文學(xué)，熱愛(ài)寫作。他也告訴兒子，不要放任自己默默無(wú)聞，但是如果默默無(wú)聞了也沒(méi)關(guān)系，只要在做自己的事就可以了。兒子還在牛津，沒(méi)看到兒子成為作家，沒(méi)看到自己的小說(shuō)出版，他就撒手離開。但他對(duì)兒子，一直有著不可動(dòng)搖的信心，并寬仁地說(shuō)：“不要怕當(dāng)藝術(shù)家�！眱鹤釉缡斓睾埽瑥乃�19歲年紀(jì)卻能寫出如此明透的信就可明了。翻書時(shí)，想到大一時(shí)和同學(xué)們密集的來(lái)信。其中有一個(gè)是后桌，來(lái)的信當(dāng)時(shí)不已為然，直到年后翻閱，方才明白其遠(yuǎn)比自己成熟，當(dāng)時(shí)想得已深密。這位早熟少年，方向始終明確，成為一名作家。之后他果真做到名滿天下，得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。不過(guò)求學(xué)的道路不乏陰云，他為神經(jīng)焦慮癥所困擾，為貧困所累。還有哮喘。最主要，是對(duì)前途的不確定�？粗�這些一來(lái)一往的信，早上的公車之旅變的漫長(zhǎng)而安寧。所有的感覺(jué)，為這穿梭時(shí)空的信箋敞開。愿你的道路漫長(zhǎng)。愿我一直懷有勇氣。

《奈保爾家書》是201*年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者v . s . 奈保爾與其父親（老奈保爾）和姐姐（卡姆拉）三人之間的通信集。時(shí)間起始為1949年至1957年。三個(gè)通信者分處三地，奈保爾在英國(guó)牛津，老奈保爾在家鄉(xiāng)特立尼達(dá)（西印度群島的一個(gè)英屬島國(guó)），卡姆拉在印度。這不是一本小說(shuō)，但完全可以當(dāng)“書信體小說(shuō)”來(lái)閱讀。也就是說(shuō)，這本家書在風(fēng)格上與我們以往熟知的那些家書（如《傅雷家書》、《曾國(guó)藩家書》）是不一樣的，它在敘述語(yǔ)言和形式結(jié)構(gòu)上都具備“小說(shuō)”的諸多元素。除了前面說(shuō)到的書信體小說(shuō)，我還認(rèn)為，它也具備成長(zhǎng)小說(shuō)和家族編年史小說(shuō)的形態(tài)。而且更奇妙的是，作為一部“小說(shuō)”的《奈保爾家書》，并非作者有預(yù)見(jiàn)、有目的的刻意而為。因?yàn)槭聦?shí)上，家書的三位作者，從他們開始給對(duì)方寫第一封信的時(shí)候，就只有一個(gè)單純的目的，那就是寫信，真實(shí)地寫信，跟我們所有人寫信的目的沒(méi)什么區(qū)別。只是由于寫信人的個(gè)人因素，即：三人都愛(ài)好文學(xué)，其中老奈保爾和小奈保爾都立志成為一個(gè)作家，他們?cè)趯懶诺臅r(shí)候，自然而然地喜歡呈現(xiàn)細(xì)節(jié)，喜歡刻畫人物，喜歡將身邊發(fā)生的事件講述給對(duì)方聽，無(wú)意中便成就了一部由三人共同“累積”而成的“小說(shuō)”。

如果我們把《奈保爾家書》當(dāng)成一部“小說(shuō)”來(lái)看待，那么，它也有可以歸納的“故事梗概”：在特立尼達(dá)，一個(gè)叫奈保爾的中年男人，職業(yè)是報(bào)紙編輯和記者，業(yè)余寫寫小說(shuō)，夢(mèng)想有朝一日成為一名作家。他有七個(gè)子女，女兒卡姆拉在印度求學(xué)，兒子維多（即v.s.奈保爾）在英國(guó)牛津求學(xué)。這一家人并不富裕，有時(shí)還顯得比較拮據(jù)。姐弟倆在外求學(xué)，靠的是政府資助的獎(jiǎng)學(xué)金。老奈保爾勤奮工作，承擔(dān)著供養(yǎng)家庭的責(zé)任。在為實(shí)現(xiàn)自己的文學(xué)夢(mèng)想而努力的同時(shí)，更看出兒子維多身上的文學(xué)天賦，希望他將來(lái)成為一個(gè)大作家。而維多也對(duì)此充滿自信，野心勃勃地為這一目標(biāo)做著準(zhǔn)備。至于卡姆拉，她除了要完成自己的學(xué)業(yè)，也像父親一樣，對(duì)弟弟維多的作家夢(mèng)極其重視，時(shí)常給予勉勵(lì)和鞭策。他們頻繁地給對(duì)方寫信，除了表達(dá)思戀之情，告知生活訊息之外，更多的是在那種艱難的生存環(huán)境中，通過(guò)這些書信，彼此支撐，相互安慰。

我是在201*年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)公布之后，才知道奈保爾這個(gè)作家的。所以，我最先讀到的是他的長(zhǎng)篇小說(shuō)《河灣》，其次是《米格爾街》和《畢斯沃斯先生的房子》�！逗訛场烽_頭的一句話（“世界如其所是。人微不足道，人聽?wèi){自己微不足道，人在這世界上沒(méi)有位置。”）就把我吸引了，這句突兀的完全不像小說(shuō)語(yǔ)言的話，讓我為之一震。而這句話結(jié)束之后，馬上就進(jìn)入到十分具體的故事講述，這種突兀的敘述轉(zhuǎn)折，又讓我為之一震。從那時(shí)起，我對(duì)能夠以這種方式開始一部小說(shuō)的作家，對(duì)他是如何做到這一點(diǎn)的，以及他經(jīng)歷了怎樣的寫作過(guò)程，就懷抱了十分強(qiáng)烈的興趣。之后不久，我的朋友韓東在給我的一封電子郵件中，也提到了自己最近正在閱讀奈保爾。他提到了《河灣》和《米格爾街》，并尤其推崇《米格爾街》。就我所知，寫作朋友中，還有顧前和吉木狼格，對(duì)《米格爾街》也是愛(ài)不釋手，如遇“故交”。這就更讓我想要知道，這位仿佛從天外掉進(jìn)漢語(yǔ)世界的小說(shuō)家，他打動(dòng)和啟發(fā)我們的這些東西，從何而來(lái)？以及，它們是怎樣修煉而成的？

現(xiàn)在，這本《奈保爾家書》似乎可以解開這些謎團(tuán)了。至少在我個(gè)人來(lái)說(shuō)，這部家書除了讓我有閱讀“小說(shuō)”的樂(lè)趣之外，也為我再次閱讀《米格爾街》及《畢斯沃斯先生的房子》提供了難得的注腳。奈保爾到達(dá)英國(guó)之后不久，就在給父親和姐姐的家書中提出讓他們給他郵寄香煙的要求，因?yàn)橛��?guó)的香煙賣得很貴。爾后，“寄煙”這一細(xì)節(jié)反復(fù)地在三人的通信中出現(xiàn)，關(guān)于寄煙的方法，程序；關(guān)于

海關(guān)對(duì)煙草的嚴(yán)格規(guī)定和高額的關(guān)稅，等等。總之，它看上去是一件小事，但又是一件很麻煩的事。而我從“寄煙”這件事的反復(fù)糾葛中，生出許多的感慨，其中的一個(gè)感慨就是，作家不是在天上修煉而來(lái)的，而是在日常生活中磨練而成的。當(dāng)然，《奈保爾家書》可以引申的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此，只是這篇文章所要求的篇幅，已經(jīng)不容許我羅嗦下去了。

從1952年開始，奈保爾經(jīng)常性地陷入抑郁狀態(tài)，他這樣跟父親分析自己的癥狀：“我當(dāng)然知道令我一蹶不振的緣由：孤獨(dú)，情感交流匱乏。你們應(yīng)該了解，一個(gè)男人不是一段被運(yùn)送到國(guó)外的木頭，在上面鋸兩個(gè)凹槽，就當(dāng)作了接受教育的標(biāo)志。不，不是這樣，他的要求遠(yuǎn)不止于此，他有感情，他有思想。有些人，哎，他們的所思所感超出常人，因此，他們備受煎熬……”這套理論聽起來(lái)不陌生，回溯起來(lái)它似乎是如奈保爾般事業(yè)有成的人事后聊以自負(fù)的先見(jiàn)。但不容置疑的是，寫下這些話的的確是個(gè)艱難而困惑的孩子。他的出路只有兩條：一是純粹的文學(xué)藝術(shù)世界，二就是父親和家人。值得注意的是，在兒子一次次流露出這種自命的時(shí)候，父親從來(lái)沒(méi)有加以阻止，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)勸誡都沒(méi)有，也就是說(shuō)，他幾乎從不試圖對(duì)兒子的性格做出任何校正(好 范文網(wǎng)：www.7334dd.com)，至多做些小小的提醒：“你不再是個(gè)兩三歲大的黃口小兒了……要學(xué)會(huì)控制自己的情緒�！�

老奈保爾教育子女的方式中最突出的一點(diǎn)（不一定是最好的一點(diǎn)），正如評(píng)論家詹姆斯?伍德敏銳指出的那樣，“與眾多望子成龍的父母不同，他從不讓愛(ài)子心中承受愧疚之情。”而是從來(lái)有求必應(yīng)，順?biāo)�推舟，很少違逆兒子的主見(jiàn)。這看似簡(jiǎn)單的習(xí)慣，實(shí)際上卻是不易做到的——試想，有哪位家長(zhǎng)能夠承受一種與兒子完全平等的地位？有哪位家長(zhǎng)能在經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的情況下給予孩子以充分信任，不去對(duì)他大手大腳的消費(fèi)行為做些許干涉呢？在特立尼達(dá)，奈保爾一家的經(jīng)濟(jì)并不寬裕，若不是母親家有幾位有錢的親戚，父親很難供養(yǎng)得起七個(gè)子女。偏偏這些沒(méi)文化的親戚都被奈保爾瞧不起，在英國(guó)，能夠接濟(jì)他的近親遠(yuǎn)親無(wú)不遭到奈保爾的挖苦和排斥，造成的結(jié)果之一，便是在求學(xué)生涯的后半程，滿歐洲旅游、花錢如流水的奈保爾的生活捉襟見(jiàn)肘，父親的書信再也不像開始時(shí)那樣跟他大談創(chuàng)作，而是家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，談能夠給他多少經(jīng)濟(jì)支援——“你必須慎之又慎地對(duì)待花錢問(wèn)題”。從1952年到次年去世，父親匯款給兒子的頻率日益加快，卻不見(jiàn)他對(duì)不太體恤家庭的兒子有多少埋怨。

但這理應(yīng)是一種最容易產(chǎn)生的埋怨，因?yàn)樵诔Ｈ丝磥?lái)，這種“愧疚”是做子女的理應(yīng)承受的，否則就是舉孝不足。在這位把自己純?nèi)划?dāng)作兒子的“文友”的父親的看護(hù)下，奈保爾艱難地追求環(huán)境的認(rèn)同和接受，把其間的每一樁驕傲和煩惱、每一次振奮與沉淪實(shí)踐到底。他從父親那里得到的看似只是錢和寫作上的一點(diǎn)建議，但是，若非父親有意無(wú)意的不介入，奈保爾恐怕無(wú)法把自己全然獨(dú)立的視野維護(hù)完整至終。這對(duì)于一位很早顯露出資質(zhì)的小說(shuō)家而言，實(shí)是一筆可貴的財(cái)富。老奈保爾猝然去世的那段情節(jié)，《奈保爾家書》猶如一本手法老練的小說(shuō)，只用寥寥四封相關(guān)的短信和一封電報(bào)打發(fā)掉故事的高潮；那封兒子發(fā)回家里的電報(bào)，則天然地適合扮演“書眼”的角色：“他是我心目中最值得尊敬的人/一切就此終結(jié)/我對(duì)他感激不盡/振作起來(lái)/我愛(ài)你們。”對(duì)一些批評(píng)家認(rèn)為的奈保爾的最佳作品《抵達(dá)之謎》（1987），英國(guó)名作家薩爾曼?拉什迪尖銳地指出，這本書里通篇看不到一個(gè)“愛(ài)”字。對(duì)于一個(gè)刻意背對(duì)陽(yáng)光，從自己的影子看世界的作家而言，或許也只有《家書》能成為他全部作品中唯一的例外，哪怕它是一本“合著”。

第四篇：《諾貝爾獎(jiǎng)獲得者與兒童對(duì)話》讀后感

《諾貝爾獎(jiǎng)獲得者與兒童對(duì)話》讀后感

諾貝爾獎(jiǎng)，是全世界都矚目的獎(jiǎng)項(xiàng)，諾貝爾獎(jiǎng)獲得者是在各個(gè)領(lǐng)域做出杰出貢獻(xiàn)的人，和他們交談？簡(jiǎn)直不可想象！

可是，我們?nèi)祟愑幸环N獨(dú)特的溝通方式，那就是：讀書。當(dāng)我讀著《諾貝爾獎(jiǎng)獲得者與兒童對(duì)話》這本書的時(shí)候，就感覺(jué)好像在和一個(gè)個(gè)智者交流。這本書一共有21個(gè)故事，邀請(qǐng)了在數(shù)學(xué)、政治、物理、化學(xué)、生物、醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟(jì)、文學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域的21位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者為兒童寫故事。諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者討論“為什么有貧窮和富裕？”諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者分析“為什么布丁是軟的，石頭是硬的？”諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者探究“究竟誰(shuí)發(fā)明了戲��？”諾貝爾和平獎(jiǎng)獲得者用他的故事“我如何成為諾貝爾獎(jiǎng)獲得者？”鼓勵(lì)我積極進(jìn)取。

通過(guò)讀這本書，我發(fā)現(xiàn)大師的智慧居然可以用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言，幽默生動(dòng)的故事來(lái)講述，我曾經(jīng)提過(guò)的問(wèn)題，生活中遇到的有趣現(xiàn)象，想不明白的事情，在書里都找到了讓人信服的答案，有的故事我讀著讀著還會(huì)忍不住笑出聲來(lái)。每一個(gè)故事，都能從字里行間讀出這些杰出人物寫的時(shí)候很是煞費(fèi)苦心和獨(dú)具匠心，我想，寫這么一個(gè)小故事，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，會(huì)不會(huì)比寫一篇論文還費(fèi)勁呢？因?yàn)樗麄兊糜梦覀冃『⒛芏�得話�?lái)講大道理�。∵@本書上的知識(shí)，和“百科全書”上的講述截然不同，能看出這些偉大的人物對(duì)兒童的耐心、關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，這真是一本別具一格的書啊。

四年級(jí):高業(yè)眾

第五篇：諾貝爾

美籍的很多 例如 楊振寧 李政道 丁肇中 李遠(yuǎn)哲 朱棣文 崔琦 等

1957年，李政道和楊振寧因“發(fā)現(xiàn)宇稱原理的破壞”而被授予諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。

1976年丁肇中因“發(fā)現(xiàn)一類新的基本粒子”而獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。

1986年李遠(yuǎn)哲因“發(fā)明了交叉分子束方法使詳細(xì)了解化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程成為可能，為研究化學(xué)新領(lǐng)域—反應(yīng)動(dòng)力學(xué)作出貢獻(xiàn)”而獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。

1997年朱棣文因“發(fā)明了用激光冷卻和俘獲原子的方法”榮獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。

1998年，崔琦與德國(guó)的霍斯特·斯托爾默和美國(guó)的羅伯特·勞克林因在量子物理學(xué)研究做出的重大貢獻(xiàn)而獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。

莫言的作品是由于大膽創(chuàng)新而成功的，他的作品主要利用魔幻現(xiàn)實(shí)主義的風(fēng)格，并且結(jié)合許多的神話，傳說(shuō)等，獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的原因也就是這些綜合的因素。他的做品如下：

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