第一篇:走向生活讀后感
共有《走向生活》讀后感范文二篇:
范文一:
學習了美國作家戴維科寧斯寫的《走向生活》這篇課文后,我深有感觸。這篇課文通過回憶自己對羅斯福夫人的采訪經過,提出并倡導一種積極的生活態(tài)度——走向生活,廣交朋友。
“和一個陌生人會晤并開始一種關系,這是生活中最令人感興趣的!边@是羅斯福夫人說的一句話,這句話含義深刻,應當細細咀嚼。它是說生活中充滿了偶然,人生是由一連串的經歷組成的,特別是人與人之間的交往,更是一種由不認識到認識的逐步發(fā)展的,這也是一個人投入新的生活,擴大社會生活的開端。所以,要放開生活的懷抱,擁抱生活,珍視老朋友,結交新朋友,只有這樣,生活才會有意義,你才會過得快樂,過得幸福!罕疚挠晒乃夭膸靪ww.7334dd.com)教師應該發(fā)揮主導作用,但這個主導作用的發(fā)揮必須圍繞著學生這個主體得到發(fā)展這個中心。國家新課程標準強調課程目標的三個層次:知識技能,方法過程,情感態(tài)度價值觀,這三個層次的教學目標不存在孰輕孰重的問題,只要是有利于學生主體發(fā)展需要的,就應該是我們教學需要努力的。只有把學生的發(fā)展放在心中,這才是我們教學所要追求的。才能守住教學永遠不應該改變的東西:把學生放在心中,讓學生在“教”與“學”中得到充分主動發(fā)展
第三篇:走向生活
走向生活
美國科寧斯(節(jié)選)
??“和一個陌生人會晤并開始一種關系,這是生活中最令人感興趣的那部分!彼朽邦H深地說,“我小的時候總是羞羞答答的,有時甚至到了凡事都縮手縮腳的程度。后來我強迫自己歡迎他人進入自己的世界——自己走向生活,終于體會到廣交朋友是多么使人精神振奮!
我對羅斯福夫人一個小時的采訪轉眼便結束了。她在一開始就使我感覺到輕松自如。整個采訪過程中,我無拘無束,十分滿意。
我對埃莉諾·羅斯福夫人的采訪報道見報后獲得了全國學生新聞報道獎。然而最重要的是,羅斯福夫人提出的后來被我引為座右銘的人生哲學——走向生活。
走向生活、文交新友為我的生活賦予了價值,增添了歡樂。
有一種精神,是我們永遠前進的方向;有一種崇高,值得我們永遠去景仰;有一種博大,是我們抵擋鄙陋的屏障;有一種偉大,是我們堅決稫平庸的最大理由。只要我們肯走向生活,用樂觀去面對一切困難,我們便宜會發(fā)現(xiàn),生活很有意義,人生很有價值。
生活是美好的 俄國契訶夫(節(jié)選)
拒絕陰影的人,同時也將陽光擋在門外。任何事物都如銅錢的正反兩面,碰到美好的一面,必定會遭遇不盡如人意的一面。心態(tài)調整能力強的人,能從糟糕的處境中看到有利的一面。心態(tài)調適能力差的人,一旦面臨不良的,便陷處極端沮喪的境地。心態(tài)的好壞,能左右我們的生活,同樣也影響著我們的命運。樂觀者和悲觀者有時僅僅是一個念頭上存在著差別,卻能夠造成兩個世界的巨大不同。
第四篇:讀《走向生活》有感
讀《走向生活》有感
學習了美國作家戴維科寧斯寫的《走向生活》這篇課文后,我深有感觸。這篇課文通過回憶自己對羅斯福夫人的采訪經過,提出并倡導一種積極的生活態(tài)度走向生活,廣交朋友。
和一個陌生人會晤并開始一種關系,這是生活中最令人感興趣的。這是羅斯福夫人說的一句話,這句話含義深刻,應當細細咀嚼。它是說生活中充滿了偶然,人生是由一連串的經歷組成的,特別是人與人之間的交往,更是一種由不認識到認識的逐步發(fā)展的,這也是一個人投入新的生活,擴大社會生活的開端。所以,要放開生活的懷抱,擁抱生活,珍視老朋友,結交新朋友,只有這樣,生活才會有意義,你才會過得快樂,過得幸福。
以前,我上課對老師所提出的問題總是不發(fā)言,有時是不會,有時是會,但沒有把握對。過了一段時間,我試著舉手發(fā)言,發(fā)現(xiàn)其實回答問題也是一種樂趣,會讓我高興,然后,我就盡量地積極發(fā)言,盡管有時的回答是錯誤的,但老師從來都不批評。每次發(fā)言以后,我都會感到很高興。現(xiàn)在,學習了《走向生活》這篇課文,我想我以后應該再積極一點應該為學習改變一下自己內向的性格。
作者把羅斯福夫人的回答引為自己的座右銘,而對我來說,它也是我的座右銘。走向生活,廣交朋友。它將在我以后人生的道路上激勵著我不斷前進,不斷努力。
第五篇:我微笑著走向生活
我微笑著走向生活
我微笑著走向生活
你是否微笑著欣賞自己的人生
無論生活以什么方式回敬我
我也微笑著唱出我們的戰(zhàn)歌
我是一條歡樂奔流的小河
報我以崎嶇嗎
我是一座火山莊嚴地思索
燃燒著煌煌火光
報我以幸福嗎
我是一只凌空飛翔的燕子
報我以不幸嗎
相信吧!
快樂的日子總會來臨
我是一根勁竹
經得起千擊萬磨
生活里不能沒有笑聲
沒有笑聲的世界該是多么寂寞
什么也改變不了我對生活的熱愛
我微笑著走向火熱的生活
黃發(fā)澤
201*年5月30日
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