第一篇：綜合實(shí)踐活動(dòng)案例：我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)釣魚島

綜合實(shí)踐活動(dòng)在歷史教學(xué)中的

應(yīng)用與拓展

綜合實(shí)踐活動(dòng)：我們應(yīng)該如何保護(hù)釣魚島

一、展示人民日?qǐng)?bào)對(duì)“日本強(qiáng)行購買釣魚島”的報(bào)道

二、播放關(guān)于“日本非法購買釣魚島”的新聞報(bào)到(7分鐘)

三、介紹關(guān)于“我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)釣魚島”實(shí)踐活動(dòng)過程

1、向同學(xué)們介紹釣魚島的有關(guān)歷史，讓學(xué)生了解釣魚島事件。

2、要求學(xué)生統(tǒng)計(jì)身邊的人對(duì)待釣魚島問題的看法。

(1)立即開戰(zhàn)，無條件奪回釣魚島。

（2）通過國際組織，據(jù)理力爭(zhēng)，捍衛(wèi)主權(quán)，保護(hù)領(lǐng)土完整。

（3）打不過日本，拱手相送。

3、每位同學(xué)說一說你認(rèn)為應(yīng)該怎樣。

我校課改年級(jí)的《中國歷史》課教學(xué)正好進(jìn)行到關(guān)于“瀘溝橋事變”一課的教學(xué)。聯(lián)系當(dāng)前中日關(guān)系談到釣魚島問題，學(xué)生中產(chǎn)生了兩種看法:一是認(rèn)為向日本開戰(zhàn)，奪回釣魚島；二是認(rèn)為理性愛國，捍衛(wèi)主權(quán)。基于這個(gè)不統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)，該班的班委向班主任及歷史課教師請(qǐng)示舉行一次公開的辯論會(huì),辯論會(huì)舉辦申請(qǐng)得到班主任的的同意。

在辯論會(huì)活動(dòng)的準(zhǔn)備過程中,學(xué)生主要做了以下工作：

一、確定辯論會(huì)的主持人；

二、確定甲乙方辯論的論點(diǎn)，甲方論點(diǎn)為“打跨小日本，奪回釣魚島”，乙方論點(diǎn)為“理性愛國，堅(jiān)決捍衛(wèi)主權(quán)”；

三、確定兩個(gè)小組辯手成員,以抽簽方式確定甲方和乙方；

四、通過各種方式和途徑，對(duì)身邊的人關(guān)于釣魚島事件的態(tài)度進(jìn)行調(diào)查了解；

五、整理收集的資料并進(jìn)行分析。

甲方主要列舉了以下幾個(gè)方面的有利條件來支持自己的觀點(diǎn)：

中日恩怨：南京大屠殺

中國國情：中國國富民強(qiáng)，已經(jīng)跨入世界強(qiáng)國之列，打得起。

中國國防：中國軍事力量雄厚，擁有原子彈，航空母艦等先進(jìn)軍事武器，打得勝。

中國古訓(xùn)：有仇必報(bào)

反方主要從以下幾方面進(jìn)行反駁。

一、

二、 中國雖然有一定的發(fā)展，但國力還欠發(fā)達(dá)，打仗對(duì)我國的國民經(jīng)濟(jì)會(huì)造成很大的影響。 不打仗不意味著不收回釣魚島，主權(quán)不容侵犯。

從這次綜合實(shí)踐活動(dòng)本身看，它主要從四個(gè)方面運(yùn)用了學(xué)科知識(shí)能力，并進(jìn)行了拓展。具體情況如下：

一、綜合性。從學(xué)生能力方面看：當(dāng)主持人,涉及學(xué)生的組織能力；作辯手，涉及學(xué)生的臨場(chǎng)應(yīng)變能力和思辯能力；當(dāng)小記者作調(diào)查訪問，涉及學(xué)生的交往能力；收集整理資料，涉及學(xué)生的歸類分析能力。從學(xué)生的學(xué)科知識(shí)應(yīng)用來看：整個(gè)活動(dòng)過程中，調(diào)查訪問及辯論需要有一定的語言藝術(shù)和較強(qiáng)的語言邏輯思維能力；對(duì)收集來的數(shù)據(jù)要進(jìn)行分析處理，這需要一定的統(tǒng)計(jì)知識(shí)；對(duì)身邊的人關(guān)于釣魚島事件態(tài)度的調(diào)查了解，這涉及如何看待歷史、如何分析歷史的問題，它是屬于歷史與社會(huì)學(xué)科范疇；總的來說，這次活動(dòng)的學(xué)科整合度大。

二、實(shí)踐性。在本次活動(dòng)中，學(xué)生實(shí)踐了主持人主持工作,辯手的辯論,小記者的調(diào)查專訪,學(xué)生評(píng)委的優(yōu)秀辯手的評(píng)選,在這些實(shí)踐活動(dòng)中,學(xué)生的膽識(shí)和見識(shí)都有很大程度的提高,同時(shí),也在活動(dòng)過程中學(xué)得了很多課堂上學(xué)不到的,也不能了解得很清楚的東西.學(xué)生的見識(shí)和對(duì)客觀的看當(dāng)在活動(dòng)中得到了升華.學(xué)生對(duì)中日關(guān)系也有了一個(gè)辯證的看法，不再象從前那樣片面的看等了.同時(shí),學(xué)生的愛國情感也得到了具體的體現(xiàn)和升華.

三、開放性。開放就是指“同外界有聯(lián)系”。在這次活動(dòng)中,第一、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式開放了，走出學(xué)校，到社會(huì)中去學(xué)。第二，這次活動(dòng)，充分利用對(duì)身邊的人進(jìn)行調(diào)查，給學(xué)生提供鍛煉能力和學(xué)以致用的機(jī)會(huì)，同時(shí)也通過身邊的人對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次愛國主義教育，這些都充分體現(xiàn)了綜合實(shí)踐活動(dòng)的開放性。同時(shí)，開放性中最重要的一性就是創(chuàng)造性，這次活動(dòng)也得到了充分的體現(xiàn)。所謂創(chuàng)造性，是指做前人未做過的事，做自己以前未做過的事。本次活動(dòng)學(xué)生能超越自己，將自己的想法付諸行動(dòng)，這實(shí)際上就是一種創(chuàng)造性，一種敢于做自己以前未做過的事的一種創(chuàng)造性。對(duì)于該班的學(xué)生來說組織辯論會(huì)是第一次，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行專訪是第一次，實(shí)施辯論是第一次，等等，這些就是創(chuàng)造性的一種具體體現(xiàn)。

四、自主性。所謂自主性，是指自己作主、不受別人支配。本次活動(dòng)從構(gòu)想到付諸行動(dòng),從主持人的確定到辯手的確定,學(xué)生組織，學(xué)生確定的。從這個(gè)角度看，此次活動(dòng)充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，學(xué)生從頭至尾都是在離開教師的“安排”下去做的（當(dāng)然并沒有離開教師的關(guān)注），同時(shí)，學(xué)生發(fā)表觀點(diǎn)也未受到外界成人的干擾。

五、生成性，即變易性，變易是指事物的發(fā)生、變化、消滅，它是有與無的統(tǒng)一，有可以過渡到無，無也可以過渡到有。在這次活動(dòng)中，學(xué)生對(duì)釣魚島的歷史、現(xiàn)狀的了解，從無到有，從知之甚少到知之甚多，從了解不全面到全了解全

面；學(xué)生辯證看問題的觀點(diǎn)的從無也到有了；學(xué)生對(duì)國民實(shí)力以及中國國防力量都由于不了解而產(chǎn)生的不理解或誤會(huì)卻從有到無了等等??

實(shí)際上以上這五點(diǎn)是綜合實(shí)踐活動(dòng)最突出的特點(diǎn)，同時(shí)也是綜合實(shí)踐活動(dòng)的獨(dú)特的功能和價(jià)值所在。綜合實(shí)踐活動(dòng)會(huì)給教師的教法帶來新的變革，更會(huì)給學(xué)生的學(xué)法帶來新的變革。難怪有人說，綜合實(shí)踐活動(dòng)是課程改期最閃亮的一部分，是課程改革的精髓所在，我們既不能把它看著是獨(dú)立的一個(gè)學(xué)科來開展活動(dòng)，更不能把它看著是給課程改革穿的一件美麗的外衣。如果把綜合實(shí)踐活動(dòng)和其它學(xué)科割裂開來，認(rèn)為它是可有可無的，或是只需走走過場(chǎng)，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

綜合實(shí)踐活動(dòng)是最能體現(xiàn)人性的，最能充分體現(xiàn)學(xué)生意愿的，最能讓學(xué)生感興趣的，最能培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題能力的。廣大學(xué)員朋友們，讓我們攜起手來，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，靈活開展各種實(shí)踐活動(dòng)，一直走在教育改革的前沿，把教育改革推向一個(gè)新的高潮。

第二篇：釣魚島

釣魚島感受

在日本無條件投降后，臺(tái)灣回歸了祖國；但釣魚島等島嶼卻被美軍占作靶場(chǎng)。在以后幾十年中，日本與美國單方面簽訂許多協(xié)定以及合約，使釣魚島遲遲沒有回歸祖國母親的懷抱。我國與日本就釣魚島主權(quán)問題也產(chǎn)生許多碰撞，最后一次，我國漁船與日軍軍艦相撞，船長(zhǎng)被非法扣留，使釣魚島事件矛盾升級(jí)。

在看新聞?wù)劦酱�長(zhǎng)被扣留時(shí)，心里很氣憤，中國的漁船在自己的領(lǐng)土范圍內(nèi)進(jìn)行合法的漁業(yè)工業(yè)，反而遭日本扣押，日本這一做法無疑是無恥的、無道的、無理的，更是對(duì)歷史的否認(rèn)。中國的態(tài)度是堅(jiān)決的，很多人要求向釣魚島派出軍事力量，甚至直接向日本宣戰(zhàn)。但是中國南海周邊國家蠢蠢欲動(dòng)，中印關(guān)系緊張，若發(fā)生戰(zhàn)勝，一面是日美強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，一面是南海諸國的不斷騷擾。中國處境不容樂觀。而且無論戰(zhàn)爭(zhēng)是否勝利，勢(shì)必會(huì)造成經(jīng)濟(jì)和軍事上的損失，是中國發(fā)展滯步甚至退步，更嚴(yán)重可能會(huì)發(fā)生歌名，激化國內(nèi)的矛盾。

中國要實(shí)現(xiàn)“民族的偉大復(fù)興，”第一步自然就是要恢復(fù)在亞洲的主導(dǎo)大國的地位，然后才有可能恢復(fù)世界大國的地位。釣魚島問題是中日關(guān)系發(fā)展中的一個(gè)重大隱患，盡管1978年簽訂中日和平條約，雙方曾達(dá)成過“擱置爭(zhēng)議”的共識(shí)，但日本毫無信義，在實(shí)際占領(lǐng)的前提下，加速了釣魚島的國土話進(jìn)程。日本多次組織大規(guī)模實(shí)地考察活動(dòng)，日本還對(duì)我國在釣魚島附近海域作業(yè)的漁船與科學(xué)考察船進(jìn)行武力威脅與驅(qū)趕�？梢赃@樣說吧，之于長(zhǎng)期以來持友好態(tài)度，對(duì)日本寬容大量的中國，日本的行為可以說是以怨報(bào)德。

釣魚島問題的背后并不僅僅是釣魚島問題及中日博弈問題這么簡(jiǎn)單。釣魚島問題的背后更牽及兩岸關(guān)系，兩岸與美日關(guān)系。日本之所以敢再中國海域扣押中國漁民，很重要一點(diǎn)：就是把握了這一點(diǎn)，而且很精妙利用這一點(diǎn)。我試想：如果因?yàn)檫@次事件而達(dá)成必須使用武力的程度，那么結(jié)果將會(huì)如何。中日兩國各自幾十年取得的成就，包括經(jīng)濟(jì)、政治等，都會(huì)毀于一旦。其次，世界的政治，經(jīng)濟(jì)格局將會(huì)改變。美國將會(huì)是最大的受益者，歐洲、俄羅斯也將會(huì)是受益者；而亞洲將是最終的受害者。美國將釣魚島海域的主權(quán)移交給日本，既破壞了中國主權(quán)的完整，而更為可怕的是美國在亞洲下了一步棋，補(bǔ)了一顆地雷；一旦這地雷一被踩響，后果不堪設(shè)想。最后，釣魚島涉及到海峽兩岸關(guān)系，涉及兩岸統(tǒng)一進(jìn)程。所以兩岸在處理釣魚島問題上高度謹(jǐn)慎。

在中日兩國兩千多年的交流史中，既有密切的現(xiàn)實(shí)聯(lián)系，又有歷史的恩怨，兩國關(guān)系中的曲折變遷對(duì)各自國運(yùn)興衰都產(chǎn)生過重要影響，也都證明了中日兩國“和則兩利”“斗則兩傷”這一亙古不變的道理。

日本是中國的近鄰，彼此間有著充分的利益交融，在全球化的時(shí)代背景下，這一趨勢(shì)將進(jìn)一步發(fā)展。友好相處，合作雙贏，是符合中日兩國根本利益的唯一正確選擇。在當(dāng)前復(fù)雜多變的國際形勢(shì)之下，實(shí)現(xiàn)中日關(guān)系的健康穩(wěn)定發(fā)展，對(duì)中日兩國都具有重要意義。

兩國人民世世代代友好下去，既符合兩國的根本利益，也是亞太地區(qū)和世界和平與繁榮的需要。兩國政府及各界人士看待與處理中日關(guān)系，都應(yīng)從這個(gè)基本立場(chǎng)出發(fā)，在《中日聯(lián)合聲明》的文件基礎(chǔ)上，本著“以史為鑒、面向未來”的精神，致力于穩(wěn)定，改善與發(fā)展中日關(guān)系。

面對(duì)摩擦不斷中日關(guān)系。面對(duì)復(fù)雜錯(cuò)綜的國際形勢(shì)。我們當(dāng)代大學(xué)生作為國家的后背力量，肩負(fù)國家未來，我們能做的不是沖動(dòng)的愛國，將愛國之心變成盲目激烈的民族主義傾向，更不是對(duì)自己同胞下毒手。而是沉靜看清形勢(shì)，做到心中有數(shù)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，齊心協(xié)力為祖國創(chuàng)造更加美好的未來。

第三篇：釣魚島

六十三年前的今天是舉國歡騰的日子。但我們卻不能忘記六十三年之前我們?cè)�承受過的傷痛，六十三年前那段苦痛的日子是中國人心中永遠(yuǎn)摸不去的傷疤！自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來我們的祖國從未有過安寧。不斷的簽訂不平等條約、割地、賠款似乎成了主旋律。這樣他們還不滿意，侵略中國，瓜分中國的疆域也成了很平常的事。

我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記林則徐焚燒的鴉片，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記南京大屠殺中死去的是我們的同胞，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記“那一天晚上有兩個(gè)強(qiáng)盜闖進(jìn)了圓明園……”我相信這一切都不會(huì)過去。

令人難以置信的是在二十一世紀(jì)中國愈加強(qiáng)大的今天竟然會(huì)有令人憤恨的事件發(fā)生。一個(gè)彈丸之地——日本竟聲稱釣魚島和竹島是日本的固有領(lǐng)土。他們竟還拿出一些可笑的證據(jù)證明事件的真實(shí)性。我不禁恥笑日本人的可悲，日本人的可悲在于做了卻不敢承認(rèn)。南京大屠殺有太多充分的證據(jù)指向始作俑者是日本人，但日本人不僅不承認(rèn)還將一些可笑的說辭印在教科書上，企圖以此在心中求得一絲安慰�，F(xiàn)在在紐約街頭有一則廣告來自于韓國“她們正等待著來自于您的真誠道歉�！边@則廣告是韓國慰安婦希望在她們?nèi)松�的終點(diǎn)得到來自于曾傷害過她們的國家的真誠道歉，只有一句道歉而已，但日本吝嗇道歉還極力否認(rèn)這件事。我想是否多年后日本人也會(huì)否認(rèn)他們?cè)鴮?duì)釣魚島與竹島有過覬覦之心。

近來抵制日貨終于得到了實(shí)踐。日本車、日本電器、日本食品成了我們共同抵制的對(duì)象。我曾看過一則調(diào)查，如果中國人半年不買日本產(chǎn)品，日本30％的企業(yè)會(huì)面臨倒閉；如果中國人一年不買日本產(chǎn)品，日本80％的企業(yè)將會(huì)破產(chǎn)，長(zhǎng)此以往，日本的經(jīng)濟(jì)即將面臨癱瘓！以往十一黃金周在日本景點(diǎn)門口會(huì)有三十余輛載滿中國游客的大巴車，但今年卻一輛都沒有！這至少可以證明抵制日貨已經(jīng)深入人心了！

這一切都不會(huì)過去，所有對(duì)中華民族造成的傷害都不會(huì)過去！讓我們共同奮斗只為洗刷中華曾遭受的恥辱

第四篇：釣魚島問題

中日釣魚島爭(zhēng)端問題之我見

摘要：爭(zhēng)奪釣魚島諸島主權(quán)是日本為實(shí)現(xiàn)其世界軍事政治大國和遏制中國強(qiáng)大的世界性戰(zhàn)略目標(biāo)的重要行動(dòng)。因此，無論從經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度，還是從國防安全的角度，我們都必須保衛(wèi)釣魚島的主權(quán)所有，絕不能容許日本的染指和霸占合法化，這乃是國家利益的要求。本文僅就釣魚島爭(zhēng)端問題的由來，發(fā)展現(xiàn)狀、態(tài)勢(shì)以及對(duì)策談若干意見。

關(guān)鍵字：釣魚島領(lǐng)土主權(quán)現(xiàn)狀解決對(duì)策

中日海洋權(quán)益爭(zhēng)端主要包括釣魚島爭(zhēng)端和東海海洋劃界爭(zhēng)端。中日釣魚島爭(zhēng)端由來已久，爭(zhēng)端的核心問題無疑是釣魚島的主權(quán)歸屬及與之相關(guān)的海洋權(quán)益的分割，這也是近年來乃至今后相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)中日關(guān)系中最敏感和最棘手的問題之一釣魚島爭(zhēng)端和東海海洋劃界爭(zhēng)端事關(guān)中國的海洋主權(quán)和海洋權(quán)益，并隨中日關(guān)系的惡化而日趨復(fù)雜，中日釣魚島爭(zhēng)端問題的解決勢(shì)在必行。

一，釣魚島問題的由來。

中日釣魚島之爭(zhēng)的由來已久。釣魚島又稱釣魚臺(tái)、釣魚臺(tái)列島，釣魚島及其周圍島嶼位于我國臺(tái)灣省基隆市東北大約92海里處。釣魚島群島由釣魚島、黃尾島、赤尾島、南小島、大南小島、大北小島和飛瀨島等島嶼組成，總面積約7平方公里。在這些島嶼中，釣魚島的面積最大。

釣魚島是中國的固有領(lǐng)土。在1373年，釣魚臺(tái)即由我國楊載所發(fā)現(xiàn)。15世紀(jì)初．《順風(fēng)相送》一書中，首度出現(xiàn)“釣魚嶼”一詞。中國從明太祖開始向琉球派遣冊(cè)封使，從當(dāng)時(shí)的文字記載來看，釣魚島、赤尾嶼、黃尾嶼等則根本上不屬于琉球。在明清時(shí)，釣魚島被作為中國領(lǐng)土而列入中國的防區(qū)，直到甲午戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)前，日本對(duì)釣魚列島的主權(quán)歸屬?zèng)]有提出過異議。但經(jīng)過明治維新后，日本的國力日益強(qiáng)盛，侵略掠奪的羽翼日益豐滿，于1894年無端挑起蓄謀已久的甲午中口戰(zhàn)爭(zhēng)。中國不敗而敗，隨后，清政府被迫簽訂喪權(quán)辱國的《馬關(guān)條約》，被迫割讓臺(tái)灣發(fā)其周圍島嶼。自此，臺(tái)灣被日本殖民統(tǒng)治近半個(gè)世紀(jì)，作為臺(tái)灣周圍附屬島嶼的釣魚島也長(zhǎng)期被日本霸占。二戰(zhàn)后，日本本應(yīng)嚴(yán)格根據(jù)《開羅宣言》和《波茨坦公告》的相關(guān)規(guī)定，歸還中國釣魚諸島的主權(quán)。然而，美國基于自身利益的考慮，在釣魚島問題上偏袒日本，通過1953年美國政府第27號(hào)命令和1971年日美簽署的歸還沖繩協(xié)定的規(guī)定，實(shí)際上把釣魚島切給了日本的沖繩縣。

二，釣魚島爭(zhēng)端問題的現(xiàn)狀、態(tài)勢(shì)。

釣魚島問題的發(fā)展態(tài)勢(shì)釣魚島隸屬中國這一現(xiàn)實(shí)毋容置疑，日本雖然心知肚明，但在這一問題上卻頻頻發(fā)難，中日釣魚島問題糾紛頻發(fā)， 中日釣魚島爭(zhēng)端的形勢(shì)日趨嚴(yán)峻。二戰(zhàn)后，日本企圖通過制造所謂的“先占”依據(jù)，

為將來永遠(yuǎn)霸占釣魚島造成既成事實(shí)，。日本在釣魚島問題上嚴(yán)重倒退并釀成中日關(guān)系不斷緊張的行為主要表現(xiàn)為：

（一）不斷制造事端并強(qiáng)化對(duì)釣魚島的控制。

20世紀(jì)70年代末以后，日本不斷有右翼團(tuán)體和個(gè)人登上釣魚島活動(dòng)，顯示日本對(duì)釣魚島的實(shí)際控制，企圖造成日本占領(lǐng)的既成事實(shí)，迫使中國接受日本的主權(quán)要求。；1996年8月日本另一右翼團(tuán)體“尖閣列島防衛(wèi)協(xié)會(huì)”悍然在島上豎起一塊長(zhǎng)3米、寬2米畫有太陽旗的木制牌子，以顯示釣魚島為日本所有；1998年5月日本眾議員西村真悟悍然竄到島上，進(jìn)行所謂“行政考察”和“慰靈祭”活動(dòng)；1999年9月5日，3名日本右翼分子登上釣魚島更換燈塔電池；201*年4月20日右翼分子在釣魚島上建了一座神社；201*年8月又有右翼分子登上釣魚島。日本政府對(duì)右翼組織和個(gè)人在釣魚島的活動(dòng)采取默許、縱容甚至包庇的態(tài)度，對(duì)中國政府的抗議以各種借口予以搪塞和敷衍。

(二)阻撓中國在釣魚島海域的科學(xué)考察和中國民間保釣活動(dòng)。

日本不允許中國漁船和科學(xué)考察船在釣魚島附近水域正常作業(yè)，對(duì)中國民間保釣活動(dòng)更是加以阻攔。中國船只只要越過東海海域的中間線即遭到日本的嚴(yán)密跟蹤和監(jiān)視。據(jù)報(bào)道，日本海上自衛(wèi)隊(duì)的p一3c巡邏機(jī)在密切監(jiān)視中國在東海海域的石油開采和海洋調(diào)查船的活動(dòng)。1996年8月20日，日本政府宣布實(shí)施200海里專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)，公然把中國領(lǐng)土釣魚島包括進(jìn)去。1996年9月一艘香港保釣船接近釣魚島，日本出動(dòng)70艘艦船阻截，導(dǎo)致保釣人員陳毓祥落水身亡。201*年3月中國保釣人員登上釣魚島后，日方同樣使用強(qiáng)力將中方7人扣押并送至沖繩，隨后日本海上保安廳出動(dòng)大批船舶在釣魚島附近海域巡邏，并擴(kuò)大封鎖圈，日本巡邏船甚至出現(xiàn)在我國臺(tái)灣外海距離彭佳嶼23海里處。201*年3月30日日本眾議院安全保障委員會(huì)通過“有關(guān)保全日本領(lǐng)土”決議案，要求政府加強(qiáng)對(duì)釣魚島的警備，從而進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)釣魚島的實(shí)際控制。

(三)借釣魚島問題向中國施加政治經(jīng)濟(jì)壓力。

1992年2月中國全國人大常委會(huì)通過《中華人民共和國領(lǐng)海及毗連區(qū)法》，聲明“臺(tái)灣及其包括釣魚島在內(nèi)的附屬島嶼”為中國領(lǐng)土，日本對(duì)此反應(yīng)強(qiáng)烈。日本首相宮澤喜一要求中國“在領(lǐng)海法中刪除有關(guān)釣魚島的條文”。對(duì)于日本的無理要求中國理所當(dāng)然地予以拒絕。201*年3月開始，以《產(chǎn)經(jīng)新聞》為首的日本輿論界掀起一股非難、攻擊中國海洋調(diào)查船在釣魚島周圍海域活動(dòng)的浪潮。時(shí)任自民黨外交部會(huì)長(zhǎng)的鹽崎恭久還帶頭發(fā)難，以中國海洋調(diào)查船進(jìn)入日本近海活動(dòng)為由，強(qiáng)行擱置日本政府預(yù)定向中國提供的172億日元特別貸款，在對(duì)華經(jīng)濟(jì)援助中再度實(shí)施了附加政治條件的做法。

(四)試圖在釣魚島問題上與美國聯(lián)手對(duì)付中國。

美國曾經(jīng)表示20世紀(jì)70年代對(duì)包括釣魚島在內(nèi)的沖繩行政權(quán)的移交，并不表明美國支持日本對(duì)釣魚島擁有主權(quán)，認(rèn)為釣魚島主權(quán)歸屬問題應(yīng)由中日兩國談判解決，而且美國一直堅(jiān)持美日安保條約的范圍不包括釣魚島。1996年10月3日美國駐日大使蒙代爾還對(duì)記者說：日美安全保障條約不適用于尖閣群島(釣魚島)。但是日本卻極力將美國拉入釣魚島問題中來。特別是1996年《el美安全保障聯(lián)合宣言》發(fā)表和1997年《新日美防衛(wèi)合作指針》制定以后，日本要求美國防衛(wèi)承諾擴(kuò)大到釣魚島(本文來自公文素材庫：WWwww.7334dd.com)，并以此檢驗(yàn)美國防衛(wèi)承諾的可靠性。在這種情況下，美國的政策至少在口頭上發(fā)生了變化。201*年12月12日美國助理國務(wù)卿福特表示：“釣魚島一旦受到攻擊，美國有可能對(duì)日本提供支持”。由于美國在東亞部署導(dǎo)彈防御系統(tǒng)問題上需要日本的合作，日本便把美國在釣魚島問題上支持日本與日本參加導(dǎo)彈防御系統(tǒng)相掛鉤。201*年3月23日美國國務(wù)院副發(fā)言人艾利里在回答記者提問時(shí)說：“日美安保條約適用于尖閣群島”。如果美國公開介入釣魚島問題，并形成美日聯(lián)手對(duì)我之勢(shì)，釣魚島問題勢(shì)必更趨復(fù)雜化。

三．釣魚島爭(zhēng)端問題的解決對(duì)策。

面對(duì)日本近年來對(duì)釣魚島的各種行徑，中國不能坐以待斃，應(yīng)該要有所為，才能維護(hù)領(lǐng)土安全和國家尊嚴(yán)。

（一），在外交上，繼續(xù)進(jìn)行以“擱置爭(zhēng)議，共同開發(fā)”這一理性原則為指導(dǎo)的和平努力，探索和平解決中日海洋權(quán)益爭(zhēng)端的新途徑。積極地推動(dòng)“擱置爭(zhēng)議、共同開發(fā)”的政策，和平解決釣魚島問題。

釣魚島問題是一個(gè)歷史遺留問題，中日兩國不可能在短期內(nèi)解決。在當(dāng)前階段，推動(dòng)兩國“擱置爭(zhēng)議、共同開發(fā)”是解決釣魚島問題的務(wù)實(shí)途經(jīng)，也符合我國的根本利益。對(duì)于中國來說，中國崛起的大局需要和平的周邊環(huán)境。經(jīng)濟(jì)的崛起是中國國家崛起的重要支柱，雖然改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了巨大的成就，但是與發(fā)達(dá)國家相比差距較大，特別是在人均方面。201*年中國的gdp世界第二，但是商務(wù)部新聞發(fā)言人姚堅(jiān)表示，201*年中國的人均gdp為3800美元�！霸谌�球排在105位左右”。顯然，中國依然比較貧窮，綜合國力不夠強(qiáng)大，發(fā)展仍然是中國的主旋律，而中國的發(fā)展離不開國內(nèi)外的和平環(huán)境，尤其是周邊的和平環(huán)境，所以在釣魚島問題上盡可能地通過和平協(xié)商的方式解決。

（二），切實(shí)加強(qiáng)對(duì)解決中日東海海洋劃界爭(zhēng)端的法律研究，中國政府需要進(jìn)行大量的準(zhǔn)備工作:

1.中國政府需要組織國內(nèi)一流的國際法專家做好法律方面的準(zhǔn)備,掌握更多的法律依據(jù).

2.中國政府需要繪制精確的中國版本的東海地圖.

紐約大學(xué)的熊玠教授”做研究時(shí)能找到的資料、地圖都是日本出的，這樣久而久之，外國會(huì)認(rèn)為日本的資料是對(duì)的、日本地圖是對(duì)的。中國沒有說明從北緯、東經(jīng)幾度開始、到多少度為止，中國都沒有畫出地圖，這會(huì)吃虧。

3.讓中國的公眾了解談中日東海之爭(zhēng)與海權(quán)、海洋法問題。

4.要在國際上爭(zhēng)取到輿論支持.闡述中國的立場(chǎng),介紹日本的立場(chǎng),一定要說之有理，而且要明確，要有細(xì)節(jié)，和一定要說出來；中國對(duì)海權(quán)應(yīng)該更加重視。

（三），中國需要從戰(zhàn)略高度認(rèn)識(shí)中日海洋權(quán)益爭(zhēng)端，急需成立由國家高層領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的跨部門的專門機(jī)構(gòu)，對(duì)中日海洋權(quán)益爭(zhēng)端進(jìn)行戰(zhàn)略應(yīng)對(duì)。

從目前的發(fā)展態(tài)勢(shì)來看，中國對(duì)中日海洋權(quán)益爭(zhēng)端的處理尚顯被動(dòng)，仍處于對(duì)日激進(jìn)行為進(jìn)行局部應(yīng)對(duì)的被動(dòng)態(tài)勢(shì)，缺乏對(duì)處理中日海洋權(quán)益爭(zhēng)端的頂層戰(zhàn)略設(shè)計(jì)，缺乏對(duì)日方戰(zhàn)略及其措施的系統(tǒng)研究和預(yù)判。僅憑外交部門進(jìn)行局部應(yīng)對(duì)已經(jīng)無法應(yīng)對(duì)中日海洋權(quán)益爭(zhēng)端日益嚴(yán)峻的態(tài)勢(shì)，國家應(yīng)該成立由外交、國防、海洋管理、安全等部門共同參與，廣泛吸收各領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者，由中央高層領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的專門機(jī)構(gòu)，全面研究處理中日海洋權(quán)益爭(zhēng)端的戰(zhàn)略對(duì)策，并就日方可能采取的措施提供可供選擇的預(yù)案。

（四）進(jìn)一步提高國防尤其是海軍和空軍建設(shè)的質(zhì)量和規(guī)模，為維護(hù)東海領(lǐng)土完整和主權(quán)利益，維護(hù)釣魚島提供強(qiáng)大后盾。

東海的領(lǐng)土主權(quán)完整和國家利益維護(hù)歸根到底是由中國的國家實(shí)力和國家意志決定的．而國防建設(shè)是其集中表現(xiàn)。只有強(qiáng)大的綜合國力和國防力量，才能保證國家領(lǐng)土完整。

釣魚島的主權(quán)關(guān)系著我國重大的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事利益。中日釣魚島之爭(zhēng)的背后足國家利益的爭(zhēng)奪，是歷史問題和現(xiàn)實(shí)利益交匯碰撞的真實(shí)顯現(xiàn)。如何徹底解決釣魚島爭(zhēng)端，維護(hù)我國的領(lǐng)土和主權(quán)不受侵犯，考驗(yàn)著中國政府和人民的決心和膽識(shí)。面對(duì)歷史留給中日兩國的懸案，兩國有識(shí)之士就應(yīng)該共同思考，尊重歷史與法律，拿出誠意與智慧，不要使它繼續(xù)成為可能惡化中日關(guān)系的不穩(wěn)定因素：而要爭(zhēng)取和平地、創(chuàng)造性地解決這一問題。小平同志曾經(jīng)講過：“關(guān)于釣魚島問題，可以先把這個(gè)問題掛起來，如果這一代不能解決，也不要急，留給下一代去解決。要相信下一代人的智慧，總能找到解決的辦法�？傊�不能因這一問題影響中日友好的大局�！� 針對(duì)中日釣魚島爭(zhēng)端問題，我們?nèi)孕枳龀霾恍傅呐�力，相信，在不久的將來，它不再是一個(gè)懸而未決的問題！

參考文獻(xiàn)：

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2. [期刊論文] 中日東海爭(zhēng)端的現(xiàn)狀與解決前景路徑探析-201*年5期黃建國

3. [期刊論文]釣魚島問題的歷史與現(xiàn)狀 《北京科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》 -201*年3期閆素娥

4. [期刊論文]中日釣魚島爭(zhēng)端的發(fā)展及趨勢(shì)《中共天津市委黨校學(xué)報(bào)》 -201*年2期屈彩云

第五篇：釣魚島

理性愛國和平世界

——釣魚島問題

最近，釣魚島成為了中日關(guān)注的焦點(diǎn)。據(jù)報(bào)道，從201*年開始，美國與日本就開始了奪島演練，美國教導(dǎo)日本實(shí)行兩棲戰(zhàn)斗，演練了多次奪島戰(zhàn)役，日本對(duì)釣魚島由低調(diào)控制變成了高調(diào)主權(quán)。近期，甚至提出了“購島”計(jì)劃。因此，針對(duì)釣魚島問題，我們做出了以下調(diào)查：

你對(duì)“購島”問題的看法？

你對(duì)各市游行示威的看法？

中國對(duì)日本的經(jīng)濟(jì)援助是否應(yīng)繼續(xù)？

大多數(shù)的同學(xué)認(rèn)為“購島”不可能，中國決不放棄釣魚島的主權(quán)，中國還應(yīng)在外交上對(duì)日本施壓，但絕不能主動(dòng)攻打，讓中國陷入不義。對(duì)于游行示威，大多數(shù)人認(rèn)為這是愛國行為，值得提倡，但希望文明游行，遵守秩序。大多數(shù)人認(rèn)為中國對(duì)日本的經(jīng)濟(jì)援助應(yīng)當(dāng)適當(dāng)抑制，對(duì)日本的經(jīng)濟(jì)增加壓力。

釣魚島自古以來就是中國的，這一點(diǎn)同學(xué)們都認(rèn)識(shí)得十分清楚，并對(duì)日本的行為感到悲憤不已。同學(xué)們也認(rèn)識(shí)到中日經(jīng)濟(jì)相互滲透，若日本經(jīng)濟(jì)發(fā)生動(dòng)蕩對(duì)我國經(jīng)濟(jì)也會(huì)產(chǎn)生影響。有愛國熱情是好的，但我們一定要理性愛國，拒絕沖動(dòng)。

在調(diào)查時(shí)，有兩位哥哥互相開玩笑的說：“你可不要做漢奸�！钡拇_，在日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中，有中國人投靠日本，自以為得到了“安穩(wěn)”生活。如今，從同學(xué)們身上我們看到了一絲希望，100%的人認(rèn)為我們要勿忘國恥，和平解決中日問題。中國從始至今都講和平作為外交核心，而和平也是我們中國人期盼和守護(hù)的。

在釣魚島的問題中，我們看到了全國人民的愛國熱情，但是，為了避免更大沖突，讓和平永駐世界，請(qǐng)同學(xué)們呼吁身邊人理性和感性結(jié)合，既要有激情也要有素養(yǎng)，共同維護(hù)這個(gè)和平世界。

后記：9月20日，野田稱考慮派特使訪華，承認(rèn)對(duì)形勢(shì)預(yù)估有誤。

9月21日，中國公布釣魚島海域部分地理實(shí)體標(biāo)準(zhǔn)名稱。日媒稱中國海軍護(hù)衛(wèi)艦首次出現(xiàn)在釣魚島附近。

9月24日，日本政府特使今日來華協(xié)商由釣魚島引發(fā)的問題。

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