第一篇：化靜為動

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化靜為動

作者：侯佑寧

來源：《職業(yè)·中旬》201*年第11期

隨著“雙元制”教學模式在職業(yè)學校的推廣，有借鑒意義的西方教學理論和教學方法逐漸被接受，而傳統(tǒng)的教學模式，越來越不利于學生將感性認識上升到理性并形成概念，不利于學生對知識的吸收消化�；�靜為動，專業(yè)實踐課的開展，有利于學生將“經(jīng)驗”轉化為認識，上升到表象形成概念，有利于學生優(yōu)化課程結構，彌補學生在認識中的缺陷，使學生在努力求索中發(fā)展認識，促進其智力因素和非智力因素的發(fā)展。筆者在專業(yè)實踐課教學中，進行了一些嘗試，收到了良好的效果，下面談談幾點具體的做法。

一、以動激趣，喚起學生的求知欲

興趣是最好的老師，是自我需要的導火線，是影響學生學習自覺性和積極性的直接因素。教育心理學家皮亞杰說過：“所有智力方面的工作都依賴興趣�！比绻麑�業(yè)實踐課教學方法沿用傳統(tǒng)的“從書本到練習”的被動式教學模式，其結果是枯燥而抽象的。老師講，學生聽，那么，學生越聽越乏味，越學越厭煩。于是，針對這種情況，筆者在教學中，根據(jù)學生天性好動、喜歡新奇、厭倦呆板的心理特點，因勢利導，采用“以動激趣”，喚起學生的求知欲。

1.以畫激趣

學生們都喜歡圖片，所以，在媒體應用無所不在的今天，筆者根據(jù)學生的這一愛好，把專業(yè)實踐的有關內(nèi)容制作成鮮明、生動、形象的powww.7334dd.comusic.

他喜歡流行音樂。

（3） he is the murderer of his boss.

他謀殺了老板。

（4） he has been the ruler of the region for as long as twww.7334dd.comult of

www.7334dd.com www.7334dd.com quite ignorant of www.7334dd.coment has been over. 他們的實驗已經(jīng)結束了。

（4） i sawww.7334dd.comountains sits an orphanage.

在卡羅來納山地高處有一座孤兒院。

此外，有些英語動態(tài)句的意義不易用漢語動態(tài)句來表

達，或表達不準確、不流暢時，該動態(tài)句也需要轉換為靜態(tài)句。例如：

（1） silence followww.7334dd.comosphere. 這兒沙灘閃爍，松林掩映，遠山連綿，自有一種心曠神怡的氣氛。

（4） she knowww.7334dd.complicity of structure.

它的主要特點是結構簡單。

（7） the room is well furnished.房間的陳設頗佳。

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