第一篇：邊檢實(shí)習(xí)心得體會(huì)

認(rèn)真些，再認(rèn)真些

——邊檢實(shí)習(xí)心得體會(huì)

不知不覺已經(jīng)快實(shí)習(xí)三個(gè)月了，時(shí)常感動(dòng)于各位旅客配合邊檢工作時(shí)表現(xiàn)出的認(rèn)真。比如前幾天，一位日本旅客在他的護(hù)照簽證頁上貼上好幾條紅色的指示箭頭，用這些箭頭明確無誤的告訴我們蓋驗(yàn)訖章的位置；再比如，一位韓國旅客在他護(hù)照每個(gè)國家的簽證上都貼有一張露出來的小紙條，上面寫著"chinese visa"、"egypt visa"等等，讓我們能夠以最快的速度找到我們需要檢查的簽證。這些貼心的幫助無疑是我們檢查員最樂于看到的事情，可是反過來(一篇好范文帶來更多輕松Wwww.7334dd.com)替旅客想想，他們不也希望我們能再認(rèn)真一些？再提供一些更人性化更快捷的通關(guān)幫助嗎？

如果說旅客的認(rèn)真是錦上添花的話，我們的認(rèn)真就是雪中送炭，意義更為重大。具體到旅客檢查而言，檢查員與旅客之間如何實(shí)現(xiàn)良性互動(dòng)，盡可能提高服務(wù)水平，這或許是一個(gè)值得各方重視的問題。比如，在旅客對(duì)蓋章有合理要求時(shí)，我們能否盡量滿足他的要求呢？在旅客因?yàn)榛疖囃睃c(diǎn)耽擱多時(shí)而出現(xiàn)心情煩躁、語言不友好時(shí)，我們能否多一點(diǎn)體諒，多一份關(guān)心呢？再認(rèn)真一些，是對(duì)我們提高服務(wù)水平、落實(shí)服務(wù)定時(shí)的嚴(yán)格要求。

無論如何，只要在日常的工作中嚴(yán)密細(xì)致、未雨綢繆，積極發(fā)揮團(tuán)隊(duì)集體的力量，我們的認(rèn)真努力是能夠滿足旅客的期待的。

第二篇：對(duì)提升邊檢服務(wù)水平的幾點(diǎn)體會(huì)

對(duì)提升邊檢服務(wù)水平的幾點(diǎn)體會(huì)

邊檢提服工作已經(jīng)開展了三年了,我站在提服工作上也取得了一定的成績,贏得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng),如何才能鞏固現(xiàn)有提服成果,將提服工作向縱深推進(jìn),現(xiàn)結(jié)合我?guī)啄陙淼墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)與我站的工作實(shí)際，就如何提升邊檢服務(wù)水平談?wù)勛约旱膸�點(diǎn)體會(huì)。

第一，要提升邊檢服務(wù)水平，首先要解決思想認(rèn)識(shí)問題。思想是行為的先導(dǎo)，好的思想觀念能指導(dǎo)我們的行為發(fā)生好的結(jié)果。過去的邊檢工作，在處理管理與服務(wù)的關(guān)系上，我們主觀上存在著一些偏差，不能正確認(rèn)識(shí)管理與服務(wù)的關(guān)系，在思想意識(shí)上就認(rèn)為邊防檢查工作就是管理，常常以管理者自居，忽視了服務(wù)，以致在執(zhí)勤中傷害了人民群眾的感情，服務(wù)理念和服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，。那么，要解決思想認(rèn)識(shí)問題，就必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是要加強(qiáng)對(duì)黨的新的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，深化對(duì)執(zhí)法為民的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步打牢執(zhí)法為民的思想基礎(chǔ)，進(jìn)一步澄清過去在管理與服務(wù)認(rèn)識(shí)上的偏差，糾正過去一些不合時(shí)宜的習(xí)慣做法，從而正確定位邊防檢查工作的職能，正確處理好管理與服務(wù)的關(guān)系，寓管理于服務(wù)之中，才能牢固樹立在提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的前提下達(dá)到管理目的的觀念，牢固樹立為出入境旅客提供周到、便捷的通關(guān)服務(wù)是我們職責(zé)的觀念，牢固樹立禮貌對(duì)待每一位旅客是我們職業(yè)要求的觀念。

第二，要提升邊檢服務(wù)水平，就必須加強(qiáng)官兵的敬業(yè)精神教育。過去，在官兵中長期形成了一種有功無功，三頓不松，干好干壞一個(gè)樣，三年一到照樣上的消極思想，工作積極性不高。加強(qiáng)對(duì)官兵進(jìn)行職業(yè)精神教育，就是要培養(yǎng)官兵的敬業(yè)精神，就是要培養(yǎng)官兵的責(zé)任感。孟宏偉副部長強(qiáng)調(diào)指出，“責(zé)任感是樹立職業(yè)精神的核心，高度的責(zé)任感既有利于指導(dǎo)工作，又能轉(zhuǎn)變思想、端正態(tài)度、改進(jìn)作風(fēng)，樹立

責(zé)任意識(shí)是我們做好邊檢工作必備的職業(yè)精神”。要通過教育，使官兵熱愛自己的崗位，珍惜自己的榮譽(yù)，讓他們各自在自己的崗位上快樂地工作，把為旅客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)作為崇高的精神追求,把為出入境旅客提供高效、便捷、和諧的通關(guān)環(huán)境作為工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)。

第三，要提升邊檢服務(wù)水平，就必須嚴(yán)格部隊(duì)管理，規(guī)范執(zhí)勤行為。要從規(guī)范檢查員的執(zhí)勤行為，執(zhí)勤用語抓起，從執(zhí)勤工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴抓起，按照“旅客執(zhí)勤現(xiàn)場(chǎng)八不準(zhǔn)”和“邊防檢查服務(wù)規(guī)范”，嚴(yán)格執(zhí)勤紀(jì)律，規(guī)范各個(gè)執(zhí)勤執(zhí)法環(huán)節(jié)，改變過去在執(zhí)勤執(zhí)法過程中對(duì)出入境旅客態(tài)度粗暴，冷、硬、橫、推，拋甩旅客證件、說話帶刺、打擊他人、傷害別人自尊心、損害當(dāng)事人合法權(quán)益等不良習(xí)慣和不文明行為，使全體官兵做到談吐文明、儀表大方、舉止端莊、警容嚴(yán)謹(jǐn)，待人接物落落大方，真正樹立起中華民族文明使者的良好形象。

第四，要提升邊檢服務(wù)水平，就必須要加強(qiáng)檢查員隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高檢查員隊(duì)伍素質(zhì)。一是要練好內(nèi)功，增強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)，不僅要加強(qiáng)學(xué)習(xí)邊防檢查業(yè)務(wù)知識(shí)、證件識(shí)別與辦理、外語知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)及梅沙系統(tǒng)知識(shí)，學(xué)習(xí)掌握有關(guān)的公安邊防工作中所牽涉的法律、法規(guī)、規(guī)章及其他規(guī)范性文件，而且要把學(xué)習(xí)的知識(shí)與實(shí)際工作結(jié)合起來，更好地服務(wù)執(zhí)勤執(zhí)法工作。二是要結(jié)合實(shí)際，開展經(jīng)常性、廣泛性的崗位培訓(xùn)，采取官兵互教、個(gè)人自習(xí)、集中學(xué)習(xí)、參觀等方式，對(duì)官兵進(jìn)行經(jīng)常性的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高官兵依法服務(wù)的水平。

第五，加強(qiáng)執(zhí)勤執(zhí)法監(jiān)督，嚴(yán)格規(guī)范執(zhí)勤執(zhí)法行為。嚴(yán)格勤務(wù)的組織制度，對(duì)執(zhí)勤執(zhí)法中所運(yùn)用的法律法規(guī)和規(guī)章制度進(jìn)行認(rèn)真的梳理，進(jìn)一步完善勤務(wù)工作制度，從制度上堵塞漏洞，明確職責(zé)，進(jìn)一步落實(shí)辦案人員、法律審核、領(lǐng)導(dǎo)審批三級(jí)執(zhí)法審理責(zé)任制，將職責(zé)權(quán)限落實(shí)到每一個(gè)崗位和每一個(gè)執(zhí)法人員身上，用科學(xué)完善的制度規(guī)范檢查員執(zhí)勤

執(zhí)法行為，從而減少執(zhí)勤執(zhí)法問題的發(fā)生。

第六、真正兌現(xiàn)服務(wù)承諾。在現(xiàn)有便民利民措施的基礎(chǔ)上，結(jié)合口岸出入境旅客實(shí)際，因地制宜地推出新的服務(wù)承諾和服務(wù)舉措。

第七、把構(gòu)建和諧警營融入提升邊檢服務(wù)水平工作中去。部隊(duì)是一個(gè)特殊的群體，也是社會(huì)的一個(gè)單元，構(gòu)建和諧警營，讓官兵生活在一個(gè)心平氣順的環(huán)境中，才能打牢官兵榮辱與共的思想基礎(chǔ)。只有內(nèi)部的和諧穩(wěn)定，才能切實(shí)把廣大官兵中蘊(yùn)藏的巨大積極性和創(chuàng)造性挖掘出來，調(diào)動(dòng)起來，勤奮敬業(yè)，努力工作，全身心地投入到部隊(duì)的建設(shè)中去，投身到提高邊檢服務(wù)水平的建設(shè)中去。

第三篇：提高邊檢服務(wù)水平心得

愛崗敬業(yè) 微笑服務(wù)

全國邊檢會(huì)議在新時(shí)期邊檢工作提出了全新的指導(dǎo)思想，全新的理念和全新的目標(biāo)任務(wù)。今年以來，中隊(duì)多次組織我們學(xué)習(xí)了部局《關(guān)于認(rèn)真貫徹落實(shí)孟宏偉副部長指示精神進(jìn)一步提升邊檢服務(wù)質(zhì)量的通知》，在深入學(xué)習(xí)孟副部長指示精神后，促使本人對(duì)文明執(zhí)勤有了更為深入的思考。我作為邊檢站監(jiān)護(hù)中隊(duì)的一名戰(zhàn)士，也曾經(jīng)在碼頭執(zhí)勤，通過聽說看問已經(jīng)各種會(huì)議學(xué)習(xí)也都了解了我們邊檢的工作性質(zhì)宗旨，我認(rèn)為文明執(zhí)勤是邊檢人員必須具備的基本素質(zhì)，做到文明執(zhí)勤有利于提高邊防檢查的質(zhì)量，有利于處理執(zhí)勤中遇到的各種問題，化解與出入境人員的矛盾，做好服務(wù)工作，文明執(zhí)勤應(yīng)是邊檢職業(yè)道德規(guī)范的重要內(nèi)容，是邊檢精神風(fēng)貌的具體體現(xiàn)，要真正做到、做好文明執(zhí)勤，我想要做好以下三個(gè)方面：

第一，要樹立正確對(duì)待出入境人員的心理。要增強(qiáng)愛崗敬業(yè)，全心全意為人民服務(wù)的自覺性；端正自身工作態(tài)度，對(duì)工作細(xì)心，對(duì)服務(wù)對(duì)象熱心，對(duì)麻煩耐心，對(duì)入境人員真心。必須真誠的取得入境人員和社會(huì)的信任，理解和支持，塑造邊檢文明執(zhí)勤的良好形象。

第二，要嚴(yán)格規(guī)范文明執(zhí)勤的行為和語言。我們戰(zhàn)士在碼頭充當(dāng)著安保執(zhí)勤力量，負(fù)責(zé)邊境檢查區(qū)域秩序的安全穩(wěn)定，就拿去年亞運(yùn)安保期間我在碼頭執(zhí)勤來說，我們負(fù)責(zé)碼頭所有進(jìn)出車輛安全檢查工作以及與干部一同上船查驗(yàn)，我感受到在

邊檢這個(gè)平凡的崗位上，整天與不同身份和不同層次的人交往，大量的活動(dòng)往往都是通過語言和行為與出入境人員交往溝通，我們的舉止動(dòng)作或者語言稍微不慎就可能引起出入境人員的反感，甚至產(chǎn)生誤會(huì)和造成不良影響，這就與我們提服工作背道而馳了，所以很多時(shí)候與其因?yàn)檫@樣做各種善后處理，不如做好事前預(yù)防工作。語言是心靈的窗口，例如在檢查中，臉上帶一個(gè)微笑，嘴上多一句“你好”“請(qǐng)”“謝謝”，都能給別人帶來第一好感。

第三，要自覺維護(hù)良好的職業(yè)素質(zhì)和道德修養(yǎng)。我們只有具備了全心全意為人民服務(wù)的積極主動(dòng)性，就能為自己贏得更多的尊重和配合，也能為邊檢贏得更多的贊譽(yù)。用我們的真誠和熱情，去為出入境人員提供一個(gè)輕松、愉快的檢查環(huán)境，也為自己營造充滿激情的工作心態(tài)。

“一人之言行，國家之形象；一人之風(fēng)貌，民族之縮影�！蔽蚁胛覀冋� 每位官兵都自覺樹立“沈身置串口、頂住誘惑、甘于清貧、樂于奉獻(xiàn)”的思想，把三尺驗(yàn)證臺(tái)作為實(shí)踐“人人都是投資環(huán)境，人人都是文明窗口，人人都是邊檢形象”的窗口，在每個(gè)崗位中滲透進(jìn)我們的熱情和愛心，對(duì)每一個(gè)細(xì)致的動(dòng)作和語言，用心去體會(huì)，用規(guī)范表達(dá)，那么“創(chuàng)一流服務(wù)質(zhì)量，樹文明國家窗口”又有何難？

第四篇：頂崗實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)心得體會(huì)

201*年9月14-12月14日國培

計(jì)劃頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)

姓名：xxx

學(xué)院：

頂崗學(xué)校： 聯(lián)系電話：

201*年9月14-12月14日國培計(jì)劃頂

崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)

姓名：xxx學(xué)號(hào)：xxxx班級(jí)：xxxxx

實(shí)習(xí)即將結(jié)束，我有很多想說的話。大四開學(xué)，我們班就一直在亂著實(shí)習(xí)的事情，當(dāng)時(shí)，對(duì)于選擇集中實(shí)習(xí)還是頂崗實(shí)習(xí)，自己心里一直很糾結(jié)，但現(xiàn)在，頂崗實(shí)習(xí)的三個(gè)月即將結(jié)束，我的心里一點(diǎn)也沒有后悔，而且我很慶幸自己選擇了頂崗，頂崗的三個(gè)月，讓自己成長了不少。

依然還記得，才來到李棋中學(xué)的時(shí)候，路上遇到學(xué)生叫自己老師好的時(shí)候，臉都會(huì)紅。我自己還沒從這種角色中轉(zhuǎn)換過來，最重要的是，自己長的不高，往學(xué)生堆里一站，就是一個(gè)學(xué)生。但今天，學(xué)生在叫我老師好時(shí)，我的心里充滿了激動(dòng)和自豪，因?yàn)槲揖褪且粋�(gè)老師。 我教的是初二4個(gè)班的歷史，每周8節(jié)課，課不多，但我一直在盡力上好每一節(jié)課。城鄉(xiāng)結(jié)合的孩子和城里的孩子存在著很多的差距，尤其是以前歷史不參加中考，所以養(yǎng)成了學(xué)生不是很重視歷史學(xué)科的習(xí)慣。才來的那天，看著學(xué)生10多分的歷史成績，我自己覺得很痛心。當(dāng)時(shí)，我就在心里下定了決心，一定要好好上課，三個(gè)月時(shí)間，讓學(xué)生真正意識(shí)到歷史的重要性。我一直和學(xué)生有個(gè)約定，我不想看到60分以下的歷史。

這次實(shí)習(xí)，讓我感觸最大的就是李棋中學(xué)給了我們頂崗實(shí)習(xí)的同學(xué)很大的信任。作為一個(gè)還未畢業(yè)的大四學(xué)生，即使你有很強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)，但你缺少真正走上課堂的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校貧什么把初二的歷史都交給我們��？所以，當(dāng)學(xué)校把初二歷史學(xué)科的整個(gè)期中考都叫我們?nèi)珯?quán)負(fù)責(zé)時(shí)，我的心里感受到了從未有過的信任。在初三老師和實(shí)習(xí)班主任，教研組長的指導(dǎo)下，整個(gè)初二年級(jí)歷史學(xué)科的出卷，閱卷，登分，學(xué)生質(zhì)量分析，都井然有序的進(jìn)行著，雖然出現(xiàn)了一些問題，比如第一次寫的質(zhì)量分析不合格，被教務(wù)處打下來重寫，但最后都解決啦，在這個(gè)過程中，我真正體會(huì)了教師的工作。

有一次和白云副校長聊天時(shí)，他告訴我，一個(gè)真正成功的教師，必須讓學(xué)生對(duì)你做到“又敬又愛”，當(dāng)達(dá)到這個(gè)境界時(shí)，你便成功啦。當(dāng)時(shí)，我對(duì)這還一直半信半疑的，直到有一天，我發(fā)現(xiàn)我在二班學(xué)生面前講話不起作用時(shí)，我才真正意識(shí)到了問題的嚴(yán)重性。我?guī)С醵?-4班的歷史，實(shí)習(xí)初二二班班主任。其他三個(gè)班的課堂都比較好上，但問題就在二班，因?yàn)楹退麄兂�夕相處，漸漸的，二班的同學(xué)把我的脾氣摸清楚了，就開始和我開起各種玩笑了。這時(shí)，我想起了白副校長的話，我開始有意識(shí)的和二班的學(xué)生保持距離，并叫他們學(xué)會(huì)區(qū)分課上和課下。現(xiàn)在，情況好多啦，我也從二班同學(xué)口中獲得了一個(gè)光榮的稱號(hào)：“小班”。呵呵，老班和小班，二班的孩子夠受的。

我不喜歡放棄任何學(xué)生，尤其是歷史學(xué)科，我一直的觀點(diǎn)都是，歷史這種東西，任何人都應(yīng)該學(xué)會(huì)，至少考試及格。所以，自我接手1-4班的歷史以來，我就一直特別關(guān)注差生，課堂上給差生很多回答問題的機(jī)會(huì)。但期中考之后，問題就出來啦，1-4班的整體歷史成績是上來啦，但優(yōu)生率偏少。這時(shí)，我深深的反思自己，是不是應(yīng)該接受一些老師的觀點(diǎn)，抓住好生就行啦。我矛盾過，但最后我的結(jié)論仍然是：我不放棄任何一個(gè)學(xué)生。即使有的學(xué)生課堂上連書本都懶得打開，

我也只得走下去，幫他把課本翻開。學(xué)不學(xué)是他的態(tài)度問題，但我自己一定會(huì)對(duì)得起自己的良心。漸漸的，有一部分差生有了很大的改觀，即使他聽不懂，即使聽不進(jìn)去，他也不在我的課堂上搗亂。而在校園中，每遇到他們一次，我都會(huì)叫他們好好讀書。有一次一個(gè)學(xué)生和我開玩笑說：小班啊，你越來越像老班啦，嘮叨個(gè)沒完。我知道，那一瞬間，他懂事了。當(dāng)然，對(duì)于成績好的同學(xué)，我一遍一遍的和他們講歷史學(xué)科的重要性。沒有學(xué)不好的歷史，只有態(tài)度的問題。有時(shí)，學(xué)生會(huì)和我講：老師，你別走啦，和學(xué)校講一下么，教我們啦。我知道，這是一個(gè)學(xué)生對(duì)老師課堂認(rèn)可的最淳樸的方式和表達(dá)。我淡然一笑，天知道，那一瞬間，我的心里有多感動(dòng)。實(shí)習(xí)的倒數(shù)第二周，我病了，嚴(yán)重的感冒，幾乎連話都講不出來，上課前，我就專門點(diǎn)了平時(shí)愛講話的同學(xué)，讓他們今天安靜一點(diǎn)，老師嗓子痛，那一節(jié)課，出奇的安靜，上完課后，我更喜歡這群孩子啦。周一升旗時(shí)一大群學(xué)生圍著我問，老師好了沒，好了沒？那一刻，我真的覺得當(dāng)教師是一件多么光榮的事情啊。

實(shí)習(xí)期間，只要學(xué)校有需要我們幫忙的地方，我從來沒有怨言。三個(gè)月，我在教務(wù)處幫過忙，在圖書館錄入過書籍，守過初三和初一的自習(xí)。現(xiàn)在，我走出去，一個(gè)校園里，好多都是我認(rèn)識(shí)的學(xué)生，有的我雖然不認(rèn)識(shí)，但人家認(rèn)識(shí)我。一片的老師好，叫的我心里自豪啊。那一瞬間，真希望能永遠(yuǎn)留在李棋中學(xué)，留在這群孩子之間。當(dāng)然，頂崗最大的缺點(diǎn)，我個(gè)人覺得，就是沒有老師在你身邊手把手的教你，很多東西，我們都要自己摸索，自己總結(jié)，自己反思。當(dāng)然，這里要特別的感謝一下李棋中學(xué)初三的歷史老師，殷老師，在實(shí)習(xí)期間， 她給了我很大的指導(dǎo)和幫助，無論是教學(xué)中出現(xiàn)的問題，還是生活中出現(xiàn)的問題，只要找到她，她都給我們很好的解釋和幫助。

總之，這次的頂崗實(shí)習(xí)，將成為我人生的一次重要經(jīng)歷，無論我將來能否走上教師崗位，我都想向奮斗在教師工作第一線的老師們說句：你們辛苦啦。當(dāng)然，作為一名即將畢業(yè)的大四學(xué)生，我會(huì)從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)這次實(shí)習(xí)的得與失，爭取做一名合格的畢業(yè)生。（201*年9月14-201*年12月14日）

第五篇：實(shí)習(xí)隨筆實(shí)習(xí)心得體會(huì) 上

xx師范大學(xué) 師范生教育實(shí)習(xí)隨筆

專業(yè)：

學(xué)號(hào)：

姓名：

實(shí)習(xí)學(xué)校：xxxxxxxxxxxx中學(xué)

實(shí)習(xí)時(shí)間：201*.09.05—201*.10.28

201*年9月5日

今天是實(shí)習(xí)的第一天，我早早的來到了xx中的校門口，等待帶隊(duì)老師陳老師的到來，陳老師到來后，我們團(tuán)隊(duì)一行人在xx中校門口照了集體照，作為永久紀(jì)念來保存。

接下來我們共同進(jìn)入xx中，宏偉的教學(xué)樓，寬敞明亮的教室，走進(jìn)教學(xué)樓，到處洋溢著文化的氣息，走廊有許多書法作品，大多為漢隸，有個(gè)別的歐體楷書和行書作品，在接待室簡短的歡迎儀式后，我們就被個(gè)自的指導(dǎo)教師領(lǐng)走了，我的教學(xué)指導(dǎo)和班主任實(shí)習(xí)指導(dǎo)是一個(gè)人，趙老師，年齡不大，在三十出頭，穿著樸實(shí)，一看就是個(gè)踏實(shí)肯干的人。趙老師問我的第一個(gè)問題就是我考不考研，根據(jù)這個(gè)指揮棒趙老師安排我的實(shí)習(xí)生活。我是打算考研的。所以趙老師說不會(huì)給我安排太多的任務(wù)。

接下來，辦了一下飯票的相關(guān)事宜，吃飯是大事。買了10張飯票，每張8元，算算要比大學(xué)貴一些。

上午主要是熟悉一下學(xué)校的環(huán)境，四處走走，了解一下學(xué)校的各方面情況�？傮w來講xx中的教學(xué)環(huán)境以及各種配套設(shè)施是比較不錯(cuò)的，符合省重點(diǎn)的各項(xiàng)要求，我又了解到沈陽xx中是一所主推生本教育的學(xué)校，究竟什么是生本，生本有哪些優(yōu)勢(shì)，對(duì)學(xué)生，對(duì)老師有什么新的要求，在今后的實(shí)習(xí)生活中我會(huì)加以注意和學(xué)習(xí)。

中午飯時(shí)間到了，吃的還可以，有專門的清真窗口，對(duì)于我來說，已經(jīng)不錯(cuò)了，并且有飲料和水果。由于我們是11點(diǎn)15下第四節(jié)課去吃飯，比學(xué)生早了一節(jié)課，吃完回去的時(shí)候，正好趕上學(xué)生下課，大批的學(xué)生涌向食堂，場(chǎng)面蔚為壯觀。我不由得想起了我的高中生活，饑餓難忍的上最后一節(jié)課，然后去吃飯。而且時(shí)間只有短短的不到一個(gè)小時(shí)。都是這樣過來的。

下午，到趙老師所在的班主任班級(jí)高一十四班做了簡要的自我介紹，與同學(xué)認(rèn)識(shí)一下。

下午4點(diǎn)15分，鈴聲響過，我們可以下班了，第一天的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了。

201*年9月6日

今天是實(shí)習(xí)的第二天，到趙老師的班級(jí)聽了一節(jié)課，講的是第一章的第三節(jié)，內(nèi)容是速度，在新課的引入環(huán)節(jié)，趙老師復(fù)習(xí)提問過初中學(xué)過的速度的概念，并且分析比較前幾節(jié)學(xué)過的內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上引出了速度的概念。

在新課講授環(huán)節(jié)，分析速率的概念，即路程與時(shí)間的比值，速率是一個(gè)標(biāo)量，而速度是一個(gè)矢量，緊接著又講述了平均速度和平均速率的概念，在課堂教學(xué)中，趙老師對(duì)新舊概念的不同做出比較，并且加以強(qiáng)調(diào)，并在講授過程中復(fù)習(xí)之前學(xué)過的內(nèi)容。

在課堂教學(xué)中，潛移默化的滲透極限的概念，增強(qiáng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，講授常見題型以及易錯(cuò)題型，鞏固課堂教學(xué)。

又講授了速度時(shí)間圖像，在分析圖像時(shí)用到了學(xué)案，在學(xué)案中列出了常見的速度時(shí)間圖像，通過學(xué)案引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，這是xx中的一大辦學(xué)特色。我在高中時(shí)沒有用過學(xué)案，學(xué)案是個(gè)好東西，xx中在這一點(diǎn)上比一中要強(qiáng)，推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)新很重要。

下午我到班級(jí)，與學(xué)生交流，進(jìn)行班主任實(shí)習(xí)，班主任工作是瑣碎繁復(fù)的，然而當(dāng)我面對(duì)這些學(xué)生的時(shí)候，覺得是那么的親切，那朝氣，讓我有責(zé)任感，有動(dòng)力來開始新一天的工作，我又從趙老師那里學(xué)習(xí)了班級(jí)管理方法和學(xué)生教育方法，這是一筆寶貴的財(cái)富。

一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭，而班主任就是這個(gè)家庭的家長。在注重教學(xué)工作的同時(shí)，趙老師一直在努力做好班主任的工作。班主任交付我的一些工作任務(wù)都按時(shí)認(rèn)真的完成。監(jiān)督早自習(xí)，課間操，午自習(xí)及值日工作等。班主任的工作很辛苦。

201*年9月16日

今天沈陽市教研員和皇姑區(qū)物理教研員到xx中來聽課，聽的是張海陽老師的《勻變速直線運(yùn)動(dòng)》。

課程導(dǎo)入首先是通過視頻，一段追尾交通事故的視頻，并由此分析為什么交通事故發(fā)生，如何能夠避免這場(chǎng)追尾事故的發(fā)生。在課堂中，張老師用高科技現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)手段光電門，傳感器，演示云減速直線運(yùn)動(dòng)，并且將數(shù)據(jù)用excel描述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。作圖添加趨勢(shì)線，得到一條傾斜直線，而且斜率為負(fù)。緊接著，通過學(xué)案來展示同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)成果，并且以此講授勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。之后通過幾個(gè)速度時(shí)間圖像的分析，對(duì)學(xué)生所學(xué)的知識(shí)加以鞏固，并且對(duì)其中的一幅比較復(fù)雜的圖像請(qǐng)同學(xué)到講臺(tái)前來表演，活躍了課堂氣氛。下一環(huán)節(jié)學(xué)生自主討論，得出勻變速直線運(yùn)動(dòng)的表達(dá)式。

這是一堂非常不錯(cuò)的物理課，以生為本，給學(xué)生以自主學(xué)習(xí)，自由討論的時(shí)間，得到了在場(chǎng)聽課老師和市、區(qū)教研員的一致認(rèn)可。之后我們到四樓的接待室進(jìn)行了評(píng)課，教研員老師對(duì)張老師的課給于好評(píng)，之后也提出了一些不足和需要改進(jìn)的地方，教研員的確經(jīng)驗(yàn)豐富，眼光犀利，在我看來非常好的一課，教研員老師也提出看較多的問題和改進(jìn)意見。

這節(jié)課的課前也出現(xiàn)了一些問題，比如計(jì)算機(jī)的問題，視頻問題。給我的感覺是，有時(shí)候總有意想不到的問題，意外，在一定的情況下，這種問題和意外對(duì)事情的影響很大，所以我認(rèn)為，事先一定要做足充分的準(zhǔn)備，想到課堂中可能會(huì)出現(xiàn)的總總意外，一旦出現(xiàn)意外要沉著冷靜的應(yīng)對(duì)，千萬不能謊了手腳，海陽老師在這個(gè)方面做的還是很不錯(cuò)的。也祝海陽老師在月末吉林舉辦的東三省教學(xué)大賽中取得好成績。

201*年9月23日

從開始實(shí)習(xí)以來我就一直擔(dān)當(dāng)著高二七班的文科班的物理教學(xué)任務(wù)，一直以來我仔細(xì)研讀教材，講授了教材中的內(nèi)容，盡最大的努力把課上好作為一個(gè)準(zhǔn)教師，這是應(yīng)盡的責(zé)任。

今天我講授的內(nèi)容是必修二的動(dòng)能和動(dòng)能定理按照我的備課，流利的把我準(zhǔn)備的內(nèi)容按部就班的講出來，這是我能做到的，也是必須做到的，動(dòng)能動(dòng)能定理是功能關(guān)系的重要體現(xiàn)，也是推到機(jī)械能守恒定律的關(guān)鍵，是本章內(nèi)容的重點(diǎn)。七班的同學(xué)還是很配合我講課的，有將近一半的同學(xué)都認(rèn)真聽講，可能對(duì)于有的問題他們也不是特別的懂，所以在重難點(diǎn)處我盡量放慢速度，更加詳細(xì)的講解。

看得出來，七班的同學(xué)還是比較喜歡我的，也能夠接受我的講課風(fēng)格。抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)這是一個(gè)準(zhǔn)教師應(yīng)該注意的。

不過說實(shí)話，今天我的心情不是特別好，之前張海陽老師準(zhǔn)備的要到吉林通化的公開課比賽，由于趙老師是班主任，不能離開，組里決定讓我去，做一些打下手的機(jī)修之類的工作。這幾天海陽老師試講，我一直都跟著，主要是熟悉套路，解決意想不到的問題，我欣然同意去吉林，和海陽老師共同完成這次講課比賽�？墒蔷驮诮裉欤�我得到通知，校長不同意我這個(gè)實(shí)習(xí)生去�？赡苁浅鲇趯W(xué)校的面子吧，不肯帶一個(gè)實(shí)習(xí)生去，其實(shí)我認(rèn)為沒有什么了，對(duì)于我去不去都無所謂了，去我會(huì)盡力的解決遇到的困難，當(dāng)然我還是希望不要出問題麻煩，不去我也是在沈陽為海陽老師祝福，希望她取得好成績。不去我也擔(dān)子輕了，我也怕萬一遇到我解決不了的問題，耽誤了海洋老師的成績。我也落埋怨。所以不去也罷。

總之無論怎樣，我都會(huì)盡我所能，做一些力所能及的事情，實(shí)習(xí)，幫老師分擔(dān)一些工作，這是我一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)該做到的。

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