《新朋友新伙伴》　　***學(xué)校 鐘麗秀教學(xué)目標(biāo)：　　1、熟悉老師和同學(xué)�！　�2、學(xué)習(xí)人際交往的基本技能，消除與人交往的陌生感和羞怯感�！　�3、表現(xiàn)對老師與同學(xué)的喜愛，鍛煉口頭表達(dá)和情感表達(dá)能力�！　〗虒W(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：　　與人交際的基本技能以及自我介紹時(shí)的口頭表達(dá)能力�！　≌n前準(zhǔn)備：　　學(xué)生準(zhǔn)備：　　1、學(xué)生在家中由父母指導(dǎo)自己制作“小名片”，將姓名、住址、電話、愛好等寫在上面，可以用筆畫，也可以用電腦制作，但是前提是必須自己親手制作。　　2、在家中準(zhǔn)備自己的特長和愛好，上課時(shí)進(jìn)行展示�！　�3、自己制作的作品�！　�4、準(zhǔn)備上課自我介紹的內(nèi)容。　　教學(xué)器材：錄音機(jī)、實(shí)物投影機(jī)，《找朋友》、《我們都是好朋友》、《你的名字叫什么》的歌曲。　　教學(xué)課件：學(xué)校老師照片投影片，任課教師小時(shí)的照片�！�
　　表格：

學(xué)習(xí)內(nèi)容

學(xué)生活動(dòng)

教師活動(dòng)

1．利用投影片認(rèn)識并熟悉學(xué)校的老師。

2．做《找朋友》的游戲：利用歌曲《找朋友》自己結(jié)交朋友并展示自己的才藝.

3． 進(jìn)行自我介紹。

1．利用投影片辨認(rèn)本校老師，知道他所擔(dān)任的學(xué)科，并能叫出他的姓氏。

2．做《找朋友》的游戲。找到那位同學(xué)就做自我介紹，并能有所展示。

1．播放投影片，讓學(xué)生進(jìn)行辨認(rèn)。

2．帶領(lǐng)學(xué)生做《找朋友》的游戲。在找朋友之前，老師作為第一個(gè)找朋友的人，先做自我介紹和自我展示，給學(xué)生起到示范作用。

教學(xué)過程設(shè)計(jì)：

　　一、導(dǎo)入：用小兔貝貝為主題人物放投影，背景音樂為《你的名字叫什么》，學(xué)生根據(jù)音樂演唱歌曲并按歌曲內(nèi)容說出自己的名字，進(jìn)行邊表演邊唱。

　　二、熟悉本校的老師。播放投影片，讓學(xué)生說出每一張投影片中的老師的姓氏以及所任學(xué)科，學(xué)生不知道的老師介紹。(不用將學(xué)校所有老師的照片都讓學(xué)生進(jìn)行辨認(rèn)，可以先讓他們辨認(rèn)任課老師或與他們接觸的老師。)

　　三、做《找朋友》的游戲。(這是貫穿本節(jié)課始終的一條線)

　　1、任課老師做自我介紹。(用自己的照片)并進(jìn)行才藝展示。(這是為學(xué)生自我介紹和自我展示起到示范作用，介紹時(shí)口齒清楚，聲音洪亮，主要介紹自己的姓名、愛好。)

　　2、由老師第一個(gè)進(jìn)行“找朋友”，找到的“朋友”再進(jìn)行自我介紹和自我展示。依次往下順延。(學(xué)生在自我介紹的過程中，可能會出現(xiàn)膽怯、害羞的表現(xiàn)，教師要多加鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心。對于學(xué)生的自我展示，老師要及時(shí)給予表揚(yáng)鼓勵(lì)，頒發(fā)“小兔貝貝獎(jiǎng)?wù)隆币龑?dǎo)其他同學(xué)也應(yīng)給展示的同學(xué)一些鼓勵(lì)，表示對他人的尊重。

　　3、由于學(xué)生單獨(dú)做自我介紹，如果每個(gè)學(xué)生都做介紹，一節(jié)課的時(shí)間肯定不夠用，可以用其他時(shí)間再進(jìn)行介紹。

　　四、最后用《我們都是好朋友》作為本節(jié)課的結(jié)束，在音樂的伴奏下，學(xué)生交換自己制作的“小名片”，而后，教師在音樂的伴奏下進(jìn)行總結(jié)，大家同唱歌曲結(jié)束本節(jié)課的內(nèi)容。

　

　

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