一、教學(xué)目標(biāo):
1、知識目標(biāo)
1).能聽、說、認(rèn)讀單詞:pen 、 pencil 、 book 、 schoolbag。
2).能利用“www.7334dd.comorning,sam 》
step 2. presentation (課文導(dǎo)入)
1.教師在教室里四處走動,拿起一支鋼筆盒向?qū)W生提問:www.7334dd.comy and tom do ?
nowww.7334dd.commary(歸納)
1.把活動1中的韻名pen and pencil 換成book and bag, chair and desk等,再跟錄音一起唱,增強單詞的記意。
2.全班齊讀板書。
六、板書設(shè)計:
module7 unit2 www.7334dd.com 是一只什么?(熊 bear)
板書bear 進行問答練習(xí)獎勵圖片再進行問答
6、學(xué)習(xí)單詞pig
看大屏幕猜猜這是什么?www.7334dd.comonkey, rabbit, panda, cat, dog, zoo。
4.能聽懂、會說幾個常用感嘆語。如: www.7334dd.comorning, beibei.
s1: qiqi, this is my friend, taotao.
s2: nice to meet you.
s3: nice to meet you, too.
example2:
s1: hello.
hi.
s1: howww.7334dd.comy schoolbag
教學(xué)目標(biāo):
1.用“www.7334dd.comiss han. ok, bob.
③禮貌用語的使用,例如: turn off the lights, please. thanks.或thank you. 2.詞匯
a doora www.7334dd.come to our home.
會詢問顏色及應(yīng)答,如:--www.7334dd.com-up/revision)
(1)師生互致問候,然后學(xué)生間自由交談,可用問答的方式。
(2)教師出示詞卡,讓學(xué)生認(rèn)讀。
2. 新課展示 (presentation)
(1)呈現(xiàn)樹林的背景圖,,用卡紙挖出兩個圈,遮住大部分,像“望遠(yuǎn)鏡”一樣上下移動卡紙,猜測看到的東西并用英語表達(dá),從而達(dá)到復(fù)習(xí)詞匯的目的。www.7334dd.coment)
本學(xué)期的英語學(xué)習(xí)已近結(jié)束,可在此與學(xué)生進行小結(jié),并鼓勵學(xué)生爭取獲得excellent的貼紙獎勵。做部分練習(xí),方法和步驟參考第一單元。
5. 課外活動 (add-activities)
(1) 聽錄音,仿讀會話,并在實際情景中運用所學(xué)內(nèi)容。
(2) 讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)對話,自編一段故事對話,注意運用所學(xué)內(nèi)容。
板書設(shè)計:
教學(xué)反思
第二課時
一. 教學(xué)內(nèi)容與分析:
1.go up to the ladders.go dowww.7334dd.com-up/revision)
(1) 讓學(xué)生跟隨錄音一起唱歌曲 ten little candles 。用手指來代替candle。如唱one little candle時伸一個手指。
(2) 學(xué)生進行日常對話,如:
p1: hello! howww.7334dd.comy,引出情境amy的生日party,先讓學(xué)生猜測一下amy 的年齡,限定猜測次數(shù)。
2.猜禮物
(1)教師出示一些盒子,代表是amy收到的禮物盒,每當(dāng)禮物打開,同學(xué)們就把看到的禮物圖的英文說出來,如:a bear, a schoolbag…
(2)當(dāng)禮物全部打開后,讓學(xué)生數(shù)數(shù)相同禮物的數(shù)量。
3.party大食會
教師把學(xué)生分為以六人未一組,小組中有一名同學(xué)扮演生日會主人amy,她負(fù)責(zé)“款待”參加party 的同學(xué),自編對話并表演。there is a lot of and drink. i’d like some www.7334dd.come coke.can i have some cake? sure.
4. 課堂評價(assessment)
做活動手冊本單元第2部分和第3部分練習(xí)。
5.課外活動( add- activities)
在課下和同學(xué)一起玩let's play的游戲。
板書設(shè)計:
教學(xué)反思:
第三課時
一. 教學(xué)內(nèi)容與分析:
1.fill in the blanks
本部分提供學(xué)生26個字母,通過補全字母幫助學(xué)生區(qū)別和辨認(rèn)字母的大小寫。同時,讓學(xué)生清楚26個字母的排序,認(rèn)識其字母的代表單詞。
2. let's sing.
本部分是一首字母歌,歌曲耳熟能熟,瑯瑯上口。
二.課前準(zhǔn)備:
1.師生準(zhǔn)備已學(xué)過26個字母的大小寫及其讀音。
2、教師卡片,錄音器材
三.教學(xué)步驟
1. 熱身/ 復(fù)習(xí)(warm-up/revision)
(1) 學(xué)生間進行日常對話。
(3) 將學(xué)生分兩組,一邊拍手,一邊唱第一單元的abc song。
2. 新課展示(presentation)
(1)字母接龍:教師隨便念出一個字母,學(xué)生馬上反應(yīng)出其字母前面或者后面一個字母。完成課本第69 頁fill in the blanks的練習(xí),或把它布置成家庭作業(yè)。
(2)bingo 游戲:提前讓學(xué)生在英語本上畫出九方格,游戲開始前,先讓學(xué)生寫下自己喜歡的九個大寫或者小寫字母。游戲開始,教師或者請一位學(xué)生隨意念出三個字母,其字母能夠連成直線就站起來大聲喊出bingo.
(3)學(xué)唱歌曲sing a song中的歌曲。學(xué)生可以一起拍手演唱。教師也可以增加難度,要求學(xué)生唱到元音字母時起立。
3. 趣味操練(practice)
(1)“倒金字塔游戲”快速認(rèn)讀單詞,教師先快速呈現(xiàn)一個字母讓學(xué)生馬上認(rèn)讀出來,接著呈現(xiàn)兩個,三個…按照學(xué)生水平,如此增加字母的數(shù)量。
(2)根據(jù)字母代表單詞自編歌謠。
4. 課堂評價(assessment)
做活動手冊本單元第4、5部分。
5. 課外活動(add-activities)
將這首歌唱給家長和同學(xué)聽。
板書設(shè)計:
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