幼兒園托班教案:國慶安全活動
《國慶安全教育》
活動組織形式:集中
活動目標(biāo):
1、使幼兒了解國慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強幼兒的自我保護(hù)意識。
2、通過討論,激發(fā)幼兒愛國情懷。
活動準(zhǔn)備:安全活動圖片。
活動重點:了解國慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生。
活動難點:了解國慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強幼兒的自我保護(hù)意識。
活動過程:
一、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié),豐富幼兒的知識經(jīng)驗。
1、“小朋友們,明天我們幼兒園就要放假了,知道為什么嗎?”啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。
2、十月一日是祖國媽媽的生日,為了慶祝祖國媽媽的生日,每年的十月一日我們就定為國慶節(jié)。
二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好假期。
1、教師引導(dǎo)幼兒:“放假后你想做些什么事情呢?”
2、有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。
3、創(chuàng)設(shè)情境,提問幼兒:可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?
三、總結(jié)假期里要注意的安全事項。
1、不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機、尖銳或易吞服的物品。
2、注意交通安全,不單獨走出家門。若外出游玩時,要牽著大人的手,不隨便與陌生人說話,不要陌生人的東西。
3、獨自在家時,不爬陽臺、門窗或其他高處,把門關(guān)好,不給家長以外的人開門。
4、不能摸家中的藥品,不到廚房去玩耍。
5、不能在危險地帶玩耍,不做危險游戲;
6、熟悉三個特殊電話號碼的用法。
7、要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,養(yǎng)成按時進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。
8、多喝白開水,不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。
9、勤洗澡洗腳,勤剪指甲。
活動延伸:
請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動,豐富孩子的生活內(nèi)容。
第二篇:幼兒園托班體育教案幼兒園托班體育教案:小青蛙呱呱呱
活動目標(biāo):
1、模仿青蛙跳,初步學(xué)習(xí)雙腳定點跳的動作,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)能力。
2、鼓勵幼兒主動參與游戲活動,體驗游戲帶來的快樂。
活動準(zhǔn)備:
1、場地布置成一個池塘,地面上有荷葉、小蟲。
2、音樂磁帶。
活動過程:
一、熱身律動:小蝌蚪游呀游
聽音樂和老師一起做律動,到池塘:“小蝌蚪游呀游,搖尾巴,搖搖頭;小蝌蚪游呀游,搖尾巴,搖搖頭!
二、初步練習(xí)雙腳跳躍的動作
1、引出青蛙跳
我的小蝌蚪變成青蛙啦,呱呱呱,這么多的小青蛙,一起叫叫看:呱呱呱,呱呱呱。小青蛙會跳嗎?和媽媽一起跳到荷葉上去玩一玩吧。
2、自由練習(xí)跳躍的動作
看那邊,也有一片很大的荷葉呢,我們也跳過去玩玩,好不好,但是要從這些小荷葉上跳過去,不能跳到水里哦。先到的小青蛙,就坐在荷葉上等我們吧。
3、再次練習(xí)跳
看,我們跳過了那么多小荷葉,來,給自己鼓鼓掌――我真棒,
剛才小青蛙都跳的很好,誰愿意來給我們表演一下的?請個別幼兒上來表演下。(這里特別強調(diào)有沒有都跳起來,特別是要雙腳一起跳起來,根據(jù)幼兒的表現(xiàn),靈活應(yīng)變)我們再一起跳到那片大荷葉上去吧。
幼兒自由練習(xí),教師要注意引導(dǎo)和觀察幼兒,進(jìn)行個別指導(dǎo)。
三、游戲練習(xí)跳躍:小青蛙捉蟲
(一) 第一次游戲
坐下休息,談話引出:小青蛙累了,肚子也餓了,要吃蟲子了。好,媽媽先去找蟲子,你們坐在這里等我。
老師示范抓、吃蟲子:(兒歌)小青蛙,跳跳跳,抓蟲子,本領(lǐng)大。小青蛙,跳跳跳,抓蟲子,本領(lǐng)大。
呱呱呱,好大的蟲子呀,呱呱呱,瞧,吃到肚子里去了。(把蟲子貼到衣服上)?矗『扇~上有很多蟲子,你們也來抓蟲子吧。注意,每只小青蛙只能捉一條蟲子。
幼兒邊念兒歌邊游戲。
(二)再次游戲
1、 荷葉上還有很多蟲子,我們也把它捉回來。評價第一次游戲的情況,提出安全等方面的要求。
2、 提問:你抓到幾條蟲子了?數(shù)數(shù)看。
四、放松運動
1、小青蛙玩得真開心,呱呱呱,到水里去游一游吧:
第三篇:幼兒園托班美術(shù)教案托班美術(shù)教案:漂亮的鞋子
活動目標(biāo):
1、在教師的引導(dǎo)下,幼兒能用自己喜歡的方式裝飾學(xué)習(xí)單上的鞋子。
2、可以用油畫棒或者其他方式添畫花紋。
3、體驗繪畫所帶來的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
學(xué)習(xí)單、油畫棒、水彩筆
活動過程:
1、引導(dǎo)幼兒觀察學(xué)習(xí)單上的鞋子與自己的鞋子有什么不同。
(1)教師引導(dǎo)幼兒觀察畫面內(nèi)容。
教師:小朋友們仔細(xì)的看一看圖畫上面有什么?
(2)幼兒觀察畫面并講述。
(3)請幼兒觀察下自己的鞋子。
(4)幼兒觀察鞋子并講述。
教師:現(xiàn)在請小朋友們看一看自己的鞋子是怎么樣的,漂不漂亮。
(5)想一想我們應(yīng)該怎樣讓小兔的鞋子變漂亮。
2、教師示范填色。
(1)先選擇自己喜歡的顏色。
(2)用自己喜歡的方式(如:線條、圓圈、點等)為大鞋填上顏色。
3、幼兒自由填色,教師巡回指導(dǎo),提醒幼兒注意填色時不要將顏色涂到鞋子外面了。
4、展示幼兒作品,幼兒互相欣賞。
活(我們一定會做的更好:www.7334dd.com)動延伸:
想一想我們還能用什么方式為大鞋涂上漂亮的顏色。
第四篇:幼兒園托班語言教案幼兒園托班語言教案:小手小腳
活動目標(biāo):
1、在聽兒歌及跟做動作的過程中,理解“搓、捏、撓、敲”的意思。
2、嘗試用完整的語言進(jìn)行大膽地表述。
3、對小手游戲感興趣。
活動準(zhǔn)備:
小手能干的照片
活動過程:
1、手指游戲
2、小手的本領(lǐng)
剛才我們用什么做游戲了? 你覺得小手能干嗎? 你的小手有什么本領(lǐng)?(吃飯、玩游戲、穿衣服、穿鞋子、用剪刀)
總結(jié):你們的小手真能干,會用勺子,會穿褲子,會穿衣服,會穿鞋子,會畫畫,會用剪刀,還會做游戲。等我們小朋友再長大一些,小手會做更多的事情的。
3、小手游戲
下面,我們再用小手玩?zhèn)游戲。請你按我的要求去做,如果我說“小手小手拍拍”,小朋友們就要拍拍手,看看誰的小手最能干。
小手小手拍拍,小手小手敲一敲。小手小手拍拍,小手小手搓一搓。小手小手拍拍,小手小手捏一捏。小手小手拍拍,小手小手撓一撓。
小手小手拍拍,小手小手藏一藏。
3. 引出游戲“找小手”:可愛的小手全都不見了!現(xiàn)在我的大手要來找你們的小手,大手一摸到小手,小手就趕快放到腿上,好嗎?
4. 教師悄悄地走到幼兒的身后,用手摸或握每一個幼兒的手,提醒他們盡快把手放在腿上,并請他們說說自己的小手藏在哪里了。
5. 游戲反復(fù)進(jìn)行。
第五篇:幼兒園托班美術(shù)教案幼兒園托班美術(shù)活動《小鼻子》
活動目標(biāo):1.感受美術(shù)活動的樂趣
2.了解鼻子的用途。
活動準(zhǔn)備:沒有鼻子的臉譜畫紙(教具和學(xué)具) 一束花 四盤醋
橡皮泥
活動過程:1、引入課題。魔術(shù)變變變:變出鮮花,引出鼻子。
2、通過讓幼兒聞花、醋來介紹鼻子的用途,即鼻子
可以聞氣味。
3、學(xué)習(xí)兒歌《小鼻子》,進(jìn)一步了解鼻子的作用。
小鼻子: 小鼻子,小鼻子,東聞聞,西聞聞,香香
的東西在哪里。
4、拿出教具臉譜,示范用橡皮泥給臉譜貼鼻子。強
調(diào)鼻子的位置。
5、分發(fā)臉譜及橡皮泥,讓孩子自己操作,為臉譜貼
鼻子。形狀不限。
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