第一篇:中小學教師職業(yè)道德規(guī)范學習心得
學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》心得體會駱巷完小劉鳳芹
201*年10月14日,在校長辦公室學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,規(guī)范的內(nèi)容有六條,即:愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。這六條規(guī)范是每一個教師義不容辭的責任,也是規(guī)范教師的育人行為,提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。
一、愛教育。我們所從事的是教育事業(yè)。愛教育,就是要愛國守法、愛崗敬業(yè)。教師要熱愛教育事業(yè),要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。教育事業(yè)需要的是我們教師實實在在的付出,不是在工作中投機取巧,更不是事事以報酬的多少來衡量自己的工作。因此只有擁有了對事業(yè)的一分熱愛,才能腳踏實地、默默奉獻,對學生負責、讓家長滿意。尤其是青年教師,要力求干好自己的本職工作,盡職盡責地完成每一項教育教學工作。
二、愛自己。教師愛自己就是要有積極的人生態(tài)度,既然我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進取,開拓創(chuàng)新,無私奉獻。用自己積極的人生觀、世界觀去影響學生、改造學生!安灰晕锵玻灰约罕。不斷提高自身素質(zhì),不斷完善自己,以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們每一位教師一定要與時俱進,孜孜不倦的學習,積極進取,開辟新教法,并且要做到嚴謹治學,誨人不倦,精益求精,厚積薄發(fā),做一名“學習型”的優(yōu)秀教師。有了良好的素質(zhì)、過硬的本領(lǐng),才會在工作中自信,才會在生活中快樂,才會有積極的教育態(tài)度和人生觀念,才會不迷失工作和前進的方向。
三、愛學生。這是教師所有“愛”的歸宿點。教師對學生的“愛”
必須是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛,恩師般高尚純潔的愛。崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁,絕不厚此薄彼,按成績區(qū)別對待。要做到“三心”俱到,即“愛心、耐心、細心”。無論在生活上還是學習上,時時刻刻關(guān)愛學生,特別對那些學習特困生,切忌易怒易暴,言行過激,對學生要有耐心,發(fā)現(xiàn)他們“的閃光點”,并且多加鼓勵,培養(yǎng)學生健康的人格,樹立學生學習的自信心,注重培養(yǎng)他們的學習興趣。
愛教育、愛自己、愛學生,是一種以人為本的基本道德要求。只要每一位教師不斷地完善自我、超越自我,從民族和事業(yè)的大局出發(fā),認認真真地學習,勤勤懇懇地鉆研,扎扎實實地工作,就能無愧于教師這一光榮稱號,就是對《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的最好詮釋。
第二篇:《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》學習心得
通過學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,我對愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人三個方面的內(nèi)容感受頗深,下面談?wù)勛约旱男牡谩?/p>
當我讀到的三章第二節(jié)愛崗敬業(yè)時。我認為作為一名教師就要熱愛教育事業(yè),既然我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進取,開拓創(chuàng)新,無私奉獻,要力求干好自己的本職工作,盡職盡責地完成每一項教學工作,不求最好,但求更好,愛崗就是干一行愛一行,安心本職工作,熱愛自己的工作崗位。努力培養(yǎng)熱愛自己所從事的工作的幸福感、榮譽感。敬業(yè)是指用一種嚴肅的態(tài)度對待自己的工作,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責。
關(guān)愛學生,關(guān)心愛護全體學生,尊重學生的人格,平等公正地對待學生。對學生嚴慈相濟,做學生的良師益友;保護學生的安全,關(guān)心學生的健康,維護學生利益,不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生。
加強政治學習,不斷提高政治素養(yǎng)。作為一名教師,按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,奉公守法,恪盡職守,遵守社會公德,忠誠人民的教育事業(yè),為人師表。
孜孜不倦,積極進取。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們每一位教師一定要與時俱進,孜孜不倦的學習,積極進取,開辟新教法,并且要做到嚴謹治學,誨人不倦、精益求精,厚積薄發(fā),時時刻刻準備著用“一涌泉的水”來供給學生“一碗水”,做一名“學習型”的優(yōu)秀教師。崇尚科學精神,樹立終身學習理念,拓寬知識視野,更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。
教書育人。遵循教育規(guī)律,實施素質(zhì)教育。循循善誘,誨人不倦,因材施教。培養(yǎng)學生良好品行,激發(fā)學生創(chuàng)新精神,促進學生全面發(fā)展。不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。
本著"一切為了學生,為了學生的一切,為了一切學生"的思想,以高尚的情操引導學生全面發(fā)展,努力爭做讓人民滿意的教師。
第三篇:學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》心得
我利用業(yè)余時間認真學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》(201*年修訂本)中的第三章內(nèi)容,其中對《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的第五條內(nèi)容我做了認真的學習,通過學習讓我們感觸頗多。通過自學使我們深深地認識到:新時期的教師不僅要教好書,還要育好人,各個方面都要為人師表。
師表即榜樣,表率,在人品學問方面作別人學習的榜樣。為人師表是教師處理職業(yè)勞動與自身人格塑造之間的關(guān)系的準則,是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求。“為人師表”是教師最崇高的榮譽,也是教師的神圣天職。作為一個人民教師,負擔著全面提高國民素質(zhì)、提高全體人民,特別是青少年一代文明程度的直接責任,“教育者先受教育”。只有最大限度地提高教師為人師表的水平,才能勝任教育教學工作。通過學習,我深深地理解新時期的教師不僅要教好書,還要育好人,各個方面都要為人師表。師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求,而且也是教育學生的重要手段,起著“以身立教”的作用。教師要做好學生的靈魂工程師。
教書育人是教師的神圣職責。德育為首教育為本。我以為教師向?qū)W生“傳道、授業(yè)、解惑”是教育的根,育人才是教育之本。學生面前教師每個人都應當是德育工作者,你沒有理由對學生的一言一行充耳不聞,視而不見,無動于衷,聽之任之,坐視不管,因為教育好學生是教師義不容辭的責任。這就要求教師要勤于鉆研教育教學理論,提高專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),不斷改進教育教學技巧,注意挖掘教材中的思想教育素材,結(jié)合教學內(nèi)容對學生因時制宜地進行思想道德教育和愛國主義教育,培養(yǎng)學生良好的品行。
學高為師,身正為范。教育學生不能簡單地說教,更不能采取強迫的手段。身教重于言傳。教師的形象、言行舉止無疑在學生中起到潛移默化的作用。因而要求學生必須遵守的紀律、規(guī)范,如教師自己先做到,其本身就有很強的說服力量。常聽有些教師曾遇到這樣一些尷尬事:自己頭發(fā)比較長,要求學生剪短一點時,就顯得有些力道不足;要求學生不準遲到,若自己上課經(jīng)常遲到,就顯得蒼白無力……等等諸如此類的“小事”。如果一個教師出口成“臟”,亂扔紙屑,隨地吐痰,試想學生會不會有樣學樣,還會不會聽你的話嗎?如果學校要求學生做到的,教師如能身先士卒、身體力行,相信當你在要求學生時,一定是理直氣壯的,而不是力不從心的。
榜樣的力量是無窮的。享有人類靈魂工程師之美譽的教師,如能真正做到為人師表,不斷提高品德修養(yǎng),勿庸置疑,學生將變得越來越聽話越來越可愛,教育也將實現(xiàn)無為而至。
總之,我們教師時時刻刻都要嚴格要求自己,不斷學習,加強修養(yǎng),讓自己成為一個具有高尚師德的人,才能適應素質(zhì)教育的呼喚,才能不辜負黨和人民賦予我們教師的光榮使命。
第四篇:《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》學習心得
通過學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,讓我對教師這個“太陽地下最光輝的職業(yè)”有了更深的理解。結(jié)合教育教學工作,談?wù)勛约旱男牡皿w會。
教師要愛國守法, 做一名合法的公民。熱愛自己的祖國, 熱愛人民,自覺遵守教育法律法規(guī),不違背黨和國家方針政策的言行,依法履行教師的職責權(quán)利。在教育教學過程中,不體罰或變相體罰學生。
教師要愛崗敬業(yè)。在課前,認真鉆研教材,認真?zhèn)湔n,根據(jù)學生的心理和年齡特征,以及學生的知識基礎(chǔ),精心設(shè)計教學過程。在教學過程中,要優(yōu)化教學手段,激發(fā)學生學習興趣,調(diào)動學生的學習積極性,使學生主動參與到學習活動中,真正成為學習的主人,而教師要做好教學的引導者和指導者, 提高學生的自主學習能力和綜合能力。
教師要關(guān)愛學生,尤其使關(guān)愛學習基礎(chǔ)差和行為不良的學生,教育他們樹立自信,積極的學習態(tài)度,不掉隊,縮小和其他學生的距離。經(jīng)常鼓勵他們,對于他們的進步及時表揚,讓他們體驗成功的喜悅。
教師要為人師表。例如,我在英語教學過程中,要求學生在校和同學、老師用簡單的英語交流,提高學生的英語口語表達能力,我首先做好榜樣,積極做好帶頭作用,主動和學生用英語問候,為人師表,經(jīng)過一段時間后,學生就養(yǎng)成良好的習慣了。
教師要終身學習。在當今社會,知識經(jīng)濟快速發(fā)展,因此,我們要樹立終身學習的理念, 拓寬知識視野, 及時更新知識結(jié)構(gòu), 潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于創(chuàng)新,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。在平時的教學過程中,教師要積極參與校內(nèi)外培訓,積極充電,學習新的教學理念,如繼續(xù)教育學習。積極參與教研活動,積極探討教育和教學方法,積極探索,不斷提高。
第五篇:中小學教師職業(yè)道德規(guī)范學習心得
中小學教師職業(yè)道德規(guī)范學習心得
我學習了新的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,此次重新修(敬請期待好文網(wǎng)更好文章www.7334dd.com)訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,明確提出“愛國守法,愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人、為人師表、終身學習”六點要求。首次將“教師要保護學生安全”、“教師要自覺抵制有償家教”、“不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準”等內(nèi)容寫入新師德規(guī)范。同時,新規(guī)范還體現(xiàn)了時代特點,更能指導平時的教育教學工作。作為一名普通教師,簡單談?wù)勛约旱膸c體會:
一、要關(guān)愛學生,多些微笑
關(guān)愛學生,是師德的永恒話題。如何體現(xiàn)教師的愛,如何讓學生接受教師的愛,我認為,最簡單、最容量做到的、最好的效果就是微笑面對學生。每天給學生燦爛的微笑,會讓學生的身心感到愉快,智能得到發(fā)展。微笑,是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙,能開啟教育成功的大門,幫助學生們茁壯成長。
在教育教學中,我學會了微笑,學會把微笑奉獻給每一位學生,把這溫暖的陽光灑向每一位學生,讓它滋潤學生心田,讓它點燃學生奮進的火花:當孩子們遇到難題時,我給他們送去鼓勵的微笑;當孩子們淘氣時,我給他們送去寬容的微笑;當孩子們?nèi)〉贸晒r;我給他們送去贊賞的微笑??面對微笑,孩子們也學會了鼓勵,學會了寬容,學會了贊賞。
二、無私奉獻,關(guān)心每一位學生的成長。
一名教師應該對學生無私奉獻。熱愛學生,尊重、理解學生以人為本,關(guān)心愛護學生,是教師正確處理與自己直接服務(wù)對象學生之間關(guān)系的準則,熱愛學生并不是一件容易的事,讓學生體會到老師對他們的愛更困難。疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!這種愛是教師教育學生的感情基礎(chǔ),學生一旦體會到這種感情,就會“親其師”,從而“信其道”。教育愛,作為一種出自崇高目的、充滿科學精神、普遍、持久而又深厚的愛,其內(nèi)涵極為豐富,既包括要求教師精心熱愛學生,又包括要求教師精心教育學生。
三、要養(yǎng)成終身學習的習慣,這是教師走向終身發(fā)展的基本原則。
終身教育,這是現(xiàn)代人必備的思想觀念,教師更應活到老學到老,才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。我們就不斷地給自己充電,把讀書當成一種習慣,把學習看作一種樂趣,從各種渠道汲取新的營養(yǎng),使自己變得更為睿智。在吸取新的知識、觀念的過程中,教師還應善反思,注重積累,加強研究,以便真正有所提高,走向終身發(fā)展、不斷進取的開拓之路。
總的來說,作為教師要不斷更新自己的育人觀念,與時俱進,堅持不懈地學習,把新思想貫穿落實到自己的教育教學的各個環(huán)節(jié)。以人為本,一切為了學生,為了一切學生的健康成長,建立平等、民主、和諧的師生關(guān)系。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責聲明:本文僅限學習分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。