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高校輔導(dǎo)員工作的一些體會(huì)發(fā)言

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-17 09:19:04 | 移動(dòng)端:高校輔導(dǎo)員工作的一些體會(huì)發(fā)言

作為一名入職未久的“新”輔導(dǎo)員,我一直不斷的在向前輩們請(qǐng)教著,學(xué)習(xí)著,補(bǔ)充著。在這將近兩年的帶班工作中,自己也或多或少的有一些經(jīng)驗(yàn)和看法,或許尚很淺薄,與大家共同討論分享一下。

因?yàn)閷W(xué)校工作調(diào)整,我于201*年3月份加入管理學(xué)系任輔導(dǎo)員一職,接手葉老師的11財(cái)管1-3班。此時(shí)學(xué)生已處于大二下學(xué)期,在這之前已經(jīng)有了兩任輔導(dǎo)員。這個(gè)時(shí)候已經(jīng)不像大一期間學(xué)生有很多活動(dòng)安排,學(xué)生自己也都有了屬于自己的學(xué)習(xí)定性和較為固定的班級(jí)角色,在請(qǐng)教了一些老輔導(dǎo)員以及自己在成功的四年了解,我制定了一套屬于自己的帶班方案。

一.做好班級(jí)建設(shè)工作

在高校中,一個(gè)輔導(dǎo)員平均帶200名學(xué)生,一個(gè)人想做到事無(wú)巨細(xì)面面俱到不太現(xiàn)實(shí),這就需要有一些幫手來(lái)幫助你共同管理學(xué)生日常事務(wù)。在剛剛接手班級(jí)時(shí),我分批次的找班級(jí)所有班委談話,并安排不同的工作給不同的人,在最短的時(shí)間大致做到對(duì)班委心中有數(shù),哪些人細(xì)心哪些人負(fù)責(zé)哪些人效率,根據(jù)他們的性格和特點(diǎn),我也對(duì)班級(jí)班委隊(duì)伍進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,讓他們能夠更好地發(fā)揮自己的作用,也能夠更好地幫助自己分擔(dān)一些事物。

大學(xué)生活中,學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是放在第一位。在學(xué)風(fēng)建設(shè)中,我采取以先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn)的方法,將每次的考證高分學(xué)生以及成績(jī)及時(shí)更新于班級(jí)QQ群中,并定期對(duì)一些數(shù)據(jù)進(jìn)行整理,將一些考證多的同學(xué)作為重點(diǎn)在班級(jí)群內(nèi)進(jìn)行表?yè)P(yáng),以起到督促后進(jìn)同學(xué)努力考證的目的。在每次考證或考試之前,我也會(huì)到每個(gè)班級(jí)做針對(duì)性的班會(huì),并挑選已通過(guò)的高分同學(xué)在班里講解自身的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法。

二.工作中堅(jiān)持做到“三心”以及“三嚴(yán)”

創(chuàng)辦人提出了對(duì)待學(xué)生要“關(guān)心愛(ài)心耐心”,管理要“嚴(yán)管嚴(yán)教嚴(yán)考”這幾點(diǎn)確實(shí)是學(xué)生日常管理中的核心及重點(diǎn)。

關(guān)心:現(xiàn)在的大學(xué)生獨(dú)生子女很多,從小嬌生慣養(yǎng),沒(méi)有多少社會(huì)經(jīng)驗(yàn),經(jīng)歷的挫折也很少,進(jìn)入大學(xué)后或多或少會(huì)遇到一些問(wèn)題:生活環(huán)境,學(xué)習(xí)方法,舍友相處等等,他們的心理能力承受能力并不是很強(qiáng),這就需要我們從根本上站在學(xué)生的立場(chǎng)替學(xué)生考慮,更多的去關(guān)心,去正確的引導(dǎo)。

愛(ài)心:愛(ài)心就要求我們對(duì)學(xué)生施之以愛(ài),用情感人。我們要始終記得我們的職責(zé),是引導(dǎo)學(xué)生能夠順暢的上完大學(xué)邁入社會(huì),而不是和他們呈對(duì)立面,單純的管教和被管教。我們要有一顆對(duì)學(xué)生的愛(ài)心,最終得到學(xué)生的信任。

耐心:耐心能夠更好地促使學(xué)生與輔導(dǎo)員交心。現(xiàn)如今的大學(xué)生越來(lái)越缺乏自理,會(huì)有很多問(wèn)題需要輔導(dǎo)員來(lái)幫助解答,包括學(xué)習(xí),生活,情感等各種大小事情。我有個(gè)學(xué)生曾經(jīng)半夜三點(diǎn)鐘給我打電話問(wèn)我說(shuō)拉肚子了應(yīng)該怎么辦。這就需要輔導(dǎo)員非常的有耐心,仔細(xì)聆聽(tīng),耐心講解,做一名好的聽(tīng)眾和解惑者。

嚴(yán)管:嚴(yán)管和愛(ài)心并不是對(duì)立的,愛(ài)心并不等于溺愛(ài)。在班級(jí)工作管理中,對(duì)待學(xué)生犯錯(cuò)誤,不能放任,特別是一些學(xué)生隨著入學(xué)時(shí)間的增長(zhǎng),漸漸地對(duì)一些校規(guī)校紀(jì)熟視無(wú)睹,屢次犯錯(cuò),這就應(yīng)該依照學(xué)生手冊(cè)相關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。我對(duì)每一位接受處分的學(xué)生都說(shuō)過(guò)這樣一句話“處分不是目的,而是警醒,要像警鐘一樣常掛在心頭,警醒自己不要再去違反學(xué)校紀(jì)律”,處罰和引導(dǎo)要同時(shí)進(jìn)行,二者缺一不可。

嚴(yán)教:在平時(shí)的教學(xué)當(dāng)中,像涉及到的職業(yè)生涯規(guī)劃、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)、大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)提升等課程教學(xué)當(dāng)中,也要做到嚴(yán)格教學(xué),讓學(xué)生能夠切切實(shí)實(shí)的在課堂上學(xué)到知識(shí),而并不只是一味的應(yīng)付課程教學(xué),能夠讓學(xué)生學(xué)有所獲,學(xué)有所用。

嚴(yán)考:創(chuàng)辦人一直希望我們所培養(yǎng)出的學(xué)生步入社會(huì)都能夠獨(dú)當(dāng)一面,能夠通過(guò)自身水平找到一份好的工作,這就需要加強(qiáng)學(xué)生平時(shí)的考試管理,杜絕一些學(xué)生去使用不正當(dāng)?shù)氖侄瓮ㄟ^(guò)考試,這樣會(huì)讓學(xué)生滋生一種“我平時(shí)不學(xué)習(xí)考試照樣可以通過(guò)”這樣的心里,這樣只會(huì)得意一時(shí),邁入社會(huì)以后將會(huì)后悔一世。

三. 加強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)觀

學(xué)生上大學(xué)根本目的還是為了在畢業(yè)后能夠找到一份合適的工作.在平常的班會(huì)中,每次我都會(huì)有所側(cè)重的去講解一些近期有關(guān)就業(yè)方面的形式及問(wèn)題,從大二開(kāi)始就讓學(xué)生有種緊迫感,我也會(huì)利用自己身邊同學(xué)畢業(yè)后擇業(yè)的例子來(lái)給學(xué)生講解,讓他們認(rèn)識(shí)到就業(yè)的嚴(yán)峻性,學(xué)習(xí)的重要性,并不間斷的單獨(dú)找不同的學(xué)生進(jìn)行談話,詢問(wèn)其畢業(yè)后打算,根據(jù)學(xué)生自己的想法提出一些自己的建議,讓學(xué)生能夠在畢業(yè)前做好充分的準(zhǔn)備,邁入社會(huì)后不至于太過(guò)倉(cāng)促.在大四離校實(shí)習(xí)前,我還會(huì)針對(duì)性的對(duì)他們進(jìn)行擇業(yè)就業(yè)講解以及建議,并利用學(xué)校資源,向他們推薦一些相對(duì)專業(yè)對(duì)口的工作。并在他們離校后,定期電話保持聯(lián)系,詢問(wèn)實(shí)習(xí)情況,工作生活方面有無(wú)問(wèn)題,并對(duì)一些問(wèn)題進(jìn)行解答。

四. 深入到學(xué)生的生活中去

作為一名輔導(dǎo)員,應(yīng)該多深入到學(xué)生生活中去,這樣才能夠更多的去了解學(xué)生,更及時(shí)的去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。不僅僅只是深入教室,宿舍,還有學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)中來(lái).通過(guò)QQ,微信,貼吧,微博等等這些媒體途徑,來(lái)更多的了解學(xué)生的內(nèi)心世界,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題.特別是我這種半路接班的,好多學(xué)生出于對(duì)新輔導(dǎo)員的不熟悉,或許性格原因,或許因?yàn)樽宰鹦?并不愿因直接到辦公室和你面對(duì)面的交流一些問(wèn)題,相反會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上卻能夠放下包袱與你暢談,發(fā)一些牢騷,提一些意見(jiàn)。在平時(shí)無(wú)課期間,中午或晚上休息前,可以到宿舍里面和學(xué)生們聊聊天,這樣脫離了辦公室那樣束縛的環(huán)境,學(xué)生可能會(huì)更多的去傾訴,在這個(gè)過(guò)程中,要做一名合格的傾聽(tīng)者,在聊天中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并在事后想辦法盡早的解決問(wèn)題,杜絕一些事情的發(fā)生。

五.切忌感情用事,做到事事公正

作為一名高校輔導(dǎo)員,我們要始終記得我們首先是學(xué)校制度的維護(hù)者。在本著對(duì)學(xué)生教育為主的同時(shí)也應(yīng)該對(duì)那些違紀(jì)學(xué)生按照學(xué)校規(guī)章制度進(jìn)行處理,用以起到對(duì)其余學(xué)生的警示作用。在處理事情處理問(wèn)題的時(shí)候要做到一視同仁,不能因?yàn)槟膫(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)程度好就考慮適當(dāng)減輕一些處分,這樣的話在學(xué)生之間就會(huì)產(chǎn)生不好的影響,讓學(xué)生失去對(duì)你的信任,今后的工作中可能會(huì)喪失權(quán)威性。同樣,在評(píng)優(yōu)評(píng)先過(guò)程中,也不能因?yàn)樽约旱膫(gè)人喜好來(lái)取人。因此,輔導(dǎo)員在自身工作中,一定要做到公平公正,切忌感情用事。

六.加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),提升自身修養(yǎng)

在和學(xué)生打交道的過(guò)程中,可能會(huì)遇到各種各樣形形色色的問(wèn)題,可能有關(guān)歷史,地理,文學(xué),心理等等各個(gè)方面,這就要求我們也要不斷地給自己充電,當(dāng)面對(duì)學(xué)生的問(wèn)題經(jīng)常答不出來(lái)時(shí),輔導(dǎo)員也會(huì)逐步在學(xué)生心目中失去威信.在平時(shí)工作中,我們也要敬業(yè)愛(ài)崗,樂(lè)于奉獻(xiàn),注重個(gè)人的良好品德的培養(yǎng),注重自身舉止的文明修養(yǎng),能夠以身作則,為人師表,要求學(xué)生做到的,自己首先一定要做到,要求學(xué)生不做的,自己堅(jiān)決不能做. 例如:我要求學(xué)生開(kāi)會(huì)準(zhǔn)時(shí)到會(huì),自己就堅(jiān)持提前5-10分鐘先到場(chǎng);參加集體勞動(dòng),就要和同學(xué)們一起干,不能光指揮,這樣才能感染同學(xué);舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),要帶頭參加項(xiàng)目,激發(fā)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感;讓學(xué)生早起晨讀鍛煉,自己也要早起,這樣同學(xué)們就會(huì)深受教育,自覺(jué)嚴(yán)格要求自己。

高校輔導(dǎo)員工作是一件長(zhǎng)期、復(fù)雜、多樣化的工作,只有在工作中不斷學(xué)習(xí),不斷吸取自己或他人的經(jīng)驗(yàn),才能夠越做越好。以上這些,就是我在工作近兩年當(dāng)中所總結(jié)出來(lái)的一些經(jīng)驗(yàn),或許也有一些不當(dāng)之處,但我始終也在努力的改進(jìn)著,希望各位能夠批評(píng)指正!

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