第一篇：日語教師實習(xí)總結(jié)

日語教師實習(xí)總結(jié)

近兩個月的日語教育實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，這短短的一個多月實習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責(zé)任。同時，也使我所學(xué)的日語變成為教學(xué)實踐，使虛擬的理論變成為真正的教學(xué)。

剛來到學(xué)校，首先是對實習(xí)學(xué)校有初步的了解，對學(xué)校的基本情況和基本作息有所了解。其次是對所帶班級的學(xué)生進行初步了解，認識班上的每個學(xué)生以及他們的學(xué)習(xí)情況（通過班主任或班委或直接到班上去了解）。其次是聽課�，F(xiàn)在的聽課和以前完全不一樣了：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識；現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，聽課的注意點就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想。接著，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的日語知識，再根據(jù)具體的教學(xué)目的和學(xué)生的學(xué)習(xí)程度備課，試講。經(jīng)過幾天的準(zhǔn)備，終于我的第一節(jié)課備出來了，并且通過了指導(dǎo)老師的審閱，可是在試講并不成功，因為教學(xué)并沒有根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度來合理地教學(xué)，對于剛接觸日語的學(xué)生來說，他們并不能接受。為了彌補自己的不足，我嚴格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，認真仔細地備好課，寫好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請教，在老師的指導(dǎo)下，并在聽了其他老師的日語公開課之后，修改自己的課件和教案（比如穿插講日本的一些文化知識、自己學(xué)習(xí)日語的趨勢等），終于得到了指導(dǎo)老師的肯定準(zhǔn)備走上課堂。經(jīng)過一周的備課之后，開始走上講臺。

剛開始由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強，課堂出現(xiàn)了很多問題。如：由于講課太快，沒有給學(xué)生留下作筆記的時間；由于講課不熟練，上課時沒有好好關(guān)注學(xué)生，針對出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師要求講到重要內(nèi)容時候要留下時間給學(xué)生作筆記，上課要多關(guān)注學(xué)生，對于不專心的學(xué)生要注意提醒，并且還指出了教學(xué)過程中沒有注意的很多細節(jié)問題。每一節(jié)課指導(dǎo)老師都認真地聽我講課，并且提出了很多作為一個經(jīng)驗豐富的老師的寶貴意見。每節(jié)課結(jié)束，我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案，不斷地完善。

整個實習(xí)期間，我覺得班主任的工作最令我難以忘懷。班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。實習(xí)期間擔(dān)任班主任工作，我有這樣一個認識，班主任對學(xué)生的思想教育工作，實質(zhì)上是一個與學(xué)生實行心理溝通的過程，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，才能達到教師對學(xué)生的成長提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。一個優(yōu)秀的班主任，時刻應(yīng)該用“愛”去開啟學(xué)生的心靈，很多時候我們的一個笑容，一個課余誠懇的交談，有時是一個眼神，一句鼓勵的話，都會對學(xué)生產(chǎn)生長久的影響，我特別注重對后進生的工作。學(xué)習(xí)成績好只是孩子健康成長的一個方面，不能因為成績不理想就懷疑孩子的能力，因為才能是多方面的。對于后進生，耐心地教育他們，跟他們聊天，了解他們，對癥下藥。制造機會讓他們參加班里的活動，讓他們知道，他們是很重要的，承擔(dān)著很準(zhǔn)重要的社會責(zé)任，要珍惜自己。

良好班集體的建設(shè)必須依靠活動來實現(xiàn)，活動可以產(chǎn)生凝聚力，密切師生關(guān)系，使每個學(xué)生發(fā)揮主體的積極性，這時進行團結(jié)意識教育、責(zé)任心的教育是行之有效的。針對我們班同學(xué)都是各個學(xué)校來的，不是很團結(jié)的現(xiàn)狀，我征求到老板的同意，組織了一次南昌一日游，分別到南昌革命烈士紀念館、青山湖游樂場和真人cs進行了觀摩和實踐，在學(xué)習(xí)之余加強同學(xué)們的溝通和交流。通過本次事件達到了兩大目標(biāo)：首先是我已經(jīng)深受同學(xué)們的喜愛了，在上課的時候同學(xué)們會很好的進行配合；此外同學(xué)與同學(xué)之間的感情得到加強，在學(xué)習(xí)中不再是悶悶不樂了，他們非常注意配合，注意身邊的同學(xué)是不是有不懂的。

近兩個月的不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，有很多的體會。

首先，“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”興趣對于一個小學(xué)生來說是至關(guān)重要的。我的體會是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來，使他們在快樂中主動學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我采取以學(xué)生為主，老師為輔的教學(xué)方式，在課堂上引導(dǎo)學(xué)生的思考，讓學(xué)生總結(jié)規(guī)律，充分調(diào)動了他們學(xué)習(xí)的主動性和積極性，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式，激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

其次是批改作業(yè)。 批改作業(yè)、糾正學(xué)生的錯誤是非常重要的。我在糾正學(xué)生每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，并在評語中強調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個學(xué)生的情況加以勉勵之，開導(dǎo)之。并注意在批改作業(yè)的過程中了解學(xué)生的知識掌握程度是心理特征，以便課后加以指導(dǎo)。

第三， 隨著計算機的發(fā)展和教學(xué)軟件數(shù)量的增加，計算機在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用越來越廣泛。利用計算機來演示幾何教學(xué)中的圖形，能夠使學(xué)生更直觀地掌握幾何中的性質(zhì)、定理、判定等命題。從而可以做到更高密度的知識傳授，大大提高課堂利用率。因此，為了適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)需要，我們必須掌握有關(guān)的計算機知識，制作教學(xué)課件，并把它應(yīng)用在課堂上。

第四，課堂教學(xué)作為一種系統(tǒng)，需要不斷地進行反饋與矯正。在班級教學(xué)中，不同的學(xué)生有著不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和矯正需要。尤其是在日語教學(xué)中，班級內(nèi)學(xué)生數(shù)學(xué)水平差距甚大，設(shè)計適當(dāng)?shù)某C正活動需要大量的計劃時間。

第五，教學(xué)要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。關(guān)注學(xué)生，課堂以學(xué)生為主，才能讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，把知識點學(xué)透學(xué)好，讓學(xué)生按照自己的興趣自己去知識海洋探求，如此才能解決學(xué)生的學(xué)習(xí)成績問題，更好地開展素質(zhì)教育。

時間過得真快，短短的近兩個月實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。這近兩個月的實習(xí)使我的教學(xué)從課本走上時間，教學(xué)經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍，學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。我將在以后的教學(xué)工作中，不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗，為教育事業(yè)獻出薄弱的力量。

第二篇：日語教研組工作總結(jié)

日語教研組工作總結(jié)

我們?nèi)照Z組是一個年輕化的團體，我們擁有年輕人的朝氣蓬勃和生命力，在工作中擁有一份熱情，一股沖勁和韌勁�；仡�(小編推薦你關(guān)注好范文 網(wǎng)：www.7334dd.com)本學(xué)期我們?nèi)照Z教研組7位教師的工作、學(xué)習(xí)，很有感觸，應(yīng)該說，在每位日語教師的辛勤勞動下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，我們努力、踏實地工作著。全體日語教師為提高我校日語教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生提供高效，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，默默地耕耘著。在具體的工作中，我們重點抓好四個方面：

一、強化學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，不斷提高理論素養(yǎng)

只有勤于學(xué)習(xí)才會樂于施教，也只有勤于學(xué)習(xí)，我們才能真正教好書、育好人，為此，我們教研組不斷強化學(xué)習(xí)教育，充實教師知識結(jié)構(gòu)，提高教師理論素養(yǎng)。組室每位教師定出每周自學(xué)時間，閱讀〈〈英語世界〉〉、〈〈雙語學(xué)習(xí)〉〉及有關(guān)的英語報刊，并認真做好摘記。通過努力，全組上下形成了較濃的學(xué)習(xí)氛圍。

二、落實常規(guī)，目標(biāo)明確，努力創(chuàng)建教研組特色

在學(xué)校管理的大背景下，立足教研組自身，加強過程管理，嚴格落實各項常規(guī)工作，努力創(chuàng)建教研組特色。本學(xué)期，我們組配合教導(dǎo)處定期做好常規(guī)工作的檢查，規(guī)范作業(yè)的布置與批改，做好輔差工作，堅持以學(xué)生為本，盡可能使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得最大發(fā)展。我們經(jīng)常集體備課，共同探討教學(xué)中疑難，力求在教學(xué)上體現(xiàn)創(chuàng)新。我們注重課后的反思和總結(jié)，特別是同一年級的教師在每上完一節(jié)新授課后總會在一起討論“這節(jié)課是怎么上的，有什么地方覺得不夠到位”，積極地向其他教師請教。 “討論——學(xué)習(xí)——討論——反思、總結(jié)”形成了我們英語組獨特的風(fēng)景線。

三、團結(jié)協(xié)作，積極進取，實現(xiàn)全員共同成長

教研組是一個團隊，一個團隊需要有凝聚力，就離不開一份良好團隊精神。為此，我們不斷強化整個團隊分工不分家的團結(jié)協(xié)作精神。在“六一”兒童節(jié)，我們搞了“happy children’s day”的主題活動，就充分顯示出這點。在教導(dǎo)

處的策劃下，我們分工合作：魏瓊老師尋找資料，編寫教案；鄭妮和秦益麗老師制作迪斯尼樂園的媒體并錄音；蔣爭老師上網(wǎng)找英語歌；張圣嬰老師將所有節(jié)目串聯(lián)制作幻燈片。在“六一英語猜謎”活動中，老師們組織班中每位學(xué)生寫下謎語，一一過目檢查，再挑選最好的十條謎語加以指導(dǎo)，書寫、美化，常常下班后還在商討活動的事宜。正是我們的這種團隊的合作才使得活動順利開展，學(xué)生們度過了一個快樂的“六一”。

在這學(xué)期的教研組展示活動中，每位老師出謀劃策，積極準(zhǔn)備。蔣爭老師就四年級的module 3 unit 1 <<the tans at the beach>> 進行說課，魏瓊老師進行點評，并提出自己在上這堂課后的反思；鄭妮老師正好在前一階段參加了區(qū)的說課比賽，并取得了較好的成績，接著這一話題她談到了如何在上閱讀課文時培養(yǎng)學(xué)生自主表達的能力；張圣嬰老師列舉了許多在海灘邊游戲的動詞詞組豐富了課堂教學(xué)內(nèi)容；秦益麗老師建議通過環(huán)境的布置，如放些釣魚竿、小鉛桶之類的物品，讓學(xué)生有身臨其境之感；大家暢所欲言、各抒己見。隨后，進行了隨筆的交流。老師們都感到只有及時反思總結(jié)，才能真正提高教學(xué)質(zhì)量，大家受益匪淺、。

四．增長知識、開闊視野，課外活動豐富多彩

課外活動是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學(xué)生主動地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。因此，我們根據(jù)不同年級掌握的知識水平，組織了一些豐富多彩的課外活動。如：本學(xué)期三年級開展了書寫比賽；四年級開展了朗讀比賽；五年級開展了聽力比賽。全校學(xué)生人人參與。在以“happy children’s day” 為主題的活動中，老師們早在“五一”長假時就讓學(xué)生們上網(wǎng)搜查有關(guān)“六一”節(jié)的來歷及各國小朋友是如何歡慶“六一”的，并制作了圖文并茂的小報。在活動中，通過老師對“六一”節(jié)來歷的介紹；通過視聽資料認識迪斯尼樂園的人物；觀看生動活潑的flash動畫；學(xué)唱歡快的英語歌曲；學(xué)生互相猜謎語等活動，讓學(xué)生開闊了視野，增加了知識�！坝⒄Z之星”是我們歷年的傳統(tǒng)節(jié)目，每月評選一次。目的是為優(yōu)秀的學(xué)生搭建展示自我的舞臺。在本學(xué)期中我們將評選的面擴大，由原來的每個年級組一至二名擴大到每班一名，并為學(xué)生佩帶印有

“super star”的標(biāo)志，學(xué)生們積極性很高，很看重這一標(biāo)志，把它看作一種榮譽。這一活動更好得推動了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。

我們知道，我們的工作還有很多需要提高和改進，在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個新階段而奮斗。

201*．6

第三篇：日語協(xié)會工作總結(jié)

201*—201*下半年度工作總結(jié)

四川外語學(xué)院成都學(xué)院日語協(xié)會

前言

日語協(xié)會在201*—201*年度得到了很大的發(fā)展，我們是唯一一個開展了每周一次會員課程的協(xié)會。我們堅持社團的理念，以日語交流學(xué)習(xí)為主要發(fā)展方向，為日語愛好者提供交流的機會，鍛煉、展示自己的舞臺。在工作期間，我們對內(nèi)吸收以日語系學(xué)生為主，其他系學(xué)生為輔的新的干事以及廣大的會員群。進行了協(xié)會內(nèi)部建設(shè)，如藝術(shù)字培訓(xùn)，教師培訓(xùn)，如何策劃活動培訓(xùn)；對廣大會員提供簡單的每周日語學(xué)習(xí)課程，與日語有關(guān)的各類活動，取得了圓滿成功。對于這個新的協(xié)會，我們共同努力，希望把它建設(shè)得更好。

工作成果

201*年10月為新干事提供一系列培訓(xùn)，例如：1、宣傳部“藝術(shù)字”培訓(xùn)；

2、學(xué)習(xí)部“小老師”培訓(xùn)；3、各個部門“策劃活動“培訓(xùn)。為250名會員辦理了會員證件，并做好登記。調(diào)查會員時間分

配，喜歡的活動類型。

201*年11月我們?yōu)闀�員提供每周一次的日語口語基礎(chǔ)及日本文化的課程，

每周星期天開展，四個教室，四名大三的學(xué)長（已過專四）。堅持每星期都開課，屆時會發(fā)給會員學(xué)習(xí)資料，得到會員好評。 201*年12月和電影協(xié)會聯(lián)合開展了日語電影交流活動，播放了日本的兩部

原聲電影，開展了一些小活動。讓日語愛好者通過精選的電影了解日本文化，培養(yǎng)聽力，提高同學(xué)們對日語的興趣。

工作經(jīng)驗

1、日語協(xié)會是一個新的協(xié)會，在協(xié)會的建設(shè)中我們特別注意針對面，從往常的只針對系內(nèi)，拓展到針對全院招收干事會員，讓協(xié)會具有更大的吸引力。

2、為了協(xié)會更好的發(fā)展，我們特別重視干事培養(yǎng)，除了培養(yǎng)工作能力，還培養(yǎng)工作態(tài)度，干事多反思自己，考慮自己的目的和發(fā)展目標(biāo)，不是盲目的工作。

3、因為會員干事首次面向全院，我們特別設(shè)立了專管各個系的各系負責(zé)人，讓會員管理更加方便，也達到協(xié)會宣傳的目的。

4、注意調(diào)查各個不同的系別的會員希望通過怎樣的形式得到幫助，在我們的課程中改進，或者通過小型活動達到目的。

5、堅定為同學(xué)服務(wù)的宗旨，活動從同學(xué)的投票中選擇，既達到民主，又可以預(yù)

四川外語學(xué)院成都學(xué)院日語協(xié)會

計到參與人數(shù)，避免活動規(guī)模過大或者過小。

6、和各個成熟的社團建立關(guān)系，資源共享，既可以學(xué)到更多東西，得到更多便利，又可以更全面的為同學(xué)服務(wù)，達到學(xué)會開展的目的。

工作教訓(xùn)

1、因為負責(zé)人對工作流程不熟悉，導(dǎo)致申請活動的時候出了一些差錯，以后應(yīng)當(dāng)加強對工作流程的熟悉。凡事做在前面。

2、沒有預(yù)期，缺少調(diào)查，導(dǎo)致對活動的效果沒有一個大概的了解。

3、活動的時間沒有計算好，導(dǎo)致活動時間超出預(yù)計時間。

4、對于每周的課程安排寫得不夠詳盡，出現(xiàn)了學(xué)員找不到班級的情況。

工作計劃

下學(xué)期的工作主要有以下幾點計劃：

1、應(yīng)廣大同學(xué)要求，開展“日語歌手大賽”

2、繼續(xù)每周的正常授課

3、開展一次動漫繪畫比賽

4、加強干事的培訓(xùn)，加強團隊的凝聚力

四川外語學(xué)院成都學(xué)院日語協(xié)會曾捷

201*-1-7

四川外語學(xué)院成都學(xué)院日語協(xié)會

第四篇：日語組201*年工作總結(jié)

201*學(xué)年度日語組工作總結(jié)

時間過的很快，緊張而忙碌的一學(xué)年又過去了。但是我們?nèi)照Z組依舊是一個團結(jié)向上，積極貫徹通才精神的團體。我們組擁有年輕人的朝氣蓬勃和生命力，也擁有老教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗和深厚底蘊。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，緊緊圍繞“迎進門，教到會，送上崗，跟到位。”這一中心工作，堅持“教研教管一齊抓，教研教學(xué)一體化”的工作思路，充分發(fā)揮日語組的職能作用，認真做好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)管理和教學(xué)服務(wù)工作，進一步加強教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)工作，為全面推進職業(yè)教育做了如下幾項工作。

一 · 做好認真?zhèn)湔n，上課

只有勤于學(xué)習(xí)才會樂于施教，也只有勤于學(xué)習(xí)，我們才能真正教好書、育好人，為此，我們?nèi)照Z組不斷強化學(xué)習(xí)教育，做到備課充分，提前備出一周的課程，做到有教學(xué)短期計劃，并與長期計劃有機結(jié)合。通過努力，全組上下形成了較濃的學(xué)習(xí)氛圍。

二 · 深化貫徹組內(nèi)教研，管理

在學(xué)校管理的大背景下，立足日語組自身，加強過程管理，嚴格落實各項常規(guī)工作，努力創(chuàng)建日語組組特色。本學(xué)年，我們組配合其他部門做好學(xué)生計算機相關(guān)達標(biāo)檢查，并規(guī)范日語作業(yè)的布置與批改，做好輔差工作，堅持以學(xué)生為本，盡可能使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得最大發(fā)展。我們經(jīng)常集體備課，共同探討教學(xué)中疑難，力求在教學(xué)上體現(xiàn)創(chuàng)新。我們

注重課后的反思和總結(jié)，特別是同一年級的教師在每上完一節(jié)新授課后總會在一起討論“這節(jié)課是怎么上的，有什么地方覺得不夠到位”，積極地向其他教師請教。 “討論——學(xué)習(xí)——討論——反思、總結(jié)”形成了我們?nèi)照Z組獨特的風(fēng)景線。日語組在教育教學(xué)管理過程中，積極開展各項教研活動。組織日語組老師參加每周三下午教研活動：本學(xué)年共進行了十二次公開課，兩次模范教師匯報課。各位老師積極參加，專心準(zhǔn)備，課后大家積極評課。達到了很好的教學(xué)效果。

三 · 日語社團的開展

1、 招收新會員、競選新理事會成員。開學(xué)的納新又為協(xié)會注入了一批新鮮的血液。招收新會員的同時，協(xié)會舉行了招新成果展示、特色活動公告，使同學(xué)們對日語協(xié)會有更多的了解。在新的會員中，選出十三名理事會成員，以便協(xié)助老師更好地管理社團。

2、做好社員統(tǒng)計等基礎(chǔ)性工作。目前，我社共有社員87名，其中秘書長1名，副秘書長1名，理事會干事11名。幾個月來，各社員以創(chuàng)建貼近學(xué)習(xí)生活的社團為目標(biāo)，切實加強社團的基層組織建設(shè)，進一步鞏固本社團在通才學(xué)子心目中的地位。

3、定期召開社員大會。社員大會是與廣大的社員進行有效溝通的途徑，也能夠使社員更直接的了解社團，所以社員大會是很重要的，我們通常在活動過程中注意到與社員的互動溝通，聽取他們的意見。

4、定期召開理事會會議。完善組織機構(gòu)、分工、內(nèi)部管理層素質(zhì)，從而使協(xié)會內(nèi)部建設(shè)得到不斷完善與發(fā)展。

5、積舉辦各色日本文化及興趣活動。本社積極舉辦的有“日語角”，“班級小組對抗賽”，“趣味答題比賽”，“日本電影動漫賞析”等服務(wù)于學(xué)生日常學(xué)習(xí)的活動，使社團的工作能夠順利開展并能提供良好的服務(wù)平臺。

四 · 日語角的利用

時間：10月15日～期末 ，每周一到周五的中午，10～15分鐘，每人2～3分鐘。

地點：學(xué)校日語角

人員：口語班的學(xué)生。每天3～5人，以此類推。 負責(zé)人：王琳攝像：張林金增寶 形式

a：提前給題目，做準(zhǔn)備，修改，發(fā)表完點評。 b: 以抽簽方式上臺演講，學(xué)過的內(nèi)容。

第一回（10月26日） 主題：「紹介」について 活動形式：情景會話 參加人員：11應(yīng)日全體同學(xué)

第二回（11月1日） 主題：「おはよう」について 活動形式：情景會話

參加人員：11大二全體同學(xué) 、觀眾日語老師：鄭老師應(yīng)老師宋老師沖老師殷老師

第三回（11月6日）

主題：「おはやいですね」について 活動形式：情景會話

參加人員：11大二全體、觀眾日語老師：王琳張林

第四回（11月8日） 主題：「おはよう」について 活動形式：情景會話

參加人員：11大一全體、觀眾日語老師：王琳金增寶

第五回（11月13日）

王

主題：「おはやいですね」について 活動形式：情景會話

參加人員：11大一全體、觀眾日語老師：王琳金增寶

第六回（11月15日） 主題：「大変ですね」について 活動形式：情景會話

參加人員：11大五全體、觀眾

第七回（11月20日） 主題：「お疲れ様」について 活動形式：情景會話

參加人員：11大五全體、觀眾

第八回（11月22日）

主題：「新口語４０句」について 活動形式：問答

參加人員：11應(yīng)日全體、觀眾

第九回（11月27）

主題：「新口語40句」について 活動形式：問答

參加人員：11應(yīng)日全體、觀眾

第十回（11月29日）

主題：「自編情景の會話練習(xí)」について 活動形式：即興會話表演

參加人員：11大二全體、觀眾

第十一回（12月4日）

主題：「自編情景の會話練習(xí)」について 活動形式：即興會話表演

參加人員：11大二全體、觀眾張林 金增寶 金增寶 金增寶 張林 張林

日語老師：王琳日語老師：王琳日語老師：王琳日語老師：王琳日語老師：王琳日語老師：王琳

第十二回（12月6日）

主題：「自編情景の會話練習(xí)」について 活動形式：即興會話表演

參加人員：11大二全體、觀眾日語老師：王琳張林

五 · 月考的輔助

本學(xué)年每月都進行日語階段性的月底考試，通過考試來發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)上的不足，并以此為契機，對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)態(tài)度進行深刻的二次教育，和有的放矢的多次教育。考前出題時，每位老師都為本年級的試題出謀劃策，積極準(zhǔn)備。針對教學(xué)重點，難易張弛有度的進行出題活動。月考使學(xué)生的學(xué)習(xí)成效得到了質(zhì)的提升，也為3年級的日語能力2級考試的基調(diào)打好了一定的基礎(chǔ)。

回顧本學(xué)期我們?nèi)照Z組的每位教師的工作、學(xué)習(xí)，很有感觸，應(yīng)該說，在每位日語教師的辛勤勞動下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，我們努力、踏實地工作著。全體日語教師為提高我校日語教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生提供高效，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，默默地耕耘著。我相信通才的未來會在所有老師的努力下，一片光明。

第五篇：201*年日語教研室年度工作總結(jié)

201*年個人工作小結(jié)

任日語教研室主任以來，我始終在思想上和學(xué)院黨委保持一致，熱愛本職工作，認真履行教研室主任職責(zé)，以身立教，關(guān)心同志，盡職盡責(zé)，抓本務(wù)實，愛崗敬業(yè)，現(xiàn)將一學(xué)年工作報告如下：

一、認真做好教學(xué)常規(guī)工作。組織完成外語系日語專業(yè)各個年級學(xué)生的日語相關(guān)課程的授課任務(wù)、授課計劃工作，試題擬訂工作，人才培養(yǎng)方案的編寫工作，試卷的評定和登分工作等，并按照學(xué)院教務(wù)處的要求，每學(xué)期進行了期初、期中、期末三次教學(xué)檢查，并針對發(fā)現(xiàn)的問題進行了整改。要求每位教師在授課過程中嚴格遵守學(xué)校有關(guān)加強課堂秩序管理的要求，樹立責(zé)任意識，強化課堂管理，避免違紀現(xiàn)象發(fā)生。

二、開展形式多樣的教學(xué)研究活動，促進廣大教師業(yè)務(wù)能力的不斷提高。一是進行教法、學(xué)法的教科研學(xué)習(xí)，及時把搜集來的先進的教改信息反饋給教師，用先進的教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)；二是開展互相聽課活動，探索課堂教學(xué)最優(yōu)方式，提高課堂教學(xué)效率，滲透以人為本的教育理念。三是積極開展學(xué)生課外活動，聯(lián)合舉辦揚州市首屆高職高專日語演講比賽，極大的刺激了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

三、開展學(xué)生問卷調(diào)查，及時進行教學(xué)反饋。本學(xué)期為了更好的反饋教師教學(xué)真實情況，特別針對非畢業(yè)班進行了學(xué)生調(diào)研活動，集中學(xué)生對教學(xué)方面的意見和建議，使教師都能針對學(xué)生反饋意見進行整改，使教與學(xué)不斷互動，提高了教學(xué)質(zhì)量。

四、組織教師認真學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)文件和各項規(guī)章制度。使每位教師都能遵照學(xué)院的教學(xué)實施計劃，并結(jié)合學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實際情況制定了規(guī)范的學(xué)科授課進度計劃，增強了課堂教學(xué)的目的性和計劃性。為使各項教學(xué)活動有目的地按步驟進行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，認真落實計劃的實施，不讓計劃留于形式。

五、開展標(biāo)準(zhǔn)化教研室建設(shè)活動。根據(jù)學(xué)院要求，開展標(biāo)準(zhǔn)化教研室建設(shè)，從細節(jié)上完善教研室的各項工作。例如，為適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要，本教研室教師注重加強業(yè)務(wù)建設(shè)，深入學(xué)習(xí)高等職業(yè)教育理論，積極參與學(xué)校開展的說課活動，鼓勵每位教師搞課題，寫科研論文，注重內(nèi)涵建設(shè)。教研室注重搜集各類教學(xué)文件，及時歸檔，為學(xué)院的整體評估工作積累原始材料。

工作不足：創(chuàng)造性開展工作的能力有待加強，教學(xué)管理水平有待提高，科研能力有待進一步提高。

讀了本文的人還看了以下的范文：

201*年日語教學(xué)工作總結(jié)

201*年日語教學(xué)工作總結(jié)

日語 工作總結(jié)

櫻之花日語俱樂部201*工作總結(jié)

商務(wù)日語教研室工作總結(jié)

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《日語教師工作總結(jié)(精選多篇)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/274333.html

• 上一篇：網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)教師工作總結(jié)(精選多篇)
• 下一篇：新體育教師工作總結(jié)(精選多篇)