本學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期，我擔(dān)任16機(jī)電1、2班，汽電2班，建筑1班語文教學(xué)工作�；仡欁哌^這一學(xué)期的路程，收益良多�，F(xiàn)將本學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)如下:

本學(xué)期以來我采用不同的教學(xué)方法，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為語文學(xué)習(xí)打下扎實(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，開發(fā)智力，培養(yǎng)想象和創(chuàng)造力，增強(qiáng)世界意識(shí)，使學(xué)生初步形成健全的人格，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)

我結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，為訓(xùn)練發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域。有如下具體做法：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，堅(jiān)持提前備課，做到深入鉆研教材寫好教案，全面提高自身素質(zhì)。積極參與聽課、評課，虛心向其他教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長，提高教學(xué)水平。

2、提高教學(xué)質(zhì)量，利用多媒體等直觀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

3、注重教學(xué)方法。要求學(xué)生把課前預(yù)習(xí)、訓(xùn)練拓展、反饋遷移各學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)結(jié)合起來，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課文學(xué)習(xí)與課后訓(xùn)練相結(jié)合，做到聽、說、讀、寫協(xié)調(diào)發(fā)展。在口語表達(dá)交流方面督促學(xué)生誦讀課文及課后閱讀，并響應(yīng)校園主題辯論賽積極開展班內(nèi)關(guān)于中職生應(yīng)該做全才（專才）的辯論活動(dòng)，在寫作教學(xué)方面，要求學(xué)生寫作了記敘文、議論文、說明文等不同文體的文章，既完成了教材規(guī)定的寫作教學(xué)任務(wù)，又提高了學(xué)生的寫作水平，寫出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。

4、做好語文背誦。一般通過當(dāng)堂背誦和默寫來檢查背誦任務(wù)的完成情況，以此加強(qiáng)學(xué)生的背誦和記憶能力，提高他們的綜合素質(zhì)。

5、關(guān)心愛護(hù)和轉(zhuǎn)變差生�？傮w說中職學(xué)生的語文基礎(chǔ)相對薄弱，當(dāng)學(xué)生取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，我就給學(xué)生很大的鼓勵(lì)，使學(xué)生充滿學(xué)習(xí)語文的自信心。

常規(guī)教學(xué)工作之余，為配合我校第十三屆中職生“文明風(fēng)采”競賽系列活動(dòng)，落實(shí)課改精神，激發(fā)學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣，我積極參與學(xué)校文明風(fēng)采大賽的作品指導(dǎo)與評選活動(dòng)；為響應(yīng)我校第六屆校園主題辯論賽，豐富同學(xué)們課余生活，活躍校園氣氛，開拓學(xué)生思路，鞏固學(xué)生專業(yè)思想，提高語言表達(dá)能力和邏輯思維能力，體現(xiàn)中職學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)，我廣泛動(dòng)員學(xué)生積極參與，精心組織，認(rèn)真輔導(dǎo)，并擔(dān)任了本次辯論賽的評委，本著公平公正的原則對每組參賽選手給出合理的評分。

總的來說，通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)以及師生的共同努力，學(xué)生語文綜合能力獲得較大提高，但在工作中我還存在著許多不足之處：如在工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法上還存在較大不足，需要向優(yōu)秀的教師借鑒學(xué)習(xí)和改善提高，教師對中職生需要語文知識(shí)的把握還要在實(shí)踐中加強(qiáng)，學(xué)生學(xué)習(xí)語文的自主性還有待進(jìn)一步提高等。

回首過去，展望未來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在老師的互相協(xié)作下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)英明領(lǐng)導(dǎo)和支持鼓勵(lì)下，我將不斷鞭策自己，繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)干好本職工作，力爭使語文教學(xué)上升到一個(gè)新的層次。

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