第一篇：黨校培訓班主任工作總結

湖南城市學院

第二十期黨校培訓工作總結

在這充滿春意的三月，湖南城市學院土木工程學院舉行了第二十期黨校培訓，伴隨著黨�？荚嚨慕Y束，黨校工作也將近結束，作為此次培訓班的班主任，在黨校期間，我感慨良多，以下就是我黨校培訓的工作總結：

此次黨校培訓，從二月第就開始進行籌備，主要針對學員的選拔。通過對學生的實際情況的了解，我們制定了具體的選拔條件，即每班名額及申請條件，主要針對學生的期末考試成績規(guī)定了本科班級的學員不得有掛科、專科班級不得有重修科目的硬性指標。同時，想?yún)⒓狱h校培訓的同學在校期間，不得有重大違紀情況，必須有共產(chǎn)主義的思想覺悟。

一、學員的選拔工作：

在土木工程學院團總支組織部各成員的協(xié)助下，首先召開了班長、團支書會議，會上，重點強調(diào)了學員的選拔條件，將各班的學員名額進行公布。經(jīng)過近一周的籌備，經(jīng)過班上同學選舉、班干部的推薦、各班班主任和輔導員的審批，最終確定了282人參加黨校培訓，這些參加培訓的同學都是品學兼優(yōu)的模范學生，其中，新校區(qū)159人，朝陽校區(qū)123人。

二、黨校的授課事宜：

在黨校培訓學員名單確定之后，土木工程學院組織召開了黨校培

訓動員大會，參與此次會議的人員有組織部全體成員，會中，主要強調(diào)了黨校培訓期間的紀律要求，主要有培訓期間不得無故缺席、不得玩手機、睡覺、大聲喧嘩等。同時，請假必須征得輔導員同意。同時也對小組情況進行了公布，對學習心得也做了具體要求。最后組織部成員也希望學員能配合組織部的工作，圓滿完成黨校培訓。

三、黨校培訓：

由于土木工程學院分校區(qū)管理，所以，黨校培訓只能分校區(qū)進行，黨校培訓中，我們有幸請到了土木院黨總支金志仁書記、陳蜀湘副書記，馬克思主義學院張榮祿教授、肖愛民教授紀委監(jiān)察處冷云飛處長為學員講課，同時，新校區(qū)請到了組織部王皓老師、老校區(qū)請到了昝紅為大家做復習指導。黨校期間，老師以教材為依托，結合當今實際情況為大家做了精彩的講課，學習期間，同學們也是積極配合老師，專注聽課，為了讓同學們發(fā)表自己的見解和心得，特意開展了兩次小組討論，討論期間，各位同學都積極發(fā)言，將自己的看法講給大家，從討論過程中，我們能感受到同學們經(jīng)過這次黨校培訓，思想、行動上都有了極大的改變。作為培訓班的班主任，看到同學們的思想、行動的變化，我感到非常欣慰，我也能感受到，作為90后的他們，通過自己的努力，一定會以自己的切身行動維護共產(chǎn)黨的利益，將中國共產(chǎn)黨進一步發(fā)展。

每次課程，都有老校區(qū)組織部部長團的成員到新校區(qū)組織安排，新校區(qū)也有幾名干事到老校區(qū)幫忙開展工作。主要是加強紀律方面的管理，在他們的幫助下，我也能及時、有效的對黨校中存在的問題進

行處理，也能夠幫助及時了解學員的實際情況。

四、后期工作：

組織完學員考試后，緊接著就是整理同學們的材料，主要是通過同學們的心得，了解他們的思想轉變，從他們的心得來看，他們對中國共產(chǎn)黨有了進一步的認識，懂得加強自身的修養(yǎng)來及時調(diào)整自己的狀態(tài)。同時，從考試結果來看，同學們也基本達到了預先制定的目標。同時，進過這次學習，他們也會在實際行動中想黨組織靠攏。

通過這次黨校培訓，我的思想也接受了黨的洗禮。在擔任班主任期間，我也更加體會到，作為一名負責人，我必須為同學們提供良好的學習氛圍，這既是我的責任，也是我的義務，所以在培訓期間，對紀律的要求也是相當嚴格。況且，作為一名要求加入中國共產(chǎn)黨的先進分子，也必須接受紀律的約束，否則，就無法達到一名合格黨員的標準。

同時，在工作期間，要懂得協(xié)調(diào)各方面的事情，這次黨培主要由組織部負責，但是，在這單獨的一個部門協(xié)助下，顯然無法達到要求，這就必須聯(lián)系其他部門，如女生部、宣傳部、科創(chuàng)部等。只有發(fā)動必要的骨干力量，才能使這一活動正常、高效的開展，同時，經(jīng)過這樣一次活動，也能鍛煉學生會干部的應變、社交能力。同時，作為一個領導者，也必須具有這種優(yōu)良的品質。

在對學員了解情況的過程中，我也認識到了一個普遍存在的問題，那就是學員結業(yè)后的管理問題，畢竟，要成為一名合格的共產(chǎn)黨員，必須經(jīng)過層層選拔，只有在同學中脫穎而出，才有足夠的說服力。

對此，我特意和輔導員進行了溝通和交流，討論過后，得到了一個較為有效的管理辦法，那就是讓同學們進行監(jiān)督，同時，不定期的對他們進行考核，定期的上交思想?yún)R報，這樣，我們才能較為全面的了解他們的思想、行動。

整體而言，此次黨校培訓過程比較順利，學員也非常積極的配合老師，然而，要想加入中國共產(chǎn)黨，單憑這幾節(jié)課是遠遠不夠的，所以，在以后的生活中，我還是會嚴格要求每一位學員，讓他們真正從思想上達到一名共產(chǎn)黨員的標準，進而從組織上成為一名共產(chǎn)黨員。

總結人：

201*年4月26日

第二篇：遠程培訓班主任工作總結

遠程培訓班主任工作總結

犀中分校葉允銘

通過遠程培訓，本人認真學習的各個模塊中的各個專題，結合平時工作，特總結如下：

一、熱愛教育，無怨無悔

這一點是針對班主任本身而言的，從幾年的班主任工作的經(jīng)驗中體會到：做班主任的工作是很艱辛的、很神圣的。因為班主任要帶好一個班，就意味著要奉獻、要流汗、要早生白發(fā)、要耗費心血，對這些要做到無怨無悔。如果做不到，那么就帶不好一個班。我認為，作為班主任要想建設一個良好的班集體，就必須做到：任憑心血流淌也無怨無悔。這一點已成為我從教的坐右銘。

二、 榜樣激勵，促進班級奮發(fā)向上

在對學生進行集體主義教育，建立良好班集體的過程中，要注意把學生當作教育的主體，積極培養(yǎng)骨干，樹立榜樣，讓學生自己管理自己，運用典型教育啟發(fā)學生。一個班級中，總有那么一些學生或刻苦，或樂于助人，那么作為班主任老師要與學生打成一片，可以通過交談、筆談、討論等途徑，善于發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)點較多的學生，并逐步提高對他們的要求，使之真正成為學生的榜樣。班級中一有不良的現(xiàn)象出現(xiàn)，就有班干部及其他同學努力制止，把它扼殺在萌芽狀態(tài)，無法抬頭。即使有個別同學不思進取，學習馬虎，也會在良好的班風影響下，逐漸“改邪歸正”，從而形成良性循環(huán)，學生在這樣的集體環(huán)境中學習自然就很愉快，也學有收獲。

三、培養(yǎng)集體榮譽，培養(yǎng)學生集體榮譽感

學生一般都有強烈的進取心，愛競爭，并希望在競爭中取勝，根據(jù)學生這一特點，尋找契機輔導并鼓勵學生在各種競賽中 1

競爭并奪取勝利，以此來顯示班級的力量，鼓舞學生的士氣，同學們的能力也在鍛煉中得到了提高。同時積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質，提高學生的學習效率。學生學習任務比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動予以技術性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學生感情的交流。讓同學們在活動中感受集體的氛圍。

四、用心寫好評語

學期末的評語是對學生一個學期的總結，同時又對下一學期提出希望，用第二人稱的手法貼近學生心理，用娓娓道來的手法易為學生接受，發(fā)掘閃光點，對于那些暫時落后的學生，能夠起到鼓舞信心的作用，引導他們走上一條健康的人生之路，通過以上工作，班級形成了一個團結向上的班集體，每個學生都有充分發(fā)揮各自興趣愛好和特長的天地，同學團結互助形成風氣，推動了班級各項工作的開展，可以說，班主任工作成功的決竅之一，就是讓班集體象磁石一樣吸引著全班學生。 總之，培養(yǎng)一個良好的班集體是很不容易的，它不僅要求我們要熱衷于教育事業(yè)，即要有一顆對教育事業(yè)忠誠之心，又要有“任心血流淌也無怨無悔”的精神，而且還要細心管理班級，管理學生，使他們熱愛集體，形成良好的班風；還必須細心指導學生參加各項活動，培養(yǎng)他們的素質，陶冶他們的情操，使他們經(jīng)常保持一種健康、活潑、頑強、拼搏的精神，走上德、智、體全面發(fā)展大道。只有這樣，我們才能培養(yǎng)好一個良好的班集體。

第三篇：骨干教師培訓班主任工作總結

骨干教師培訓第五期班主任工作總結

感嘆時光飛逝，轉眼間，十天過去了，骨干教師培訓第五期的工作落下幃幕。我們?nèi)齻�已經(jīng)經(jīng)歷過第一期、第三期的兩期培訓，到了第五期，班主任工作更加得心應手，各項工作開展的比較順利、平穩(wěn)，努力餞行著學�！敖虒W到位，管理到位，服務到位”的原則，現(xiàn)就第五期班主任工作總結如下：

一、掌握報到情況，走好培訓第一步

本期應到101人，實到67人，報到率達66.3%。本期培訓涉及24個地區(qū)，包括縣、市區(qū)和市直，音樂、體育、美術和數(shù)學四個學科，是這輪骨干教師培訓涉及學科最多的一期。南市區(qū)、北市區(qū)、新市區(qū)、高陽、博野五個地區(qū)，學員參訓率達100%。

第一天，報到59人，報到率僅57.4%，報到情況不太理想，我們班主任很著急，我們不希望任何人錯過此次培訓的機會，于是我們利用中午和晚上的時間，按各縣上報的學員花名冊，分頭打電話了解未到學員情況，有的是因為通信不是很發(fā)達，沒有接到通知，馬上趕來報到；有的是因為在學校帶著畢業(yè)班，實在脫不開，或者是正在生病，不能參加本期培訓，申請改期；還有的原留電話是空號，沒辦法聯(lián)系到本人，我們就按花名冊的單位地址查114，通過單位轉告本人。不管什么原因，我們班主任都通過詳細了解，做到心中有數(shù)，因為報到情況直接影響學員培訓學習情況，學員不能按時報到，可能就錯失機會，得不到許多寶貴的知識，作為班主任我們不希望看到這種情況，我們

希望學員都能在培訓中有收獲，所以我們做好第一步，盡可能保證學員按時報到，保障培訓的正常進行。

二、細化各項工作，在制度上推動培訓進行

1、在開班前幾天，做好準備工作

開班前，為了讓學員在第一時間就能拿到最全面的資料，盡快投入學習中去，我們班主任把學員資料準備好，到總務處領文件袋、圓珠筆，筆記本，給每個學員的資料袋里裝入學員結業(yè)登記和鑒定表，學員綜合評價表，一份學員手冊，一本筆記本，兩桿筆，和視頻光盤資料，裝資料雖然看似不起眼，但是同樣不能有任何疏漏，稍有懈怠，忘了裝某件東西就有可能耽誤學員及時獲取知識。所以我們班主任事事謹慎，時時注意，一定做到萬無一失。

2、開班第一天，是報到的日子，我們班主任負責發(fā)放資料，協(xié)助總務處發(fā)發(fā)放住宿用品，這樣能在第一時間內(nèi)接觸學員，了解學員，因為學員剛剛到達學校，好多情況不熟悉，這樣學員也能在第一時間接觸到班主任。我們班主任能快捷有效地給學員答疑解惑， 了解他們在培訓中的需求，以便盡快做好以后的工作。

3、選好班長，宿舍長

每次培訓都分兩個班進行教學，為了便于管理，我們就在每個班選兩名班長，一名女班長，一名男班長。有了班長在班主任和學員中協(xié)調(diào)，我們的班主任工作更加得心應手，每次我們班主任傳達通知時，班長協(xié)助傳達給未到學員；去外校聽課，班長協(xié)助班主任組織學員集合，維持紀律；班長還組織寫通訊錄，聯(lián)絡學校和學員感情等。

選好宿舍長，在報到第一天下午，我們班主任就到宿舍去，和學員談心，了解住宿方面的問題，了解學員基本情況，然后選出宿舍長，宿舍負責宿舍衛(wèi)生和紀律情況，方便了晚上查宿老師的管理，也使我們班主任便于了解學員住宿情況。

選班長和宿舍長，一是為了協(xié)助我們班主任，使我們有更多時間做好更多的事，使班主任工作更加如魚得水；二是貼近學員，搭建了又一個和學員交流的平臺，便于學校的管理工作。

4、做好各項調(diào)查工作

班主任把每期培訓必做的工作記錄在案，每次都按筆記記錄

5、做好座談會準備工作

三、掌握學員學習情況，保障培訓順利開展

為了使培訓更有針對性，更有效，深入了解學員的學習狀況，掌握他們的學習情況，對于培訓十分必要，所以我們班主任一直堅持跟班聽課，了解學員聽課動態(tài)，及時跟分管領導溝通，跟任課教師溝通， 保障學員在校期間學到盡可能多，盡可能全面詳盡的知識。

專業(yè)課上，班主任跟班聽課，參與任課教師與學員組織的活動，在參與中了解學員，在參與中增進感情交流，在參與中就能了解到學員的學習情況，有什么困惑，有什么難點，有什么希望，對任課教師教學有什么建議，對培訓有什么建議，都能了解到，做到和任課教師之間協(xié)調(diào)一致，以便教學更有效。

信心技術課上，班主任跟班輔導，在輔導中了解學員有哪些需求，哪些操作還不熟練，哪些知識還理解不明白，哪些需要再強調(diào)，哪些

知識需要任課教師講慢些，哪些知識需要講快些，然后再與任課教師一起調(diào)整教學進度，保障教學順利。

四、嚴格管理，關心學員，使學員滿意而歸

最初得知(來源 公文素材庫www.7334dd.com)第五期有音、體、美專業(yè)的學員，我們?nèi)齻�班主任就心里犯怵，他們很活躍，會不會不利于管理？梁主任說：“只要你們付出幸勤勞動，照顧全面，什么樣的學員，都能管理�！� 于是我們盡職盡責，嚴格管理，嚴格考勤制度，嚴格請銷假，在原則上決不講情面，不給任何人以可乘之機，在管理上確實保障培訓的嚴肅性。學員都感慨：沒想到進修學校的管理是這么嚴格！這樣嚴格的管理才更有利于我們學到更多知識。

在嚴格管理的同時，我們又在生活上關心學員，讓他們感受家一般的溫暖。滿城有位學員因為孩子小，晚上得回家，我們班主任每天在下午課結束時都囑咐她回家路上小心，注意安全，她非常感激學校和班主任對她的關心。前衛(wèi)路小學的兩位老師下午請假回去參加學校“六一”活動準備，晚飯沒顧上吃買了一些包子帶到學校來上晚課，我們班主任看見就把她們帶到辦公室，給她們倒水，先讓她們吃飯。此類事情林林總總，不計其數(shù)。學員在座談會上都反映，在進修學校能感受到班主任對他們象家人一樣的關心，他們都舍不得離開這么好的環(huán)境！我們幾個班主任用責任心和熱情架起師生溝通的橋梁，使學員感受到進修學校的溫暖。

五、對以后班主任工作的幾點思考

1、責任心和耐心

班主任工作就是

2、做好溝通

3、與人交往的策略

毛澤東同志說過：與人斗其樂無窮。

雖然做了這么多工作, 付出了很多的艱辛和努力，但是我們的班主任工作還不成熟，還有許多需要改進和提高之處，還需要領導的提攜和同事的幫助，還需要在今后的工作更加努力！

第四篇：班主任培訓工作總結

班主任培訓工作總結

班主任的工作是培養(yǎng)人、教育人塑造人的工作。班主任的工作要跟上時代，是德育工作者的生命活力所在，他應該是一個不斷進取的過程。一直以來，我們把班主任稱為德育工作者，它主要是反映班主任的主要工作內(nèi)容是對學生進行道德教育、思想政治教育、紀律教育等。為了切實提高班主任的整體素質和管理能力，提高我校班主任的專業(yè)素養(yǎng)和履行班主任工作職責的能力，建設一支高素質的班主任隊伍，充分發(fā)揮在學校整體工作中的重要作用。根據(jù)教育局陽教政函字（201*）108號文件精神和我校教育教學工作部署，以下是對班主任培訓工作的總結：

一、領導重視，認真組織

班主任培訓由曹鎖龍校長統(tǒng)一管理、組織和安排，所有各年級班主任參加培訓。培訓地點在我校會議室，培訓通過學習、反思、實踐訓練、經(jīng)驗交流的培訓模式形式開展。培訓活動在校領導指揮下，在政教處的認真組織、參訓班主任的共同努力下，取得了良好的效果，達到了預期的目標。

二、 制定方案，及時培訓

根據(jù)縣局文件精神，制定了我校班主任培訓計劃及方案，首先對班主任培訓對象、目的、內(nèi)容、組織管理、考核做了明確要求，并列出了培訓時間安排表。

其次是培訓內(nèi)容。本次班主任培訓在按照縣局文件要求的基礎上，創(chuàng)新的圍繞班級德育、養(yǎng)成教育、安全教育做了詳細安排，安排了參培班主任老師做了交流，讓大家分享優(yōu)秀班主任的班務工作經(jīng)驗。具體內(nèi)容為以下三個專題：

專題一：學習《中小學班主任工作規(guī)定》、《學生傷害事故處理辦法》、教師職業(yè)道德、陽城縣201*年班主任工作論文及主題班會設計匯編、陽城縣教育網(wǎng)----班主任課堂教學實錄。

專題二：撰寫學習培訓心得體會。

專題三：班主任工作經(jīng)驗交流

這些專題內(nèi)容針對性和啟發(fā)性都很大，培訓中得到了全體班主任的普遍歡迎和認同。原瑞兵老師等4位優(yōu)秀班主任代表各自闡述在工作中取得的成績、成效。探討在教育教學過程中自己的班主任工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗交流給年輕班主任很大的幫助，為他們在今后的班主任工作中打下良好的基礎。

優(yōu)秀班主任們依據(jù)所學知識，結合自己的班級工作經(jīng)驗，圍繞本次培訓主題，進行深入淺出的講解。所談觀點鮮明，經(jīng)驗鮮活，可操作性強，可學性強；體現(xiàn)了理論與實踐的結合、案例分析與提升的結合；使培訓人員獲得了大量豐富而有價值的信息，重新認識了班主任工作的意義。通過交流學習，廣大班主任在吸收其工作經(jīng)驗的同時，極大的開闊了視野，激發(fā)了靈感，啟迪了智慧，也堅定了班主任工作的信心。

三、精心準備，統(tǒng)籌安排

第一、領導重視，參訓人員準時到位

領導高度重視班主任培訓工作，曹鎖龍校長多次指導工作，強調(diào)要建立班主任崗位制度，凡是擔任中小學班主任工作的教師必須接受專業(yè)培訓，培訓旨在全面提高班主任整體素質，提高班主任履行工作職責的能力。由我校主管德育工作的許龍瑞副校長親自組織培訓，確保所有班主任全員參加。

第二、認真到位，培訓者的職責到位

培訓前，曹鎖龍校長對培訓材料提出詳細要求，落實培訓負責人，對交流的人員提出具體要求，對所有交流材料進行嚴格把關：確定材料主題，實行統(tǒng)一規(guī)格，在培訓過程中，及時檢查、發(fā)現(xiàn)和糾正工作中存在的問題，從而提高培訓效率和質量。

第三、精心組織，培訓的過程管理到位。

精心組織，加強培訓過程的管理。一是培訓前與校辦公室、教務處、后勤等部門取得聯(lián)系，對培訓的會場布置、宣傳；多媒體是否能夠正常使用；后勤保障供應進行了協(xié)調(diào)安排，保證培訓過程的正常進行。二是派出專人負責事宜，清理并登記參培教師的信息，培訓過程嚴格考勤，既有紀律要求，又講人性關懷，并將參訓情況列入培訓考核范圍，每次集中培訓情況都記錄在案，以便參考。保證培訓的有序進行。

第四、精選內(nèi)容，講究實效

由于培訓針對性和目的性強，要求明確具體，方案切實可行，因此成效顯著，主要體現(xiàn)一下幾個方面：

（1）對班主任工作重要性的認識上有了較大的提高；

（2）班主任的理念和方法得到很大的提升；

（3）對做好班主任工作信心更足了；

（4）培訓的形式和培訓的質量獲得了普遍的認可。

總而言之，此次培訓使使全體班主任提高了思想認識和政治覺悟，增強了從事

班主任工作的責任感和使命感，提高了教育理論修養(yǎng)和管理班級工作的專業(yè)水平，開闊了視野，拓寬了思想，明確了下一步工作方向。

四、今后努力方向

1. 加強對班級工作的長遠思考，內(nèi)容和措施還待創(chuàng)新，要結合現(xiàn)在班級工作的特點，對解決班級成長和發(fā)展等問題進行深入探討。

2. 培訓班主任的工作還要注重可持續(xù)性，對培訓開展和指導有待進一步探索

第五篇：班主任培訓工作總結

班主任培訓工作總結

班主任的工作是培養(yǎng)人、教育人、塑造人的工作。班主任的工作要跟上時代，是德育工作者的生命活力所在，它應該是一個不斷進取的過程。一直以來，我們把班主任稱為德育工作者，它確實反映了班主任的主要工作內(nèi)容是對學生進行道德教育、思想政治教育、紀律教育等�，F(xiàn)代家庭經(jīng)濟相對寬裕，孩子在家庭中的地位獨一無二，若教育不得當容易出現(xiàn)一些思想偏差。因此，重視學生品德教育，提高學生的心理素質，是我們刻不容緩的任務。然而，要做好這項工作僅憑傳統(tǒng)和經(jīng)驗是不夠的，還要遵循教育工作的客觀規(guī)律。下面就我對班主任遠程培訓工作情況作總結如下：

一、學習成果

1、積極參與，認真學習

在培訓中，我們都經(jīng)歷了“陌生到熟悉，從不愿意到投入”的過程。說實話，大家對這個陌生的新東西還心存好奇，但網(wǎng)上學習的幾個小時卻想著怎樣打發(fā)，更煩的是還要考試�？僧敶蠹易�在電腦旁，卻被網(wǎng)上的內(nèi)容吸引了，開初學基本操作和使用時，大家還叫苦不迭，老點的老師學習有點困難，但在大家互相幫助，互相指教下，還是學會了，學習是一種戰(zhàn)斗力，學習是一種生命力，學習是一種發(fā)展力，老師們?yōu)榱藢W會操作，都忘記了吃飯，忘記了回家，神情專注地投入到電腦學習中，“一分耕耘，一分收獲”，經(jīng)過老師們的努力，都能熟練操作，有些老師沒有電腦也買了電腦來家里練，電腦吸引了老師。

2、學無止境，勤學向上

網(wǎng)上許多班主任知識，讓大家受益匪淺，從培訓中學會了不少技巧，怎樣帶好班集體，如何了解學生心理狀態(tài)，在實踐與不斷的網(wǎng)上學習中找經(jīng)驗，為完善學生的個性，培養(yǎng)他們良好性格，陶冶他們高尚的情操提供了經(jīng)驗，總而言之，培訓不僅收獲了班主任工作的方方面面的知識，還改變了老師的思維方式和學習方式，是今后利用所學班主任管理知識，努力探索，并實踐成為一名優(yōu)秀班主任的起點。

通過培訓，我對今后的工作有以下規(guī)劃：

1、要有一顆博愛之心，善于發(fā)現(xiàn)每個人的閃光點與不足點，及時對癥下藥，適時贊美他們，提醒他們，并教給他們贊美別人的方法，以及自我反省的方法。

2、用孩子們喜歡的方式教育他們做人的道理，培養(yǎng)他們的情商，學會感恩。教育他們勇于承擔過錯，做一個誠實的人，并知錯改錯。

3、賞罰分明，灌輸一種思想：不管是誰，只要努力，老師就喜歡；只要進步，老師就表揚。

4、參與到孩子們的活動中，和他們一起玩樂，師愛無限。

總之，通過這次班主任培訓，我的視野開闊了很多。在以后的班主任工作中，我會以更熱情飽滿的狀態(tài)面對學生，面對家長，向經(jīng)驗豐富的教師學習，不斷的提升和充實自己，為神圣的教育事業(yè)貢獻自己的一份微薄力量。

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