第一篇：小學(xué)教研工作總結(jié)

201*年上期牌樓中小教研工作總結(jié) 本學(xué)期我校堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以推進課程改革為重點，以提升教師隊伍素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量為核心，求真務(wù)實，與時俱進，不斷提升“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”的能力與水平，改革教研模式，推進學(xué)校校本教研的發(fā)展，提高新課程教學(xué)的實施水平，提高素質(zhì)教育質(zhì)量�，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、扎實有效開展教學(xué)研究活動，不斷提高教師專業(yè)水平。

1、強化常規(guī)教研活動專題性。學(xué)期初成立了六個教研組，召開教研組長會，商討、制定好計劃，提出了各科研究專題。在教學(xué)視導(dǎo)時，各學(xué)科教研組長對各組校本教研計劃進行檢查，并督促各教研組按照計劃開展活動。

2、堅持校本教研、校際交流的有機結(jié)合。本學(xué)期我們一月一次教研活動，每次活動都有專題、有總結(jié)、有反思。

本學(xué)期我們還加強校際交流活動。成功地組織教師開展送教活動；通過這些活動的開展大大地提高了我校教師的業(yè)務(wù)能力。

二、狠抓教學(xué)過程管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、堅持推門聽課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長堅持推門聽課活動。通過聽課，全面了解教師課堂教學(xué)的水平，發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中的問題并及時診斷，通過這一活動的開展，有效地提高了教師的課堂教學(xué)水平。

2、堅持教學(xué)月檢查制度。我們采取“三查”的形式，即：教研組長檢查、教導(dǎo)處督查、校長抽查。檢查結(jié)束后，學(xué)校召開全體教師會議，對檢查結(jié)果進行總結(jié)，和教師面對面的總結(jié)成績、指出問題，對于存在的問題督促教師整改。

3、組織教學(xué)檢測，每次檢測結(jié)束后，學(xué)校要求教師寫好教學(xué)分析報告，并召開教學(xué)調(diào)研反饋會。對教學(xué)中存在問題進行深入剖析，提出教學(xué)改革意見。

三、加強隊伍建設(shè)，提高師資水平。

認真抓好教師培訓(xùn)工作。樹立“以人為本”的培訓(xùn)理念，堅持培訓(xùn)工作的全員意識，制定切實可行的全員培訓(xùn)和骨干教師培訓(xùn)計劃，并按照計劃執(zhí)行。

本學(xué)期，我們先后派多人分別到市及兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)。同時我們建立健全校本教研制度，狠抓校本培訓(xùn)工作。其方法是外出學(xué)習(xí)的教師回來要作學(xué)習(xí)匯報、上示范課，另外，我們還通過遠程教育對教師進行培訓(xùn)，減少了培訓(xùn)的經(jīng)費，收到了很好的效果。

艱辛的背后也有不足；存在的問題主要是沒有一個很好的課題研究，數(shù)學(xué)教研組的活動開展較少。我們將在新的學(xué)期里發(fā)揚成績，克服缺點。使我校的教研工作上一個新臺階。

第二篇：201*年度xx小學(xué)教研工作總結(jié)

201*年度xx小學(xué)教研工作總結(jié)

迎著課程改革的浪潮，順應(yīng)課程改革的要求，和著時代的節(jié)拍，我校的新課程改革有序地進行著�；仡欉@學(xué)期緊張、充實、有序、奮進的教育教學(xué)工作，我們深感欣慰，因為我們切實地走進了新課改。這是全體老師積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，開拓進取、大膽創(chuàng)新、勇于實踐、共同努力、互相協(xié)作的結(jié)果。

一、學(xué)習(xí)各科新課程標準，切實轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想

新的國家課程標準體現(xiàn)鮮明的時代氣息，它的應(yīng)運而生，為教育注入了新的生機。我校把組織全體教師學(xué)習(xí)各科新課程標準有關(guān)的新教法作為本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項重要內(nèi)容。每位教師都深深感到新課程標準對教師的要求更高了，不轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，不提高自身的知識素養(yǎng)，不掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段，將很難適應(yīng)新的教育形勢。教育形勢的嚴峻，將使每位教師更好地產(chǎn)生使命感、緊迫感和危機感。我校全體教師形成共識：要成為一名現(xiàn)代型教師，必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。本學(xué)期我校派出大部分的教師參加了組織的教師培訓(xùn)，培訓(xùn)后我校教師又寫了反思，使教師的現(xiàn)代化的教育理念得以提升。

二、大膽改革課堂教育，加強教育科學(xué)研究

新世紀的教師將面臨種種挑戰(zhàn)，為了能適應(yīng)教育新形勢，教師必須成為科研型人才。課堂教學(xué)是課程改革實驗的基本途徑，只有切實改進課堂教學(xué)方法，用新課程理念指導(dǎo)新的教學(xué)行為，課程改革才能取得實效性發(fā)展。本學(xué)期，我校繼續(xù)“?自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”為課題融入新課程理念，利用每周二下午的教研時間積極探索與新課

程相適應(yīng)的教學(xué)方法改革，幫助教師形成由主客體關(guān)系轉(zhuǎn)向相互交往關(guān)系，由以講為主轉(zhuǎn)向合作探究為主，由接受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)，由黑板粉筆的單一手段轉(zhuǎn)向多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用等新的教學(xué)觀念，把新的教學(xué)評價觀（關(guān)注并利用學(xué)生的生活經(jīng)驗、三維度的有機結(jié)合、開拓學(xué)生學(xué)習(xí)的時間和空間、立足于人而不是物化的知識等）貫穿于對老師的課堂教學(xué)評價中，引導(dǎo)學(xué)校和老師改變評課方法，從而改變教學(xué)方法，在舊教材中體現(xiàn)了新理念。本學(xué)期我校繼續(xù)開展現(xiàn)場研討，每一位老師都講一節(jié)公開課，課后采取層層評價幫助教師提高教學(xué)水平，教師們積極投身于改革大潮中，大膽實踐、勇于探索，總結(jié)出許多寶貴的經(jīng)驗。為了加強教師基本功訓(xùn)練，我校一直堅持開展每位教師每月寫四篇小楷，畫四幅簡筆畫等活動。另外，我校還注重對青年教師的培養(yǎng)，本學(xué)期有四名教師參加了xx區(qū)第x屆的說課比賽，五名教師參加了優(yōu)質(zhì)課比賽均獲得了好成績，其中還有一名教師代表xx市參加了xx省第x屆科學(xué)學(xué)術(shù)研討會的公開課并獲得了第一名。

三、教師的自身素質(zhì)不斷在提高

我校的每位教師都意識到學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念的重要性，近年來，很多教師都訂閱教育刊物，如《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《英語輔導(dǎo)報》等，加上學(xué)校統(tǒng)一征訂的，改進教法，提高理論修養(yǎng)起了重要的作用。很多教師的素質(zhì)在不知不覺中有了很大的變化，如善于創(chuàng)新，常給學(xué)生新鮮感，把課上得有聲有色，且不斷的加油充電。大部分教師還能利用課余時間自學(xué)電腦基本知識，全校百分之九十的教師熟悉電腦的基本操作方法，并大部分能熟練地運用多媒體上課，

有的還能自作課件，這都是教師們辛苦努力的結(jié)果。我校教師還都自覺地參加進修學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，他們都為了適應(yīng)素質(zhì)教育的需要而不斷地給自己的充電，以更好的勝任這份工作。

一份耕耘，一份收獲，良好的成績將為我們今后工作帶來更大的動力。不過，我們也清醒地認識到工作中存在的不足之處。今后，我們將一如既往勤勉，務(wù)實地工作，在教育教學(xué)工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、毫不松懈地努力奮斗，為教育事業(yè)譜寫出新的篇章！

第三篇：小學(xué)教研工作總結(jié)

***小學(xué) 201*學(xué)年

教研工作總結(jié)

201*學(xué)年的教學(xué)工作已經(jīng)圓滿結(jié)束了，現(xiàn)對本學(xué)年的教研工作做如下總結(jié)：

一、教學(xué)工作：

1、學(xué)期開始組織教師認真學(xué)習(xí)了201*版課程標準、教材、新的教學(xué)結(jié)構(gòu)及《鎮(zhèn)六環(huán)節(jié)標準》，為教學(xué)做好準備。

2、各位教師在學(xué)期初做好各種教學(xué)計劃，并于第一周組織教研組檢查。

3、我校嚴格執(zhí)行減輕學(xué)生負擔、提高教學(xué)質(zhì)量的教育方針，開齊課程、上足課時，認真執(zhí)行教學(xué)計劃，能按新的課程結(jié)構(gòu)組織教學(xué)。

4、嚴格執(zhí)行《鎮(zhèn)六環(huán)節(jié)標準》，并在月底對各項工作進行考評、量化打分，與績效考核同步。保證了教師月考評的嚴肅性、公正性，增加了考評的透明度。

5、按時開展豐富多彩的課外興趣活動，并有詳細記錄。

6、抓課堂教學(xué)考評與改進，教師間相互聽課探究、評課。校長和主任完成了教導(dǎo)處下達的聽課標準。親自指導(dǎo)新教師各方面工作，使他們盡快適應(yīng)學(xué)校工作。

7、開展教師全員課堂教學(xué)達標活動，要求教師人人參與，并順利達標，寫出工作總結(jié)交到教導(dǎo)處。

8、本學(xué)期我校狠抓班主任工作，開好班會、校會、晨會，以提

高學(xué)生思想道德和養(yǎng)成教育為主。

9、搞好實驗室工作，積極開展實驗教學(xué)。

10、本學(xué)期我校在各位教師的努力下全辦教學(xué)取得了一定的成績。

二、教研工作

1、學(xué)期初成立教研組，設(shè)立教研員各負其職，定時開展教研活動，并做到五落實。

2、參加教研活動講課的教師認真準備，大膽地將新的教學(xué)教法，實踐到課堂中。聽課教師認真學(xué)習(xí)、做好筆記，評課時各抒己見，對全體教師都起到了培訓(xùn)作用。每次都安排專人做講座。

3、積極組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平。教研組每雙周五組織一次教研活動，一學(xué)期五次，每位教師每月有活動紀錄。

4、抓好教師培訓(xùn)工作和薄弱班級的建設(shè)工作，堅持校長主任一幫一活動。

5、本學(xué)期教師參加鎮(zhèn)、縣、市課堂教學(xué)競賽取得一定的成績。

三、存在的問題

1、教師的教學(xué)思想創(chuàng)新不足，教學(xué)中對知識拓展不夠，學(xué)生考試習(xí)慣訓(xùn)練不夠。

2、新教學(xué)結(jié)構(gòu)掌握還不夠熟練，教學(xué)方法的靈活多樣不夠，特別是直觀教學(xué)手段的應(yīng)用。

3、課堂教學(xué)中，學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力指導(dǎo)培養(yǎng)不夠。

4、教師平時對業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠。

5、班級管理和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)還有待加強。對學(xué)生思想抓得不夠（學(xué)生中競爭意識、效率意識不強，團結(jié)協(xié)作精神不足，對學(xué)生感恩教育不夠。）

四、努力方向

1、加強學(xué)生各種教育理論，教學(xué)方法的學(xué)習(xí)，并認真做筆記提高思想的認識。

2、課堂中注意落實素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

3、一如既往的做好班級管理工作，落實各種學(xué)習(xí)常規(guī)行為養(yǎng)成教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、發(fā)揮教研組的知道作用，宣傳好新的新教學(xué)思想、教學(xué)方法，對教師取到幫助。

5、加強學(xué)校薄弱塊的研究改進，加強薄弱班級的建設(shè)提高。

6、按時開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，確實提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。

總之，一學(xué)年來我校做了許多工作，雖然取得了一些經(jīng)驗和成績，但我們還將繼續(xù)努力，爭取下學(xué)期取得更大的成績。

***小學(xué)

二〇一四年六月二十三日

第四篇：小學(xué)教研工作總結(jié)

小學(xué)教研工作總結(jié)

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又一學(xué)期在大家的忙碌中匆匆度過，回首本學(xué)期的工作，有讓人會心微笑的成績，但也有不盡人意的地方，為了在今后的工作中揚長避短，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下

一、本組基本情況

本教研組由5名老師組成，這是一個團結(jié)奮進的英語教研組。

二、本學(xué)期開展的主要工作

(一)在教學(xué)方面

制訂計劃：根據(jù)學(xué)校的要求，結(jié)合畢業(yè)班的實際情況，制訂出一個行之有效的教學(xué)計劃、教研組計劃、復(fù)習(xí)計劃，而且基本能按計劃進行活動。

精心編制教案：課堂教學(xué)方案的研討是我們教研活動中的主要工作，扎實有效地開展課堂教學(xué)研究對于我們老師的教學(xué)成長起到非常重要的作用，針對這一冊教材，我們分成4部分進行備課，每位教師都能按照學(xué)校要求保質(zhì)保量的完成備課任務(wù)。每次上課的前一天，能夠互相交流，互相學(xué)習(xí)，我們特別關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和在課堂教學(xué)中如何把握教材的重難點，在研討中把大家的智慧集中在一起，大家共享，達到了不斷提高專業(yè)知識和業(yè)務(wù)水平的目的。

嚴抓教學(xué)常規(guī)：狠抓備課，上好每一節(jié)課，認真批好每一本作業(yè)，保證數(shù)學(xué)知識的關(guān)聯(lián)性，是我組在數(shù)學(xué)教學(xué)上的共識。由于真正做到了六認真，做好記錄，評議反思：重視校本教研活動的記錄，注重資料的收集和整理，同時每人每學(xué)期還完成10節(jié)以上的聽課、評課，做好課后反思和教材的分析、點評、寫好教學(xué)亮點。我們的教學(xué)在不斷轉(zhuǎn)載自經(jīng)濟生活網(wǎng)請保留此標記地反思總結(jié)中又上一個臺階。

(二)教研工作

用理論指導(dǎo)實際工作：學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)專題講座，我們組的老師都能認真聽、想、記把他們的思想與經(jīng)驗融入我們的教學(xué)中，學(xué)有長進。我們還注重平常對學(xué)校所訂的教學(xué)雜志的學(xué)習(xí)，從中我們得到了啟發(fā)和提高。易首剛、楊文權(quán)教師學(xué)習(xí)聽課，能回來后及時把新的思想，好的做法及時傳達給每一位教師，力求使每人都能受益，取人之長、補己之短，使自己的教學(xué)教育工作更出色。

教學(xué)理論的學(xué)習(xí)：本學(xué)期初，我們教研組在認真學(xué)習(xí)《新課程標準》及一些理論的基礎(chǔ)上，組織了位教師圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容進行了認真的討論。在教學(xué)中，教師都能充分發(fā)(請收藏好 范 文，請便下次訪問：WWwww.7334dd.com)揮主觀能動性，鉆研教材，駕馭教材，在領(lǐng)會編者意圖的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地使用教材，用活教材。在教學(xué)中，老師們也都能以學(xué)生為主體，創(chuàng)設(shè)學(xué)生動手實踐、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍，能讓學(xué)生在觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流中領(lǐng)會知識、感悟知識，從而提高學(xué)習(xí)是素質(zhì)。

教研課：認真組織并由吳志蘭、盧應(yīng)秋、黎丕全、楊文權(quán)上了四節(jié)校級教研課，課后仔細分析、討論，寫出個人經(jīng)驗文章和反思。

四、努力的方向

我們的理論水平仍存在著欠缺，在以后的日子里我們將更一步多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學(xué)反思以進一步提高理論的素質(zhì)，以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實踐。

我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于提高，我們認為應(yīng)該多觀看教學(xué)課堂錄像，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh。從而提高教師聽評課的能力。

一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

第五篇：小學(xué)教研工作總結(jié)

教研組工作總結(jié)

（201*—— 201*學(xué)年度第一學(xué)期）

工農(nóng)中心學(xué)校

本學(xué)期我校在鐵力市教育局的指導(dǎo)下，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以推進課程改革為重點，以提升教師隊伍素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量為核心，求真務(wù)實，與時俱進，不斷提升“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”的能力與水平，改革教研模式，推進學(xué)校校本教研的發(fā)展，提高新課程教學(xué)的實施水平，提高素質(zhì)教育質(zhì)量�，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、繼續(xù)推進課程改革，做好新教材的培訓(xùn)工作。

提高新課程培訓(xùn)針對性。相關(guān)學(xué)科通過各種方式繼續(xù)做好新教材、新課標學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，特別是二年級數(shù)學(xué)教材的培訓(xùn)工作。我們將老師派出去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)回來的教師對未出去學(xué)習(xí)的教師培訓(xùn)，使教師吃透教材，在此過程中指出了學(xué)科課改中存在的主要問題，提出具體地改進策略及辦法，幫助廣大教師解決教學(xué)中實際問題。

二、扎實有效開展教學(xué)研究活動，不斷提高教師專業(yè)水平。

1、強化常規(guī)教研活動專題性。學(xué)期初成立了六個教研組，召開教研組長會，商討、制定好計劃，提出了各科研究專題。在教學(xué)視導(dǎo)時，各學(xué)科教研組長對各組校本教研計劃進行檢查，并督促各教研組按照計劃開展活動。

2、堅持校本教研、校際交流的有機結(jié)合。本學(xué)期我們一月一次教研活動，每次活動都有專題、有總結(jié)、有反思。

本學(xué)期我們還加強校際交流活動。成功地組織教師開展送教活動；通過這些活動的開展大大地提高了我校教師的業(yè)務(wù)能力。

三、狠抓教學(xué)過程管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、堅持推門聽課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長堅持推門聽課活動。通過聽課，全面了解教師課堂教學(xué)的水平，發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中的問題并及時診斷，通過這一活動的開展，有效地提高了教師的課堂教學(xué)水平。

2、堅持教學(xué)月檢查制度。我們采取“三查”的形式，即：教研組長檢查、教導(dǎo)處督查、校長抽查。檢查結(jié)束后，學(xué)校召開全體教師會議，對檢查結(jié)果進行總結(jié)，和教師面對面的總結(jié)成績、指出問題，對于存在的問題督促教師整改。

3、組織教學(xué)檢測，每次檢測結(jié)束后，學(xué)校要求教師寫好教學(xué)分析報告，并召開教學(xué)調(diào)研反饋會。對教學(xué)中存在問題進行深入剖析，提出教學(xué)改革意見。

四、加強隊伍建設(shè)，提高師資水平。

認真抓好教師培訓(xùn)工作。樹立“以人為本”的培訓(xùn)理念，堅持培訓(xùn)工作的全員意識，制定切實可行的全員培訓(xùn)和骨干教師培訓(xùn)計劃，并按照計劃執(zhí)行。

本學(xué)期，我們先后派3人分別到市及兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)。同時我們建立健全校本教研制度，狠抓校本培訓(xùn)工作。其方法是外出學(xué)

習(xí)的教師回來要作學(xué)習(xí)匯報、上示范課，另外，我們還通過遠程教育對教師進行培訓(xùn)，減少了培訓(xùn)的經(jīng)費，收到了很好的效果。

艱辛的背后也有不足；存在的問題主要是沒有一個很好的課題研究，數(shù)學(xué)教研組的活動開展較少。我們將在新的學(xué)期里發(fā)揚成績，克服缺點。使我校的教研工作上一個新臺階。

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