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小學(xué)班主任工作總結(jié)300字(精選多篇)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-17 09:11:12 | 移動端:小學(xué)班主任工作總結(jié)300字(精選多篇)

第一篇:小學(xué)300字作文

寫字比賽

‘作文’

下午中隊活動,老師說‘解放軍叔叔一分鐘站好隊,兩分鐘打好背包。我們一年級小學(xué)生,一分鐘能寫多少字,今天就比賽一下’。

比賽開始了,同學(xué)們都刷刷地寫起來了。我也手忙腳亂地寫了起來。寫著寫著,糟糕,我在‘紙’字下面多加了一點,急忙找橡皮,橡皮不在文具盒里,我又急忙打開書包找,可是怎么也找不著,急的我直冒汗。老師看見了,給了我一塊橡皮,我剛把一點擦掉,比賽的時間到了。老師宣布;第一名寫了20個字。我只寫了7個字還寫得歪歪扭扭的我真后悔。

我決心好好練,爭取下次比賽得到好成績。

第二篇:小學(xué)周記300字

這周是暑假的第一周,一開始,我還沒有從緊張的期末考試中回過神來,不用早起去學(xué)校了反而覺得渾身不舒服,整天無精打采的。爸爸媽媽又要去上班,只留我一個人在家也很無聊。

幾天一過,我慢慢進入了暑假的狀態(tài),我先在網(wǎng)絡(luò)上找到了初中作文網(wǎng),就是這個網(wǎng)站,我發(fā)現(xiàn)這個網(wǎng)站非常不錯,可以來發(fā)表自己的作文。后來我又下載了一些網(wǎng)絡(luò)游戲,玩游戲也是非常有樂趣的。

后來爸爸發(fā)現(xiàn)了我在玩游戲,就建議我說,你不能把整個暑假都花在游戲上,你應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)。在媽媽的幫助下,我去外面的輔導(dǎo)班報了作文輔導(dǎo),每隔一天都要去上作文課,后來我又自己去書店買回來幾本書,平時不去上課的時候就在家里看看書。

這樣,游戲、上課、看書,到初中作文網(wǎng)上發(fā)表作文是我目前的暑假生活,雖然已經(jīng)足夠精彩了,不過我期待更大的驚喜出現(xiàn)在暑假中。

最佳答案檢舉 1.

今天開始放暑假了。暑假到了,但是暑假要干什么呢?覺得是想做一些不同的事情,但是不知道從哪里開始,又從哪里結(jié)束……或許本來就沒有開始,沒有結(jié)束。暑假是這樣,生活也是這樣。

在孩子們的眼里,社會總是充滿著真善美,生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中,社會是有兩面性的,既有真善美,又有假丑惡,生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差別?結(jié)論只有一個:這是成熟與稚嫩最根本的區(qū)別。

大千世界中,任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富,決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟,就必定需要經(jīng)歷一些事情。有人說:“生活是一個大練兵場,是磨礪人的舞臺!痹谶@個特殊的舞臺上,每個人將會遇到開心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會使人承受巨大痛苦,開心的事物會讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事,人容易喪失信心進而自暴自棄、頹廢沉淪;而整日面對喜事,人又會被眼前的事物所迷惑,缺乏社會經(jīng)驗,容易上當(dāng)受騙。正如植物不能缺少陽光與雨水一樣,人的經(jīng)歷中不能缺少快樂和悲傷。

2.

暑假里面最愛做的一件事情之一當(dāng)然是看《快樂男生》了。我最喜歡陳楚生了,我想很多人都喜歡他,有人喜歡他的聲音,有人喜歡他抱著吉他的神情,有人喜歡他的故事,有人喜歡他的為人……我喜歡他,似乎不需要因為什么,又似乎是因為他的一切。

當(dāng)再次看到他的時候就已經(jīng)很是被他吸引了,是因為他的聲音,還有他抱著吉他用心歌唱,用音樂講故事的神情,記得當(dāng)時聽他演唱的時候,整個人就完完全全的陷進去了,似乎是你走進了他的故事,又似乎是他走進了你的內(nèi)心深處,這種感覺是當(dāng)時在場的其他所有選手都沒有的,別的選手唱歌時就是簡單的機械的在聽,而對于楚生是聆聽。

在后來一場一場的比賽中對他的喜歡一次次加深。決賽在陳楚生和蘇醒之間,歌迷分成了兩派,評委分成了兩派,主持人似乎也分成了兩派,最終結(jié)果出來后,何老師還口誤把陳楚生說成蘇醒。陳楚生和蘇醒,完全是兩個世界的人,一個賣盒飯度日,一個少年留學(xué)海外。最后冠軍是陳楚生,我興高采烈地大聲疾呼,我贏了,我們楚生贏了。

這個世界上,我相信每個人付出的堅持與努力都是回得到回報的。

3.

炎熱的夏季往往是考驗人毅力的時候,每個人的毅力不同,但求知的大門永遠敞開。就看遠處的你我愿不愿走進。走過了炎熱,也就代表你走上了一個新的起點。今天我無意中看書,看到童第周這篇課文,童第周學(xué)習(xí)十分差,但他艱苦努力,早上、晚上都合理利用學(xué)習(xí),從最后一名成為第一名。我從中受到很大的啟發(fā):無論做什么事要想成功,必須付出辛勤的勞動和汗水,才能獲得豐收的喜悅。這又使我想起一句名言:“一分耕耘,一分收獲。”多么好的名言,我的精神一下子提上來了,我找到了精神需要的補品。向以往那樣,我又好好學(xué)習(xí),每天老師帶我們?nèi)ブR的海洋,攻破了一道道難關(guān)。得到了一份份美好的戰(zhàn)利品。

使我堅定了信念,鍛煉了意志和不斷學(xué)習(xí)攀登的精神。等待下一關(guān)的挑戰(zhàn)......

4.

呆在家里做作業(yè),不免覺得有些乏味,除了看看書或電視,陪著外公外婆打幾副牌,尋開心。媽媽對我非?量,時常在我耳邊嘮叨,定要讓我復(fù)習(xí)語數(shù)英,說什么“馬上畢業(yè)了,升初中還那么放松!”我只好乖乖認命,僅5天,就做完了作業(yè)的一半!驚人啊!我的暑假雖吁了口氣,但還是“閉門自習(xí)”的,唉,倒霉!

游泳是我在夏日中必不可少的運動,在碧波里狠狠一個猛躥,便會讓那碧湛湛的、清涼的池水,涼便全身,浸透心田。雖說在游泳池里偶爾喝幾口水,但在池里感覺還是很棒、很爽的!在炎熱的夏,來幾個狗爬式,幾下蛙泳,有一種休閑時尚的感覺。

暑假,平淡中也有自在,也有快樂。無聊而快樂的生活啊!呵呵。

5.

暑假里,我看見媽媽總是心事重重的,還總是在鏡子前照來照去,我知道,媽媽是為自己逐漸變胖的身材而苦惱。暑假以來,媽媽的客戶經(jīng)常請媽媽吃飯,這些東西不知道有多少卡路里呢!唉,可不是嘛,《大長今》過后,媽媽愛上了韓劇,每天晚都要看,而且天天都到10點多鐘,早上怎么能早起?媽媽下班晚,根本沒有時間去運動,怎樣才能讓媽媽變瘦呢?

我先讓媽媽做健美操,其實就是廣播操,媽媽才做了一半,就已經(jīng)氣喘吁吁了,接下來,是轉(zhuǎn)呼啦圈,媽媽接過那個特大號的呼啦圈。只見媽媽踢踢腿,彎彎腰,扭扭脖子,甩甩手,很認真地做著每個動作。一會兒工夫,就見她全身大汗。我趕緊拿來毛巾和水杯,關(guān)心地說:“好了好了,今天到此為止!眿寢尣亮瞬梁梗幌伦雍韧炅苏,這才舒了一口氣。

一個星期后,媽媽站上臺稱。她驚喜地喊道:“減了減了,1公斤呢!”“耶!減肥成功!”我歡呼道。

原來只要能堅持,減肥一定也會成功。

第三篇:小學(xué)日記300字大全

學(xué)生日記300字:聚會

今天下午,我們要表演,老師說:“化裝的六點來,不化裝的六點半來.”老師說完我們急快的回家,六點半的吃了晚飯才去.我一到教室,就有些跳舞的人已經(jīng)化完裝了,我們沒化裝的表演“打花巴掌得”化了裝的表演“大家一起來”全部人到齊了,我們就搬椅子下去“赤灣籃球場.”日記300字

到了“赤灣籃球場”,我們就靜靜的坐在椅子上.開始了,第一個是演講,葉校長講話,講完以后.就是一一班的節(jié)目,樹的后面有一個人,我看的哈哈大笑.日記300字

時間慢慢的過去了,到了我們的節(jié)目,麥志峰他們上去舞臺上了.我看的津津有味,目瞪口呆.到了第九個,是老師的表演,我看到了朱老師,看著看著,就看完了.拿好椅子往學(xué)校搬去,今天真令人難忘.

小學(xué)生日記300字:電腦課

今天上午,陽光燦爛,隨著第三節(jié)課的鈴聲,又迎來了一個星期我最喜歡的電腦課。

同學(xué)們排隊進了電腦室,一進去我就飛奔向自己的座位。電腦已給好朋友打開,我以最快的速度做動畫的軟件。

我打開軟件,在老師的要求下,弄懂了怎樣繼續(xù)完成第四課《動感文字》之后,我就找上節(jié)課做了差不多的《動感文字》。我打開“菜單”,先在第一桌面找,因馬虎忘記文件名字,只好一個一個地(本站向您推薦www.7334dd.com)試,結(jié)果也沒有找到。為了不浪費時間,只好重新做。這一次做比上一次順利多了,不一會兒就做好了,老師看完后打了一個“√”,真“爽”。

該做后面的“自己做”了,是把一個半透明的大正方形變成不透明的小的正方形,再變回來。這個練習(xí)和課文講的原理差不多,做起來比較得心應(yīng)手,可只做到了一半,討厭的下課鈴響了,我只好把它保存起來。吃一塹,長一智,為了不像上次一樣,忘了所在位置和文件名稱,就存在“我的文檔”內(nèi),名字叫“未命名4”,才放心地把電腦關(guān)閉。

這一節(jié)課不僅完成了給自己布置的任務(wù),打一個“√”,而且也弄懂了這一類動畫的制作方法,還接受了上一次忘了保存文件的位置重做的教訓(xùn)。

小學(xué)生日記300字:我喜歡的小動物

動物世界多姿多彩。每一只小動物都靈巧、可愛。童真童趣的孩子們都有自己及其喜歡的小動物,喜歡它們的眼神,喜歡他們俏皮可愛的滑稽表演。我,當(dāng)然也不例外啦! 這篇文章來源:

我喜歡的小動物它姓“黃”,哦,不要誤會,不是“黃飛鴻”,而是小鳥“黃鸝”。它從頭到腳一身黃,從遠處看特顯眼!一雙小眼睛炯炯有神的東望西望,好像在說:我還要熟悉熟悉環(huán)境呢!毛絨絨的羽毛下面,縮著兩個小紅爪子。它呀,連睡覺都跟別的鳥兩樣兒。嘿!真可愛!

黃色的羽毛最令人驚奇。一般的鳥羽毛的顏色都是咖啡色的,顯的很普通?牲S鸝的羽毛的顏色卻是金黃色的,真奇怪!我想,它可能是去染過毛趕流行吧!

一雙黑色的小眼睛嵌在那小小的頭里,一眨一眨的。好像在說:“你們不要再傷害鳥類了!”說的那么凄慘與肯定!

小紅爪子從那黃色的羽毛里伸了出來,一伸一曲,好像在領(lǐng)著大家做體操呢!“來,一二三四,二二三四……”紅色的爪子在黃色羽毛的襯托下更加突出了黃鸝的美麗。怪不得說“紅配黃,亮堂堂”呢!啊,太可愛了!

黃鸝鳥兒連睡覺都不跟別的鳥兒一樣。每當(dāng)夜幕到來時,黃鸝就飛到桿子上,把它那金黃色的毛絨絨的身子卷成一個大圓球。這個時候,你就會看到一個“小毛球”立在桿子上,我不說,你還真不知道那是小鳥黃鸝在睡覺呢!啊,賊可愛了!

黃鸝鳥的歌聲也是遠近馳名的。每天早晨,人家從不睡懶覺,早早的起床,還“嘰嘰喳喳”的把我也叫了起來!皣\嘰喳喳”好像是在說“一年之計在于春,一天之際在于晨”呢!每當(dāng)我放廣播的時候,小鳥也爭著說、唱,把整個家都搞得雞飛狗跳的。

我喜歡的小動物—黃鸝鳥兒有特點吧!其實只要你細心觀察,就會發(fā)現(xiàn)每一個動物都有它的特點和可愛之處。要保護動物呀!

可憐的小鴨子 我外婆家的一個小哥哥養(yǎng)了一只可愛又活潑的小鴨子。 這只小鴨子是小哥哥撿來的,它有一個特點,要是沒事就會自己在跑來跑去,喜歡嘴巴不停 嘎嘎地唱著小曲自己找樂趣。 小鴨子很調(diào)皮,喜歡咬小哥哥和我的衣服上的拉鏈,還會可憐的小鴨子

小學(xué)生日記300字:螃蟹

早上起床后,我推開房門就看見桌上擺著個大鍋子。我好奇地走過去,發(fā)現(xiàn)鍋里有兩只大螃蟹。外公告訴我他們的名字叫:“青蟹”。 這篇文章來源:

我很喜歡這兩只青蟹,顧不上刷牙就問媽媽:“螃蟹愛吃蝦嗎?”媽媽點點頭。我想起冰箱里還有一盤大蝦,就馬上打開冰箱拿了一只。我剛想剝開蝦殼喂螃蟹時,媽媽說:“熟的蝦螃蟹不一定愛吃喲!”這時我看見廚房里外公在洗海帶,心想:青蟹生活在大海里,應(yīng)該愛吃海帶吧!于是,我撕下一下片海帶去喂它們,可它們的鉗子被繩子捆住了,動彈不得,我叫外公把繩子解開,外公說:“青蟹很兇的,你吃完早飯我們再解繩子,喂它們吧!”我快速的洗漱,并吃完了外公早就為我準(zhǔn)備好的早飯。

在外公的幫助下,幫助青蟹的繩子解開了,我看到一只青蟹立刻鉗住了另一只的腳。我用筷子把他們分開后,又扔了一塊海帶片給它們吃,可它們看都不看,可是把我氣壞了。外公告訴我:“它們可能是害怕陌生的環(huán)境,要不你先倒些水給它們喝!蔽业沽藥妆藉佔永,只見它們歡快的喝起水來,一只青蟹還玩起了噴水呢!

又過了一會兒我再去看它們 時發(fā)現(xiàn)兩個小家伙已經(jīng)吃掉了一些海帶,青蟹真是有趣的動物,我喜歡它們。

上個星期六,媽媽去**給我?guī)砹怂臈l小金魚,一條黑色的、一條白色的、還有兩天紅色的。我給它們都取了名字,黑色的叫看不見因為給它喂食物的時候,它老是金魚缸的底部看不見吃的。

小學(xué)生日記300字:今天我買菜

今天放學(xué)是爸爸開學(xué)來第一次接我;丶衣飞先チ瞬藞,爸爸把車停在菜場門口,他坐在車里不下來,給我100元錢對我說,今天你買菜,你買什么我們吃什么。我又高興又緊張,爸爸鼓勵我說:“不要怕,你記住從這個門進去,回來也從這個門出來,我就在車里等你,哪怕爸爸去菜

場找你,你出來只要看到爸爸的車就在車旁等我,不許離開。”我進了菜場,按照平時跟大人們逛菜場的經(jīng)驗,樓上樓下轉(zhuǎn)了一大圈,買了蝦、鹵鴨、絲瓜、包心菜;氐桨职周嚿,爸爸說,想不到你還挺快的,菜也買得不錯。吃晚飯時媽媽也夸我能干,我心里可高興了。 這篇文章來源:

201*年 6月16日 天氣:陣雨 說起我最敬佩的人,那就是現(xiàn)任我們班語文老師的王老師。你問我為什么在老么多老師之中選擇了王老師?這當(dāng)然不是因為其他老師我不敬佩啦,其他老師我也一樣敬佩,因為老師把自己所學(xué)的知識教給我們,我對所有的敬佩的王老師。

小學(xué)生日記300字:收拾房間

又是一個星期六,我早早地起了床。準(zhǔn)備在我自己的天地里做我喜歡的事。這時媽媽走進了我的房間,看到書桌上亂七八糟堆放的書,床上被子也沒疊,活像個狗窩似的。媽媽生氣地說道:“曼倩,快把你的房間整理一下。”我飛快地跑了過去,看見媽媽頭上已有了三把火。輕聲應(yīng)道:“知道了,知道了! 這篇文章來源:

我看了看房間,還真不像個樣子了,是該好好收拾收拾了?墒菑哪膬褐帜?哪敢問媽媽啊,還是自己給自己打氣,就按媽媽平時教我的方法吧。先從書桌開始吧。于是我趕快行動起來。我先把書分類,每個年級的語文課本和數(shù)學(xué)課本都整齊地放在一起。把課外書集又放在一起。然后打來一盆水,找來一塊抹布。把書柜抹得干干凈凈,最后一捆一捆地把它們搬到書柜里,擺放得整整齊齊的!

輪到整理床鋪啦!我首先把被子擺平,然后疊成自己喜歡的形狀——三角形。再把疊好的被子暫時放在干凈的椅子上,把床單的每個角擺平,用手輕輕地拍打床單,直到床單放平為止。最后把椅子上的被子放在閑頭。剛才還像狗窩一樣的床現(xiàn)在變得那么整齊,那么舒適了。

只剩最后一個環(huán)節(jié)了。得把地上的碎紙屑掃出去。于是我找來掃把和灰,首先把床底下的灰掃出來,然后從里往外掃,掃到門口時,把大的紙屑撿起來放在垃圾桶里,再把小的紙屑和灰塵用掃把輕輕地分入垃圾桶里。最后又找來一個半干半濕的拖把把地板拖了一遍。大約干了15分鐘左右,終于把地板拖完了。直起腰來,感覺到還真有點累。

房間終于被我收拾好了。我高興地叫著:“媽媽,房間已經(jīng)整理完啦!”媽媽一進門,都有點不敢相信自己的眼睛,連忙伸出大拇指稱贊:“不錯,面貌一新啦!以后要是天天能保持這樣,那就是最好的了!”得到了媽媽的表揚,我心里像吃了蜜一樣的甜。再看看媽媽,她也高興得合不攏嘴。

炎熱的夏天 知了,知了的聲聲叫喊宣布夏天的到來。天氣很熱,像直升飛機一樣升起來了。 清晨,太陽就像一個大火球,紅彤彤地照耀著整個校園。校園里跑步、鍛煉的人們,一個個都是氣喘吁吁,滿頭大汗。中午的時候,操場上的人漸漸少了,都炎熱的夏天

第四篇:小學(xué)周記300字

篇一:小學(xué)周記300字

這周是放假的第一 周,我 拿起爸爸 給我新買的“小故事 中的大智慧 ”系列叢書——《虛掩的門》。我隨手一翻,一個醒目的標(biāo)題映入我的眼簾——“大器之材”。我急不可耐的讀了下去。

原來這個故事講的是:信息時代的天才、微軟電腦公司 大亨、美國首富比爾·蓋茨,上小學(xué)四年級 時被推薦到學(xué)校圖書館幫忙整理圖書。他聰穎好學(xué),盡管身材瘦小,工作 卻十分認真。他每天來得很早,不遺余力的在書架的迷宮中穿來穿去,像個小偵探一樣的把人們放錯位置的圖書揀出來,然后再放回它應(yīng)該放的地方。后來他家要搬到附近另外一個住宅區(qū),他也被轉(zhuǎn)學(xué)離開 了圖書館。可他心里老記掛著“我走了誰來整理那些站錯隊的書呢?”想來想去,他讓媽媽 又把他轉(zhuǎn)回了原來的學(xué)校。他告訴圖書guǎn lǐ員,“現(xiàn)在爸爸用車接送我上學(xué),如果 爸爸不帶我,我就走路來!

看完這個故事,我被比爾那做事認真的精神所感動 。一個十幾歲的孩子 ,做事如此認真,決心如此堅定,則天下無不可為之事。我想到,在許多偉大或杰出的人物 身上,總有許多優(yōu)于或異于常人的地方,這些都會或遲或早的在他們的生平事跡中顯現(xiàn)出來。成名之前,這些可能被人忽視,成名之后,人們才想到了他們當(dāng)初的不凡。但不管事前或事后的記錄,無疑都是留給人類的一份精品。

篇二:小學(xué)周記300字

在這周里,我看了許多文章 ,其中有一篇叫《成功 》的小故事引起了我的極大興趣 。故事講的是發(fā)生在法國著名作家貝爾納身上的一件有趣的事。

有一次,法國一家報紙進行有獎智力競賽,其中有這樣一道題目:如果法國最大的博物館盧浮宮失火了,情況只允許搶救出一幅畫,你會搶那一幅?

結(jié)果在報社收到的成千上萬人的回答中,貝爾納以最佳答案獲得這個題目的最高獎金。他的回答是:“我搶離出口最近的那幅畫!

我想,貝爾納的思維與我們常人的思維就是不一樣。我們的回答也可能是:“我搶最珍貴的那幅畫!笨韶悹柤{的回答卻是別出心裁。

這個故事告訴我們:成功的最佳目標(biāo) 不是最有價值 的那個,而是最有可能實現(xiàn)的那個。

篇三:小學(xué)周記300字

時間 過得很快,暑假很快就過去 了,這是暑假的最后一周了,接下來就是開學(xué),心中的感覺 有失落 ,但更多的是對新學(xué)期的期待 。仔細回想暑假期間的一件件往事,還是非常開心 的。

這個暑假雖然忙忙碌碌,哪里也沒有去,但我覺得過得非常充實 。我學(xué)到了許多知識,懂得了好多道理,也玩了許多游戲 。過生日 的時候也很開心。去朋友 家玩得也很高興 。

這周我把沒有完成的作文 都認真的做好了,還為開學(xué)做了一些準(zhǔn)備。總之,在這個暑假,我不僅學(xué)習(xí) 了,而且娛樂了。接下來的就是六年級 的學(xué)習(xí)生活 ,同時將面臨著升學(xué)考試 。我一定會努力 奮斗 ,爭取能考上一個比較理想 的中學(xué) 。

篇四:小學(xué)周記300字

今天晚上,我和爸爸在公共汽車站上等車。這個站的車雖然很多,但是,只有少數(shù)車才能回到家附近。那就是143路車和115路車。

我專注地看著路線指示牌,發(fā)現(xiàn)143路車10分——15分鐘一班車,115路車7分——8分鐘就有一班車,我想還是等115路車比較快一點。大約過了15分鐘左右,卻一班車也沒有,爸爸就沒耐心地抱怨著說:“佛山公交怎么這么沒效率,別的車5分鐘就有兩班車。我想就是那些摩托車擋的路,或者是車太少了。”

我想也對,馬路的一半就有公交車的寬度了,經(jīng)常被別的車亂竄阻擋幾分鐘。但我想在佛山這里公交也有可能比原來遲2、3分鐘發(fā)車,導(dǎo)至途中拖遲。經(jīng)過20分鐘左右,終于來了一輛115路車。比路線指示牌還慢了2、3倍才有一輛車。

現(xiàn)在公交車真沒有時間效率,完全超出時間范圍。

第五篇:小學(xué)五年級班主任工作總結(jié)1000字

本學(xué)期我擔(dān)任了五(1)班班主任的工作,班級共有43名學(xué)生,學(xué)生在尊師守紀方面做的不錯,班級沒有發(fā)生什么安全事故、偶發(fā)事件。都能聽從老師的教導(dǎo),改正錯誤。所以一學(xué)期下來,我對班級紀律比較滿意;仡櫛緦W(xué)期的工作,我在以下方面做了一些嘗試:

一、加強對學(xué)生的心理健康教育

首先,在平時的教育教學(xué)中我堅持以鼓勵為主。鼓勵會使學(xué)生的心態(tài)更加積極,更加開放。學(xué)生在教師的鼓勵之下,更傾向于作積極的嘗試,如果在嘗試中體驗到成功,他便有可能達到啟動捭闔開關(guān)的臨界線,便有可能進入開啟狀態(tài)。教師通過鼓勵以及對學(xué)生努力之后所取得成績的肯定,可以不斷筑高學(xué)生的基點。當(dāng)學(xué)生最終達到臨界狀態(tài),從閉合狀態(tài)跳轉(zhuǎn)為開啟狀態(tài),學(xué)生就有了自己前進的動力,就好像一列小火車,通過教師的努力使得小火車啟動之后,教師就不必再費力地推了,只需要偶爾適當(dāng)?shù)丶右稽c油,以使學(xué)生這列已經(jīng)發(fā)動的小火車跑得更快。

 其次,我嘗試對學(xué)生不斷地提要求。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說:要盡可能多地尊重學(xué)生,要盡可能多地要求學(xué)生。首先要尊重學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,尊重學(xué)生的實際水平。在尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上,要對學(xué)生提要求,而且要盡量多地提要求。教師對學(xué)生提要求實際上也是一種尊重學(xué)生的表現(xiàn),是尊重學(xué)生發(fā)展的需要,是對學(xué)生潛能的一種肯定。在尊重與要求的雙重作用下,學(xué)生就會逐漸從閉合轉(zhuǎn)向開啟,并不斷地達到新的高度。學(xué)期初我結(jié)合班級實際提出了班級奮斗目標(biāo),在平時的學(xué)習(xí)中針對學(xué)生的弱點,循序漸進提出努力方向,有一點進步即使進行表揚,并提出更高要求。很多學(xué)生這學(xué)期有了明顯進步:耿晟的作業(yè)工整了,何歡的作業(yè)能按時交了,喬麗不再亂翻別人的東西了……

 再次,教師要幫助學(xué)生樹立目標(biāo)。目標(biāo)對于一個人的發(fā)展是非常重要的。一個成功的人通常都有很明確很遠大的人生目標(biāo),很難想象一個處于開啟狀態(tài)積極進取的人只是漫無目的地過日子而沒有目標(biāo)。一個有著堅定不移的人生方向的人,才有可能克服不斷出現(xiàn)的困難和阻力,而永遠保持積極向上的精神狀態(tài)。教師不但要幫助學(xué)生樹立目標(biāo),更要讓學(xué)生自己學(xué)會制定目標(biāo)。讓學(xué)生自己學(xué)會激勵自己,自己學(xué)會調(diào)整自己。

二、努力改變自己的形象:

以前總認為班主任進了班就應(yīng)該板著臉,讓學(xué)生害怕你,這樣自己所說的每句話學(xué)生才會聽,班級才能管好。現(xiàn)在我才明白:對學(xué)生端老師的架子,學(xué)生喜歡跟老師開玩笑。只要不影響正常的工作和學(xué)習(xí),這些有什么大不了的。教師和學(xué)生心貼近了,不是能夠更好的開展教育嗎?這與師道尊嚴挨得上嗎? 

三、讓教育形式更能貼近學(xué)生,提高教育的效果

班主任老師做學(xué)生的思想工作時,會不會有這樣的感覺?大道理已經(jīng)說盡,學(xué)生卻已經(jīng)厭煩。歸根結(jié)底,是我們的道理太過枯燥,缺乏有血有肉的內(nèi)容。

我的班主任工作的經(jīng)驗表明,通過講故事說道理,學(xué)生一般都聽得很認真,也能把道理說的很透。因此,我平時比較注重收集一些這方面的故事,以備不時之需。學(xué)生通過故事會以一種積極的心態(tài)接受教育,效果自然比較明顯。

四、擺正自己的心態(tài):

怎樣才是一個優(yōu)秀的班主任?僅僅是各項活動拿第一?錯!我在和學(xué)生交流的過程中才知道,一個優(yōu)秀的班主任應(yīng)該是懂得付出,并在付出中感到快樂的人。付出是一件快樂的事,當(dāng)我們在幫助別人的時候,不應(yīng)該去希求回報,而是享受這份付出的快樂,在海邊看見一個小男孩把一條條擱淺的小魚仍回大海,就說:這么多魚,你怎么能救得過來?沒人會在乎你這么做的。”那小男孩揀起一條魚說:“這條在乎”,又揀起一條說:“這條也在乎。樸實的語言中,卻表達了小男孩對生命的珍視。作為一名教師,一位學(xué)生的前途于我們似乎是無關(guān)緊要的,但是,對那位學(xué)生呢?所以,我們不能輕易地放棄任何一位學(xué)生。學(xué)生在成長的過程中,犯各種錯誤都是有可能的,更可能的是出現(xiàn)反復(fù),作為教師,一要付出,二要有承受打擊的心理準(zhǔn)備。當(dāng)你全心付出而沒有得到預(yù)期的回報時,你能夠捫心自問:我無愧于良心。這就夠了吧。

以上是我自己這學(xué)期班主任工作的一些收獲和心得。學(xué)生的成長過程不會是一帆風(fēng)順的,他們常常有成功、有失敗,有高潮、有低潮。在學(xué)生情緒變化最激烈的時候,教育的時機也就凸顯得最明顯。當(dāng)時機出現(xiàn)時,平庸的教師可能會火冒三丈,或者牢騷滿腹;而高明的教師則是高瞻遠矚,胸有成竹。正確把握教育的時機,是我們教師必須修煉的一項內(nèi)功。

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