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計(jì)算機(jī)班的班主任工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-17 09:08:43 | 移動(dòng)端:計(jì)算機(jī)班的班主任工作總結(jié)

本學(xué)年我擔(dān)任15計(jì)算機(jī)班的班主任。學(xué)生經(jīng)過一年級(jí)的懵懂、二年級(jí)的迷茫,在本學(xué)期已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)思想相對穩(wěn)定、言行相對成熟的階段。因此,創(chuàng)建團(tuán)結(jié)和諧、積極向上、文明有禮班集體的工作目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn);仡櫼粚W(xué)期的班主任工作,有辛苦,有喜悅,也有不足與遺憾,為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),利于今后工作,現(xiàn)總結(jié)如下:  

 一、加強(qiáng)常規(guī)管理,創(chuàng)建團(tuán)結(jié)和諧的集體   

1、嚴(yán)格考勤、加強(qiáng)管理。早自習(xí)、下午自習(xí)及時(shí)到班督查學(xué)生的情況,重點(diǎn)督查遲到早退、課間操出操和自習(xí)課學(xué)習(xí)情況。發(fā)現(xiàn)問題,隨時(shí)解決。   2、加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度。通過面談、QQ聊天、微信聯(lián)系等多種談話方式,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力。   

3、有效地利用好每周一的班會(huì)課。既按學(xué)校計(jì)劃安排開展一些專題性的活動(dòng),學(xué)習(xí)有關(guān)的安全知識(shí),學(xué)雷鋒活動(dòng)等;也根據(jù)本班的實(shí)際情況組織了“我的未來我做主”的大型系列活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行各方面教育。比如,信心教育 ,學(xué)習(xí)習(xí)慣、養(yǎng)成教育,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),感恩教育等內(nèi)容,這些活動(dòng)都促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。

4、選拔班干部,培養(yǎng)助手,樹立模范。我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)心集體、有一定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部。班干部選拔出來以后,我予以指導(dǎo),大膽使用,嚴(yán)格要求,加強(qiáng)教育。平時(shí)留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子,擴(kuò)大了先進(jìn)面,使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機(jī)會(huì),得到鍛煉。同時(shí)對部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真,工作能力不突出的同學(xué)進(jìn)行撤換。經(jīng)過一個(gè)多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、有責(zé)任心、威信高的班干部,并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。   

二、抓好學(xué)習(xí)中心工作,形成良好學(xué)習(xí)氛圍   

1、建立良好的課堂紀(jì)律和秩序。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理解老師和尊重老師的勞動(dòng),上課認(rèn)真聽講,認(rèn)真筆記,課后認(rèn)真完成作業(yè)。嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員和課代表及組長從各個(gè)方面做好協(xié)調(diào)工作,如作業(yè)布置、早讀的安排、課前的準(zhǔn)備、作業(yè)的督促和檢查等,切實(shí)減輕老師繁重的勞動(dòng)。同時(shí),指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認(rèn)真聽講,并把良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣歸結(jié)為“十二條準(zhǔn)則”,從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。  

2、確定學(xué)習(xí)目標(biāo),以省市級(jí)技能大賽獲獎(jiǎng)為目標(biāo),督促學(xué)生學(xué)習(xí),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。  

3、堅(jiān)決制止不做作業(yè)的現(xiàn)象,要求學(xué)生按時(shí)保質(zhì)保量完成各科作業(yè)。對學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶,嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段,積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。  

4、樹立班級(jí)學(xué)習(xí)的榜樣,讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo),增強(qiáng)競爭意識(shí)。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比,做好獎(jiǎng)勵(lì)工作.   

三、關(guān)心學(xué)生,做他們的良師益友 

自2006年參加工作以來,因?yàn)楦鞣N原因,班主任工作并未持續(xù),但至今也已三次。通過一學(xué)期的實(shí)踐,覺得自己還是能找到優(yōu)點(diǎn),也能體會(huì)到成功的快樂。

以前可能因?yàn)槟贻p,首先在與學(xué)生關(guān)系的認(rèn)識(shí)上就出現(xiàn)了偏差,覺得老師就是老師,學(xué)生就是學(xué)生,學(xué)生必須得服從于老師。在這樣一個(gè)不對等的關(guān)系基礎(chǔ)上,自然無法實(shí)現(xiàn)師生關(guān)系和諧。因此從這學(xué)期開始,我改變了策略,在師生平等的基礎(chǔ)上,營造民主個(gè)性的相處模式,尊重學(xué)生的意見和看法。

其次,做他們的良師益友。三年級(jí)的學(xué)生基本上都在十七八歲左右,其實(shí)非常懂事,只要你用心對待他們,他們也會(huì)敞開心扉對待你。這個(gè)“用心”包括愛心、耐心和尊重。我從不因?yàn)橐患略诠_場合批評(píng)誰,誰有問題,都是私聊,比如以QQ聊天的形式。在那個(gè)情境下,學(xué)生往往會(huì)敞開心扉,誠懇反思。對住宿生的生活常問?矗砸粚W(xué)期下來,住宿生沒有違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)生的關(guān)心尊重使我成為他們信任的朋友,因此師生關(guān)系融洽。

第三,心浮氣躁、沖動(dòng)魯莽的處事方式有很大改變。遇事后我能冷靜下來,分析前因后果,然后做出相對正確且易于大家接受的決定。如果自己不能解決,再向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任請教,一學(xué)期下來受益良多。

在此,向支持我工作的處室領(lǐng)導(dǎo)和給予我很多幫助指導(dǎo)的學(xué)生處工作人員、前輩同仁致以謝意。在以后的工作中,我一定會(huì)更加努力,做好班主任工作。

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