從201*年9月起，我擔任G15環(huán)境設計3班的班主任。在學校及學院領導的指導及幫助，大家團結奮進，無論是學習方面，還是思想、生活方面，都表現良好。作為班級工作的重要參與者和協(xié)調者，我在班級管理中取得了一些成績，也有一些心得�，F將這一年的具體工作匯報如下：

一、班級情況簡介

我班現有同學45人，本科33人，專升本12人。其中男生16人，女生29人。中共黨員2人，預備黨員3人。

二、班級建設工作

在學期初，我制定了班級工作計劃，簡要概述如下：

（1）工作目標：1、培養(yǎng)學生的集體榮譽感、增強集體凝聚力，形成團結友愛積極向上的班風。2、加強學風建設，學生要以學為本，力求班級同學的成績更上一層樓。

（2）具體工作

1、加強學生思想品德教育

思想政治教育是一項任何時候都不能放松的工作。大學生思想相對成熟、獨立，不喜歡單純的說教。僅僅從思想理論進行教育，通常不能取得很好的效果。我對學生的思想政治工作主要從兩個方面展開，一個是利用主題班會，通過身邊小事、大家感興趣的事情引導大家樹立愛國主義情懷，樹立正確的人生觀和價值觀。另一方面，利用課余時間和部分同學進行談心，如學習方面、同學交往方面等，通過交談和疏導，效果良好。

2、狠抓班級學風

學習是學生的根本任務。15級的學生已經進入到大三階段，個別同學放松了學習，沉迷于手機和游戲，學習氛圍不是很濃厚。針對這種情況，我經常向學生灌輸知識的價值，就業(yè)的壓力，希望大家能夠珍惜大學四年的時光好好學習。通過狠抓班級學風，學習質量也有所提高。

①在擔任班級課程期間，運用多種教學方法，提高學生興趣和效率。例如鼓勵學生提前預習，查找資料，翻轉課堂，每周課程結束后評出“每周最佳”，并頒發(fā)筆記本作為獎勵。

②摸底學生成績，重點排查不及格的同學。我班學風一直比較積極向上，摸查結果比較令人滿意，除了兩名同學大學英語2和大學英語4沒有通過以外，其余同學課程成績全部通過。對于掛科的同學，從選課開始就督促他們及時與任課老師聯(lián)系，做好重修的學習和復習。

③我們班有一批成績優(yōu)秀的學生，他們從大三開學就做好考研的準備。他們的努力學習，進一步帶動了全班的學習風氣，同學們之間互相分享學習的經驗體會，并互相督促堅持上自習。

④每學期初和學期末及時通知和指導學生進行選課，對學生提出的疑問及時、耐心解答。并整理出選課常見問題發(fā)到微信群，方便大家學習。

3、學業(yè)規(guī)劃指導

環(huán)境設計專業(yè)是一門應用型較強的專業(yè)，根據學生的知識掌握情況和就業(yè)意向，我要求學生提前做好人生規(guī)劃，并對他們的學業(yè)規(guī)劃進行針對性的指導。對于想要繼續(xù)深造考研的同學，指導他們選校和系統(tǒng)復習，督促他們合理安排各科的復習進度。如果有同學對專業(yè)理論課有疑問，均一一耐心解答。目前，我班統(tǒng)計的2019年擬考研人數為11人，占總人數的1/4，不是特別理想。我將再次召開考研動員會，鼓勵大家考研。

對于專業(yè)課較好，設計感較強的同學，一方面鼓勵他們積極參加大賽，一方面鼓勵他們多參加社會實踐，特別是去設計公司實習，提升自己的眼界，豐富自己的工作經驗和閱歷。

4、完善班級管理建設，重視發(fā)揮班委作用

“沒有規(guī)矩，不成方圓�！闭{整或明確一些常規(guī)的管理制度，做到班級事務有法可依，有章可循。重點培養(yǎng)一批工作能力強、有責任心、學習優(yōu)秀的班干部。現在他們已經成為了我的好幫手，能夠妥善處理好班級事務。假如遇到比較難以解決的事情，我會和班干部積極溝通，本著民主、透明的原則，爭取讓絕大部分同學都滿意。

三、取得的成績

在學院領導和各位老師的精心輔導和幫助下，我班取得了較好的成績，具體如下。

姓名

學號

獲獎情況

同學1

班級團日活動二等獎 兩學一做知識競賽三等獎 三好學生 三好學生標兵 優(yōu)秀共青團員 十佳優(yōu)秀課堂筆記 國家勵志獎學金

同學2

畢業(yè)生就業(yè)工作先進個人 優(yōu)秀共青團員 大學生優(yōu)秀志愿服務個人 “十佳應天學子”提名稱號 商師第十期“青年馬克思主義者”團學骨干培訓班結業(yè) “藝述青春 匠心逐夢”文藝晚會三等獎 201*年藝術設計學院優(yōu)秀學生干部 商丘師范學院優(yōu)秀學生干部 河南省優(yōu)秀學生干部 第二屆大學生足球賽第五名 第二屆全國大學生預防艾滋病知識競賽優(yōu)秀組織者

同學3

三好學生 河南省優(yōu)秀志愿者 國家勵志獎學金

同學4

“藝述青春 匠心逐夢”三等獎

寰亞中日設計交流展銀獎

商丘師范大學生足球賽第五名

同學

三好學生

優(yōu)秀團員 優(yōu)秀團志愿者

校排球比賽四等獎

同學

“藝述青春 匠心逐夢”三等獎

寰亞中日設計交流展銅獎

同學

十佳課堂筆記
排球賽第四名 環(huán)保知識競賽獎

同學

優(yōu)秀班干

同學

排球二等獎

總之，在這一年里，我通過以上幾方面的努力，班級工作有了一定的成效，學生整體素質也在不斷提高。在工作中，我認識到，班主任工作的重中之重是要抓好學生的思想工作，主要表現為政治思想工作和學習的主觀能動性兩個方面。在對學生思想工作的開展中，又要因人而異，因材施教，注重工作方法，不能以單一的工作作風面對個性各異的學生。當然，在取得成績的同時我也有不足的地方，比如有時做事比較拖沓，不夠果斷，許多瑣碎的事情處理的不夠細致，這就需要我不斷地努力，及時總結經驗教訓，爭取取得更大的成績。

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