第一篇：學(xué)校201*-201*學(xué)年第一學(xué)期德育少先隊(duì)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校堅(jiān)持以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為主線，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)載體，加強(qiáng)對(duì)少年兒童的思想教育，進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，為我校少年兒童快樂(lè)、健康成長(zhǎng)服務(wù)，引導(dǎo)少年兒童為建設(shè)美麗環(huán)保、和諧的文明的校園作貢獻(xiàn)。

二、主要工作

（一）明確學(xué)校少先隊(duì)組織的基本任務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)自身組織建設(shè)，提升德育建設(shè)。

健全少先隊(duì)組織的工作機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)少年兒童學(xué)生的核心作用，支持少先隊(duì)創(chuàng)造性開(kāi)展活動(dòng)，保護(hù)和關(guān)心少年兒童成長(zhǎng)，堅(jiān)持以社會(huì)主義思想和共產(chǎn)主義精神教育少年兒童，幫助學(xué)生牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。引導(dǎo)少年兒童聽(tīng)黨的話，好好學(xué)生，鍛煉身體，培養(yǎng)能力，把他們培育成為有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的德智體美勞全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

（二）加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。

1．繼續(xù)按照民主選舉、定期輪流任職的原則，完善隊(duì)干部的任職、培訓(xùn)和管理，為廣大少先隊(duì)員提供平等參與，服務(wù)他人的機(jī)會(huì)，嘗試開(kāi)辦 “隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校”，提高小干部的綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮隊(duì)干部的管理作用，并充分地起到榜樣和帶頭的作用。深入開(kāi)展豐富多彩的爭(zhēng)章實(shí)踐、文明禮儀教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育等道德實(shí)踐活動(dòng)，提高少年兒童思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)。

2．進(jìn)一步做好少先隊(duì)輔導(dǎo)員的選撥、聘任工作，積極動(dòng)員選派思想作風(fēng)優(yōu)良、工作態(tài)度勤懇、業(yè)務(wù)技能過(guò)硬的青年教師擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)工作的意見(jiàn)》、《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》等文件精神，積極參與上級(jí)團(tuán)委組織的培訓(xùn)活動(dòng)。

(三)開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)，全面服務(wù)學(xué)校德育工作。

少先隊(duì)工作要從“更實(shí)、更響、更新”上下功夫。通過(guò)搭建活動(dòng)載體，讓少先隊(duì)員在活動(dòng)中愉悅身心、發(fā)展個(gè)性、健康成長(zhǎng)。

1．教師節(jié)期間，繼續(xù)開(kāi)展為教師做一件事活動(dòng)。向?qū)W生展現(xiàn)教師的風(fēng)采，營(yíng)造、引導(dǎo)尊師重教的濃厚氛圍和良好風(fēng)尚。學(xué)生通過(guò)閱讀，摘抄一句歌頌教師的名言，制作謝師卡，唱教師頌歌等活動(dòng)獲得為人師表的感受，體驗(yàn)教師工作的辛勞，明白尊敬師長(zhǎng)的道理。

2.利用10月13日建隊(duì)60年周紀(jì)念日，引導(dǎo)隊(duì)員回顧自己在隊(duì)旗下茁壯成長(zhǎng)的歷程，激勵(lì)他們自強(qiáng)不息、努力奮斗。培養(yǎng)隊(duì)員自主管理的意識(shí)和能力。

三、月份工作安排

8月份：

1．制定德育、少先隊(duì)工作計(jì)劃；

2．進(jìn)行一次隆重的升旗儀式。

3．做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。

9月份：

1、慶祝第26個(gè)教師節(jié)系列活動(dòng)（9.10）；

2．全國(guó)科普日和公民道德宣傳日(9.20)宣傳教育活動(dòng)；

3、評(píng)選師德小標(biāo)兵活動(dòng)。

十月份：

1．開(kāi)展慶祝國(guó)慶活動(dòng)；

2．“ 紅領(lǐng)巾展風(fēng)采，與祖國(guó)共奮進(jìn)”主題隊(duì)日教育活動(dòng)（10.13）；

3．開(kāi)展愛(ài)國(guó)征文、讀書(shū)心得活動(dòng)；

十一月份：

1．“為了明天——預(yù)防青少年違法犯罪”宣傳教育活動(dòng)；

2．加強(qiáng)文明禮儀養(yǎng)成教育活動(dòng)；

3．愛(ài)祖國(guó)書(shū)法、書(shū)畫(huà)展；

十二月份：

1．紀(jì)念“12·9”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，出板報(bào)等活動(dòng)；

2．舉行“少年兒童平安回家”主題教育實(shí)踐活動(dòng)；

3．開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全主題教育；

4．籌備元旦慶�；顒�(dòng)；

xx年元月：

1．慶“元旦”系列活動(dòng)（板報(bào)、文體活動(dòng)等）；

2．班隊(duì)工作總結(jié)；

3．寒假安全教育，開(kāi)展寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；

xx學(xué)校

xx.8

第二篇：201*—201*學(xué)年第一學(xué)期德育、少先隊(duì)工作計(jì)劃

德育、少先隊(duì)工作計(jì)劃

201*—201*學(xué)年度第一學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)全教和全國(guó)德育工作會(huì)議精神，以“尊重，合作”為工作重點(diǎn)，圍繞德育工作思路和要點(diǎn)，加大德育創(chuàng)新力度，深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育。深化校園文化建設(shè)成果，強(qiáng)化學(xué)生個(gè)體，良好品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成，探索學(xué)生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法，完善美育和勞動(dòng)教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，突出特色，務(wù)求實(shí)效，探索培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型人才培養(yǎng)模式。

二、工作思路

1、建設(shè)一支隊(duì)伍：加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)較高的德育隊(duì)伍。

2、強(qiáng)化一項(xiàng)工作：以“儲(chǔ)蓄文明”活動(dòng)為抓手扎實(shí)開(kāi)展禮儀教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。

3、開(kāi)展一系列活動(dòng)：即班隊(duì)活動(dòng)，校園科技、文體藝術(shù)活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

4、達(dá)到一個(gè)目的：創(chuàng)建平安和諧校園。

三、工作重點(diǎn)及措施

（一）在活力型校園打造上做文章

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

（1）發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作的中堅(jiān)力量，提升班主任隊(duì)伍戰(zhàn)斗力。依托《班主任基本功考核》，繼續(xù)深入開(kāi)展班主任基本功的考核工作，以此規(guī)范班主任工作，激勵(lì)班主任好中創(chuàng)優(yōu)；在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)班主任例會(huì)、教育沙龍、印發(fā)學(xué)習(xí)材料，舉辦講座等方式，傳播先進(jìn)的管理理念，反思工作中的得與失，使班主任常規(guī)管理水平不斷提高。組織并完成201*年中隊(duì)輔導(dǎo)員遠(yuǎn)程培訓(xùn)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

（2）樹(shù)立人人都是德育工作者的意識(shí)，調(diào)動(dòng)全校其他科任教師加強(qiáng)學(xué)生的一日常規(guī)教育。發(fā)揮值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師的作用，狠抓學(xué)生的課間文明禮儀。做到行為習(xí)慣“抓反復(fù)，反復(fù)抓”，班主任和副班主任要認(rèn)真上好每周一節(jié)班隊(duì)會(huì)課，保證專(zhuān)課專(zhuān)用，發(fā)揮出應(yīng)有的育人功能。

（3）要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，使學(xué)生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高，使班級(jí)的凝聚力、向心力不斷加強(qiáng)，促進(jìn)良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。本學(xué)期將在開(kāi)學(xué)初舉辦班隊(duì)干部培訓(xùn)講座，幫助班隊(duì)干部提高工作能力和管理水平。本學(xué)期將調(diào)動(dòng)各班班隊(duì)干部 1

的積極性，將他們合理的分成幾個(gè)檢查小組，佩戴“紅領(lǐng)巾監(jiān)督員”標(biāo)志，配合少先大隊(duì)部，檢查各班學(xué)生的一日常規(guī)落實(shí)情況，并重點(diǎn)對(duì)文明禮儀進(jìn)行監(jiān)督檢查，并及時(shí)通過(guò)“紅領(lǐng)巾監(jiān)督臺(tái)”進(jìn)行公布。以“儲(chǔ)蓄文明”活動(dòng)為抓手，在各班種下文明樹(shù)，通過(guò)文明卡大發(fā)放，開(kāi)文明花，結(jié)文明果，人人爭(zhēng)做文明的安苑人。開(kāi)展并評(píng)選201*年班級(jí)、校級(jí)、學(xué)區(qū)級(jí)“十百千萬(wàn)”活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)提高學(xué)生基本禮儀素養(yǎng)。

（4）建立健全“三級(jí)”家長(zhǎng)委員會(huì)，實(shí)施舉辦家庭教育講座，家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式，提高家庭教育水平，密切家校合作，達(dá)到共同育人的目的。

2、、從重點(diǎn)年級(jí)和薄弱班級(jí)入手。

（1）本學(xué)期，我們將一改過(guò)去全校性“大兵團(tuán)作戰(zhàn)”方式，深入到重點(diǎn)年級(jí)開(kāi)展調(diào)查走訪活動(dòng)，對(duì)一些薄弱班級(jí)加強(qiáng)指導(dǎo)。師徒行動(dòng)的計(jì)劃中要體現(xiàn)班級(jí)管理方面的輔導(dǎo)與考察。對(duì)個(gè)別薄弱班級(jí)，幫助班主任加強(qiáng)學(xué)生思想教育，協(xié)助開(kāi)展班務(wù)活動(dòng)。

（2）通過(guò)系列活動(dòng)的研討梳理，引導(dǎo)班主任逐步形成適合我校學(xué)生成長(zhǎng)與發(fā)展需求的分年級(jí)學(xué)生工作重點(diǎn)與主題，即一年級(jí)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生良好習(xí)慣意識(shí)的培養(yǎng)；二年級(jí)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生“小團(tuán)隊(duì)”意識(shí)培養(yǎng)；三年級(jí)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生“班集體榮譽(yù)感”的培養(yǎng)；四年級(jí)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生“關(guān)愛(ài)協(xié)作”意識(shí)的培養(yǎng)；五年級(jí)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生“策劃學(xué)校活動(dòng)與管理能力”的培養(yǎng)；六年級(jí)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生“我為母校添光彩”意識(shí)的培養(yǎng)。

3、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。

（1）抓好常規(guī)活動(dòng)的開(kāi)展。學(xué)校和各個(gè)班級(jí)都要抓住教師節(jié)，國(guó)慶節(jié)，重陽(yáng)節(jié)，建隊(duì)日等，適時(shí)開(kāi)展各種形式的紀(jì)念活動(dòng)，以此豐富校園文化生活。

（2）結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，有計(jì)劃有重點(diǎn)的開(kāi)展文化體育藝術(shù)活動(dòng)，加強(qiáng)藝術(shù)社團(tuán)的建設(shè)，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)教室的管理。創(chuàng)新教育活動(dòng)以及陽(yáng)光歷奇，校園拉力操活動(dòng)。 本學(xué)期陽(yáng)光歷奇的工作重點(diǎn)是手語(yǔ)帶動(dòng)唱的活動(dòng)，以不同的形式開(kāi)展手語(yǔ)帶動(dòng)唱比賽。抓住“科技月”契機(jī)，以“我是小小發(fā)明家”為主題開(kāi)展科技活動(dòng)。

（二）在人文型校園打造上想招數(shù)

1、培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)。

（1）班主任要充分挖掘?qū)W校文化建設(shè)、書(shū)本、事件等中的人文因素，讓學(xué)生感受其人與人、人與自然、人與社會(huì)的和諧相處，感受英雄人物的博大胸懷。

（2）組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富學(xué)生的人文閱歷。組織學(xué)生參加公益活動(dòng)、手拉手獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。

（3）開(kāi)展傳統(tǒng)美德教育。通過(guò)國(guó)旗下講話，晨會(huì)、主題班隊(duì)會(huì)，座談?dòng)懻�，搜集整�?/p>

資料，自辦小報(bào)等形式，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“仁、義、禮、智、信”的教育，讓學(xué)生感悟人生的真諦，繼承合發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，做一個(gè)有素養(yǎng)的人。

（4）利用課余時(shí)間，要求各年級(jí)各班組織學(xué)生積極背誦三字經(jīng)、弟子規(guī)、古詩(shī)宋詞、名言警句等，以此感受中華美文的語(yǔ)言魅力，啟迪學(xué)生的心靈，積累豐富的寫(xiě)作素材。

（5）布置課外閱讀，摘抄人文精神的素材。結(jié)合書(shū)香校園活動(dòng)，引導(dǎo)高年級(jí)學(xué)生開(kāi)展誦讀經(jīng)典，要求每一位學(xué)生每學(xué)期至少讀1——2本名著，記讀書(shū)筆記，寫(xiě)心得體會(huì)，開(kāi)展“誦讀經(jīng)典”演講比賽活動(dòng)，讓學(xué)生感受中華五千年文明歷史，進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育，提高文化素養(yǎng)。

2、建立新型的師生關(guān)系。

（1）要通過(guò)各種形式提高教師的職業(yè)道德水平，要愛(ài)護(hù)和理解學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的特長(zhǎng)，繼而發(fā)揮他的特長(zhǎng)。

（2）班主任要靠自身的人格魅力來(lái)打動(dòng)學(xué)生，班主任的形象是有力的鞭策，是無(wú)言的批評(píng)，是精神的力量。繼續(xù)推行“師生結(jié)隊(duì)行”活動(dòng)，幫助老師積累案例。本學(xué)期將通過(guò)專(zhuān)家講座的渠道，解決教師在教育中的問(wèn)題，促進(jìn)心理健康工作的開(kāi)展。進(jìn)一步完善心理咨詢(xún)室的建設(shè)。

（3）要密切家校聯(lián)系，和每一位學(xué)生家長(zhǎng)友好相處，發(fā)揮家長(zhǎng)的教育功能，樹(shù)立安苑教師的良好形象。

3、更加注重校園文化建設(shè)。

（1）繼續(xù)加大班級(jí)文化建設(shè)的力度。加強(qiáng)班級(jí)內(nèi)的板報(bào)文化和樓道內(nèi)的班級(jí)主題區(qū)的完善建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生的主管能動(dòng)作用，墻報(bào)內(nèi)容要及時(shí)反映學(xué)生的成長(zhǎng)軌跡，主題區(qū)內(nèi)容反映班級(jí)文化，強(qiáng)化班級(jí)的凝聚力。

（2）發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能。針對(duì)目前學(xué)校文化建設(shè)中的禮儀成語(yǔ)和中華文化的代表人物內(nèi)容，各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，進(jìn)行各種形式的教育活動(dòng)，通走一走、看一看、問(wèn)一問(wèn)、議一議、記一記、背一背等形式，讓學(xué)生理解其中的內(nèi)涵，收到教育功效。

（3）結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，大力開(kāi)展美化綠化凈化班級(jí)和校園活動(dòng)。教育學(xué)生愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木，采取嚴(yán)格監(jiān)督，適當(dāng)處罰等措施，堅(jiān)決制止校園亂扔現(xiàn)象。

（三）在打造平安型校園上求創(chuàng)新

認(rèn)真開(kāi)展安全宣傳教育活動(dòng)。一是充分利用學(xué)校的宣傳陣地，開(kāi)展好教育活動(dòng)。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委要利用學(xué)校的廣播，大力宣傳安全教育知識(shí)及安全教育的重要性。各班黑板報(bào)開(kāi)辟專(zhuān)欄，宣傳防火、防震、防溺水、用電安全、交通安全、飲食衛(wèi)生等方方面面的安全常識(shí)。學(xué)校繼續(xù)利用宣傳櫥窗、閉路電視系統(tǒng)等，組織觀看有關(guān)的專(zhuān)題片，集中對(duì)師生進(jìn)行安全教育。二是發(fā)動(dòng)全校中高年級(jí)學(xué)生，每人辦一份安全手抄報(bào)，挑選優(yōu)秀作品，張貼在學(xué)校的走

廊內(nèi)，組織全校學(xué)生利用課余時(shí)間觀看，進(jìn)行自我教育。

四、工作安排

九月份：

1、開(kāi)展教師節(jié)慶�；顒�(dòng)；

2、開(kāi)展“學(xué)常規(guī)”競(jìng)賽活動(dòng)；

3、學(xué)區(qū)“班主任基本功”推薦活動(dòng)啟動(dòng)。

4、班主任培訓(xùn)會(huì)。

5、國(guó)慶節(jié)慶祝活動(dòng)。

十月份：

1、“班主任基本功”推薦活動(dòng)。

2、少先隊(duì)建隊(duì)日活動(dòng)。

3、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

十一月份：

科技節(jié)活動(dòng)。

十二月份：

各項(xiàng)總結(jié)

第三篇：201*學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以順利通過(guò)省督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收為中心,以創(chuàng)建平安校園為核心，以學(xué)校特色建設(shè)為抓手,以主題活動(dòng)為載體，深入開(kāi)展行為規(guī)范教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育等，進(jìn)一步拓展“規(guī)范行為—陶冶情操—健全人格”的德育內(nèi)涵，不斷探索德育新途徑，拓展德育新領(lǐng)域，抓好德育工作主陣地，開(kāi)發(fā)和挖掘?qū)W校德育的新資源。新的學(xué)期,我校充分考慮自身的人文氛圍和各種設(shè)施,努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校德育環(huán)境,增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和社會(huì)實(shí)效性，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定計(jì)劃如下：

二、德育目標(biāo)及實(shí)施思路

1、常規(guī)管理目標(biāo)：

（1）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，確保學(xué)生在校內(nèi)不出任何安全責(zé)任事故。

（2）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的環(huán)境教育，確保校園環(huán)境整潔優(yōu)美，開(kāi)展“六無(wú)六不”創(chuàng)建活動(dòng)：（地面無(wú)痰跡、室內(nèi)無(wú)紙屑、桌椅無(wú)刻畫(huà)、墻壁無(wú)污印、出言無(wú)臟話、騎車(chē)無(wú)違章）；((公文素材庫(kù)：www.7334dd.com】

c、抓激勵(lì)。繼續(xù)利用激勵(lì)的載體，優(yōu)化宣傳工作，表彰和弘揚(yáng)先進(jìn)，評(píng)選師德先進(jìn)、師德標(biāo)兵，并進(jìn)行表彰。

d、抓實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)“師德建設(shè)月”、“愛(ài)心助殘?jiān)隆被顒?dòng)，推進(jìn)教師德業(yè)雙發(fā)展。

（二）、班主任隊(duì)伍

（1）定期召開(kāi)班主任(輔導(dǎo)員)例會(huì)，提高班主任的責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、法規(guī)意識(shí)、道德意識(shí)。

（2）充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮年級(jí)組、班主任德育工作積極性。利用校園網(wǎng)開(kāi)設(shè)《班主任論壇》舉辦《班主任教育隨筆交流》、《班級(jí)主頁(yè)》展活動(dòng)。

(三)常規(guī)工作

1）根據(jù)學(xué)校目標(biāo)、德育計(jì)劃、切實(shí)落實(shí)好各學(xué)科和班級(jí)的育人目標(biāo)、要求，挖掘各學(xué)科中蘊(yùn)涵的德育資源，利用班級(jí)文化內(nèi)涵，在教書(shū)中、班級(jí)管理中履行育人職責(zé)。

2）注重行規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生行有規(guī)、言有禮，為融入社會(huì)打下基礎(chǔ)。

3）利用檢查、督促、評(píng)比手段，采用“流動(dòng)紅旗、校園之星月月評(píng)”的評(píng)價(jià)方式，進(jìn)一步激發(fā)班集體和學(xué)生爭(zhēng)優(yōu)奪先，積極向上。

(四)教育活動(dòng)：

1、主題教育活動(dòng)

九月結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)等紀(jì)念日和中國(guó)正在舉辦的“殘奧會(huì)”，以“弘揚(yáng)和培育民族精神”、“尊敬師長(zhǎng)---感恩教育”為主題，積極開(kāi)展多種形式的校園藝術(shù)文化活動(dòng)，適時(shí)組織學(xué)生觀看奧運(yùn)短片、愛(ài)國(guó)主義影片。充分發(fā)揮師生在校園精神文明建設(shè)的主導(dǎo)作用，為師生充分展示自我搭建舞臺(tái)，促進(jìn)校園文化的發(fā)展。

十月為“關(guān)愛(ài)生命”安全教育活動(dòng)月。邀請(qǐng)法制、安全輔導(dǎo)員進(jìn)校對(duì)師聲進(jìn)行法制安全教育講座，開(kāi)展人民防空教育、國(guó)防教育和國(guó)情知識(shí)教育。開(kāi)展“珍愛(ài)生命拒絕毒品”，“預(yù)防艾滋病”“安全伴我行”等主題教育活動(dòng)。

第五篇：201*學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校德育暨少先隊(duì)工作總結(jié)

201*學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校德育暨少先隊(duì)工作總結(jié) 緊張而又充實(shí)的一學(xué)期結(jié)束了，體育路小學(xué)德育工作緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，以養(yǎng)成教育為抓手，以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以人為本為原則，進(jìn)一步確立“以德治�！�、“以法治校”的思想，完善常規(guī)管理，深入開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)工作的針對(duì)性、實(shí)效性和創(chuàng)新性，努力探索學(xué)校少先隊(duì)工作的新途徑、新方法。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，尤其是正副輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的思想道德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育；重視少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，有效推進(jìn)各類(lèi)主題教育活動(dòng)的開(kāi)展，竭誠(chéng)為少年兒童健康成長(zhǎng)服務(wù)。

一、健全組織機(jī)構(gòu)，完善制度建設(shè)。

1、學(xué)校成立了學(xué)校德育工作三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)。首先，由學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組研究制定少先隊(duì)工作；其次，是有大隊(duì)輔導(dǎo)員和中隊(duì)輔導(dǎo)員組成的德育暨少先隊(duì)工作小組；第三，是全校教師人人都參與的德育工作隊(duì)伍。形成一種垂直的聯(lián)系，使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的有效實(shí)施。

2、建章立制。德育工作要見(jiàn)實(shí)效，就必須要有體制、機(jī)制的保證。為了切實(shí)有效地開(kāi)展德育各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)校德育組還根據(jù)實(shí)際情況制定了《文明中隊(duì)評(píng)比細(xì)則》、《文明禮儀星級(jí)中隊(duì)評(píng)比細(xì)則》、《行為規(guī)范達(dá)標(biāo)中隊(duì)細(xì)則》、《德育例會(huì)制度》、《優(yōu)秀隊(duì)干部考核細(xì)則》《文明小使者評(píng)比辦法》等一系列有效的規(guī)章制度。我們對(duì)學(xué)校德育工作進(jìn)行了明確、合理的分工，確立了“人人都是德育工作者，人人參與少先隊(duì)工作”的觀念，從而發(fā)揮了輔導(dǎo)員隊(duì)伍的整體功能。

同時(shí)，學(xué)校還改革以往對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)制度。由評(píng)選“三好生”的基礎(chǔ)上，又推出了“雙十佳雛鷹標(biāo)兵”、“體小特長(zhǎng)生”“奮飛獎(jiǎng)”的評(píng)選。讓每一個(gè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，讓更多的隊(duì)員學(xué)有所獲，學(xué)有所長(zhǎng)。從而注重了隊(duì)員個(gè)性的和諧發(fā)展。把定性評(píng)語(yǔ)轉(zhuǎn)為溫馨評(píng)語(yǔ)，更讓隊(duì)員感受到了老師的親切與期望。

二、加強(qiáng)陣地建設(shè)，人人展露才華

學(xué)校少先隊(duì)陣地建設(shè)工程作為重點(diǎn)工作之一，強(qiáng)調(diào)“軟硬”兼施、“內(nèi)外”并重，在加強(qiáng)硬件建設(shè)的同時(shí)，注重發(fā)掘各類(lèi)教學(xué)資源，為全面育人提供服務(wù)。

1、“一段一品位，一班一特色”的班級(jí)文化建設(shè)，充滿了文化味和生活味，營(yíng)造出了溫馨怡人的學(xué)習(xí)環(huán)境 ；遍布各個(gè)教室的圖書(shū)角，經(jīng)典美文充盈著學(xué)生的讀書(shū)

空間；富有特色的中隊(duì)角，為學(xué)生課余生活平添的一份樂(lè)趣。

2、“體小紅領(lǐng)巾藝術(shù)團(tuán)”活動(dòng)井然有序。“體小紅領(lǐng)巾藝術(shù)團(tuán)”的同學(xué)們堅(jiān)持每天訓(xùn)練，舞蹈隊(duì)、鼓樂(lè)隊(duì)、合唱隊(duì)、繪畫(huà)社部時(shí)時(shí)傳來(lái)佳績(jī)，在今年的去中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)比賽中舞蹈、組唱、器樂(lè)一共獲得了五個(gè)一等獎(jiǎng)。特別是我校有一支建制完善。服裝統(tǒng)一，訓(xùn)練有素的鼓樂(lè)隊(duì)，經(jīng)常承擔(dān)區(qū)內(nèi)外各類(lèi)大型活動(dòng)的迎賓、表演活動(dòng)，在為開(kāi)展少先隊(duì)工作發(fā)揮了重要作用。

3、學(xué)校廣播站深受學(xué)生喜愛(ài)�！岸邅�(lái)咪廣播站”每周向同學(xué)播報(bào)校內(nèi)外新聞，讓每個(gè)隊(duì)員都能關(guān)心國(guó)家大事，宣傳少先隊(duì)活動(dòng)。設(shè)有“新聞袋袋褲”、“佳作欣賞”、“輕松一刻”、“金曲放松”等欄目，內(nèi)容貼近學(xué)生生活、學(xué)習(xí)實(shí)際，受到隊(duì)員熱烈歡迎。

4、紅領(lǐng)巾櫥窗布局合理。由學(xué)生干部負(fù)責(zé)，定期更換內(nèi)容，成為了展示體同學(xué)們課堂佳作、讀書(shū)體會(huì)、實(shí)踐材料展示的重要窗口。

5、規(guī)范的每周升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國(guó)歌聲中聆聽(tīng)著國(guó)旗下講話，使學(xué)生受到了一次又一次的教育。

6、加強(qiáng)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查。每天由大隊(duì)部組織大隊(duì)委員，強(qiáng)化對(duì)全校學(xué)生的衛(wèi)生、兩操、禮儀等方面進(jìn)行檢查，每天檢查每天公布。每天中午還安排同學(xué)到各衛(wèi)生區(qū)值勤，做好校園保潔工作，保持學(xué)校衛(wèi)生，維持學(xué)校秩序，阻止同學(xué)們追跑。不定期進(jìn)行一次衛(wèi)生檢查，和值周老師一起，共同檢查清潔區(qū)和教室的衛(wèi)生情況，并由此作為學(xué)期末文明班集體評(píng)選的依據(jù)之一。

7、完善“主題隊(duì)會(huì)觀摩”制度。主題隊(duì)會(huì)是展示學(xué)生活動(dòng)成果的場(chǎng)所，是鍛煉學(xué)生能力的舞臺(tái)，近年來(lái)學(xué)校的中隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)已經(jīng)形成了一個(gè)行之有效地運(yùn)行體制，這一學(xué)期來(lái)，全校各種中共開(kāi)設(shè)了三個(gè)系列，七十余節(jié)中隊(duì)活動(dòng)課，極大地豐富了隊(duì)員的校園生活，鍛煉了組織活動(dòng)能力。

8、辦好校紅領(lǐng)巾廣播站。每學(xué)年之初，公開(kāi)招聘學(xué)校廣播站站長(zhǎng)、小編輯、小記者、小播音員的活動(dòng)就會(huì)在體小校園里轟轟烈烈的開(kāi)展起來(lái)，各種符合條件，有著一技之長(zhǎng)的同學(xué)都來(lái)踴躍報(bào)名。通過(guò)班級(jí)海選、現(xiàn)場(chǎng)面試、培訓(xùn)實(shí)習(xí)層層選拔，才能成為學(xué)�！岸邅�(lái)咪”廣播站的一員。經(jīng)過(guò)這樣嚴(yán)格選拔、培訓(xùn)后，學(xué)校廣播站的日常運(yùn)作全部由學(xué)生自主管理。充分發(fā)揮校園廣播的資源，開(kāi)展新聞快報(bào)、佳作欣賞、輕松時(shí)刻等欄目。為培養(yǎng)隊(duì)員們的創(chuàng)新實(shí)踐能力創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活。

三、組織體驗(yàn)活動(dòng)，搭建成長(zhǎng)舞臺(tái)。

著名的教育家班華說(shuō)：“體驗(yàn)是少年兒童的內(nèi)心活動(dòng)，別人無(wú)法代替。我們要把實(shí)踐的空間、創(chuàng)造的空間留給孩子，鼓勵(lì)他們自己尋找體驗(yàn)崗位，自己總結(jié)、交流、歸納感受，讓他們用‘心’去體味，用‘心’去感悟。”我們充分利用各種資源，開(kāi)展形式多樣的少先隊(duì)活動(dòng)，為學(xué)生搭建成長(zhǎng)的舞臺(tái)。

1、開(kāi)展社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)；社區(qū)文化是一首沒(méi)有圍墻的協(xié)奏曲。通過(guò)打開(kāi)校門(mén)，辦沒(méi)有圍墻的學(xué)校，從社區(qū)、從社會(huì)上不斷汲取營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)隊(duì)員的發(fā)展。每學(xué)期，我們都會(huì)組織師生深入社區(qū)，開(kāi)展豐富多彩的主題文化活動(dòng)。①推普實(shí)踐活動(dòng)：9月12日，推普周來(lái)臨的時(shí)候，我們的隊(duì)員來(lái)到西門(mén)菜場(chǎng)，向菜場(chǎng)內(nèi)的攤主和顧客們宣傳普通話知識(shí)，發(fā)放推普倡議書(shū)；②安全自護(hù)活動(dòng)：在“平安伴隨我成長(zhǎng)，安全自護(hù)度童年”的主題活動(dòng)中隊(duì)員們?cè)诩依�、所在社區(qū)向家人、居民宣傳交通安全知識(shí)，和爸爸媽媽一起學(xué)習(xí)自救自護(hù)知識(shí)。豐富多彩的暑假實(shí)踐：在暑假來(lái)臨的時(shí)候，學(xué)校組織同學(xué)們開(kāi)展“孝心無(wú)價(jià)，學(xué)會(huì)感恩”家庭美德實(shí)踐活動(dòng)，利用假日學(xué)會(huì)一種生活技，洗衣、做飯、炒菜、拖地板、整理房間……讓孩子學(xué)會(huì)自我管理，成為一名勞動(dòng)小能手；深入了解家庭低碳生活現(xiàn)狀，探索低碳生活攻略，廣泛向周?chē)�的家人、朋友宣傳低碳生活理念。編�?xiě)一份低碳生活小報(bào)；還舉行“精彩生活，快樂(lè)假期”攝影比賽。同學(xué)們利用假期實(shí)踐、走親訪友和參觀游覽的機(jī)會(huì)，將符合主題的精彩瞬間用相機(jī)記錄下來(lái)，參加學(xué)校大隊(duì)部組織快樂(lè)暑假攝影作品比賽，各班還根據(jù)本班情況開(kāi)展了綠樹(shù)認(rèn)領(lǐng)，社區(qū)參觀，社會(huì)調(diào)查等等，使得孩子們更真實(shí)地接觸社會(huì)，讓孩子在真實(shí)的生活實(shí)踐中，智慧得到升華。

2、營(yíng)造書(shū)香校園活動(dòng)；學(xué)校組織開(kāi)展了創(chuàng)建書(shū)香中隊(duì)，小小藏書(shū)家的評(píng)選。除了傳統(tǒng)的黑板報(bào)、布置教室之外，各個(gè)班級(jí)還創(chuàng)設(shè)了班級(jí)“圖書(shū)角”。通過(guò)采用“圖書(shū)入股”的形式，由全班同學(xué)一起，共同提供書(shū)籍組建了“圖書(shū)角”，讓隊(duì)員們?cè)谡n余飯后能享受到有書(shū)的“幸福生活”。為了讓圖書(shū)角里的書(shū)不斷更新，在五校共同體范圍內(nèi)開(kāi)展了校際“圖書(shū)漂流”，讓城區(qū)和農(nóng)村的孩子們一起享交流讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，受閱讀的樂(lè)趣。

3、弘揚(yáng)傳統(tǒng)藝術(shù)特色，開(kāi)展紅領(lǐng)巾社團(tuán)活動(dòng)。眾所周知，我們體育路小學(xué)是一所知名的藝術(shù)特色學(xué)校，學(xué)校以紅領(lǐng)巾藝術(shù)團(tuán)為載體，堅(jiān)持既有普及又有提高、寓美于樂(lè)的原則，并長(zhǎng)年堅(jiān)持著扎實(shí)有效地訓(xùn)練。每天一早，很多同學(xué)還沒(méi)到校，但我們紅領(lǐng)巾社團(tuán)的教室里就已經(jīng)傳出了隊(duì)員們優(yōu)美的樂(lè)曲聲。傍晚，伙伴們已經(jīng)在

玩耍游戲，而我們紅領(lǐng)巾藝術(shù)團(tuán)的隊(duì)員們還在老師的帶領(lǐng)下一遍遍的走隊(duì)形。常年的訓(xùn)練，鍛煉了孩子們堅(jiān)忍不拔的毅力，造就了體小紅領(lǐng)巾藝術(shù)團(tuán)的一個(gè)又一個(gè)成功。

本學(xué)期，為進(jìn)一步豐富校園文化生活，展示體小紅領(lǐng)巾藝術(shù)社團(tuán)的風(fēng)采，推進(jìn)藝術(shù)社團(tuán)健康蓬勃發(fā)展。 11月1日，學(xué)校開(kāi)展以“魅力體小藝術(shù)飛揚(yáng)”為主題的學(xué)校紅領(lǐng)巾藝術(shù)社團(tuán)成果展示活動(dòng)。本次展示活動(dòng)中，學(xué)校舞蹈、合唱、銅管樂(lè)、聲樂(lè)、書(shū)法、繪畫(huà)等社團(tuán)的成員紛紛登臺(tái)亮相，展示了他們精湛的技藝。此外體小隊(duì)員的藝術(shù)才能在日常的班隊(duì)活動(dòng)中葉得到的很好的體現(xiàn)，藝術(shù)才藝表演得到很好的展示。

4、開(kāi)展“平安伴隨我成長(zhǎng)，安全自護(hù)度童年”安全自護(hù)教育實(shí)踐活動(dòng)：為進(jìn)一步引導(dǎo)隊(duì)員們提高自護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)自護(hù)本領(lǐng)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力，學(xué)校專(zhuān)門(mén)組織開(kāi)展了“平安伴隨我成長(zhǎng)，安全自護(hù)度童年”安全自護(hù)教育活動(dòng)。

①借助《兒童安全自護(hù)知識(shí)手冊(cè)》和《兒童安全自護(hù)知識(shí)光盤(pán)》，各中隊(duì)均開(kāi)展豐富多彩的主題隊(duì)課，通過(guò)有趣的小品、舞蹈、動(dòng)畫(huà)片將安全知識(shí)和自救自護(hù)本領(lǐng)教給隊(duì)員，幫助隊(duì)員不斷提高自護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)自護(hù)能力。②組織全校學(xué)生再次學(xué)習(xí)學(xué)校關(guān)于“錯(cuò)時(shí)放學(xué)，緩解校門(mén)口擁堵”的要求，教育學(xué)生放學(xué)后及時(shí)到指定區(qū)域等待家長(zhǎng)來(lái)接，不到小攤小販處購(gòu)買(mǎi)零食、不在校門(mén)口追逐嬉戲。③開(kāi)展有趣的課外實(shí)踐活動(dòng)：低段：創(chuàng)作一句交通安全警示語(yǔ)，將他說(shuō)給給同學(xué)、父母聽(tīng)。中段：繪制“珍愛(ài)生命，平安出行”手抄報(bào)；高段：加入到“攜手1+6，平安你我他”活動(dòng)，同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)課學(xué)習(xí)安全自護(hù)知識(shí)后，將這些知識(shí)帶回了家，與家人分享。④大隊(duì)部以“雛鷹爭(zhēng)章”為基本載體，結(jié)合學(xué)校紅十字救護(hù)小組活動(dòng)，開(kāi)展“自救自護(hù)技能”爭(zhēng)章實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)紅十字救護(hù)小組，向全體學(xué)生和老師講解自救自護(hù)的基本技能，要求每位隊(duì)員學(xué)會(huì)一項(xiàng)自救技能，爭(zhēng)得一枚“自救自護(hù)技能”章。

5、加強(qiáng)隊(duì)員心理健康教育，提高隊(duì)員的心理素質(zhì)。心理健康教育應(yīng)全面滲透在學(xué)校教育的全過(guò)程，學(xué)校專(zhuān)門(mén)建立的心理輔導(dǎo)室——七彩心語(yǔ)室。一學(xué)期來(lái)，我們有計(jì)劃地開(kāi)設(shè)心理健康教育課程，任課教師均認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，學(xué)習(xí)理論、加強(qiáng)研究，提高心理輔導(dǎo)的能力與水平，趙小利和裘林女兩位老師參加了區(qū)心理健康優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，分獲一、二等獎(jiǎng)。學(xué)校十分重視學(xué)生的心理特征，為了避免傷害學(xué)生心理健康的行為和語(yǔ)言的發(fā)生，專(zhuān)門(mén)建立了學(xué)生心理健康檔案，以便教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾

正個(gè)別學(xué)生的心理偏差，使學(xué)生具有更健康的身心、樂(lè)觀的學(xué)習(xí)態(tài)度、堅(jiān)強(qiáng)的意志力和受挫力，從而樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。

6、堅(jiān)持抓好各項(xiàng)常規(guī)教育；組織開(kāi)展 “與禮儀相伴，與文明同行”活動(dòng)。文明禮儀常抓不懈是學(xué)校實(shí)踐學(xué)生細(xì)節(jié)養(yǎng)成的重要手段，我們以抓好“文明禮儀伴我行”這項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)為重點(diǎn)，結(jié)合三項(xiàng)紅旗競(jìng)賽的落實(shí)學(xué)生細(xì)節(jié)養(yǎng)成教育。發(fā)揮紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的作用，實(shí)現(xiàn)以生管生，既體現(xiàn)管理的民主，又有效地培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力。

一學(xué)期來(lái)，學(xué)校大隊(duì)部還利用各種重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展主題教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育。教師節(jié)的“送給老師一份樂(lè)，體驗(yàn)老師一片情”體驗(yàn)教育活動(dòng)；重陽(yáng)節(jié)，把溫暖和愛(ài)心送給他（她）；中秋節(jié)，“吃月餅，話中秋”主題班隊(duì)活動(dòng)；慶祝元旦，“做張賀卡送親友”賀卡設(shè)計(jì)比賽等。

六、搭建家校平臺(tái)，促進(jìn)隊(duì)員快樂(lè)成長(zhǎng)。

我校每學(xué)期定期舉辦“家長(zhǎng)學(xué)校”，并通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)，搭建家校交流平臺(tái)。充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，使之成為學(xué)校、中隊(duì)、小隊(duì)校外活動(dòng)有力支持平臺(tái)，也使之成為學(xué)校與家長(zhǎng)、社會(huì)進(jìn)行溝通形成教育合力的有效載體。

我校通過(guò)開(kāi)展一系列活動(dòng)，充分發(fā)揮好家長(zhǎng)這塊陣地，密切家校聯(lián)系。學(xué)校成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，并及時(shí)交流，定期請(qǐng)成員進(jìn)學(xué)校家庭教育研究，收集家長(zhǎng)意見(jiàn)。輔導(dǎo)員們利用家校通平臺(tái)與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通，指導(dǎo)家長(zhǎng)掌握科學(xué)的育人方法，采用正確的家教手段。在我們的雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)、“主題中隊(duì)活動(dòng)中、紅領(lǐng)巾社團(tuán)活動(dòng)、暑期實(shí)踐活動(dòng)等等，無(wú)不是在家長(zhǎng)們的關(guān)心和支持順利開(kāi)展的。

“打造和諧校園，促進(jìn)隊(duì)員健康發(fā)展”，這一直是我校追求的目標(biāo)。今后，我校將進(jìn)一步打造精致、和諧、多元的校園文化建設(shè)，繼續(xù)完善學(xué)校網(wǎng)站、藝術(shù)長(zhǎng)廊、廣播站、校園電視臺(tái)等宣傳教育陣地，使之成為隊(duì)員們展示風(fēng)采的舞臺(tái)，成為學(xué)校靚麗的風(fēng)景，讓我校真正成為隊(duì)員們的學(xué)園、樂(lè)園，讓每一個(gè)隊(duì)員都能在實(shí)踐中獲得體驗(yàn)，在快樂(lè)中不斷成長(zhǎng)。

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