第一篇:小學(xué)教師職業(yè)道德教育計劃
為了進一步加強我鄉(xiāng)教師職業(yè)道德建設(shè),提高全體教師的道德素質(zhì),根據(jù)上級要求,結(jié)合我鄉(xiāng)教師實際情況,特制訂具體計劃如下:
一、指導(dǎo)思想
以黨的十七大精神及“三個代表”為指針,高舉鄧小平理論偉大旗幟,認(rèn)真貫徹的落實全國教育工作會議精神,嚴(yán)格遵照《中小學(xué)教師道德職業(yè)道德規(guī)范》的要求,強化教師職業(yè)道德,努力提高教師的道德水平。
二、目的要求
通過開展師德教育活動的師風(fēng)檢查,提高我鄉(xiāng)廣大教師的整體水平,在廣大教職工形成依法治教、愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表的好風(fēng)尚,培養(yǎng)一批優(yōu)秀師德標(biāo)兵。
三、組織機構(gòu)
1、成立洗馬鄉(xiāng)小學(xué)師德教育的師風(fēng)檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:(略)
成員:(略)
四、檢查內(nèi)容和方法
嚴(yán)格按照教師職業(yè)道德評價方案評分細(xì)則實施。
五、具體措施
1、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)上級文件規(guī)定的有關(guān)文件資料,開展形式多樣的學(xué)習(xí)新頒《規(guī)范》活動,進一步提高我鄉(xiāng)廣大教師的思想認(rèn)識,適應(yīng)全國推行素質(zhì)教育和深化人事制度改革的需要。通過學(xué)習(xí)的開展活動,提高全體教師的思想認(rèn)識,糾正當(dāng)前師德方面存在的一些錯誤認(rèn)識。
2、切實抓好師德考核。執(zhí)照要求的程序,認(rèn)真、扎實、實事求是地做好自我批評,學(xué)校評議、中心考核等各項具體工作。通過考核評議,要發(fā)現(xiàn)一批愛崗敬業(yè)、無私奉獻、師德高尚的典型,幫助他們總結(jié)經(jīng)驗,號召廣大教師向他們學(xué)習(xí)。
www.7334dd.com)師者,要博愛,要保護學(xué)生和自己的權(quán)益。
二、制定發(fā)展規(guī)劃,明確發(fā)展目標(biāo)。
以學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃為導(dǎo)向,假期中每位教師結(jié)合自身發(fā)展的需求和實際,制定了個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。教師在認(rèn)真分析自我現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,正確定位,制定了切合自身實際的發(fā)展目標(biāo)和具體實施措施。開學(xué)后,教師要把規(guī)劃化作自己日常的具體行動,并根據(jù)自身發(fā)展的要求進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,進一步完善自我,完成《個人發(fā)展報告》。
三、外出參觀培訓(xùn),經(jīng)驗促進學(xué)習(xí)。
為給教師的專業(yè)發(fā)展提供更廣闊的平臺,學(xué)校為教師努力創(chuàng)設(shè)了更多的外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)機會,利用假期充足電。假期中學(xué)校組織“優(yōu)秀教研組”成員赴威海、濰坊等地參加培訓(xùn)會議,參觀學(xué)習(xí),使骨干教師更新理念,薄弱教師收獲經(jīng)驗,青年教師開闊眼界,促進了教師的均衡發(fā)展。為擴大培訓(xùn)覆蓋面,使每次學(xué)習(xí)資源能讓全體教師達到共享,培訓(xùn)教師回校后認(rèn)真進行梳理,總結(jié)體會,承擔(dān)校內(nèi)二次培訓(xùn)工作,使一人學(xué)習(xí),大家受益。
四、干部先行培訓(xùn),提高干部素質(zhì)
為了提高干部隊伍素質(zhì),促進今后學(xué)校校本管理的創(chuàng)新,假期中學(xué)校重點抓干部隊伍建設(shè)。堅持進行政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每位中層干部堅持讀書學(xué)習(xí),更新理念,豐富頭腦。開學(xué)后,學(xué)校將著手制定新一輪“學(xué)校發(fā)展三年規(guī)劃”,要求中層干部不斷尋求和探索學(xué)校更廣闊的發(fā)展目標(biāo)和方向,為爭創(chuàng)名校奠定基礎(chǔ)。通過以上做法,使學(xué)校干部開學(xué)后以飽滿的精神投入新學(xué)期工作。
五、分層校內(nèi)培訓(xùn),提升教師素養(yǎng)。
一是課題組培訓(xùn),指導(dǎo)促研究。為了幫助教師新學(xué)期深入進行學(xué)科課題研究,假期中,學(xué)校將圍繞 “良好習(xí)慣優(yōu)化年”主題,立足學(xué)生發(fā)展,以“培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”為學(xué)科課題研究中心,組織了 “培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進學(xué)生自主發(fā)展”課題研究專項培訓(xùn),從概念界定、現(xiàn)狀分析、確定課題、制定計劃、課堂實施、監(jiān)督評價等方面指導(dǎo)教師進行學(xué)科課題研究。同時提出在培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時,教師必須規(guī)范教學(xué)言行,注重細(xì)節(jié),養(yǎng)成良好的從教習(xí)慣,努力創(chuàng)設(shè)和諧、民主、寬松的教學(xué)氣氛,以取得良好的教學(xué)效果。 二是再學(xué)新課標(biāo),反思新課程。組織教師利用假期認(rèn)真學(xué)習(xí)了各科課程標(biāo)準(zhǔn),重點研讀有關(guān)章節(jié),使每位教師對自己的學(xué)科教學(xué)做到心中有數(shù),老師還要根據(jù)學(xué)習(xí)的情況寫出了學(xué)習(xí)課程理念的反思。通過這次再讀課標(biāo)活動,使教師在開學(xué)后,能以實踐為案例,結(jié)合理論,深刻理解新的教學(xué)理念,更好地指導(dǎo)今后的教學(xué)工作。
三是讀書充電忙,博客共分享。假期中,學(xué)校將繼續(xù)深化“快樂讀書”活動,引導(dǎo)教師向閱讀專業(yè)化書籍過渡,豐富教師專業(yè)發(fā)展的底蘊。為了促進讀書交流,積極倡導(dǎo)教師將自己的讀書感悟上傳到博客。教師們或是圍繞精彩篇章,從不同的視角暢想交流;或是與大師對話
后的啟迪與豁然,或是在凝神靜思后的感悟與質(zhì)疑。教師們互相閱讀,共享體會,發(fā)表評論,以真誠的溝通與交流感受讀書帶來的喜悅,感受書香文化的熏陶。
第三篇:小學(xué)201*教師職業(yè)道德培訓(xùn)計劃
為了全面加強師德師風(fēng)建設(shè),提高教師的整體素質(zhì),建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍,根據(jù)我校的具體實際,制定我校師德培訓(xùn)計劃。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“xxxx”的重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹xx建設(shè)和諧社會的精神,以《中華人民共和國教師法》以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù),樹立以人為本的師德建設(shè)理念,提高教師實施素質(zhì)教育的能力、促進教育改革和發(fā)展。
二、培訓(xùn)內(nèi)容
《教育職場:教師的道德成長》
三、工作目標(biāo)
通過活動,在廣大教師中形成“敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻”的師德風(fēng)尚。要求全體教師嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,建立教師信用承諾制度。廣大教師要切實做到:
1、在政治上要擁護黨的基本路線,遵守國家的法律法規(guī),不得有違背四項基本原則和國家法律法規(guī)的言行。
2、在工作上要全面貫徹國家的教育方針,不斷提高教學(xué)質(zhì)量;認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計教案,指導(dǎo)學(xué)生全面系統(tǒng)準(zhǔn)確地掌握所學(xué)知識,在教育教學(xué)中,對學(xué)生作出客觀、全面和公正的評價,不單純以學(xué)習(xí)成績評價學(xué)生,努力掌握現(xiàn)代教育方法和教學(xué)手段,提高教書育人的能力和水平,嚴(yán)格控制考試次數(shù)和作業(yè)量,不準(zhǔn)請學(xué)生代批作業(yè),不得用作業(yè)懲罰學(xué)生,不得體罰和變相體罰、謾罵和歧視學(xué)生;嚴(yán)格遵守學(xué)校各項管理制度,嚴(yán)禁上課遲到、早退、拖堂,不得隨意調(diào)課,要密切與學(xué)生家長的聯(lián)系,經(jīng)常家訪,不指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生家長。
3、在紀(jì)律上要嚴(yán)于律己,廉潔從教;不得向?qū)W生推銷任何商品,不得強制讓學(xué)生集體購買復(fù)習(xí)資料、教輔讀物,不得自立名目亂收費、亂罰款;不向?qū)W生家長索要財物,不利用職務(wù)謀取私利。
4、在社會上要模范遵守社會公德,語言規(guī)范健康,行為舉止文明禮貌;不參與賭博和迷信活動,不酗酒,言行不違反社會公德;要關(guān)心集體,尊重同事;不做有損集體榮譽和不利同志們團結(jié)的事。
5、在生活上以師表風(fēng)范嚴(yán)格要求自己,儀表樸素、整潔、端莊和高雅,不得穿奇裝異服或濃妝艷抹進入學(xué)校;工作以外、節(jié)假日休息時間不做違反師德、師風(fēng)的事。
四、主要措施
1、加強領(lǐng)導(dǎo)、精心組織。加強領(lǐng)導(dǎo)和管理,建立健全師德教育的工作機制,把師德教育納入重要議程,將師德教育與加強教師隊伍建設(shè)統(tǒng)一部署,統(tǒng)一規(guī)劃,做到制度落實,組織落實,內(nèi)容落實。結(jié)合自身實際,制定相應(yīng)的貫徹實施計劃,切實把師德建設(shè)納入教師的考核評優(yōu)、晉升晉級、職稱評定以及文明單位、文明個人的評選工作中。努力形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),分工負(fù)責(zé),協(xié)調(diào)一致,齊抓共管的工作格局。
2、廣泛宣傳,營造氛圍。師德建設(shè)重在宣傳,貴在堅持,開學(xué)后學(xué)校要利用校報、網(wǎng)站、板報、櫥窗、教育畫廊等宣傳陣地大張旗鼓地
開展宣傳教育活動。在師德建設(shè)活動中,善于發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進師德典型,并做好學(xué)習(xí)和宣傳工作。3、開展活動、增強效果,開展形式多樣、豐富多彩的活動,是搞好師德建設(shè)年的有效載體。通過開展行之有效的活動,烘托環(huán)境,營造氣氛。學(xué)校每月開展主題突出、喜聞樂見的師德建設(shè)活動,努力提高活動的針對性、實效性,達到寓教于樂的效果。
4、深入學(xué)習(xí),樹立典型。廣大教師要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》,進一步樹立依法治教的法制意識,深入學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,進一步樹立以德治教的道德意識。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)全國十佳師德標(biāo)兵先進事跡,充分利用好身邊的重大典型,在學(xué)校、在社會形成自強不息、誠實守信、見義勇為、樂觀進取的精神風(fēng)貌。學(xué)校將組織全校評選師德標(biāo)兵和優(yōu)秀班主任活動,努力用先進典型來引導(dǎo)人、鼓舞人、教育人。
5、嚴(yán)格規(guī)范,明確責(zé)任。建立健全師德師風(fēng)考核制度,把師德作為考核教師工作的重要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù)。凡是有違反教育法規(guī)的,一經(jīng)查實將實行校內(nèi)待崗,并視情節(jié)輕重按有關(guān)法律法規(guī)給予處理、處罰、處分,開除,決不姑息。對違反道德規(guī)范以至違法犯罪的教師,將堅決清理出教師隊伍,并視情節(jié)送司法部門追究刑事責(zé)任。為使這項工作落到實處,學(xué)校將設(shè)立投訴專線,對投訴的事件及時反饋處理意見。對投訴事件加大查處力度,做到件件有回音,事事有落實。
總之,學(xué)校將認(rèn)真探索新時期教師職業(yè)道德建設(shè)的特征和對策,積極鼓勵學(xué)生、家長和社會有關(guān)方面對我校師德師風(fēng)狀況進行監(jiān)督和評議,力爭通過開展師德建設(shè)活動,使教師成為全社會各行業(yè)職業(yè)道德建設(shè)的表率,使我校教師職業(yè)道德在積極向上、健康有序、協(xié)調(diào)發(fā)展的良好基礎(chǔ)上得到明顯的提升。
第四篇:中小學(xué)教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)計劃
貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》
工作計劃
第十九小學(xué)
為進一步貫徹實施《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(201*年修訂,以下簡稱《規(guī)范》),更好地落實區(qū)教育局工作的要求,提高師德建設(shè)工作的針對性和實效性,建立師德建設(shè)長效機制,特制定貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》工作計劃如下:
一、充分認(rèn)識新時期加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的重要性
(一)教師是人類靈魂的工程師,是青少年學(xué)生成長的引路人,是全面推進教育教學(xué)改革、實施素質(zhì)教育的具體承擔(dān)者。師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的重中之重,教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到廣大青少年的健康成長,關(guān)系到國家的前途命運、民族的未來和社會的發(fā)展。我們要從確保社會主義事業(yè)興旺發(fā)達的高度,從落實黨的十七大報告“加強教師隊伍建設(shè)”、“辦好人民滿意的教育”的高度,從落實科學(xué)發(fā)展觀、全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建和諧社會的高度,充分認(rèn)識新時期加強和改進教師職業(yè)道德建設(shè)的重要意義。
(二)學(xué)習(xí)貫徹《規(guī)范》,加強師德建設(shè)的基本目標(biāo)是:促進我校廣大教師進一步樹立遠(yuǎn)大理想、堅定政治方向、培養(yǎng)敬業(yè)奉獻精神、增強教書育人的能力,在我校建設(shè)一支忠誠于人民教育事業(yè)、德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)教師隊伍;積極探索新形勢下教師職業(yè)道德建設(shè)的特點和規(guī)律,在內(nèi)容、形式、手段、制度、機制等方面努力改進和創(chuàng)新,建立師德建設(shè)長效機制,把教師職業(yè)道德建設(shè)提高到一個新
水平;樹立良好的師德形象,弘揚高尚的師德師風(fēng)。
(三)落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的原則
1.堅持以人為本的原則。2.堅持實效性原則。
3.堅持知行統(tǒng)一原則。4.堅持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一的原則。
二、實施教師職業(yè)道德規(guī)范的主要措施
(一)加強學(xué)習(xí)是貫徹師德規(guī)范的基礎(chǔ)
1、利用周會時間組織教師學(xué)習(xí)《規(guī)范》,做到有筆記,有體會。推動師德教育活動的規(guī)范化、常規(guī)化。
2、組織廣大教師結(jié)合新規(guī)范的要求,確定個人師德承諾內(nèi)容,簽訂師德承諾書,每學(xué)年做好一次個人踐行師德承諾總結(jié),并組織教師開展討論交流,增強教師的職業(yè)道德意識,樹立良好的師德形象。
3、學(xué)習(xí)省市區(qū)先進師德典型,尤其是在5.12汶川地震中涌現(xiàn)的一批又一批可歌可泣的模范先進教師的事跡,進而從心靈上是教師受到震撼。
(二)加大宣傳,提高認(rèn)識是落實《規(guī)范》的保證
1、每學(xué)期組織教師認(rèn)真填寫師德事跡記錄卡,通過觀察、座談等形式評選出師德優(yōu)秀的教師,每年學(xué)校對校師德標(biāo)兵進行獎勵,同時教師節(jié)把師德好的推薦到區(qū)市,大力宣傳先進典型和模范事跡,展現(xiàn)教師的精神風(fēng)貌。
2、發(fā)揮新聞媒體的輿論導(dǎo)向作用,借助報刊、電視、校園網(wǎng)絡(luò)等媒體大力宣傳本校優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵先進典型的模范事跡,增強廣大教師的職業(yè)榮譽感和自豪感,為師德建設(shè)營造良好的輿論氛圍。
(三)開展師德活動是落實師德《規(guī)范》的渠道
1、在教師中開展“愛事業(yè)、愛學(xué)生、愛學(xué)!钡摹叭龕邸被顒!皭凼聵I(yè)”即做到無私奉獻,愛崗敬業(yè);“愛學(xué)生”即熱愛每一個學(xué)生,學(xué)會因材施教,懂得愛學(xué)生,愿意愛學(xué)生,善于愛學(xué)生,尤其善于愛后進學(xué)生;“愛學(xué)校”即遵守學(xué)校規(guī)章制度,把學(xué)校當(dāng)成自己的家去愛護和建設(shè)。通過“三愛”活動,掀起師德建設(shè)高潮,使廣大教師樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,真正做到愛崗敬業(yè)、無私奉獻、教書育人、為人師表。
2、繼續(xù)在全體教師中開展“教師忌語”活動。從教師的言行上入手,形成良好的師德氛圍,樹立良好的教師形象。
3、每學(xué)期組織教師出師德建設(shè)簡報;組織教師觀看學(xué)習(xí)教師禮儀;召開一次由家長參加的師德建設(shè)工作座談會;寫篇“比一比,找差距”的師德自查報告;在家長學(xué)生中開展一次大范圍的調(diào)查問卷;對貧困生進行一次家訪;每個教師要撰寫一篇有關(guān)師德建設(shè)內(nèi)容的學(xué)習(xí)心得體會文章;每人撰寫教育小案例等活動。
4、積極開展尊師愛生、扶貧救助活動。尊重關(guān)愛學(xué)生,特別要尊重關(guān)愛有生理疾病、家庭困難的學(xué)生,健全扶貧救助網(wǎng)絡(luò),完善扶貧救助機制,積極開展扶貧救助活動,弘揚中華民族扶貧濟困、團結(jié)友愛、互助互濟的優(yōu)良傳統(tǒng),培養(yǎng)教師樂善好施的傳統(tǒng)美德。
5、深入開展師德研究工作,根據(jù)時代要求,針對師德建設(shè)中存在的難點、熱點問題,研究師德建設(shè)的規(guī)律,探索解決師德建設(shè)的新思路、新內(nèi)容、新方法,使師德建設(shè)更加貼近實際、。
(四)完善師德建設(shè)監(jiān)督評價機制是形成重視師德,注重師表的良好師德建設(shè)氛圍的關(guān)鍵
1、 建立《教師師德工作量化考核細(xì)則 》。由專人負(fù)責(zé)記載,對教師師德方面的先進事跡和違紀(jì)行為隨時記錄,作為期末教師考核、評估、評職、晉級、評聘、評優(yōu)、評骨干獎懲的重要依據(jù)。
2、加大對違背教師職業(yè)道德行為的查處力度。對違反《規(guī)范》的教師,一經(jīng)核實,必須嚴(yán)肅處理。并實行師德“一票否決”制度。
3、健全師德建設(shè)監(jiān)督機制
學(xué)校設(shè)立“師德舉報箱”、設(shè)立“師德舉報電話” (4567388)“ 師德接待日”,接受家長和全社會的監(jiān)督,給關(guān)心、支持教育的廣大家長一個評論師德、發(fā)表對師德建設(shè)意見的機會,提供一條暢通的師德建設(shè)信息反饋渠道,強化教師職業(yè)道德的提高。
(五)把師德建設(shè)融入校園文化建設(shè)之中是《規(guī)范》的具體體現(xiàn)
1、把師德建設(shè)與校園文化建設(shè)結(jié)合起來,堅持在弘揚時代精神、集成社會先進文化的基礎(chǔ)上,開展師德建設(shè)活動。充分利用學(xué)校開學(xué)典禮以及重大節(jié)日、重大紀(jì)念日和重要活動開展愛國主義、集體主義、社會主義和時事政治教育活動,舉辦課改論壇、師德論壇和敬業(yè)愛崗演講比賽。要在良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ)上開展師德建設(shè)。
2、學(xué)校少先隊、共青團組織要積極協(xié)助學(xué)校開展師德建設(shè)方面的活動,充分發(fā)揮傳統(tǒng)教育的功能,密切師生關(guān)系,為構(gòu)建和諧校園做出自己的努力。
(六)積極促進教師心理健康水平的提高。提高廣大教師的心理健康水平,關(guān)注教師心理成長,是促進師德建設(shè)的有效措施。學(xué)校發(fā)揮心理咨詢室的作用,在做好學(xué)生心理教育與輔導(dǎo)的同時,要切實加強對教師的心理健康教育與輔導(dǎo),不斷提高教師的心理健康水平。同時學(xué)校采取具體措施,切實幫助教師減輕負(fù)擔(dān),釋放壓力,要有行之有效的辦法從精神、環(huán)境、工作、物質(zhì)、健康層面進行人文關(guān)懷,促進教師心理健康發(fā)展。廣大教師也要學(xué)會運用心理健康教育知識,排解學(xué)生的心理問題。
(七)重視師德在教學(xué)中的重要作用,把師德納入課堂教學(xué)評價體系。教導(dǎo)處是校長領(lǐng)導(dǎo)下具體組織學(xué)校教學(xué)工作實施的職能部門,要加強教師教學(xué)工作管理的規(guī)范性,構(gòu)建以師德為靈魂的教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn),定期進行檢查。教育科學(xué)研究部門組織各種形式的教研活動,都要強調(diào)師德的重要作用。
三、加強組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校由一把手統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、其他班子成員分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致、形成齊抓共管的工作格局。努力使學(xué)生、家長和社會積極參與,共同形成師德建設(shè)的合力,提高教育形象。
第五篇:小學(xué)教師職業(yè)道德培訓(xùn)計劃
根據(jù)青浦教育局《關(guān)于做好“十五”期間中小學(xué)、幼兒園干部教師職業(yè)道德培訓(xùn)工作意見》,為了加強師德建設(shè),提高我校師資隊伍素質(zhì),在全校干部教師中進行教師職業(yè)道德全員培訓(xùn)。特制訂培訓(xùn)計劃如下:一、指導(dǎo)思想以馬克思主義毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民三個代表重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹黨的十五大精神和《中華人民共和國教師法》,以《上海市教師師德規(guī)
范》為準(zhǔn)則,以查文紅、何金娣等先進教師為榜樣,對全校干部、教師進行一次深刻的職業(yè)道德培訓(xùn)和教育,通過培訓(xùn)和教育,使全體干部、教師進一步樹立依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表的良好職業(yè)道德,為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生作出應(yīng)有的貢獻。
二、培訓(xùn)對象
本校在職教師
三、培訓(xùn)內(nèi)容和形式
(一)培訓(xùn)內(nèi)容
時事政治,鄧小平關(guān)于教育的論述,江澤民在慶祝中國共產(chǎn)黨建黨八十周年大會上的講話,中共中央十五屆六中全會的決定,江澤民同志“三個代表”的重要思想,公民道德建設(shè)的實施綱要,上海市及本區(qū)本鎮(zhèn)的政治、經(jīng)濟、教育改革發(fā)展形勢,現(xiàn)階段黨的教育方針、政策、教育倫理及職業(yè)道德實踐,國家對于教師的職業(yè)道德規(guī)范要求,教育戰(zhàn)線上的先進模范人物的事跡等內(nèi)容。
(二)培訓(xùn)形式
組織系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí),系列講座,專題報告,小組學(xué)習(xí),分組討論,學(xué)習(xí)交流,教育考察形式。
四、師德培訓(xùn)的考核
(一)學(xué)習(xí)出勤考核
凡學(xué)校組織集中或分組學(xué)習(xí),培訓(xùn)人員必須準(zhǔn)時參加,由各年級組長負(fù)責(zé)點名。凡遇公事不能參加向校長室請假。原則上缺席三分之一,考核不予通過。
(二)書面考核
每一次教師培訓(xùn)結(jié)束后,寫一篇學(xué)習(xí)心得,字?jǐn)?shù)500-800字,由學(xué)校師德教育領(lǐng)導(dǎo)小組進行閱卷評分。標(biāo)準(zhǔn)為“合格”和“不合格”。
(三)師德實績考核
每學(xué)年結(jié)束,由學(xué)校根據(jù)“教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)”“學(xué)科教育教學(xué)常規(guī)”,校內(nèi)外師德表現(xiàn)進行綜合評估、考核,考核成績?yōu)椤昂细瘛焙汀安缓细瘛。并將考核結(jié)果(考核表和原始材料即出勤點名表和書面作業(yè))交青浦區(qū)教師進修學(xué)校教務(wù)處。納入師訓(xùn)的業(yè)務(wù)檔案。職業(yè)道德不合格者,不能取得教師職務(wù)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證。
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