第一篇:201*年秋學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃
201*年秋學(xué)期已經(jīng)開(kāi)學(xué)了,我校教導(dǎo)處在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)指示下,按照相關(guān)的文件要求,根據(jù)我校的具體工作部署,制訂工作如下:
一、指導(dǎo)思想
以十七大報(bào)告為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局的要求,以教育質(zhì)量為核心,深入開(kāi)展教學(xué)、教研活動(dòng),加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理和教學(xué)過(guò)程管理,不斷深化教育教學(xué)改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育,提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、德育工作
貫徹黨和國(guó)家的思想、宗旨、認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)和學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的文憲、政策、結(jié)合地方的實(shí)際,融德育工作于教學(xué)實(shí)踐中,日常生活中。抓好學(xué)生的思想教育和積極開(kāi)展適合少年兒童特征的各種活動(dòng)。堅(jiān)持要求每周一周會(huì)課,堅(jiān)持利用升國(guó)旗下講話與集合隊(duì)時(shí)間有針對(duì)性的教育學(xué)生。
三、本學(xué)期教學(xué)工作與發(fā)展目標(biāo):
1、以課改為中心,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》《標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點(diǎn),以新的教學(xué)理念指導(dǎo)課程改革的實(shí)踐。
2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理和質(zhì)量意識(shí),在全面落實(shí)素質(zhì)教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)測(cè)、監(jiān)控。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),大力培養(yǎng)青年骨干教師,努力造就一支師德高尚,業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。
四、教學(xué)常規(guī)管理
1、抓“三率”,抓好學(xué)生的入學(xué)率。對(duì)不能按時(shí)到校的學(xué)生,要求班主任找清原因。并家訪動(dòng)員,落實(shí)人員責(zé)任,絕對(duì)確保輟學(xué)率不超過(guò)1%。
2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,教學(xué)人員必須嚴(yán)格遵守課程計(jì)劃,按課表上課,學(xué)校每周安排教師值周巡查;
3、教導(dǎo)處每月檢查教學(xué)人員的備課情況,倡導(dǎo)寫(xiě)教學(xué)反思,對(duì)檢查及時(shí)進(jìn)行情況小結(jié)。
4、教研組每月對(duì)組內(nèi)教學(xué)人員的作業(yè)布置與批改情況進(jìn)行檢查,及時(shí)進(jìn)行情況小結(jié)。
5、重視畢業(yè)班工作,全面提高畢業(yè)班質(zhì)量。要著眼于“早、細(xì)、實(shí)”,認(rèn)真總結(jié)上屆畢業(yè)班的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),制訂切實(shí)可行的畢業(yè)班工作計(jì)劃和措施。畢業(yè)班教師要深入研究學(xué)情、教材、考綱,分層、分階段地抓好教學(xué)工作。做好畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作,濃學(xué)風(fēng)、正班風(fēng),促質(zhì)量穩(wěn)步提高。
6、組織好每期的期中、期末的考試,安排監(jiān)考、評(píng)卷工作。抓好段期考工作,要求任科教師寫(xiě)好各學(xué)科質(zhì)量分析,期末工作總結(jié),努力提高及格率,優(yōu)秀率。組織好班主任寫(xiě)好學(xué)生手冊(cè),做好期末評(píng)優(yōu)工作,并上交存檔。
7、以新課程下的教學(xué)為中心,以青年教師為重點(diǎn),根據(jù)“邊培訓(xùn)、邊研究、邊開(kāi)發(fā)”的原則,建立培訓(xùn)、教學(xué)相結(jié)合的工作方式,探索實(shí)施于新課程改革相適應(yīng)的教學(xué)方法,使我校教師的整體素質(zhì)再上一個(gè)新的臺(tái)階。組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
8.認(rèn)真抓教師備課、改作、輔導(dǎo)等工作,定期檢查教師備課。改作要求:語(yǔ)文科聽(tīng)寫(xiě)、生字、作文、練習(xí)冊(cè)作業(yè);數(shù)學(xué)科練習(xí)題、練習(xí)冊(cè)作業(yè)可抽改或集體講評(píng)。單元測(cè)試卷兩科應(yīng)要求學(xué)生訓(xùn)練,教師改后講評(píng)。
9.建立教師互相聽(tīng)課、評(píng)課制度,取長(zhǎng)補(bǔ)短,促進(jìn)教學(xué)。每學(xué)期,領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課不少于20節(jié),教研組長(zhǎng)聽(tīng)課不少天18節(jié),教師間聽(tīng)課不少于15節(jié)。
五、做好期末工作總結(jié)。
第二篇:泰興市燕頭小學(xué)201*年秋學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃
泰興市燕頭小學(xué)201*年秋學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期教導(dǎo)處將圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,以高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化為辦學(xué)目標(biāo),以地域教研中心活動(dòng)為契機(jī),改革創(chuàng)新,全面提高教師的綜合素養(yǎng),豐富活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷提升辦學(xué)層次和教學(xué)質(zhì)量。
二、工作思路:
1.以“抓規(guī)范、求精細(xì)、創(chuàng)品牌”為總體思路,借地域教研優(yōu)質(zhì)平臺(tái),努力提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。
2.嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定,加強(qiáng)課堂教學(xué)的管理,促進(jìn)教師不斷提高課堂教學(xué)的有效性、實(shí)效性、高效性。
3.抓實(shí)教師的隊(duì)伍建設(shè),增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、研究意識(shí),做教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的領(lǐng)路人。
4.深入開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),展示學(xué)生的特長(zhǎng),增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
三、工作措施:
(一)堅(jiān)定不移地執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定,規(guī)范中求效益。
教導(dǎo)處將嚴(yán)格執(zhí)行省 “五嚴(yán)”規(guī)定,規(guī)范教育教學(xué)行為,精細(xì)化管理,努力實(shí)現(xiàn)“低耗高效”。
1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,依法執(zhí)教。開(kāi)齊開(kāi)足上好全部課程,嚴(yán)格控制私自調(diào)課、隨意代課、串課現(xiàn)象;不斷增強(qiáng)教師的課程規(guī)范意識(shí),規(guī)范教學(xué)行為,促進(jìn)教師提高課堂研究氛圍,提升課堂教學(xué)的實(shí)效性。
2.規(guī)范學(xué)生在校時(shí)間,減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,放學(xué)后教師不得滯留學(xué)生在教室。嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量,作業(yè)設(shè)置要科學(xué)、適度、靈活、實(shí)踐性強(qiáng),確保學(xué)生每天有充足的睡眠時(shí)間。
3.增強(qiáng)規(guī)范的外延,規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。加強(qiáng)教師的師德教育,廣開(kāi)言路,積極接受社會(huì)的監(jiān)督,杜絕有償家教等各類(lèi)違規(guī)行為,切實(shí)減輕學(xué)生的過(guò)重負(fù)擔(dān)。
(二)增強(qiáng)管理的精細(xì)化,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
1.樹(shù)立質(zhì)量第一的意識(shí),形成健康的教育質(zhì)量觀。質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的核心,因此要求廣大教師要深入領(lǐng)會(huì)高質(zhì)量才有快發(fā)展的精神。堅(jiān)持以人為本,提倡學(xué)生綜合素質(zhì)的提升,為培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì),時(shí)代發(fā)展需求的健康的幸福的新人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2.堅(jiān)持“六認(rèn)真”檢查的有效性、實(shí)效性。本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)加大“六認(rèn)真”檢查的力度和密度,堅(jiān)持有檢查就有通報(bào),并與績(jī)效考核掛勾。這里重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)如下幾點(diǎn):
第一、認(rèn)真?zhèn)湔n。教師備課既要有集體的智慧,又要有自身的特點(diǎn),要結(jié)合學(xué)情和個(gè)人風(fēng)格進(jìn)行二次備課,增強(qiáng)課堂設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)要求,提高教學(xué)的能力和技巧。(注:集體備課時(shí)間為40分鐘,沒(méi)有特殊事情不要請(qǐng)假,事假每次扣0.1分,納入績(jī)效考核)
第二、認(rèn)真上課。教師上課要堅(jiān)持有效性,要具有較強(qiáng)的目標(biāo)、質(zhì)量、效益意識(shí),提升課堂教學(xué)實(shí)效性和應(yīng)用性;要不斷學(xué)習(xí)名教師的課堂教學(xué)語(yǔ)言、技巧、方法,要能引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)發(fā)智力,增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)內(nèi)容要體現(xiàn)時(shí)代節(jié)拍,要課內(nèi)課外相結(jié)合,重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),能引領(lǐng)學(xué)生不斷開(kāi)啟學(xué)習(xí)的智慧之門(mén)。
第三、認(rèn)真批閱作業(yè)。要精心布置學(xué)生的課堂作業(yè),加強(qiáng)作業(yè)布置前的研究與探討。學(xué)生作業(yè)必須精心選題,結(jié)合基礎(chǔ)性、層次性和有效性,滿足不同層次學(xué)生的需要。一、二年級(jí)數(shù)學(xué)課堂作業(yè)至少80次,三、四、五年級(jí)數(shù)學(xué)課堂作業(yè)至少60次,六年級(jí)每節(jié)課都有作業(yè)且課內(nèi)完成;三、四年級(jí)作文7篇大作,7篇小作;五、六年級(jí)大作7篇,7篇小作;語(yǔ)文和英語(yǔ)是一課一練。本學(xué)期關(guān)于學(xué)生寫(xiě)字、閱讀依然按上學(xué)期執(zhí)行,每周一、五中午寫(xiě)字;每周二、四中午閱讀,星期三中午一刻鐘數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練。所有布置作業(yè)要認(rèn)真規(guī)范地進(jìn)行批改,杜絕積壓,嚴(yán)格控制學(xué)生間的批改次數(shù)。作業(yè)必須堅(jiān)持“四必”:即有發(fā)必收,有收必改,有錯(cuò)必糾,有練必評(píng)。同時(shí),要重視學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,不僅作業(yè)書(shū)寫(xiě)有要求,對(duì)作業(yè)簿本要保護(hù)、文具的正確使用都要有明確具體的要求,教師批閱時(shí)更要規(guī)范、醒目,起表率作用。
第四、認(rèn)真做好后進(jìn)學(xué)生輔導(dǎo)工作,重視每一單元的檢測(cè)工作。教師要充分調(diào)研分析,隨時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,措施,認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)中存在的問(wèn)題,不斷提高自己的教育教學(xué)水平。平時(shí)的教學(xué)要重視學(xué)生的實(shí)際,分層教學(xué),區(qū)別對(duì)待。要了解學(xué)生,關(guān)愛(ài)學(xué)生,關(guān)注學(xué)生中的弱勢(shì)群體,力爭(zhēng)班級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)水平、綜合素質(zhì)的總體提升。合格率不低于95%,優(yōu)秀率不低于50%。
3.加強(qiáng)課堂巡查密度,監(jiān)控過(guò)程管理。這學(xué)期教導(dǎo)處結(jié)合中層干部值日制度,加強(qiáng)課堂課外的教學(xué)巡查密度。要針對(duì)教學(xué)的實(shí)際,促進(jìn)教學(xué)常規(guī)科學(xué)、規(guī)范,幫助教師逐步實(shí)現(xiàn)“主動(dòng)追求有效”的高效意識(shí),努力創(chuàng)造和諧、快樂(lè)的課堂教學(xué)氛圍。
4、建立科學(xué)的評(píng)價(jià)制度。要求教師在平時(shí)嚴(yán)禁按考試成績(jī)給學(xué)生排名,所有課堂檢測(cè)采用等級(jí)制,保護(hù)學(xué)生的自尊心,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)校積極開(kāi)展多種活動(dòng),拓展學(xué)生展示自我特長(zhǎng)的空間,多種途徑、多種形式來(lái)展示評(píng)價(jià)學(xué)生,力求評(píng)價(jià)的綜合性和多元性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
(三)開(kāi)展形式多樣的養(yǎng)成教育活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高。
1.加強(qiáng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,規(guī)范學(xué)習(xí)行為
本學(xué)期,教導(dǎo)處要繼續(xù)重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和特長(zhǎng)的培養(yǎng),以“八星”評(píng)比為契機(jī),樹(shù)立典型,以點(diǎn)帶面,帶領(lǐng)廣大學(xué)生你追我趕,促成學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。
2.組織開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng),展示學(xué)生的風(fēng)采
(1)教導(dǎo)處結(jié)合各教研組開(kāi)展形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng),引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)。結(jié)合學(xué)校校園文化建設(shè)的總體要求,有計(jì)劃地開(kāi)展讀書(shū)征文、講故事、手抄報(bào)等活動(dòng)、趣味數(shù)學(xué)、綜合學(xué)習(xí)能力的評(píng)比活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生開(kāi)展豐富的自主學(xué)習(xí)活動(dòng),不僅能有效地做到學(xué)以致用的目的,還能增強(qiáng)學(xué)生探究、體驗(yàn)和理解環(huán)境、健康、國(guó)防、安全等各項(xiàng)教育主題的內(nèi)涵,并受到良好教育。
(2)組織興趣小組活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng),有效安排體育2+1,冬季三項(xiàng)活動(dòng)。認(rèn)真組織學(xué)生參加興趣小組活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng),并由輔導(dǎo)老師積極組織學(xué)生參加各類(lèi)競(jìng)賽,爭(zhēng)取在比賽中獲得好的名次。
(3)加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng),有目的,有計(jì)劃,有組織地安排實(shí)施。努力做到活動(dòng)有內(nèi)容,有針對(duì)性,可操作,有效果,影響大,意義深。
(4)加強(qiáng)教育教學(xué)活動(dòng)的安全工作,活動(dòng)要有安全教育事項(xiàng)和預(yù)案,落實(shí)安全責(zé)任性,警鐘長(zhǎng)鳴,杜絕安全事故發(fā)生。
新的學(xué)期里,工作是繁重的,任務(wù)是艱巨的,讓我們振奮精神,積極進(jìn)取,務(wù)實(shí)拼搏,勤勤懇懇做園丁,兢兢業(yè)業(yè)育桃李,為開(kāi)創(chuàng)我們燕頭小學(xué)教育工作新局面而努力工作!
工作安排
八月份:
1.新生報(bào)名登記(更多精彩內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)首頁(yè)Wwww.7334dd.com)工作。
2.完成課務(wù)安排
3.“三表”上墻公示
4.完成教輔資料、教學(xué)常規(guī)資料的發(fā)放
5.制定本學(xué)期各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。
6.檢查全體教師教學(xué)工作準(zhǔn)備情況。
九月份:
1.組織好開(kāi)學(xué)第一次的升旗儀式活動(dòng),強(qiáng)化師生常規(guī)。
2.全面深入課堂聽(tīng)課,調(diào)研課堂教學(xué)常規(guī)。
3.完成轉(zhuǎn)學(xué)生建檔、插班工作。完成在校學(xué)生數(shù)統(tǒng)計(jì), 學(xué)困生等特殊學(xué)生建檔工作 。
4.加大學(xué)生養(yǎng)成教育的力度,低年級(jí)抓好路隊(duì)等常規(guī)工作。
5.慶祝第29個(gè)教師節(jié)。
6.各教研組教學(xué)“六認(rèn)真”自查。
7.調(diào)研各班家庭作業(yè)的布置、批改情況。
8.組織開(kāi)展各類(lèi)興趣小組活動(dòng)。
9、出好第一期黑板報(bào)
十月份:
1.慶祝國(guó)慶主題活動(dòng)。出好第二期黑板報(bào) 。
2.舉行一年級(jí)新生入隊(duì)儀式。
3.召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議,總結(jié)常規(guī)管理情況。
4.繼續(xù)隨堂聽(tīng)課,檢查教學(xué)“六認(rèn)真”。
5、做好市教育局督導(dǎo)的相關(guān)工作
6、檢查教育教學(xué)工作(備教改輔)
十一月份:
1.階段性質(zhì)量調(diào)研
2.地域中心思品課展示
3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)隨堂聽(tīng)課。
4.六年級(jí)學(xué)生演講比賽
5.良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的講座
6.出好第三期黑板報(bào)
十二月份:
1.組織對(duì)部分年級(jí)班級(jí)“一日督導(dǎo)”。
2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)隨堂聽(tīng)課。
3.組織“綜合性知識(shí)手抄報(bào)”比賽。
4.學(xué)校督導(dǎo)組調(diào)研教學(xué)六認(rèn)真情況
6.舉辦 “冬季三項(xiàng)”比賽。
7.作業(yè)展覽。
8、學(xué)生英語(yǔ)單詞背、默競(jìng)賽
9.出好第四期黑板報(bào)
二o一四年一月份:
1.慶祝元旦板報(bào)評(píng)比。
2.組織學(xué)生參加各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)。
3.認(rèn)真復(fù)習(xí),做好期末工作。
4.組織期末各學(xué)科面試、筆試。
5.總結(jié)一學(xué)期工作,安排師生寒假生活。
6.組織八星評(píng)比、十佳少先隊(duì)員、三好生評(píng)選,撰寫(xiě)學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)。
7.評(píng)選優(yōu)秀班集體。
8.全面考核教師教學(xué)工作。
9.召開(kāi)座談會(huì),了解社會(huì)對(duì)學(xué)校、學(xué)生對(duì)教師的意見(jiàn)和建議。
10.收齊各科教學(xué)資料、各項(xiàng)教學(xué)工作總結(jié)資料。
第三篇:小學(xué)201*年秋教導(dǎo)處工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
以課改精神為指導(dǎo),堅(jiān)持“共同發(fā)展,共享成功快樂(lè)。”的辦學(xué)思想為核心,促進(jìn)教師和學(xué)生的發(fā)展,深化課程改革,推進(jìn)課堂教學(xué)水平,提高教學(xué)質(zhì)量。
二、具體工作任務(wù)及措施
(一)提升教師隊(duì)伍內(nèi)涵。
1、本學(xué)期繼續(xù)打造學(xué)習(xí)型組織。通過(guò)讀書(shū)、校內(nèi)教師互幫互學(xué)、請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去等多種學(xué)習(xí)方式,提升教師內(nèi)涵。在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中,進(jìn)一步明確課程改革的目標(biāo)和任務(wù);在教學(xué)研究中,把新課程的新理念、新視野、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價(jià)值觀和行為觀。除教學(xué)方面外,鼓勵(lì)老師們大量閱讀有益書(shū)籍,即豐富個(gè)人生活,也可在閱讀中修養(yǎng)身心,提高素養(yǎng)。
2、充分發(fā)揮年級(jí)組、教研組團(tuán)隊(duì)作用。以年級(jí)組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)為核心,增強(qiáng)學(xué)校凝聚力,萬(wàn)眾一心,立足于學(xué)生,成就教師,實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作科學(xué)穩(wěn)步地提升,辦人民滿意教育。
(二)常規(guī)工作重實(shí)效,教學(xué)質(zhì)量再提高。
1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,要求教師認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)的五個(gè)環(huán)節(jié),重視過(guò)程管理及總結(jié)交流,堅(jiān)持做好課后小結(jié)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行青山小學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理制度,并在實(shí)施的過(guò)程中不斷完善,使其更人性化更符合管理實(shí)際。
3、加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的養(yǎng)成教育,發(fā)揮圖書(shū)室的功能作用。從本學(xué)期開(kāi)始,以班級(jí)為單位,輪換進(jìn)入圖書(shū)室借閱圖書(shū)。也可以在班級(jí)建立圖書(shū)角,以確保孩子們?cè)谏磉吘湍苷业胶脮?shū)、讀到好書(shū),豐富他們的課外生活,快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
4、注重寫(xiě)字課的實(shí)效。語(yǔ)文教師不僅要進(jìn)寫(xiě)字課堂,更要對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。當(dāng)然僅靠這十五分鐘的時(shí)間,學(xué)生很難掌握好寫(xiě)字的方法,因此,每一位科任老師都有責(zé)任嚴(yán)格要求學(xué)生寫(xiě)好作業(yè)本上的字。學(xué)期結(jié)束,學(xué)校將用書(shū)法競(jìng)賽和作業(yè)本展覽、新舊作業(yè)本的對(duì)比等方式檢查寫(xiě)字課的效果。
5、遵循“以學(xué)生為本”的教育理念,我們要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。根據(jù)我校的實(shí)際情況,每個(gè)班都有不同程度的后進(jìn)生,我們教師要善于抓住每個(gè)后進(jìn)生的特點(diǎn),鼓勵(lì)他們發(fā)展。教務(wù)處將對(duì)班級(jí)的1—2名后進(jìn)生建立關(guān)注卡,關(guān)心他們的成長(zhǎng)過(guò)程。在期末結(jié)束時(shí),我們將請(qǐng)?jiān)谶@方面取得了明顯成果的老師介紹先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)以分享。
6、本學(xué)期時(shí)間緊、任務(wù)重,需要老師們踏踏實(shí)實(shí)、不折不扣地完成各項(xiàng)工作,特別是教學(xué)任務(wù),要以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),堅(jiān)定不移地再提高我校的素質(zhì)教育質(zhì)量。在畢業(yè)班的教學(xué)工作中,老師們要注意合理運(yùn)用時(shí)間,系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí),爭(zhēng)取畢業(yè)考試中再創(chuàng)佳績(jī)。
(三)科研領(lǐng)先,引領(lǐng)潮流求發(fā)展。
1、落實(shí)教研組織,樹(shù)立科研興校意識(shí),除學(xué)校確立的課題外,鼓勵(lì)教師從小處著手,成立自己的小課題,對(duì)確有實(shí)際研究意義的課題,還可以提升到學(xué)校的高度,向上級(jí)申報(bào)立項(xiàng)。
2、《卡通英語(yǔ)》這個(gè)課題在我校已研究數(shù)年了,她的成長(zhǎng)是令我們驕傲的。但是,我們還要認(rèn)識(shí)到“沒(méi)有最好,只有更好”,因此我們?cè)谶@個(gè)課題上還要尋求新的突破,力爭(zhēng)將這個(gè)課題完善化。
3、“雙百工程”常抓不懈。在三——五年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展自編自創(chuàng)名言警句小故事創(chuàng)編活動(dòng)。當(dāng)然也可以是連環(huán)畫(huà),也可以是童話,以此為“雙百工程”注入活力。
4、為豐富學(xué)生課外生活,快樂(lè)學(xué)習(xí),健康發(fā)展。本學(xué)期還將在四月份舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),以培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
三、時(shí)間安排
三月份各項(xiàng)工作計(jì)劃的完成
教學(xué)常規(guī)檢查
四月份舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)
名言警句小故事創(chuàng)編活動(dòng)
五月份教學(xué)常規(guī)檢查月
寫(xiě)字課的作業(yè)評(píng)比及書(shū)法競(jìng)賽活動(dòng)
六月份期末復(fù)習(xí)與考評(píng)
整理各種資料上交各類(lèi)總結(jié)
第四篇:201*年秋小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃
201*秋小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想:
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以新課程改革為中心,以課堂教學(xué)改革為抓手,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn),按照“發(fā)展要有新思路”,改革要有新突破,開(kāi)放要有新局面,各項(xiàng)工作要有新舉措“的要求,大力推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè),打造學(xué)校品牌,提升學(xué)校品位,全面提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,深入推進(jìn)新課程改革
新的課程標(biāo)準(zhǔn)是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想,每位老師必須熟悉新課標(biāo),理解新課標(biāo),運(yùn)用新課標(biāo),在新課標(biāo)的學(xué)習(xí)中必須明確新課標(biāo)的指導(dǎo)思想,教育理念,任務(wù)目標(biāo),方式方法,努力做到進(jìn)一步轉(zhuǎn)變自己的角色,發(fā)揮“教”的主體作用,創(chuàng)造性地運(yùn)用教材,設(shè)計(jì)教法,進(jìn)一步確立學(xué)生的主體地位,關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生特別是學(xué)習(xí)困難學(xué)生的發(fā)展,要為他們提供更多的成功機(jī)會(huì),進(jìn)一步拓展學(xué)習(xí)的空間,懂得學(xué)習(xí)即生活,教學(xué)的邊界就是生活的邊界。
輔助活動(dòng):
1、組織教師參加培訓(xùn),特別是一二年級(jí)語(yǔ)數(shù),四年級(jí)外語(yǔ)、科學(xué)等新課標(biāo)教材的培訓(xùn)。
2、開(kāi)展好教研活動(dòng),研討教改的新熱點(diǎn),新問(wèn)題,新動(dòng)向。
3、舉行教學(xué)案例征集活動(dòng)。
4、教師加強(qiáng)自學(xué),要求每位教師文章,每學(xué)期上一堂好課,交一份優(yōu)秀教案,主評(píng)一堂研究課,寫(xiě)好一篇學(xué)科論文。
(二)立足課堂,深入教研,努力提高教學(xué)質(zhì)量
課堂教學(xué)是素質(zhì)教學(xué)的主陣地,也是落實(shí)新課標(biāo)的主渠道,各位教師都要立足課堂,用新課標(biāo)的理念改進(jìn)教法,樹(shù)立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念,沒(méi)有統(tǒng)一的教法模式,要主動(dòng)構(gòu)建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式,在課堂這個(gè)舞臺(tái)上展示自己的風(fēng)采,讓課堂煥發(fā)出生命的活力。
語(yǔ)文教學(xué):
語(yǔ)文教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),認(rèn)真解讀新課標(biāo),切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,要牢牢把握課堂教學(xué)的主陣地,努力探索適合學(xué)生個(gè)體學(xué)習(xí)特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式。要注重學(xué)生語(yǔ)文課外知識(shí)的積累,努力做到課堂學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)雙贏。語(yǔ)文作業(yè)的設(shè)計(jì)要多動(dòng)腦筋,做到精、活、實(shí),即作業(yè)少而精,避免機(jī)械無(wú)效勞動(dòng);作業(yè)設(shè)計(jì)靈活多變,做到基礎(chǔ)與能力都得到訓(xùn)練;作業(yè)設(shè)計(jì)有實(shí)效。語(yǔ)文教師要注重學(xué)生課外閱讀能力的培養(yǎng),特別是閱讀興趣的培養(yǎng),逐步養(yǎng)成好讀書(shū),會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣。全學(xué)期除完成規(guī)定的古詩(shī)文以及課文背誦外,還要引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書(shū),以加快語(yǔ)言積累,拓寬知識(shí)面。
數(shù)學(xué):
根據(jù)新課標(biāo)精神,充分發(fā)揮創(chuàng)造性,合理地利用教材,充分地挖掘教學(xué)資源,切合學(xué)生的生活實(shí)際和年齡特征,做到教學(xué)要精神,留給學(xué)生探究的空間和發(fā)展的機(jī)會(huì),內(nèi)容要生活化,讓學(xué)生理解數(shù)學(xué)的形成和價(jià)值,題目要開(kāi)放性,讓學(xué)生有探索和合作的機(jī)會(huì),評(píng)價(jià)要鼓勵(lì)性,讓學(xué)生增強(qiáng)主動(dòng)性和享受到成功的喜悅。
教師在教好教材的同時(shí),要滲透數(shù)學(xué)的思維訓(xùn)練,增強(qiáng)數(shù)學(xué)思想,提高數(shù)學(xué)能力。 外語(yǔ):
外語(yǔ)教師要開(kāi)展新課標(biāo)背景下的英語(yǔ)課堂教學(xué)研究,緊密加強(qiáng)課堂教學(xué)效益研究與質(zhì)量管理研究。首先,我們要認(rèn)真組織開(kāi)展英語(yǔ)教研的活動(dòng),通過(guò)集體備課等形式發(fā)揮群體思維的優(yōu)勢(shì),做到兩周一活動(dòng),并使活動(dòng)開(kāi)展得扎實(shí)、有效。其次,要充分發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性,采用形式多樣的手段,如開(kāi)辟英語(yǔ)角、舉行英語(yǔ)口語(yǔ)比賽等活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度,使他們建立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自性心,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍。(三)加強(qiáng)特色建設(shè),為學(xué)校建設(shè)添光彩
加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè),是實(shí)施素質(zhì)教育,提高學(xué)校品位的重要舉措,我們要樹(shù)立新的辦學(xué)理念,打造學(xué)校特色品牌,爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)特色學(xué)校。
加強(qiáng)“自能讀書(shū)”特色建設(shè)。
本學(xué)期,我們要總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn),以讀書(shū)為載體,深化學(xué)校特色建設(shè),堅(jiān)持走“以書(shū)育德,以書(shū)礪志,全面發(fā)展”之路,真正是我校的特色在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步發(fā)展。
各年級(jí)語(yǔ)文課中普遍開(kāi)設(shè)一節(jié)閱讀訓(xùn)練課,將特色建設(shè)融學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生于一體,達(dá)到真正意義上的普遍。
各個(gè)班級(jí)要加強(qiáng)特色項(xiàng)目建設(shè),要花大力氣,持之以恒抓好以定特色項(xiàng)目建設(shè),力爭(zhēng)早出成果,形成學(xué)校特色。本學(xué)期組織一次特色成果申報(bào)展示活動(dòng),評(píng)選一到兩個(gè)特色班級(jí)。 重視特長(zhǎng)教育,加強(qiáng)課外活動(dòng),開(kāi)展好節(jié)假日培訓(xùn),發(fā)展學(xué)生的興趣、特長(zhǎng),豐富學(xué)生的課外生活,培養(yǎng)學(xué)生的多方面素質(zhì)。
(四)優(yōu)化管理,促進(jìn)工作規(guī)范化
1、加強(qiáng)年級(jí)組建設(shè),年級(jí)組要充分發(fā)揮相對(duì)獨(dú)立的教育團(tuán)體功能,辦公室主任要?jiǎng)?chuàng)造性地搞好年級(jí)組建設(shè),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工年級(jí)指導(dǎo)工作。一年級(jí):蔣偉,二年級(jí):呂靜芬,三年級(jí):承小賢,四年級(jí):劉慧紅,五年級(jí):徐衛(wèi)清,六年級(jí):吳金芬。
2、加強(qiáng)教研組建設(shè),教研組要在“研”字上下功夫。教研活動(dòng)每周一次(語(yǔ)數(shù)間周進(jìn)行,單周:語(yǔ)文;雙周:數(shù)學(xué)),教研活動(dòng)要做到有計(jì)劃,有目的,有內(nèi)容,有負(fù)責(zé)人。研究課要全組人員參加。教研組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)搞好教研活動(dòng)。3、加強(qiáng)幼小銜接研究。
4、適當(dāng)加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)控研究。
5、加強(qiáng)教師教學(xué)“六認(rèn)真”業(yè)務(wù)工作考核,教導(dǎo)處期初、期中、期末組織教學(xué)六認(rèn)真檢查考核,檢查結(jié)果要及時(shí)反饋,并列入工作考核。
6、要認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)的緊急通知》精神,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”有關(guān)規(guī)定,切實(shí)控制學(xué)生的在校時(shí)間,實(shí)行學(xué)生作息時(shí)間公示制,建立學(xué)
生作業(yè)量監(jiān)控機(jī)制,嚴(yán)格控制考試次數(shù)。
7、開(kāi)展好各類(lèi)興趣小組活動(dòng),讓一部分學(xué)有特長(zhǎng)的學(xué)生潛能得到充分發(fā)揮。學(xué)校指定的興趣小組必須認(rèn)真開(kāi)設(shè)好。
(五)加強(qiáng)體育、衛(wèi)生工作
體育課要在新課標(biāo)精神指導(dǎo)下努力改進(jìn),切實(shí)增強(qiáng)體育教育的力度,體育課不僅要上齊、上足,而且要注意體育與健康的結(jié)合,體育與課外鍛煉的結(jié)合,促使學(xué)生身心健康發(fā)展。
1、加強(qiáng)日常的“二操”活動(dòng)的評(píng)比。
2、組建籃球隊(duì),加強(qiáng)訓(xùn)練。
3、組織好校內(nèi)小型體育比賽和各季體育鍛煉。
4、根據(jù)時(shí)令特點(diǎn)做好衛(wèi)生講座,做好防近周、愛(ài)牙周的教育。
第五篇:小學(xué)201*年秋教導(dǎo)處工作計(jì)劃
××小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃
(201*-201*第一學(xué)期)
201*年8月28日
××小學(xué)201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期
教導(dǎo)處工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期,將認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹上級(jí)部門(mén)有關(guān)“十二五規(guī)劃”的精神,以推行山東杜郎口先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為契機(jī),堅(jiān)持以課程改革為中心,以課堂教學(xué)為抓手,以提升教學(xué)效益為目標(biāo),加強(qiáng)教學(xué)教研常規(guī)管理,加強(qiáng)教研組建設(shè),提高教科研工作實(shí)效,加快教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作:
1、規(guī)范教學(xué)常規(guī),組織好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)
2、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,確保教學(xué)質(zhì)量全面提升
3、提高校本研訓(xùn)質(zhì)量,扎實(shí)教師教育教學(xué)基礎(chǔ)
三、具體工作措施
(一)規(guī)范教學(xué)常規(guī)
繼續(xù)加強(qiáng)以備課、上課為重點(diǎn)的工作。備課一般采用個(gè)人備課的方式,重點(diǎn)思考如何在備課中體現(xiàn)的課改理念,同時(shí)反映自己個(gè)性化的思考。
為了切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,全校教師要進(jìn)一步牢固樹(shù)立減負(fù)增效的意識(shí),按教育規(guī)律辦事,嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計(jì)劃,把課堂教學(xué)作為提高課堂教學(xué)質(zhì)量的主渠道。教導(dǎo)處要組織每位教師全面落實(shí)教學(xué)工作的“十字”要求。即:備課要“深”,上課要“實(shí)”,作業(yè)要“精”,
教學(xué)要“活”,手段要“新”,活動(dòng)要“勤”,考核要“嚴(yán)”,輔導(dǎo)要“細(xì)”,負(fù)擔(dān)要“輕”,質(zhì)量要“高”。本學(xué)期,六認(rèn)真檢查仍然以每月一次的教研組內(nèi)全面檢查(含備課、作業(yè)、聽(tīng)課等)和教導(dǎo)處抽查相結(jié)合。此外,各組要開(kāi)展針對(duì)性的同題會(huì)課,為評(píng)優(yōu)、基本功大賽作好充分的準(zhǔn)備。
全面推進(jìn)新課改,大力貫徹推行山東杜郎口先進(jìn)教育模式,采用教師導(dǎo)學(xué),學(xué)生為主體的教學(xué)模式。
(二)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控
質(zhì)量是學(xué)校的生命,是學(xué)校發(fā)展之本。要強(qiáng)化全員的質(zhì)量意識(shí),形成教育合力。一是做好質(zhì)量調(diào)查工作。要編制完整的質(zhì)量測(cè)試試卷。要在參照已收集的質(zhì)量測(cè)試試卷基礎(chǔ)上進(jìn)行修改,整理出完整的符合我校實(shí)際的質(zhì)量測(cè)試試卷;二是要強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。質(zhì)量意識(shí)的核心是面向全體學(xué)生、兼顧兩頭,所以要重點(diǎn)監(jiān)控合格率和優(yōu)秀率。通過(guò)調(diào)研做到知師之所失,知班之所失,知生之所失,在橫向與縱向的比較中科學(xué)合理地評(píng)價(jià)教師工作績(jī)效。要加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理,要對(duì)畢業(yè)班的班級(jí)管理、教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)布置作明確要求,力爭(zhēng)大面積提高畢業(yè)生的質(zhì)量。要全面落實(shí)年級(jí)負(fù)責(zé)的教育質(zhì)量管理體系,把抓教學(xué)質(zhì)量管理落實(shí)到各年級(jí)、各學(xué)科、各位教師。學(xué)校將建立教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和各科教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)測(cè)評(píng)機(jī)制。
質(zhì)量問(wèn)題是我們教師共同的課題,把質(zhì)量作為課題來(lái)研究,就要求我們認(rèn)真分析,及早規(guī)劃。這幾年我縣教育質(zhì)量突飛猛進(jìn),我們各年級(jí)各學(xué)科在全全縣教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中經(jīng)常能夠取得優(yōu)異的成績(jī)。連續(xù)
數(shù)年小考成績(jī)躋身學(xué)區(qū)前列。第二周,我們擬召開(kāi)畢業(yè)班專(zhuān)題會(huì)議,總結(jié)上屆畢業(yè)班成功經(jīng)驗(yàn),找出目前畢業(yè)班存在的問(wèn)題,以制訂對(duì)策,確保明年的畢業(yè)生都能有理想的成績(jī)。對(duì)其他年級(jí)、學(xué)科將開(kāi)展多頻次小范圍的抽查,及時(shí)了解教學(xué)質(zhì)量狀況,更重要的是通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,調(diào)整策略。
(三)提高校本研訓(xùn)質(zhì)量
加強(qiáng)教育科研,增進(jìn)學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。堅(jiān)持教科研為先導(dǎo),提高教科研對(duì)質(zhì)量的貢獻(xiàn)率。一是加強(qiáng)教研組建設(shè)。以教研組為單位正常開(kāi)展集體備課活動(dòng)、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),備課要有年級(jí)特點(diǎn),要有明確目標(biāo),各類(lèi)課要有基本模式。二是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),本學(xué)期執(zhí)行新課標(biāo),我們將組織全體教師掀起理論學(xué)習(xí)的高潮,扎實(shí)教師的理論功底。三是強(qiáng)化課堂教學(xué)研究。要堅(jiān)持上好各種課,即:常態(tài)課、教研課、公開(kāi)課、競(jìng)賽課。正常開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),不斷改進(jìn)教法學(xué)法,提高課堂教學(xué)效益。四是鼓勵(lì)教師進(jìn)行課改研究和撰寫(xiě)論文,讓教師沉下來(lái),結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和自身的實(shí)際研究水平實(shí)實(shí)在在地做些事,不再片面追求“假、大、空”式研究。
(四)開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)
加強(qiáng)校園文化建設(shè)。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力,是素質(zhì)教育工作的根本目的。我們要充分認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要意義,積極采取多種措施,大力支持和推進(jìn)學(xué)生課外活動(dòng)的開(kāi)展,以活動(dòng)促進(jìn)全校學(xué)生整體素質(zhì)的提高,形成濃厚的學(xué)生課外文化活動(dòng)氛圍。
加強(qiáng)圖書(shū)閱覽建設(shè)。在建設(shè)閱讀校園上做亮特色。閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的,一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)做好閱讀推廣活動(dòng),使全體教師、家長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)經(jīng)典閱讀的重要性。打造人文校園,開(kāi)發(fā)圖書(shū)資源,開(kāi)辟讀書(shū)時(shí)空,開(kāi)展讀書(shū)交流,營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍。鼓勵(lì)教師多讀書(shū)多學(xué)習(xí),引導(dǎo)教師及時(shí)反思教育行為,用積極的姿態(tài)探究發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,為推動(dòng)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展積淀深厚底蘊(yùn)。
本學(xué)期為峰坪小學(xué)的持續(xù)發(fā)展的一年,為了使我校的各項(xiàng)成績(jī)繼續(xù)上一個(gè)新臺(tái)階,我們將加強(qiáng)一切工作。由于我們?nèi)狈?zhuān)業(yè)的音體美教師,我們的課程開(kāi)設(shè)中將克服困難,如體育課,體育活動(dòng)、競(jìng)賽,藝術(shù)類(lèi)活動(dòng)等難題,需要我們?nèi)w老師群策群力去成功解決。
(五)加強(qiáng)體、藝、衛(wèi)等工作的指導(dǎo)
“健康第一”是學(xué)校教育的重要理念之一,但在目前形勢(shì)下,我們應(yīng)牢固樹(shù)立“安全、健康并重”的思想,在確保安全的前提下,提高體育教學(xué)質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)水平,加強(qiáng)衛(wèi)生知識(shí)及預(yù)防傳染病知識(shí)教育和藝術(shù)課的研究,努力促進(jìn)學(xué)生全面的健康地發(fā)展,使我校的“體、藝、衛(wèi)”工作再上新臺(tái)階。
具體工作安排:
九月份
1.教室布置評(píng)比
2.五年級(jí)公開(kāi)課
3.各班詩(shī)歌朗誦
4.跳繩比賽
十月份
1.愛(ài)國(guó)主義教育
2.隊(duì)列隊(duì)形比賽
3.拔河比賽
4.優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)
5.期中質(zhì)量檢測(cè) 十一月份
1.學(xué)校工作小結(jié)
2.家長(zhǎng)會(huì)
3. 歌詠比賽
4.教學(xué)質(zhì)量月測(cè) 十二月份
1.三年級(jí)觀摩課
2.四、五年級(jí)公開(kāi)課
3.高年級(jí)作文競(jìng)賽
4.導(dǎo)學(xué)案展評(píng) 201*年元月份
1.期末質(zhì)量檢測(cè)
2. 學(xué)期末工作總結(jié),放假
201*年8月28日
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