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高三藝術(shù)班工作計劃

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-17 09:01:56 | 移動端:高三藝術(shù)班工作計劃

201*高三藝術(shù)班工作計劃

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校對高三的整體規(guī)劃以及美術(shù)班的實際特點和我班的具體情況,我初步制定出班級的學(xué)期工作計劃。

工作目標(biāo)與工作舉措

(一)初期目標(biāo)基本實現(xiàn):

1.全體同學(xué)思想素質(zhì)呈良性發(fā)展趨勢、學(xué)習(xí)習(xí)慣有明顯的改善,成績有明顯提高;

2.藝術(shù)統(tǒng)考有22人參加考試,21人達(dá)到本科線,一人未達(dá); 一人表演本科達(dá)線,一人樂器本科達(dá)線,2人舞蹈,成績還沒有下達(dá)。

3.同學(xué)們積極上進(jìn),團(tuán)結(jié)和諧,班風(fēng)良好,學(xué)風(fēng)正日益顯現(xiàn)你追我趕的良好狀態(tài)。

(二)舉措得力效果初步顯現(xiàn)

藝考生特點明顯,文化、專業(yè)要雙飛,才能創(chuàng)造成績,班主任、藝術(shù)科老師和文化課老師的配合、和家長的合作等顯得尤為重要。針對這些特點,我們的主要舉措是:

1.細(xì)化目標(biāo),落實責(zé)任

①營造高三氛圍

積極參加年級組織的活動,通過召開科任教師會,優(yōu)秀生、良好生、中等生、差生等分層次學(xué)生會,家長會等,使全班師生增強目標(biāo)的剛性意識,樹立咬定青山不放松的信心和決心。

通過布置班級墻報,設(shè)立班級高考倒計時標(biāo)志,班級與班級、學(xué)生與學(xué)生競賽結(jié)對,選擇心目中的理想大學(xué),張貼座右銘等,營造高三積極向上的氛圍。

②強化目標(biāo)責(zé)任

將高考指標(biāo)分解到任課教師、分解落實到學(xué)生本人。落實每個學(xué)生的高考目標(biāo)。每次測試后,都參照高考錄取分?jǐn)?shù)線,對班級完成指標(biāo)的情況進(jìn)行分析總結(jié),對任課教師的學(xué)科成績尤其是邊緣生的短腿學(xué)科成績進(jìn)行分析總結(jié),檢查落實目標(biāo)完成情況。

2.規(guī)范管理,純正“三風(fēng)”

①強化班風(fēng)管理

從嚴(yán)要求班級管理的每一個環(huán)節(jié),每天早晨7;15收取手機(jī),晚上6點發(fā)回, 保證學(xué)生每天都會全力學(xué)習(xí),檢查記載學(xué)生晨讀、早讀、上課、午休、晚自習(xí)到位情況,檢查課堂紀(jì)律,杜絕遲到、課堂講話、隨意外出等違紀(jì)行為。

繼續(xù)實行每周班級工作總結(jié)制度,總結(jié)上周班級情況,通報違紀(jì)情況,表揚模范遵守校規(guī)班級紀(jì)律的同學(xué),布置每周學(xué)習(xí)目標(biāo),明確學(xué)習(xí)重點,做到及時總結(jié)、及時整改。

②強化學(xué)習(xí)管理

一方面規(guī)范學(xué)風(fēng)建設(shè),督促學(xué)生嚴(yán)格做到課前預(yù)習(xí),課堂認(rèn)真聽講、記筆記,課后認(rèn)真復(fù)習(xí),獨立按時完成作業(yè);另一方面強化考風(fēng)建設(shè),嚴(yán)格監(jiān)考,嚴(yán)格控制學(xué)生中途外出等措施,純正考風(fēng),保證考試信度。

進(jìn)一步規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣;規(guī)范作業(yè)管理,對作業(yè)的質(zhì)與量提出明確要求,要求學(xué)生各學(xué)科都自備錯題集;規(guī)范日練、周測、月考的學(xué)習(xí)行為等。

進(jìn)一步規(guī)范課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律,嚴(yán)禁瞌睡,嚴(yán)禁自修課隨意離開教室,嚴(yán)禁在教室里做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

③強化常規(guī)督查

晨讀、早讀、晚修、午休、下午第一節(jié)課,班主任義務(wù)到崗,負(fù)責(zé)對學(xué)生的出勤、班級衛(wèi)生值日、學(xué)生課堂學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查并進(jìn)行相關(guān)記錄。

3.強化訓(xùn)練,提高水平

貫徹以訓(xùn)練為主線的原則,無論是基礎(chǔ)的落實,還是能力的培養(yǎng),都要以訓(xùn)練為載體。訓(xùn)練或測試后認(rèn)真分析總結(jié),確保日日有作業(yè),周周測驗,練出質(zhì)量,練出能力,練出效果。

4.嚴(yán)格過程,強化督查

①通報每次測試情況,重點是分析各分段人數(shù)的升降情況。

②經(jīng)常檢查邊緣生的學(xué)科提優(yōu)情況。

③每次大考后,都召開師生分析會,分析學(xué)科成績,分析各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,重點是分析納入導(dǎo)師制范圍的學(xué)生的學(xué)科成績,找差距,找原因,找措施。

5.加強研究,增強實效

①研究藝術(shù)高考招生說明。

②研究學(xué)生,要針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,在課堂提問、課后輔導(dǎo)、個別交流等環(huán)節(jié)中,有針對性地提問、輔導(dǎo)、交流。

6.加強疏導(dǎo),減壓強心

將通過班會、心理咨詢、個別溝通等方式引導(dǎo)學(xué)生正確面對高考壓力,化壓力為動力。

優(yōu)等生要在破除自滿心理上著力,中等生要在樹立信心上著力,后進(jìn)生要在破除自卑感上著力。中下等生,要卸掉他們的包袱,鼓舞他們的信心,激發(fā)他們的斗志,以良好的心態(tài)去復(fù)習(xí)迎考,并能在高考中取得令自己滿意的成績。

藝術(shù)生班級工作尤其艱難,但不管怎樣,我都有信心,也將盡自己最大的努力,為學(xué)生高考創(chuàng)造新的輝煌而不懈努力。

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