本學期教導處繼續(xù)在認真貫徹黨的教育方針，深化教育教學改革的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞教育教學這一核心任務(wù)，以提高教學質(zhì)量為目標，努力提升學生學業(yè)水平、教師專業(yè)化水平。通過加強行政管理，增強科研引領(lǐng)，從而帶領(lǐng)廣大教師進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，努力創(chuàng)新，開拓進取，全面提高教育教學質(zhì)量，穩(wěn)步推進素質(zhì)教育，力爭使學校教學工作再上新臺階。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀指導教育教學工作實踐，注重教育教學的內(nèi)涵化發(fā)展。進一步落實我校“質(zhì)量立校、科研興校、特色強校”的教育理念。打造一支專業(yè)化教師隊伍，深化課程改革，優(yōu)化課堂教學；遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展特點，將德育、智育、體育、美育等工作有機統(tǒng)一在教育教學活動中，促進學生全面發(fā)展。為把我校創(chuàng)建成有特色的學校而努力。

二、工作目標

1、繼續(xù)加強教育理論、教育法規(guī)的學習。樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀及效益觀。

2、繼續(xù)加強教學常規(guī)管理。從細節(jié)入手，實現(xiàn)常規(guī)管理精致化、高效化，促進教學質(zhì)量的提高。

3、實施教學改進，構(gòu)建現(xiàn)代課堂。開展關(guān)于現(xiàn)代化課堂教學的研、討，進一步理清相關(guān)理念，開展系列活動。結(jié)合所教學科及自身特點，積極探索教學工作新路。

4、積極推進教研、科研工作。開展以教研組為核心，以聽課、評課為主要形式的教研活動。開展教學科研、教師個人小課題研究工作，促進科研型教師隊伍的成長。

5、要加強對學生的觀察和研究。加強對后進生的教育轉(zhuǎn)化及個別輔導工作，使轉(zhuǎn)變后進學生的工作落實到實處；要重視對優(yōu)等生的個性化培養(yǎng)，努力開發(fā)每一個學生的特長和潛能。同時，把激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生良好學習習慣放在重要的地位加以研究實施

6、要有學校工作一盤棋的整體思想。人人要有團隊工作思想和整體協(xié)作精神。

三、工作重點

1、加強思想政治教育和職業(yè)道德建設(shè)。

（1）加強教育法規(guī)的學習。為適應(yīng)新時期教育教學改革的需要，建立一支思想穩(wěn)定，并具有開拓精神的高素質(zhì)教師隊伍，教導處將組織教師認真學習新時期教育教學改革綱要及教育部新出臺的一系列教育法規(guī)、條文，使大家進一步了解當前國家有關(guān)教育的舉措和方向，并充分認識到，在新形勢下，只有進一步端正思想，轉(zhuǎn)變觀念，順應(yīng)改革潮流，樹立競爭意識，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻，開拓進取，努力創(chuàng)新，主動接受新知識、新思想、新理念，消除隋性及其他一切不利于學生求知和成長的思想，才能在教學中求生存、謀發(fā)展。

（2）進一步加強和深化師德師風建設(shè)。教導處將組織教師認真學習《教師法》《中小學教師日常行為規(guī)范》《義務(wù)教育法》等法規(guī)條文，提高教師“依法執(zhí)教”的意識；認真開展每周一次的政治業(yè)務(wù)學習活動，加強對教師的人生觀、世界觀的教育。通過加強教師行為規(guī)范的檢查力度，堅決杜絕體罰或變相體罰學生及其他一切有損學校聲譽、教師形象的不良現(xiàn)象發(fā)生，從而進一步純潔教師隊伍，強化教師的服務(wù)意識。

2、努力提高教師隊伍的專業(yè)素質(zhì)。

（1）狠抓教學常規(guī)，精致教學管理。管理只有從細節(jié)做起，才會獲得高效。在工作中，教師必須嚴格遵守作息時間，校內(nèi)一律使用普通話，運用專業(yè)化的語言與學生、家長進行溝通，在教學中深入扎實地進行課堂教學研究。

（2）繼續(xù)開展形式多樣的崗位練兵活動。進一步加強對教師基本功的訓練和考核，本學期教導處將在全體教師中開展形式多樣的崗位練兵活動。內(nèi)容包括通用基本功，即“三筆字”“二畫一話”；教學基本功，即熟知教學大綱、教材，會備課，會講課；綜合基本功，即精通一門教育理論，能上好一堂優(yōu)質(zhì)課，能寫出一篇高質(zhì)量的教學論文。能熟練進行電化教學，并掌握計算機的操作和應(yīng)用，將信息技術(shù)與課堂教學整合，開展人人達標活動。

（3）努力加強教研教改。積極參加各學科校內(nèi)、校外的教學研究培訓活動。以年級組為單位，把集體備課、聽課、評課作為重要的活動項目。鼓勵教師跨學科聽課，以起到博采眾長、融會貫通的作用。人人確立小課題研究，做到有計劃、有目標，及時反思、總結(jié)。

（4）實施教學改進，構(gòu)建現(xiàn)代課堂。

備課。各學科教師應(yīng)按照學科備課要求認真?zhèn)湔n，每周固定一節(jié)課的集體備課時間，年級組集體探討，研究教材、教法、學法、教學思路，積極探討優(yōu)化教學過程的有效方法。要有重點、難點、過程以及教學手段的選擇，精選練習設(shè)計，提高教學效率。在集體備課的同時，每位教師還要有自己的思考，再結(jié)合自己本班的學生實際情況，制定出符合本班學情的教案。課堂教學結(jié)束后，要對本堂課的教與學進行反思、總結(jié)，寫好有質(zhì)量的課后隨筆，有理論依據(jù)，注重實例，反思要做到及時、全面、有針對性，找出當堂課的成功與不足，用不斷反思來提高課堂教學質(zhì)量。年級組內(nèi)組長每月對教案一次檢查并做好記錄，教導處抽查。

上課。把課堂教學的目標達到程度、教學效率及學生學習習慣和方法的培養(yǎng)作為評價標準，大膽改進課堂教學方法。課堂教學倡導（三精），即：“精講、精選、精練”。重視對學生學習過程的研究，重視學生良好學習習慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生學會傾聽、積極思考、勇于表達，善于實踐、敢于探索，使學生獲得終身學習的能力。教師應(yīng)站在學生的背后，將學習的主陣地交還給學生，真正構(gòu)建出

聽課。教師應(yīng)積極參加聽課、評課活動。每位教師每月聽課不少于4節(jié)，做好聽課筆記。教研組長負責評課記錄，輪流指定專人做好評課小結(jié)。教導處加強隨堂聽課，按照聽課-查教案-評課-監(jiān)控-反饋-查課后隨筆這一模式來深化課堂教學管理。

作業(yè)。作業(yè)要精煉適量，要切實減輕學生的作業(yè)負擔。審慎探究學生素質(zhì)作業(yè)試點工作。學生作業(yè)格式統(tǒng)一，教師批改規(guī)范，要有二次批改，要重視學生作業(yè)訂正輔導工作。年級組內(nèi)組長每月一次檢查并做好記錄。教導處進行抽查。

質(zhì)量監(jiān)控。教師自控、教研組互控、學校調(diào)控。期中、期末和區(qū)監(jiān)控、抽樣應(yīng)有三級質(zhì)量分析，做到及時調(diào)控整改。加強對后進生的輔導，做好后進生建檔及輔導記錄。采取有針對性的措施，大面積提高教學質(zhì)量。

（5）做好各類教學管理資料的收集整理工作，期末按時歸檔。積極配合青羊區(qū)進一步完善學校網(wǎng)站內(nèi)容更新維護機制，學科網(wǎng)面和資源庫建設(shè)逐步完善。

3、努力提升學生的學業(yè)水平。

（1） 繼續(xù)加強對學生良好學習習慣培養(yǎng)。本學期繼續(xù)抓以下習慣培養(yǎng)：讀課文做到“三到”，即：眼到、口到、心到。做作業(yè)專心致志、書寫端正、按時完成。培養(yǎng)學生養(yǎng)成注意傾聽的良好習慣。上課專心聽講、大膽發(fā)言、有獨特見解。

（2）積極開展讀書活動，培養(yǎng)學生課外閱讀的興趣，提高學生的閱讀量，拓展學生的知識面。充分利用學校圖書館圖書資源和學生的圖書資源，開展讀書活動，讓學生愛讀書，讀好書，讓書香校園。，培養(yǎng)學生的閱讀興趣，拓展學生課外學習的渠道，促進提高學生的文化素養(yǎng)。利用�？�、墻報等形式展示和欣賞學生語文學習及課外閱讀的成果。

（3）開展學科競賽活動，促進提高學校教學質(zhì)量。音樂、美術(shù)學科在提高課堂教學質(zhì)量的基礎(chǔ)上，抓好學校藝術(shù)興趣組的訓練培養(yǎng)工作，積極參加各類競賽活動，爭取創(chuàng)出我校的藝術(shù)教育特色(合唱、舞蹈等)。開展學生美術(shù)作品展覽活動。

（4）上好衛(wèi)生健康教育及安全教育，切實保證衛(wèi)生健康教育專課專用。

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