第一篇：哈多河中學201*-201*學年度第二學期教學工作總結(jié)

201*—201*學年第二學期

教學工作總結(jié)

哈多河中學

201*年7月18日

201*—201*學年第二學期

教學工作總結(jié)

在上級教育主管部門的正確領導下，在我校全體老師們的共同努力下順利地完成了本學期的工作任務。現(xiàn)在做一下工作總結(jié)。

一、教學常規(guī)管理

1． 嚴格執(zhí)行課程計劃。

各門課程均屬基礎課程，對學生的思維及素質(zhì)發(fā)展都有促進作

用，因此，要嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊、上足、教好每一門課程，不得隨意增減。各學科教師要明確本學科教學任務，把握學科的規(guī)律和特點，改進教學方法，不斷提高教學水平。

2.緊抓教學常規(guī)工作，規(guī)范教學行為。

教師做到了“認真?zhèn)湔n、認真講課、認真布置和批改作業(yè)、認真

輔導、認真考核。我們進行了定期和隨機檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

3.跟蹤檢查。

本學期繼續(xù)實行檢查制度，普查與隨機抽查相結(jié)合，深入課堂，

了解教師的教情和學情，并及時將評價情況反饋給教師，或根據(jù)聽課反饋情況對其進行跟蹤聽課，督促其改進工作，增強教師的質(zhì)量責任制意識。每根據(jù)檢查的實際情況給任課教師適當?shù)脑u價，作為教師年度考核的參考。

4．嚴格按照課程表上課。

不經(jīng)領導批準不準停課、串課、補課，教導處做好教師請假、代

課記錄，并且調(diào)整請假教師的課程，確保各班級不丟一節(jié)課。

二、提高教育教學質(zhì)量。教育教學質(zhì)量是學校的生命線，是

每個教師工作成效的主要體現(xiàn)，教育教學質(zhì)量直接影響學校在社會的

聲譽和形象，也是教師教學工作考核的重要內(nèi)容。因此，提高教育教

學質(zhì)量是我們教導處中心工作。

1．重視教與學的方法，減輕學生的學習負擔。任課教師能抓住

重點、難點，教給學生學習方法，還學生充分自主學習的時間，培養(yǎng)

學生自主合作、探究學習的能力。

2．重視特殊學生的輔導，加大輔導過程的管理力度。重視對后

進生的幫扶工作，重視對特殊學生的個別化教育工作，提出了轉(zhuǎn)變措

施，定期進行了動態(tài)分析，切實做好轉(zhuǎn)化工作，減少不及格人數(shù)。

3．強化學科基本功訓練，提升學生素質(zhì) 組織安排各年級組根據(jù)

學科特點，落實好學生活動。本學期教導處檢查的重點以基本功為主，

語文學科的背誦活動、寫字活動，數(shù)學科的應用題調(diào)查，英語記憶和

書寫，綜合科的實習實踐等等，對各個學科教學起到了督促作用。

4.學校組織了統(tǒng)一月考。各任課教師做好了單元驗收考試，記錄

學生成績，并進行有效的教學質(zhì)量分析。期中質(zhì)量監(jiān)測，我們投入了

很多精力，實事求是地對半學期工作進行了比較全面的分析和總結(jié)。

5．加強質(zhì)量監(jiān)控，尤其要重視畢業(yè)班的教學質(zhì)量。強化質(zhì)量的

核心意識、危機意識和憂患意識。尤其是加強對畢業(yè)班教育教學工作

的宏觀指導與監(jiān)控，進一步強化提優(yōu)補差的力度，補差是大面積提高

教學質(zhì)量的關(guān)鍵。

三、搞好教研工作，提高教師隊伍素質(zhì)。

良好的管理體制和一支高素質(zhì)教師隊伍，是我們順利實施課程改

革，提高教育質(zhì)量的重要保證。抓好隊伍建設是我們今后階段的一個

重要任務。本學期通過一系列的學習、研究、競賽活動，不斷錘煉教

師的教學技能。

1．重視理論學習。我們積極組織教師多讀書，讀好書，向名家

學習 ，向大的教育家要理論，鼓勵教師聽好課，緊密結(jié)合自己的教

學實踐，求實提升自己的教學水平。本學期集中組織理論學習共四次

并存檔

2．既著眼全面，又突出骨干教師隊伍建設。給年輕教師“架梯

子，壓擔子，搭臺子”，在外出學習、取經(jīng)的機會上向優(yōu)秀教師傾斜。

3．同伴互助，發(fā)揮教師的群體作用。在學校層面，利用聽課活

動，開展上課、說課、評課、總結(jié)一條龍活動，通過對比、反思，推

動了教師教研的熱情。

4．抓好教師的業(yè)務學習，自學與集體學習相結(jié)合。自學：教師

根據(jù)自己的校本教研主題開展有目的、有計劃的學習活動，并將自己

的學習心得記在學習筆記上。集體學習：即學校組織的業(yè)務學習，按

照學校整體安排進行。努力提高教師特備是青年教師的課堂教學、語

言表達、板書設計，設計練習等各項基本功，這些活動提高了教師綜

合的業(yè)務素質(zhì)。

5.按扎教發(fā)[201*]5號文件規(guī)定繼續(xù)認真落實了多元化校本課程

研發(fā)與實施工作，學校將認真修改和完善了多元化校本課程的實施方

案和實施辦法，努力增強課程的實用性和趣味性，推進學科內(nèi)涵發(fā)展。

6.教學能手管理

嚴格按照扎教發(fā)[201*] 35號《扎蘭屯市中小學學科帶頭人、教

學能手等管理辦法》的相關(guān)要求進一步做好了教學能手管理和培養(yǎng)工

作，充分發(fā)揮了教學能手的示范和引領作用，使青年教師的教育教學

水平大幅提升。

7.規(guī)范落實師生規(guī)范漢字書寫工作

在語文課時規(guī)劃中明確一課時為“書法教育”課，并按語文課程

標準要求講授相應的書法教育內(nèi)容由語文教師承擔。涉及書法藝術(shù)方

面的內(nèi)容由杜玉榮老師協(xié)助。充分利用校本課和興趣小組活動等開展

書法教育活動，提高了師生書寫能力和鑒賞水平。學校還增設師生書

法作品展示專欄，展示師生作品并定期更換，下欄作品收藏存檔。

8.繼續(xù)做好課題研究工作，培養(yǎng)學生的良好習慣，取得了良好

的效果。

四、加強體育衛(wèi)生教育，提高學生體質(zhì)健康水平。

全面落實課間體育、衛(wèi)生活動制度，繼續(xù)開展“三操一課”活

動，確保每天一小時體育活動時間。通過隊列廣播操比賽運動會會等，

促進了體育工作的開展和學生對體育健康的認識。加強衛(wèi)生教育工作，提高學生健康水平，時刻強調(diào)安全教育。

五、存在的問題和今后打算

（一）存在的問題

1.教學過程管理科學化有待進一步加強。

2.教研組工作有待進一步加強，要充分發(fā)揮各學科骨干教師的

示范作用，提高我校教師隊伍的整體業(yè)務水平。

3.課堂教學有待加強，努力做到精講多練。

（二）今后的打算

1.加強教學研究，努力提高教學質(zhì)量。

2.堅持“走出去，請進來”，開展競賽活動等辦法，提高教師教學業(yè)務水平。

3.繼續(xù)加強與家長的聯(lián)系，讓家長了解學校教育教學工作并取得家長的積極配合。

總之，在過去的一學期中，我校教學工作取得了一定的成績，但也存在著種種不足，在下一個新的學期里，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，努力開創(chuàng)我校教育教學的新局面。

哈多河中學201*年7月20日

第二篇：往洞中學201*-201*學年度第一學期八年級語文教學工作總結(jié)

往洞中學201*-201*第一學期八年級（3）(4)班語文教

學工作總結(jié)

任課教師：羅成宇

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束了，本學期我擔任八（3）（4）班語文教學。經(jīng)過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗，也取得了較好的成績。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、細研教材、潛心備課

教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機�！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。同時注重課堂教學效果，針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。由于準備充分，教學效果明顯，學生易于接受。

二、激發(fā)學習興趣，提高語文素養(yǎng)

語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科。在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點，討論、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng)。充分利用多媒體教育資源，制作精彩的課件，灌輸大量的知識，增加一節(jié)課的容量。

1、注意新課導入新穎。

“興趣是最好的老師”。在教學中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣。譬如，在導入新課，讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學語文。我根據(jù)不同的課型，設計不同的導入方式以激發(fā)興趣、設計懸念??引發(fā)設計，比起簡單的講述更能激發(fā)學生的靈性，開啟學生學習之門。

2、培養(yǎng)積極探究習慣，發(fā)展求異思維能力。

在語文教學中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識能力、理解水平有關(guān)。為此，我在語文教學中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導學生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應因勢利導，讓學生對問題充分思考后，學生根據(jù)已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。通過辯論，讓學生進一步認識了自然，懂得了知識無窮的，再博學的人也會有所不知，體會學習是無止境的道理。這樣的課，課

堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間，我也毫不吝惜地讓學生去思考，爭辯，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設計，充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟，使學生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺。

三、重視朗讀、培養(yǎng)語感

1、利用早讀課時間讓學生大聲朗讀，以提高他們的語感。

農(nóng)村的學生聽、說的能力相對較弱，有的學生回答問題語言不連貫，他們語言表達能力較差，這樣也制約了他們的閱讀及寫作能力，所以我對班中這樣的學生規(guī)定每天早上必須大聲朗讀20分鐘，而且要能學普通話。經(jīng)過這學期，他們雖然還不是很好，但也了明顯的進步。

2、選擇美文，讓學生感悟理解。

八年級上冊語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。為了使這些精彩美文給學生留下整體印象，我在閱讀中抓重點，引導學生對語言文字反復誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時，讓學生在感悟的基礎上，引導學生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白。如在《大自然的語言》的閱讀教學中，我是這樣引導學生這樣品評：“學習了這篇課文，你認為文中什么地方給你留下了深刻的印象？請你選擇其中的一點說一說。”此時的學生充分表述他們的真實感受。一致認為課文第一段用詞秀美典雅，因此我要求學生背會。

四、加強課外閱讀、寫作和習字訓練

為了提高學生的閱讀和寫作能力，這學期我繼續(xù)加大訓練力度。為此，我規(guī)定學生每周都要閱讀兩篇課外文章并每兩周寫一篇作文。課外文章的閱讀要適合初中生，寫作訓練是每周一一次，周日一次讀書隨筆，其中一篇寫所讀文章的讀后感，另一篇以本周內(nèi)所聞、所見、所經(jīng)歷的事為主，也可以寫些自己的感受等。同時，班里也有不少學生卷面書寫不認真,為了提高他們書寫能力，我規(guī)定他們每天必須練字，每天一頁，每周一交上來。所練內(nèi)容主要是以字帖為主，也可以以抄課文，總之要認真書寫。經(jīng)過這么長時間訓練，他們進步還真不小。

五、作業(yè)設置合理、批改及時

在作業(yè)設置上，我這學期主要安排了作文，同步訓練、還有“一周一記”、習字等。在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

六、參與教研、取長補短

堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。本學期，按照教研組的安排，聽了本校(轉(zhuǎn)載需注明來源：Wwww.7334dd.com)同事的公開課，并通過參與研討和集體備課等活動，使自己從別人身上學到了很多有益的經(jīng)驗。有不當之處敬請領導批評指正。

第三篇：201*-201*學年度木引中學九年級第一學期數(shù)學教學工作總結(jié)

201*-----201*學年度九年級第一學期

數(shù)學教學工作總結(jié)

——李貴武——

一學期已悄然已過,本學期我擔任九年級（3）、（5）兩個班的數(shù)學和九年級（5）班思想品德教學。初三是關(guān)鍵的教學階段，是學生再學習的過程，也是全面提高學生文化素質(zhì)，發(fā)展學生思維能力，培養(yǎng)學生分析問題解決問題能力的“收獲季節(jié)” 。認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，積極探索教學方法，參入教學改革，在實施高效課堂教學模式中，把新課程標準的思想、理念和課堂教學的新思路結(jié)合起來，充分調(diào)動學生的主動性，收到較好的效果�，F(xiàn)將一學期的教學工作總結(jié)如下:一、注重學生解題中的錯誤分析

學生在解題中出現(xiàn)錯誤是不可避免，教師針對錯誤進行系統(tǒng)分析是重要的，首先可以通過錯誤來發(fā)現(xiàn)教學中的不足，從而采取措施進行補救；錯誤從一個特定角度揭示了學生掌握知識的過程，是學生在學習中對所學知識不斷嘗試的結(jié)果，教師認真總結(jié)，可以成為學生知識寶庫中的重要組成部分，使學生領略解決問題中的探索、調(diào)試過程，這對學生能力的培養(yǎng)會產(chǎn)生有益影響。

首先，應預防錯誤的發(fā)生，要了解不同層次學生對知識的掌握情況，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：

⑴ 字面理解水平 ⑵聯(lián)系的理解水平 ⑶創(chuàng)造性水平

其次，在復習過程中，提問是重要復習手段，對于學生錯誤的回答，要分析其原因進行有針對性的講解，這樣可以利用反面知識鞏固正面知識。

最后，課后的講評要抓住典型加以評述。事實證明，練是實踐，評是升華，只講不評，練習往往走過場。

二、關(guān)心學習上有困難的學生

對學習有困難的學生特別予以關(guān)心，反復采取措施，激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣，指導他們改進學習方法，幫助他們解決學習中的困難，使他們經(jīng)過努力，能夠達到大綱中規(guī)定的基本要求，成為一名合格的初中畢業(yè)生。

在課堂教學中，特別在題目的選擇上要有梯度，符合他們的認知水平，逐步使他們學習質(zhì)量有所提高。

最后，在班內(nèi)開展學習中的互相幫助活動，創(chuàng)設一個良好的復習情境，同時，有計劃、有針對性地做好課外輔導工作。

三、做好數(shù)學技能的再學習，全面培養(yǎng)學生素質(zhì)

根據(jù)數(shù)學大綱的規(guī)定，一般認為數(shù)學技能指以下3種⑴ 運算技能

⑵ 作圖和畫圖技能

⑶推理技能

為此，在數(shù)學復習中，特別在學生練習中要做到下面幾個方面：第一，正確性。要求學生在解題過程中遵循正確思維規(guī)律和形式，在 運算、推理、作圖中和所得結(jié)論中都要準確無誤。第二、速度。注重解題速度。

第三、協(xié)調(diào)性。在解題過程中有意識地控制自己的反應，對于文字、符號、圖形運用自由，融為一體，作出連貫反應。

總之，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

第四篇：中學201*-201*學年度下學期教學工作計劃

中學201*-201*學年度下學期教學工作計劃

一、指導思想。

全面貫徹落實黨的教育方針，進一步解放思想，加大教研工作創(chuàng)新力度，突出校本教研工作重點，以提高教學質(zhì)量為核心，以深化課程改革為動力，以提高教師專業(yè)水平為根本，以縣局教育教研工作會議的精神為指導，強化服務意識，促進均衡教育，規(guī)范教學行為，抓好教學過程管理,推動有效教學研究，全面提升教學教研工作水平。

二、工作思路和目標。

1、加強課程管理，按要求開足開齊課程。

2、認真學習新課程標準。

3、加強常規(guī)教學工作檢查。

4、發(fā)揮教研組科研陣地的作用。

三、具體舉措。

1、建立和完善教學管理制度，加強教學管理。繼續(xù)完善《云山中學日常教學管理實施細則》、、《云山中學教學獎懲條例》、《云山中學關(guān)于提高教學質(zhì)量的措施》等制度。把教師的教學工作全面量化，力爭每項工作有布置，有檢查，有督促。

2、關(guān)注課堂教學，努力打造高效課堂。推行隨機隨堂聽課，杜絕無教案上課現(xiàn)象。

3、加強教師隊伍建設，全面提高教師整體業(yè)務素質(zhì)。

4、狠抓初三教學工作。

①開學初，要求每位教師制定好教學計劃的同時制定好初三畢業(yè)班復習迎考計劃，計劃中要有具體的時間安排、復習內(nèi)容。

②狠抓初三月考，成績分析（即召開初三教師月考分析會，學生表彰會），對存在的問題及時反饋，認真做好“磨尖治拐”工作。根據(jù)實際情況，制定教學質(zhì)量評估方案，把教學質(zhì)量與教師的利益掛鉤，最大限度的調(diào)動廣大教師的工作積極性，力爭中考取得優(yōu)異成績。

5、發(fā)揮教研組的作用。

教研組是教學研究的主陣地。因此要求教研組長要組織教師一起學習和研究新課程標準，讓新課程標準成為我們教學工作的指南。教研組要根據(jù)學科的特點，制定出可行的教研工作計劃。

6、常規(guī)工作常抓不懈。

（1）健全教學、教研檔案資料（新生名冊、在校生名冊、學籍管理表、學籍卡、教師業(yè)務檔案、校本培訓成績表）

（2）開展聽課評課活動（上好公開課，聽課有記載，活動有記錄）

（3）認真落實教學常規(guī)工作檢查。（定期檢查一月一次，不定期檢查一周一次，查備課筆記、作業(yè)、考核、記分冊、聽課筆記）

（4）如期舉行期中期末考試。（期中考試后教師要認真撰寫質(zhì)量分析表。）

7、抓好新課標的校本二級培訓和“青藍工程”。

8、加強實驗室管理，加大實驗教學的力度。

9、加快現(xiàn)代化教學手段建設。貫徹落實縣電教站工作。

10、組織教師積極參加上級部門舉行的各類的競賽活動，爭取取得好的成績。

11、鼓勵教師撰寫論文，積極參加各級論文的評選，力爭在各級刊物上發(fā)表，為校爭光。

12、加強課題研究工作項。

13、鼓勵師生積極向《xx教育》和《百草園》投稿。

附：201*—201*學年度下學期行事歷

星期

周次

一

二

三

四

五

六

日

工作安排

執(zhí)行人

預備周

15/2

16

①2月15日教師上班，2月16日學生報到，

②制定各種計劃

校長室

教務（研）

一

17

18

19

20

21

22

23

①2月17日正式上課，

②召開教務教研工作

③安全排查

教務處

德育處

二

24

25

26

27

28

1/3

2

①召開九年級教師會、成績分析會、②綜治安全教育工作會

教務處

德育處

三

3

4

5

6

7

8

9

①召開教研、年級組長工作會，

②開展學雷鋒活動

教務（研）

德育處

四

10

11

12

13

14

15

16

①召開中考動員會、

②八年級教師會，

③開展“第19個全國中小學生安全教育日”主題活動

④25屆希望杯數(shù)學竟賽

教務處

教務處

德育處

教研處

五

17

18

19

20

21

22

23

①開展第一次常規(guī)檢查、

②九年級下學期第一次月考

③九（2）班數(shù)學公開教學

教務處

教務處

教研處

六

24

25

26

27

28

29

30

①召開七年級教師會、

②九年級月考成績分析會

③生物實驗操作大賽

教務處

教務處

教研處

七

31

1/4

2

3

4

5

6

①清明節(jié)休假，4月5－7日休假，

②中考報考準備工作，

③九（3）語文公開教學

教務處

教務處

教研處

八

7

8

9

10

11

12

13

①組織中考報名

②派員參加中考研討會

③學生安全知識演講和征文活動

④八（1）班英語公開教學

教務處

教研處

德育處

教研處

九

14

15

16

17

18

19

20

開展第二次常規(guī)檢查

九（1）班生物公開教學

教務處

教研處

十

21

22

23

24

25

26

27

①4月23—25日期中考試

②九年級全縣模擬考試

③開展中考體育加試

教務處

教務處

教務處

十一

28

29

30

1/5

2

3

4

①五一節(jié)休假一天， 1—3日休假

②召開家長會、家訪

③理化加試

校長室

德育處

教務處

十二

5

6

7

8

9

10

11

召開期中考試成績分析會

教務處

十三

12

13

14

15

16

17

18

①召開教務教研工作會

②應急疏散演練

③慶“五四”活動

教務處

德育處

團　委

十四

19

20

21

22

23

24

25

①開展第三次常規(guī)檢查

②論文收集、上交

教務處

教研處

十五

26

27

28

29

30

31

1/6

理化實驗室自查

教務處

教研處

十六

2

3

4

5

6

7

8

①6月2日，端午節(jié)休假一天

②開展九年級第三次月考

校長室

教務處

十七

9

10

11

12

13

14

15

①召開九年級成績分析會

②開展安全排查

教務處

德育處

十八

16

17

18

19

20

21

22

①6月17—19日中考

②開展第四次常規(guī)檢查

教務處

教務處

十九

23

24

25

26

27

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①6月24—26日期末考試

②上交工作總結(jié)

教務處

教研處

二十

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①7月1日放暑假

②上交各處室工作總結(jié)

校長室

教務處

教研處

第五篇：樹德中學201*-201*學年度政教處工作總結(jié)

樹德中學201*-201*學年度政教處工作總結(jié)

一、重視德育工作，德育工作放在首位。

本學年學校通過開展不同式的活動，促進學生逐步形成了積極、健康的人生觀和世界觀。

1、通過召開主題班會，對學生進行思想教育。

主題班會是學生思想政治教育的重要陣地，本學年，政教處充分利用了班會這個主要教育陣地，要求各班主任老師對班會課認真組織、精心設計，并確保班會課主題鮮明，內(nèi)容充實，形式活潑，從而進一步提高班會課的質(zhì)量，起到教育學生的目的。

2、利用每周一次升旗儀式，結(jié)合時事對學生進行愛國主義教育。

繼續(xù)進行按班級次序輪流進行的國旗下演講，內(nèi)容更注重結(jié)合國際國內(nèi)形勢、重大節(jié)日和學校生活實際，進一步加強了演講稿的審閱。通過這一活動，對學生進行思想、道德、理想、前途教育及良好行為進行教育培養(yǎng)。

3、兩個學期初，均在學生中積極開展“學守則、做誠實守信好學生”活動，取得了良好的效果。

4、組織了國慶、藝術(shù)節(jié)、元旦、五四、六一等五次大型活動，發(fā)展了幾批新團員隊員�；顒又�，學生既得到了藝術(shù)的熏陶，又愛到了思想上的教育。同時活動也受到了家長的廣泛好評。

5、針對學生法制觀念不強的具體情況，上學期末召開了法制教育講座，加深學生對法律知識的理解，強化學生法律意識及自我保護意識。

6、充分利用各種節(jié)日活動等有利時機，積極開展各項活動，進一步加強學生的文明意識、節(jié)約意識、感恩意識、責任意識等，使學生的素質(zhì)全面提高，從而進一步形成良好的校風。

7、認真推行“新三好學生”的評定，造成了較好的社會影響。

8、兩次邀請社會力量來校開展主題教育。

9、在5--9年級開展了禁毒知識教育。

二、養(yǎng)成教育常抓不懈,積極推行“每周一主題”活動

1、本學年繼續(xù)加強了課間紀律的管理。

利用課間，學校組織人員經(jīng)常在走廊、校園，檢查、督促，使學生在走廊、校園大聲喧嘩、打鬧的現(xiàn)象得到了進一步改善，保證了良好的學習氛圍。

2、繼續(xù)充分利用“大課間操”的作用。

政教處在本學年，配合班主任，使學生整隊集合做到快、靜、齊，做操動作標準、整齊、優(yōu)美，通過上好“大課間操”，使學生身體得到鍛煉，也增強學生的組織性、紀律性，也使我校的“大課間操”為了學校的一個亮點。中學部繼續(xù)推行跑操，小學部除廣播操、手語操外，本學期還推行了韻律操，并組織了韻律操比賽。

3、加強行為規(guī)范教育,積極推行"五個一"活動

①、每天做一點家務；②、每天唱一首歌；③、每天寫一篇日記；④、每天進行一小時體育運動；⑤、每天進行一項文明禮儀訓練（或注意力訓練）。

班主任每天利用晨會檢查學生的完成情況，并做好紀錄，每周在小黑板上總結(jié)一次。政教處每月檢查一次作為考核的一項。

三、加強了班主任、班干部及學生會干部的培養(yǎng)和管理。

1、我們繼續(xù)根據(jù)已制定的《班主任工作考核細則》和《班級評比量化細則》，對班級進行評比。每月考評結(jié)果優(yōu)秀的班級直接對班主任進行獎勵，考核結(jié)果向全校公示，以鼓勵先進，督促不足，同時讓全校師生監(jiān)督，真正體現(xiàn)公平、公正、公開的原則。每月底，根據(jù)各個班級本月的總分進行學校文明班級的評選，使評比工作有據(jù)可查，真正地讓事實說話。

2、本學年繼續(xù)對班主任進行了培訓，認真搞好班主任經(jīng)驗交流

分別從師德修養(yǎng)、班主任工作藝術(shù)、個別問題學生的轉(zhuǎn)化、班干部的使用、青春期的教育、管理的藝術(shù)等方面進行知識培訓，切實提高班主任的整體素質(zhì)。本學年兩次召開班主任經(jīng)驗交流會議，加強班主任之間的溝通，五方面交流經(jīng)驗，一方面探討問題的解決，使班主任工作更加的富有成效。

四、嚴格理落實安全教育監(jiān)管工作，全年無安全事故

1、落實了班級每天安全講話5分鐘，每周安全教育一節(jié)課，每次集會必講安全，發(fā)放了數(shù)封關(guān)于安全教育監(jiān)管給家長的信

2、已落實的安全教育主題有：防踩踏、食品衛(wèi)生安全、防溺水、道路交通安全、惡劣天氣安全教育、預防傳染病等。

3、定期排查安全隱患，改造中學部廁所，拆除了中學部工棚，修整了小村校屋頂和本部中學部走廊。

4、開展了安全教育日、安全教育周、安全教育月活動。

五、一整三創(chuàng)工作

1、學校各班成立衛(wèi)生督查小組，對各班的公共區(qū)（包括學校圍墻外公路）實行衛(wèi)生包干，學生會負責落實檢查，評比衛(wèi)生文明班級。全校每個星期進行一次徹底的大掃除，要求各班對教室的門窗、公共區(qū)打掃干凈。

2、開展“拒絕亂丟垃圾，彎腰撿拾美德”的專項整治工作，狠抓師生中亂丟垃圾的惡習，培養(yǎng)并彰顯主動撿拾垃圾的好習慣。新購置一批垃圾桶，讓學生在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)垃圾隨時彎腰拾起丟入垃圾桶。

3、組建衛(wèi)生志愿隊，校外衛(wèi)生整潔行動常態(tài)化，每周均有一個班在校外開展活動。既美化了校園周邊環(huán)境，更贏得了社會的廣泛好評。

4、本學年，新建學生洗碗槽，組織師生整理了校內(nèi)花壇、清理并改造了食堂排水溝，將宿舍樓側(cè)廢棄洗碗槽改造為花槽，并種植了花草清理。同時在全校開展消除蒼蠅和老鼠的活動。

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