第一篇：化學(xué)實驗教學(xué)工作總結(jié)

化學(xué)實驗教學(xué)工作總結(jié)

化學(xué)實驗教學(xué)是化學(xué)教學(xué)中學(xué)生獲得化學(xué)知識和檢驗化學(xué)知識的重要媒體和手段，能為學(xué)生形成化學(xué)基本概念和化學(xué)基礎(chǔ)理論提供感性認識的材料，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因此，化學(xué)實驗教學(xué)是化學(xué)教學(xué)的一個重要內(nèi)容，在整個化學(xué)教學(xué)中起著很重要的作用，現(xiàn)將本期實驗教學(xué)總結(jié)如下：

一、學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣得到激發(fā)，學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的主動性和積極性不斷提高初中三年紀的化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教育的啟蒙階段。初中學(xué)生好奇心強，他們學(xué)習(xí)化學(xué)的動機往往是以滿足好奇心和感興趣為主的�；瘜W(xué)實驗教學(xué)的首要任務(wù)是如何激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，并使這種"短暫"的興趣能夠穩(wěn)定地保持并得以發(fā)展，從而提高他們學(xué)習(xí)化學(xué)的主動性和積極性。我在教學(xué)中主要抓以下幾個環(huán)形節(jié)1.加強演示實驗教學(xué)課堂教學(xué)中的演示實驗，最能調(diào)動學(xué)生的情緒，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。為此，對于課標(biāo)規(guī)定的每個演示實驗我們都認真完成，并力求做到演示操作規(guī)范、實驗現(xiàn)象明顯、分析表述準確簡練。對部分演示實驗裝置或?qū)嶒灢僮鬟�作了適當(dāng)?shù)难a充和改進，以增強實驗效果。有時根據(jù)教材的需要適當(dāng)補充一些書本上沒有的演示實驗.2.努力開足學(xué)生實驗根據(jù)教學(xué)進度努力開足學(xué)生實驗。學(xué)生實驗做到每5人一組，位置固定，每次實驗都進行登記，并對每個實驗從課堂紀律、操作規(guī)范、整理儀器等方面對每一個學(xué)生打分。一學(xué)期下來，教學(xué)效果較好，完全改變了以前那種實驗課上亂轟轟的教學(xué)場面，學(xué)生形成了良好的實驗習(xí)慣；對于一些較簡單的演示實驗，根據(jù)條件把它改成學(xué)生實驗，使學(xué)生積極主動的獲取知識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。3.開展了課外實驗活動根據(jù)我校的實際情況，每逢周四周會課，向?qū)W生開放實驗室，學(xué)生以做化學(xué)趣味實驗，制作實驗教具為主。在課外活動中盡量發(fā)揮學(xué)生的特長，鼓勵學(xué)生多動手、多動腦、多實驗。興趣的激發(fā)大大提高了學(xué)習(xí)的主動性和積極性。

二、指導(dǎo)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好實驗習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神初中化學(xué)實驗教學(xué)中注意使學(xué)生養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣，是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)態(tài)度的重要措施。良好的實驗習(xí)慣應(yīng)包括：正確使用儀器、規(guī)范的實驗操作、認真觀察并記錄實驗現(xiàn)象、如實完成實驗報告、遵守實驗室規(guī)則、注意節(jié)約藥品和實驗安全等。在教學(xué)中注意從科學(xué)態(tài)度、規(guī)范操作上給學(xué)生進行示范，對學(xué)生遵守實驗室規(guī)則提出嚴格要求，對如何觀察、記錄、實驗現(xiàn)象、填寫實驗報告則加以具體指導(dǎo)。在填寫實驗報告時，要求學(xué)生將實驗所觀察到的所有現(xiàn)象如實填出并對所產(chǎn)生的現(xiàn)象作出相應(yīng)的解釋，以此來培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)態(tài)度。通過本學(xué)年的實踐，化學(xué)實驗使學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣很大，讓學(xué)生在動中學(xué)、做中學(xué)、樂中學(xué)、趣中學(xué)，致使學(xué)生的多種能力和素質(zhì)在一次又一次的主動、生動、活潑的學(xué)習(xí)生活中逐漸形成。為以后的化學(xué)學(xué)習(xí)打好堅實基礎(chǔ)。

劉家溝中學(xué)

201*-09

第二篇：化學(xué)實驗教學(xué)工作總結(jié)

化學(xué)實驗教學(xué)工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年度

張忠軍

過去的一年中，實驗教學(xué)工作以實際出發(fā)，注重全體學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上向前提高，培養(yǎng)學(xué)生動腦動手能力，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，爭取較高優(yōu)秀率。為了能進一步的提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好的教學(xué)效果，特將本學(xué)期實驗教學(xué)工作做如下總結(jié)：

一、學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣得到激發(fā)，學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的主動性和積極性不斷提高，初中的化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教育的啟蒙階段。初中學(xué)生好奇心強，他們學(xué)習(xí)化學(xué)的動機往往是以滿足好奇心和感興趣為主的。化學(xué)實驗教學(xué)的首要任務(wù)是如何激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，并使這種"短暫"的興趣能夠穩(wěn)定地保持并得以發(fā)展，從而提高他們學(xué)習(xí)化學(xué)的主動性和積極性。我在教學(xué)中主要抓以下幾個環(huán)形節(jié)。

1.加強演示實驗教學(xué)課堂教學(xué)中的演示實驗，最能調(diào)動學(xué)生的情緒，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。為此，對于大綱規(guī)定(本站向你推薦：WWwww.7334dd.com)的每個演示實驗我們都認真完成，并力求做到演示操作規(guī)范、實驗現(xiàn)象明顯、分析表述準確簡練。對部分演示實驗裝置或?qū)嶒灢僮鬟�作了適當(dāng)?shù)难a充和改進，以增強實驗效果。有時根據(jù)教材的需要適當(dāng)補充一些書本上沒有的演示實驗。

2.努力開足學(xué)生實驗根據(jù)教學(xué)進度努力開足學(xué)生實驗。學(xué)生實驗做到每4人一組，位置固定，每次實驗都填寫實驗報告單，并對每個實驗從課堂紀律、操作規(guī)范、整理儀器等方面對每一個學(xué)生嚴格要求。一學(xué)期下來，教學(xué)效果較好， 完全改變了以前那種實驗課上亂轟轟的教學(xué)場面，學(xué)生形成了良好的實驗習(xí)慣；對于一些較簡單的演示實驗，根據(jù)條件把它改成學(xué)生實驗，使學(xué)生積極主動的獲取知識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

3.開展了課外實驗活動根據(jù)我校的實際情況，開展課外趣味實驗，學(xué)生以做化學(xué)趣味實驗，制作實驗教具為主。在課外活動中我們盡量發(fā)揮學(xué)生的特長，鼓勵學(xué)生多動手、多動腦、多實驗。興趣的激發(fā)大大提高了學(xué)習(xí)的主動性和積極性。

二 扎扎實實打好基礎(chǔ)，讓學(xué)生真正掌握化學(xué)知識。

考生答題中存在的問題，與他們平時沒有準確地理解和掌握初中化學(xué)的基礎(chǔ)知識和技能有很大的關(guān)系，因而重視和加強基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的。

抓基礎(chǔ)知識，就是要抓化學(xué)課本知識，教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)生對化學(xué)的知識的掌握能力不同，針對學(xué)生實際情況因材施教，盡量降低落后面。那種為

了留更多的復(fù)習(xí)時間而在平時教學(xué)中拼命趕進度的做法，必然造成學(xué)生對知識的“消化不良”，甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對化學(xué)失去興趣。

抓基本技能，要抓好化學(xué)用語的使用技能和實驗基本技能。平時的實驗教學(xué)中，要讓學(xué)生真正了解每個實驗涉及的化學(xué)反應(yīng)原理、裝置原理和操作原理，多給機會讓學(xué)生動手做實驗，體驗通過實驗進行觀察和研究的過程和樂趣，切實提高學(xué)生的實驗?zāi)芰Α?/p>

三、指導(dǎo)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好實驗習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神初中化學(xué)實驗教學(xué)中注意使學(xué)生養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣，是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)態(tài)度的重要措施。良好的實驗習(xí)慣應(yīng)包括：正確使用儀器、規(guī)范的實驗操作、認真觀察并記錄實驗現(xiàn)象、如實完成實驗報告、遵守實驗室規(guī)則、注意節(jié)約藥品和實驗安全等。在教學(xué)中注意從科學(xué)態(tài)度、規(guī)范操作上給學(xué)生進行示范，對學(xué)生遵守實驗室規(guī)則提出嚴格要求，對如何觀察、記錄、實驗現(xiàn)象、填寫實驗報告則加以具體指導(dǎo)。在填寫實驗報告時，我要求學(xué)生將實驗所觀察到的所有現(xiàn)象如實填出并對所產(chǎn)生的現(xiàn)象作出相應(yīng)的解釋，以此來培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)態(tài)度。通過本學(xué)年的實踐，化學(xué)實驗使學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣很大，讓學(xué)生在動中學(xué)、做中學(xué)、樂中學(xué)、趣中學(xué)，致使學(xué)生的多種能力和素質(zhì)在一次又一次的主動、生動、活潑的學(xué)習(xí)生活中逐漸形成。為以后的化學(xué)學(xué)習(xí)打好堅實基礎(chǔ)。

第三篇：化學(xué)實驗教學(xué)工作總結(jié)

化學(xué)實驗教學(xué)工作總結(jié)

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。因此，實驗是教學(xué)中一項重要環(huán)節(jié)，教師的演示實驗和學(xué)生的分組實驗的開出率及完成質(zhì)量與化學(xué)實驗員的工作密切相關(guān)。而新課程背景下的化學(xué)教材不論是演示實驗還是學(xué)生分組實驗都有較大幅度增加，實驗形式也由驗證式向探究式轉(zhuǎn)化。隨著新課程的逐步實施，學(xué)生走進實驗室自己選題、自己設(shè)計實驗過程，并動手作已勢在必行。這就為化學(xué)實驗員的工作提出了更高的要求。如何能接收挑戰(zhàn)，從容不迫地完成輔助化學(xué)教學(xué)的任務(wù)，是新課程帶給我們的又一課題。作為一名化學(xué)教師，在這一過程中我通過實踐與思考逐步形成了自己的工作思想。以下我著重從三個方面來闡述我對一學(xué)期實驗工作的思考與總結(jié)：

觀察和實驗既是學(xué)生學(xué)好化學(xué)的基本方法，也是培養(yǎng)學(xué)生多種能力的重要途徑，同時對培養(yǎng)實事求是的科學(xué)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣都有不可替代的重要作用。因此，義務(wù)教育的教學(xué)大綱和教材編入的實驗不僅在數(shù)量上比傳統(tǒng)教材有了大篇幅增加，而且試驗的內(nèi)容取材新潁、貼近生活、趣味性強、材料易找、操作簡便，適合于廣大學(xué)生自己動手，就地取材。對課本上規(guī)定的探究性實驗，要求學(xué)生全做并做好。通過實驗得出規(guī)律，通過實驗發(fā)展新知。這樣，觀察和試驗為學(xué)生提供了生動具體的感性材料，是形成化學(xué)概念的重要環(huán)節(jié)。 了解實驗教學(xué)在初中化學(xué)教學(xué)中的重要地位，是加強實驗教學(xué)的前提，但要具體落實課標(biāo)，還必須了解教材所涉及的實驗的特點和要求。

在實驗內(nèi)容上的特點是：①充分考慮了學(xué)生的可接受性;②增強了實驗的趣味性;③特別注重所選擇的實驗技能，對學(xué)生今后在生活和生產(chǎn)的實際應(yīng)用價值。同時強調(diào)這三方面的效果，都應(yīng)注重學(xué)生理解和掌握概念及規(guī)律，注意培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實驗?zāi)芰Α?/p>

在實驗要求方面：對不同類型的實驗及其技能分不同層次的要求。初中化學(xué)實驗大體可分類為：演示實驗、探究實驗、小實驗，新課標(biāo)對這三類試驗的要求各不相同。對演示實驗而言，只要求教師有根據(jù)實驗原理熟練的示范操作，并引導(dǎo)學(xué)生了解為什么做這個實驗，要觀察什么，怎樣觀察，并要求學(xué)生邊觀察邊思考，所觀察的現(xiàn)象能揭示什么有關(guān)的規(guī)律。而對探究實驗來說，要求每個學(xué)生必須在了解試驗的目的及其有關(guān)原理的基礎(chǔ)上，會熟練的掌握基本儀器使用，能按規(guī)范的操作程序進行試驗操作和記錄試驗結(jié)果，得出結(jié)論，并寫出簡單的實驗報告。至于小實驗，僅要求學(xué)生在課外時間能進行簡單的現(xiàn)象驗證，是屬于課外活動的內(nèi)容。

在化學(xué)實驗教學(xué)過程中，在培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、實驗操作能力和養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣等方面取得了良好的成效。

1、觀察能力培養(yǎng)：

觀察使人們對客觀事物、現(xiàn)象感知過程的一種最直接的方法。通過觀察可以使學(xué)生從現(xiàn)象獲取各種各樣、鮮明生動、印象原始“信息”，為學(xué)生理解化學(xué)知識提供了事實根據(jù)，這就需要教師及時地誘導(dǎo)學(xué)生思考現(xiàn)象的本質(zhì)屬性或現(xiàn)象之間的因果關(guān)系，通過分析、透過現(xiàn)象抓住本質(zhì)，歸納總結(jié)出一些規(guī)律性的結(jié)論。

2、實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)

實驗?zāi)芰κ恐灰�了解試驗的目的、會正確使用儀器、會紀錄必要的數(shù)據(jù)、會分析整理數(shù)據(jù)得出結(jié)論，會寫出簡單的實驗報告等一系列的能力。為了培養(yǎng)學(xué)生的良好試驗素質(zhì)、掌握實驗操做技能。

3、養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣

培養(yǎng)學(xué)生良好的實驗習(xí)慣，主要是指通過實驗室學(xué)生逐步地形成尊重事實、科學(xué)求實的指導(dǎo)思想和理論來源于實踐又指導(dǎo)實踐的辯證唯物主義思想，養(yǎng)成愛護實驗儀器和用品、勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)，養(yǎng)成嚴格、認真、細心、有條理、有層次的進行試驗操作的習(xí)慣;養(yǎng)成樂于動手、善于觀察的手、眼、腦并用的邊實驗邊觀察邊思考的良好習(xí)慣。

總之，上一學(xué)期的實驗教學(xué)工作都達到預(yù)期的計劃，但也存在不少的問題，我們有信心在今后的工作中不斷改進。

第四篇：化學(xué)實驗教學(xué)工作總結(jié)

化學(xué)實驗教學(xué)工作總結(jié)

鐘麗娜

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。實驗教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實驗?zāi)芰Γ�還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此，加強實驗教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。本學(xué)期，基于有利于組織和指導(dǎo)學(xué)生開展有效的探究活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，開闊知識視野，培養(yǎng)和發(fā)展能力，繼續(xù)將“實驗室開放”作為我校實驗教學(xué)的特色，使化學(xué)實驗教學(xué)取得了一些新的進展。

一、特色實驗教學(xué)——“實驗室開放”

上級部門加大資金的投入，為開放實驗室提供強有力的物質(zhì)保障。201*年以來， 國家、省、州和縣為我校配置大量的實驗儀器、設(shè)備、藥品，使得我們學(xué)校，能夠依照課程標(biāo)準開出每個實驗。

為確保開放實驗室規(guī)范、有序地開放運轉(zhuǎn)，充分發(fā)揮其在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師更新觀念，打破傳統(tǒng)實驗教學(xué)由學(xué)科教研組單一組織管理的局面，變?yōu)橛山虒?dǎo)處、團委、學(xué)生會組織并管理，由化學(xué)實驗員指導(dǎo)，把開放實驗室建設(shè)成為由熱愛科技活動的學(xué)生組成的，具有一定學(xué)術(shù)性、創(chuàng)新性、導(dǎo)向性和示范性的學(xué)生科研組織。

實驗內(nèi)容以綜合實驗、設(shè)計實驗和學(xué)生自主實驗為主。開放形式采取定時開放或預(yù)約開放。以教師為主導(dǎo)開展學(xué)生課外實驗,教師根據(jù)對學(xué)生的不同層次要求,把課程實驗分成課內(nèi)實驗和課

外實驗兩部分實施。課外實驗又分有自主安排實驗和創(chuàng)新設(shè)計實驗,實驗內(nèi)容包括自擬實驗、設(shè)計性實驗等課外科技活動實驗,由學(xué)生自主提出實驗要求和實驗方案,經(jīng)與教師討論通過后獨立完成。

保證在實驗室開放期間內(nèi)，至少有一名指導(dǎo)教師在實驗室現(xiàn)場，負責(zé)審查學(xué)生的實驗設(shè)計方案，現(xiàn)場解答學(xué)生實驗過程的疑難問題，檢查實驗儀器設(shè)備的安裝、調(diào)試、使用，確保學(xué)生實驗的安全工作。

開放實驗室實行學(xué)生自主管理制。由教導(dǎo)處、團委負責(zé)在在校學(xué)生當(dāng)中考核聘任一定數(shù)量基礎(chǔ)知識扎實、吃苦耐勞、責(zé)任心強的學(xué)生擔(dān)任開放實驗室的義務(wù)管理員，并組織他們進行有關(guān)實驗室安全管理方面知識的“崗前培訓(xùn)”。在開放實驗室開放時間由義務(wù)管理員輪流值班,做好實驗室的清潔衛(wèi)生、實驗儀器的發(fā)放和回收、記錄好當(dāng)天實驗的學(xué)生名單和實驗內(nèi)容等工作。這樣不僅保證開放實驗室的正常開放,而且讓學(xué)生更多地參與到開放實驗室的建設(shè)和管理中來,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

在中學(xué)中開設(shè)化學(xué)開放實驗室，符合深化課程改革、實施綜合實踐活動課程的要求，能積極地在中學(xué)校園里營造良好的科技創(chuàng)新氛圍，引導(dǎo)廣大學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)新思維，提高動腦動手能力，全面實施素質(zhì)教育有著重要的意義，在我們學(xué)校引起高度重視，在現(xiàn)有實驗教學(xué)條件下積極開展開發(fā)實驗室的建設(shè)，并不斷總結(jié)完善，真正實現(xiàn)新課程提出的“為了全體學(xué)生的發(fā)展，為了學(xué)生的全面發(fā)展，為了學(xué)生的個性發(fā)展”的教育理念。

二、 常規(guī)實驗教學(xué)

1．加強演示實驗教學(xué)

課堂教學(xué)中的演示實驗，最能調(diào)動學(xué)生的情緒，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。為此，對于大綱規(guī)定的每個演示實驗都認真完成，并力求做到演示操作規(guī)范、實驗現(xiàn)象明顯、分析表述準確簡練。

2．努力提高學(xué)生探究實驗開出率

根據(jù)教學(xué)進度努力開足學(xué)生實驗。學(xué)生實驗做到每4-5人一組，每次實驗都進行記錄。一學(xué)年下來，學(xué)生形成了良好的實驗習(xí)慣。

3．開發(fā)家庭小實驗

配合教學(xué)內(nèi)容，鼓勵獨立完成的家庭小實驗，并要求學(xué)生把觀察到的現(xiàn)象，得出的結(jié)論與所學(xué)知識的聯(lián)系都詳細記錄下來，在課堂上進行交流，多數(shù)學(xué)生都能達到老師提出的要求。例如，把教材中鐵釘生銹演示實驗當(dāng)作家庭小實驗，提前一周布置給學(xué)生在家里做。到了上《金屬的防護和回收》這節(jié)課時，進行展示和對照。學(xué)生很自然就接受了“鐵鐵銹”的事實。通過他們積極買來實驗材料和主動參與實驗，可看出這十幾個家庭小實驗的開發(fā)，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，使學(xué)生擴大了視野，培養(yǎng)了動手實驗和觀察分析能力，同時使學(xué)生們對知識的理解和鞏固起到促進作用。

通過本學(xué)年的實踐，讓學(xué)生有興趣投入、有機會參與、有制度規(guī)范，實現(xiàn)了化學(xué)實驗教學(xué)對學(xué)生積極的影響。

化學(xué)實驗教學(xué)工作總結(jié)

（201*．7）

鐘麗娜

第五篇：九年級化學(xué)實驗教學(xué)工作總結(jié)

九年級化學(xué)實驗教學(xué)工作總結(jié)

�Ｔ趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，�Ｔ谌�體同學(xué)的努力下，�１緦W(xué)年的工作已圓滿結(jié)束��，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：��

一、 化學(xué)教學(xué)工作

1、認真研究課程標(biāo)準��準確把握教學(xué)標(biāo)高�Ｃ鞔_重難點�Ｗ⒅匾虿氖┙�。

2、備課、上課抓重點�０盐毡举|(zhì)�Ｕn后認真反思。

3、課堂教學(xué)做到程序規(guī)范�＞o扣環(huán)節(jié)�Ｂ鋵嵵�識�Ｌ岣咝�率。

4、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣�Ｖ笇�(dǎo)并監(jiān)督學(xué)生養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣�Ｖ笇�(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣�Ｅ囵B(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認真、及時完成作業(yè)的習(xí)慣。

5、多輔導(dǎo)學(xué)生�Ｗ骱眯畔⒎答伖ぷ鳘Ｅ囵B(yǎng)優(yōu)生�］o導(dǎo)好學(xué)困生�Ｗズ弥猩纤�平的學(xué)生�Ｗ龅阶�兩頭�４僦虚g�Ａ�爭全面提高。

6、充分發(fā)揮實驗教學(xué)作用�；瘜W(xué)實驗具有生動、直觀、新異有趣等特點�Ｒ�加強實驗教學(xué)�Ｅ囵B(yǎng)學(xué)生的實踐興趣�８愫脤嶒灲虒W(xué)�Ｌ岣邔嵺`的技能技巧。

7、跟蹤檢查。加大對學(xué)生所學(xué)知識的檢查�８愫帽緦W(xué)期化學(xué)課的自考工作�２⒆龊眉皶r的講評和反饋學(xué)生情況。

8、加強與校內(nèi)外教師的交流與合作�Ｌ接懡虒W(xué)中存在的困惑�Ｌ撔膶W(xué)習(xí)�Ｌ岣咦陨硭刭|(zhì)�Ｗ龅奖磉_準確�０鍟�簡潔�２僮饕�(guī)范�＝谭▌�(chuàng)新�Ｊ棺约旱膫湔n、授課、實驗操作等水平不斷提高�＿m應(yīng)教育發(fā)展的需要。

9、認真落實教學(xué)過程。從表面上看,每年只教兩本化學(xué)書,內(nèi)容是重復(fù)的.可我仍然認真?zhèn)湔n,因為學(xué)生在變化,教學(xué)進度在加快�Ｕn堂容量在增加。合理布置家庭作業(yè)。

10、積極參與年級組教研組，學(xué)校的各項活動，取人之長。

11、注重與學(xué)生溝通��，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，使學(xué)生處于積極學(xué)習(xí)化學(xué)的狀態(tài)中。

二、 實驗工作

1、實驗室工作是看似輕松實際是一個繁瑣的工作��

首先通閱教材中所有實驗，�９烙嬎�有實驗所需藥品及儀器的名稱數(shù)量，加以統(tǒng)計，參考現(xiàn)有庫存量寫出訂購清單。當(dāng)購置藥品收到時，及時開列清單，分類入賬妥善存放。

2、利用時間認真鉆研生物和化學(xué)教材�Ｃ鞔_教材中的每一個實驗?zāi)康暮鸵�求、所用儀器、操作步驟，虛心向同行學(xué)習(xí)，及時總結(jié)改進實驗研究實驗成敗的原因。

3、根據(jù)要求�ｉ_足全部演示實驗和分組實驗�Ｅ浜蠈W(xué)校對學(xué)生加強素質(zhì)教育�＝∪�《儀器賠償制度》、《學(xué)生實驗守則》、《安全衛(wèi)生制度》等制度。

4、由于配備新的實驗臺和實驗儀器�Ｉ�物實驗室和化學(xué)實驗室分開，我利用休息時間將儀器分類�＃�登記造冊分類入賬。

5、充分準備好生物和化學(xué)演示實驗和學(xué)生分組實驗�４_保教學(xué)工作的順利進行。

三、 不足之處

工作中創(chuàng)新意識不濃。例如不能把實驗中出現(xiàn)的異常現(xiàn)象加以拓展編成實驗探究題等。

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