第一篇:家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)
家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)
通過(guò)這一年的教學(xué)工作,各位學(xué)員都有不同程度的進(jìn)步,特別是在教育孩子上,徹底把以往的老的教育方法給放棄,運(yùn)用學(xué)到的新方法,在教育孩子是比以前更得心應(yīng)手了。但同時(shí)也有不同的問(wèn)題出現(xiàn),有些家長(zhǎng)就不能把學(xué)到的應(yīng)用在實(shí)際中,顯示出還是很吃力。為了能吸取經(jīng)驗(yàn),特對(duì)上一年的教學(xué)工作總結(jié)如下:
首先從教學(xué)內(nèi)容的選擇上,基本生還是比較接進(jìn)實(shí)際的。同時(shí),也正是這些家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)所存在的問(wèn)題,家長(zhǎng)學(xué)校的各位專兼職教師,都做到了認(rèn)真?zhèn)湔n,從學(xué)員的實(shí)際情況出發(fā),事實(shí)改變教法,更貼近家長(zhǎng)的實(shí)際情況。這樣就為家長(zhǎng)教育孩子提出了充分的樣板,但是也有不好的地方,部分家長(zhǎng)不去改變方法,沒(méi)能很好的把握自己的孩子,認(rèn)為只要是方法就一定適合自己的孩子。這樣就造成了效果的差異,有些家長(zhǎng)用同樣的一種方法,在不同學(xué)生身上的效果卻大不同。也同時(shí)讓家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)失去了信心,還說(shuō)以后就不來(lái)上課了,這樣就為我們提醒了,一定要對(duì)家長(zhǎng)的教育采取學(xué)情分析,針對(duì)家長(zhǎng)的不同情況,進(jìn)行不相同的教育模式,好讓他在家校學(xué)習(xí)中學(xué)到自己想得到的教育知識(shí)。這將會(huì)是我們下一次開學(xué)要注意的一個(gè)重要的方面。
其次,在家長(zhǎng)中得到充分的肯定,好多家長(zhǎng)都說(shuō)我們
的課開的特別好。我們聽了好高興,也好激動(dòng),以后就是再苦也值得了。課題的選擇讓家長(zhǎng)都比較滿意,還說(shuō)以后可以在進(jìn)行反饋,看看他們的學(xué)習(xí)效果。這些其實(shí)都證明了家長(zhǎng)對(duì)我們本年工作的滿意程度還是比較高的。這就是我們所期待的,我們會(huì)繼續(xù)努力。
最后,在活動(dòng)上,我們分別進(jìn)行家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)等。通過(guò)這些活動(dòng),我們把家長(zhǎng)和孩子進(jìn)行了很好的溝通,讓他們?cè)黾恿嘶ハ嗔私鈾C(jī)會(huì)。家長(zhǎng)們還從另一個(gè)方面看到了自己的孩子不同的一面。家長(zhǎng)們?cè)诨顒?dòng)中的笑容讓我們做老師的也深感欣慰和高興。
取得的成就都是過(guò)去的,我們還要向前看,還要把我們的家長(zhǎng)學(xué)校辦出特色,辦出水平。為此就要求我們從總結(jié)中找到教學(xué)中的不足,吸取經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取在以后的教學(xué)中進(jìn)行克服和改正。我們會(huì)繼續(xù)努力,爭(zhēng)取把我們的家長(zhǎng)學(xué)校辦成一流的,讓我們村的每一位家長(zhǎng)都能通過(guò)學(xué)習(xí)掌握好教育孩子的方法,真正成為一個(gè)教育示范村。
家 長(zhǎng) 學(xué) 校 教 學(xué) 工 作 總 結(jié)
單位:
時(shí)間:杏街家長(zhǎng)學(xué)校 201* 年 7月
第二篇:家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)
家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)
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家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)
近年來(lái),我校家長(zhǎng)學(xué)校工作在市教育局關(guān)工委的正確指導(dǎo)下,在學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下,以科學(xué)發(fā)展觀為指南,充分發(fā)揮學(xué)校在家庭教育中的優(yōu)質(zhì)作用,利用學(xué)校主陣地和主課堂,努力開創(chuàng)家庭教育新局面。我校堅(jiān)持“學(xué)校工作以人為本,學(xué)生教育以德為準(zhǔn),家庭教育以同向?yàn)槟繕?biāo)”的原則。在家長(zhǎng)學(xué)校工作中,摒棄“封閉、保守、灌輸、強(qiáng)制”的說(shuō)教式,采取“開放、民主、主體、創(chuàng)新、生活化、個(gè)性化”的新模式。在目標(biāo)上尊重個(gè)體差異,內(nèi)容上重視民主法制精神教育、心理健康教育和環(huán)境道德教育,方法上注重更新家庭教育觀念,構(gòu)建民主平等的親子關(guān)系,尊重學(xué)生家長(zhǎng),著重培養(yǎng)家長(zhǎng)的育人能力。從目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、方法上加大改革的力度,構(gòu)建“抓自主教育、促尊重教育、突體驗(yàn)教育”的整體的家庭教育體系,教家長(zhǎng)學(xué)會(huì)培養(yǎng)孩子獨(dú)立、自主、健全的個(gè)性和自我管理能力,充分尊重和信任孩子,同時(shí)還經(jīng)常開展家庭教育的體驗(yàn)活動(dòng),使家長(zhǎng)、學(xué)生愉悅地獲取知識(shí),并通過(guò)角色體驗(yàn),喚醒學(xué)生的自我意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新能力,激發(fā)其內(nèi)在潛能,促進(jìn)家庭教育不斷發(fā)展。
教育觀念的更新帶來(lái)了積極的成果,取得了優(yōu)異成績(jī),學(xué)校分別獲得了河南省教育系統(tǒng)《先進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校》、河(請(qǐng)關(guān)注好 范 文 網(wǎng):www.7334dd.com)南識(shí)誠(chéng)信辦學(xué)先進(jìn)單位》、《洛陽(yáng)市初中教育教學(xué)目標(biāo)考核先進(jìn)單位》、《依法治教合格學(xué)!、《洛陽(yáng)市文明單位》、《全國(guó)中小學(xué)思想道德建設(shè)活動(dòng)先進(jìn)單位》和洛陽(yáng)市《留守流動(dòng)兒童工作先進(jìn)單位》的榮譽(yù)稱號(hào)。為了讓留守流動(dòng)兒童走出成長(zhǎng)的煩惱,我校在原有的基礎(chǔ)上,更新思路,擴(kuò)大家庭教育的內(nèi)涵,創(chuàng)建符合我校實(shí)際的家庭教育體系。我們的具體做法是:把握方向、相互結(jié)合、開拓延伸、改善方法,這就是我校家長(zhǎng)學(xué)校工作管理的“1623工程”。
一、培育價(jià)值觀念,把握家長(zhǎng)學(xué)校工作的方向
堅(jiān)持家長(zhǎng)學(xué)校工作的社會(huì)主義方向是我們國(guó)家的社會(huì)主義性質(zhì)所決定的。
1、堅(jiān)持把愛(ài)國(guó)主義教育作為家長(zhǎng)學(xué)校的主方向,注重聯(lián)系實(shí)際、創(chuàng)設(shè)情景、升華情感。精心設(shè)計(jì)多層次的愛(ài)國(guó)主義教育系列活動(dòng),從愛(ài)親人、愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)做起,不斷升華教育目標(biāo)。
2、挖掘文化歷史資源,開展繼承優(yōu)良革命傳統(tǒng)、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德教育。學(xué)校抓住重大節(jié)慶紀(jì)念日普遍開展回顧革命歷史、繼承革命傳統(tǒng)的教育,結(jié)合各種活動(dòng)進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育。組織家長(zhǎng)、學(xué)生共同參與的各種紀(jì)念活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)使優(yōu)良中華傳統(tǒng)美德深深扎根于家長(zhǎng)和學(xué)生心中,成為他們的精神支柱和學(xué)習(xí)動(dòng)力。
二、多種要素有機(jī)結(jié)合,構(gòu)建家庭教育網(wǎng)絡(luò)
“低重心、強(qiáng)基儲(chǔ)重實(shí)效”是我校家長(zhǎng)學(xué)校的教育方針。在多年的實(shí)踐中,我們不斷深入領(lǐng)會(huì)、提高認(rèn)識(shí)。根據(jù)家長(zhǎng)、學(xué)生的實(shí)際,制定出學(xué)!都医坦s》、《合格父母標(biāo)準(zhǔn)》和《好家庭環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)》等。由年級(jí)目標(biāo)、班級(jí)目標(biāo)和個(gè)體目標(biāo)組成的家庭教育目標(biāo)體系,對(duì)于提高
家庭教育實(shí)效性起到了明顯的促進(jìn)作用。在實(shí)施方面,我們堅(jiān)持專家講座和課堂教學(xué)為主,多種形式并舉,努力做到“六個(gè)結(jié)合”。
1、家庭教育與課堂文化教育相結(jié)合。把家庭教育內(nèi)容列入學(xué)校教育計(jì)劃,作為家長(zhǎng)必修課內(nèi)容。每月上一次家教知識(shí)課,同時(shí)將家庭教育內(nèi)容滲透到常規(guī)的家長(zhǎng)會(huì)中,真正做到計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資“四落實(shí)”,努力使家庭教育工作更加規(guī)范、更加系統(tǒng)、更具效果。
2、家庭教育與法制教育相結(jié)合。一方面,把法制教育融入學(xué)生的日常行為規(guī)范教育中,使學(xué)生在日常行為中接受法制教育。另一方面,聘請(qǐng)法律專家為家長(zhǎng)和學(xué)生上法制課,制定各種規(guī)章制度,開展法制專題講座。把家庭教育工作納入到法律的軌道上來(lái)。
3、家庭教育與校園文化活動(dòng)相結(jié)合。開展豐富多彩的活動(dòng),寓教于樂(lè),提高家長(zhǎng)對(duì)家庭教育知識(shí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性。一方面,充分運(yùn)用學(xué)校家庭教育園地、健康教育園地、班級(jí)宣傳角、櫥窗、墻報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、主題班會(huì),另一方面,組織家長(zhǎng)委員會(huì),舉辦《成功育子》講座、《學(xué)校十佳育子能手》、《家庭教育常識(shí)知識(shí)競(jìng)賽》等活動(dòng)。這些活動(dòng)極大地豐富了家長(zhǎng)的業(yè)余文化生活,形成了“處處有標(biāo)語(yǔ)、事事有制度、項(xiàng)項(xiàng)有活動(dòng)”的家庭教育新格局,營(yíng)造了濃厚的家庭教育氛圍。幾年來(lái),開展的活動(dòng)達(dá)幾十場(chǎng)次。
4、家庭教育與師德教育相結(jié)合。加強(qiáng)師風(fēng)師德教育,提高教師自身素質(zhì),特別是教師的育人素質(zhì),是加強(qiáng)家庭工作的前提。為此,我們?cè)诮處熤信?chuàng)新家教理念,創(chuàng)建家教機(jī)制,營(yíng)造學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)氛圍,建立學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。我們?yōu)槊總(gè)教師配發(fā)了《賞識(shí)教育》一書,全面提升教師隊(duì)伍的育人能力。我們建立健全《教師家庭教育檔案》,對(duì)家庭教育情況進(jìn)行跟蹤考核隨時(shí)掌握教師水平、發(fā)展方向等方面的基本情況,產(chǎn)生的思想問(wèn)題,用共同的事業(yè)召喚人、凝聚人、穩(wěn)定人,用優(yōu)良傳統(tǒng)教育人、團(tuán)結(jié)人、激勵(lì)人。我們制定了《優(yōu)秀家庭教育教師的獎(jiǎng)勵(lì)條例》,使為學(xué)校家庭教育做出貢獻(xiàn)的教師名利雙收,極大地調(diào)動(dòng)了廣大教師的積極性。每學(xué)期學(xué)校中轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,謝謝!
第三篇:11年秋家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)
王家河中學(xué)201*年秋家長(zhǎng)學(xué)校
教學(xué)工作總結(jié)
本學(xué)期我們學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校在指導(dǎo)各年級(jí)、班級(jí)家長(zhǎng)的各項(xiàng)工作中,得到了學(xué)校家長(zhǎng)們的積極響應(yīng)和主動(dòng)配合,家長(zhǎng)學(xué)校的工作也取得很大的進(jìn)步。在與各年級(jí)家長(zhǎng)的工作接觸中,我們也遇到了許多具有先進(jìn)教育理念的優(yōu)秀家長(zhǎng)們,通過(guò)各種形式的交流活動(dòng)使我校的家長(zhǎng)學(xué)校與家長(zhǎng)們走的更近,聯(lián)系更加密切,為今后的家長(zhǎng)學(xué)校的開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),F(xiàn)就本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校工作匯報(bào)如下:
一、組織學(xué)習(xí),確立辦學(xué)方向,認(rèn)識(shí)家庭教育的重要性。
我們堅(jiān)持以鄧小平同志建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論為指導(dǎo),引導(dǎo)家長(zhǎng)為國(guó)教子思想為辦學(xué)方向,我們多次召開年級(jí)段的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)和教學(xué)開放日活動(dòng),聘請(qǐng)退休老教師、老紅軍、老領(lǐng)導(dǎo)等對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行了“家庭教育的意義和父母的素質(zhì)和家庭教育的效果”、 “學(xué)生在家庭教育中應(yīng)注意的什么問(wèn)題?”為主要內(nèi)容的講座。并組織學(xué)習(xí)了省教育廳文件《家長(zhǎng)教育行為規(guī)范》,并向家長(zhǎng)了解了我校教師的情況,征求了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見和建議。組織召開了年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),首先我校校長(zhǎng)通過(guò)學(xué)校廣播向?qū)W生家長(zhǎng)介紹了學(xué)校的基本情況;教師隊(duì)伍狀況,辦學(xué)條件;教學(xué)工作情況;團(tuán)隊(duì)活動(dòng)情況;學(xué)校、教師、學(xué)生獲獎(jiǎng)情況;對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議和要求等方面進(jìn)行了宣傳教育。然后以各班為單位召開了家長(zhǎng)會(huì),邀請(qǐng)各班班主任將講稿交教導(dǎo)處。并要求每位教師認(rèn)真準(zhǔn)備,將發(fā)言稿交教導(dǎo)處。組織教學(xué)開放日活動(dòng),邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)到學(xué)校聽課,參觀教學(xué)活動(dòng)并提出了寶貴的意見和建議。通過(guò)學(xué)習(xí),使大家認(rèn)識(shí)到:家庭是其子女最早接受教育的啟蒙學(xué)校。通過(guò)加強(qiáng)家庭、學(xué)校和社會(huì)的協(xié)調(diào)配合,培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)的接班人。
二、認(rèn)真討論,找出目前家庭教育中存在的弊病。
我們通過(guò)多種形式的調(diào)查研究,掌握了一定的資料,找出并分析目前家庭教育中存在的弊病。認(rèn)為,目前家庭教育中的問(wèn)題主要有:
1、嬌生慣養(yǎng),F(xiàn)在的家庭普遍是獨(dú)生子女,偏食任性的多,經(jīng)受不起挫折的多,教育難度大。
2、望子成龍。家長(zhǎng)對(duì)子女的期望值過(guò)高,給予子女限制較多,抑制了其個(gè)性發(fā)展。
3、放任自流。部分家長(zhǎng),特別是少數(shù)個(gè)體戶家長(zhǎng),只管賺錢、享受,無(wú)心照顧自己的子女,對(duì)孩子的思想品德和學(xué)習(xí)狀況漠不關(guān)心。
4、嚴(yán)懲不殆。家長(zhǎng)雖有教育好孩子的愿望,但教育的方式方法不科學(xué),常常是“恨鐵不成鋼”,動(dòng)輒指責(zé)、懲罰。
總之,就目前家庭教育的整體而言,是很不理想的,迫切需要給予全面系統(tǒng)的指導(dǎo),尤其需要在普及家庭教育理論,提供家庭教育方法,傳播家庭教育經(jīng)驗(yàn)等方面,進(jìn)行及時(shí)的大量的工作。
三、對(duì)癥下藥,果斷開辦家長(zhǎng)學(xué)校。
找到了問(wèn)題的癥結(jié),學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過(guò)討論,統(tǒng)一了思想,并廣泛征求家長(zhǎng)的意見,決定開辦家長(zhǎng)學(xué)校,具體做法是:
1、成立了由校長(zhǎng)為家校校長(zhǎng),包括學(xué)校部分行政人員、家長(zhǎng)代表的家長(zhǎng)委員會(huì)。制訂家校計(jì)劃,確定教育內(nèi)容。
2、定時(shí)、定點(diǎn)、定人員、定教材進(jìn)行上課,適時(shí)聘請(qǐng)專家到校作講座,受到家長(zhǎng)歡迎。
3、每次家長(zhǎng)會(huì),班主任、任課老師必須與家長(zhǎng)接觸座談,溝通思想,了解學(xué)生實(shí)際表現(xiàn)。
4、通過(guò)多種途徑,及時(shí)獲取反饋信息,以便更好地辦好家長(zhǎng)學(xué)校。
四、發(fā)揮家長(zhǎng)的教育潛能,多與家長(zhǎng)聯(lián)系。
學(xué)生家長(zhǎng)中藏龍臥虎,人才濟(jì)濟(jì),蘊(yùn)藏著極大的教育潛能,因此充分調(diào)動(dòng)他們中的積極因素,爭(zhēng)取他們?yōu)檗k好學(xué)校,多做貢獻(xiàn)。我們?cè)啻握匍_家長(zhǎng)座談會(huì)征詢他們對(duì)學(xué)校的批評(píng)意見和改進(jìn)工作的建議,也曾多次請(qǐng)一些“教子有方”的家長(zhǎng)在會(huì)上介紹他們家教的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)等。
經(jīng)過(guò)多年家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)實(shí)踐,使我們得到了一點(diǎn)甜頭,但同時(shí)也深感眼完善家長(zhǎng)學(xué)校,提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)水平,還有許多工作要做,還有待于今后不斷探索。
第四篇:黃湘 家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)
201*-201*年度第二學(xué)期
一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)
黃湘
本期的家長(zhǎng)學(xué);顒(dòng),在教師們的精心準(zhǔn)備和家長(zhǎng)們的大力支持下,終于圓滿結(jié)束。家;顒(dòng)給教師帶來(lái)了啟發(fā),使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有了全新的認(rèn)識(shí)和了解,為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間,有效的促進(jìn)了家校之間的交流和合作。
本期家長(zhǎng)學(xué)校共舉辦了兩次教學(xué)研討活動(dòng):分別是學(xué)校謝華興老師講座:《提早培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和能力》和黃湘老師講座:《尊重本身也是一種教育》分別從學(xué)生學(xué)業(yè)及學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)向家長(zhǎng)介紹了科學(xué)教育的方法,對(duì)家長(zhǎng)的啟示很大。通過(guò)學(xué)習(xí)交流,家長(zhǎng)們普遍認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性,因此對(duì)學(xué)校的舉辦的家長(zhǎng)學(xué)校非常感興趣,參與積極性很高。同時(shí)也對(duì)教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平給予了較高的評(píng)價(jià)。家長(zhǎng)認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面:
1、學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,校長(zhǎng)重視教學(xué);
2、課堂教學(xué)十分活躍;能夠充分發(fā)揮學(xué)生的想象力; 幫助學(xué)生動(dòng)腦筋;
3、用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué);
4、教師和藹可親;能調(diào)動(dòng)孩子的積極性;講課有節(jié)奏感;
5、寓教于樂(lè),讓同學(xué)們?cè)谟螒蛑姓易约盒枰闹R(shí);
6、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn),能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn);
7、能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生,能夠留出足夠的時(shí)間讓孩子自己
動(dòng)腦筋,對(duì)待學(xué)生公平,對(duì)每個(gè)孩子都有耐心;
8、對(duì)家長(zhǎng)熱情;
9、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。
同時(shí)家長(zhǎng)也開誠(chéng)布公的給老師提出了改進(jìn)意見在活動(dòng)中家長(zhǎng)和教師交流了許多教育方面的意見,也給教師提出了一些建議和不足:
1、幫助孩子排除自卑,找回自信;
2、紀(jì)律不是很嚴(yán)。
3、對(duì)待學(xué)生要平等,少一點(diǎn)偏見;
4、對(duì)不發(fā)言的學(xué)生多提問(wèn)、多鼓勵(lì);
5、嚴(yán)格要求學(xué)生的各種行為;
通過(guò)家長(zhǎng)的積極參與,使家長(zhǎng)充分了解學(xué)校、了解教師、了解學(xué)生,使家長(zhǎng)感受到學(xué)校的不斷努力、教師的熱心付出、學(xué)生的真實(shí)水平,爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的大力支持和全力配合,并能在學(xué)校教育的大環(huán)境中汲取新的教育理念和方法,進(jìn)行宣傳和實(shí)踐,不斷擴(kuò)大科學(xué)教育的影響力,進(jìn)而協(xié)調(diào)、凈化、提高社會(huì)環(huán)境的教育功能,真正的促進(jìn)家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)環(huán)境教育成為一個(gè)有機(jī)體,并不斷走向健康、科學(xué)、規(guī)范、與時(shí)俱進(jìn)的教育軌道。
201*年6月
第五篇:一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)
家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)
陳灣小學(xué)、王 晟
為貫徹落實(shí)中央《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神,全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量,充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校在社會(huì)、學(xué)校、家庭一體化教育中的重要作用,充分發(fā)揮家長(zhǎng)在新世紀(jì)提高人口素質(zhì)中的積極作用,為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、教育和生活環(huán)境,我校多年來(lái)高度重視家長(zhǎng)學(xué)校工作,針對(duì)新世紀(jì)少年兒童的特點(diǎn),努力構(gòu)建家長(zhǎng)學(xué)校的新模式,健全家長(zhǎng)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè),提高了教育的實(shí)效性,取得了顯著的效果。
一、組織機(jī)構(gòu)健全
我校有固定的組織機(jī)構(gòu)及人員名單,如“家長(zhǎng)委員會(huì)組織名單”、“家長(zhǎng)學(xué)校組織名單”等,由校長(zhǎng)、教務(wù)人員、教師代表、家長(zhǎng)代表、社區(qū)或村委代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。由每班選出一個(gè)家長(zhǎng)代表組建了家長(zhǎng)委員會(huì)。每學(xué)期都舉行“家長(zhǎng)會(huì)”,商量、討論學(xué)校有關(guān)事宜,由專人負(fù)責(zé)記錄。家長(zhǎng)學(xué)校由校長(zhǎng)主持日常工作,教務(wù)處負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù),負(fù)責(zé)建檔、歸檔工作。學(xué)校積極構(gòu)建"三結(jié)合"教育網(wǎng)絡(luò),形成教育合力。(1)定期進(jìn)行"家長(zhǎng)學(xué)校"授課。在開學(xué)的工作計(jì)劃中定好講授內(nèi)容,授課人及時(shí)間,家長(zhǎng)學(xué)校不斷改變形式,開展各類活動(dòng),形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。(2)學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和家訪的形式,共同承擔(dān)起教育孩子的任務(wù),把家長(zhǎng)會(huì)和家訪作為班主任的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,有記錄、有檢查,并要求家訪率每學(xué)期達(dá)到100%。(3)請(qǐng)司法所平建明所長(zhǎng)擔(dān)任法制副校長(zhǎng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律講座,加強(qiáng)學(xué)生法制觀念,認(rèn)真組織開展預(yù)防未成年人犯罪的法制教育活動(dòng)。
二、各項(xiàng)制度扎實(shí)
在家長(zhǎng)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下,家長(zhǎng)學(xué)校任課教師授課做到“五認(rèn)真”,認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真聽取意見、認(rèn)真考核、年終認(rèn)真評(píng)選好“優(yōu)秀家長(zhǎng)”并收集優(yōu)秀的家教經(jīng)驗(yàn)論文。學(xué)校能注意資料積累!凹议L(zhǎng)學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃”、“學(xué)期工作總結(jié)”、“家長(zhǎng)會(huì)簽到名單”、“家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)記錄”等資料齊全。積極向家長(zhǎng)宣傳 “家長(zhǎng)教育行為規(guī)范”、“比爾.蓋茨與父母”、“愛(ài)的表達(dá)”、 “教教孩子花錢五法”“成功教育點(diǎn)滴”等中外先進(jìn)的科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)論文。
三、教學(xué)活動(dòng)正常
家長(zhǎng)學(xué)校有大型的全校性的活動(dòng),有小型的座談,有班級(jí)授課活動(dòng)。每學(xué)期活動(dòng)不少于2次,出席對(duì)象穩(wěn)定,出勤率達(dá)90%以上,受到家長(zhǎng)的普遍重視。家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)靈活多樣,受到一致好評(píng):1、舉辦家庭教育講座,通過(guò)講座幫助家長(zhǎng)確立新的理念,確立新的質(zhì)量觀,全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀。2、根據(jù)不同情況召開小型座談會(huì),召開部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),指出培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操、堅(jiān)強(qiáng)的意志、良好的習(xí)慣、健康的心理、健全的人格等綜合素質(zhì),具有不可估量的作用。3、平時(shí)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系:一方面鼓勵(lì)家長(zhǎng)校訪,一方面將學(xué)生在校情況通過(guò)書面聯(lián)系、電話聯(lián)系及時(shí)與家長(zhǎng)取得溝通,取得家長(zhǎng)的支持與配合。4、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校參加活動(dòng)。家長(zhǎng)通過(guò)參加學(xué)校豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),看到了自己的孩子的特長(zhǎng),又欣賞到別的孩子的擅長(zhǎng),倍受鼓舞,調(diào)動(dòng)了其教育子女的積極性,同時(shí)提供了自身文化素養(yǎng)。5、學(xué)校設(shè)立心理咨詢機(jī)構(gòu),有心理咨詢室、心理咨詢輔導(dǎo)員,針對(duì)獨(dú)生子女中出現(xiàn)的心理障礙,及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo),使其健康、快樂(lè)、活潑地成長(zhǎng),并且做好家長(zhǎng)育兒咨詢。6、學(xué)校在校園網(wǎng)特設(shè)“示范家長(zhǎng)學(xué)!睓谀,把學(xué)校教育、家庭教育、社區(qū)教育結(jié)合起來(lái),與綜
合治理工作結(jié)合起來(lái),使家長(zhǎng)學(xué)校的工作有聲有色,受到良好的效果。
四、教育效果顯著
1、我校廣泛開展《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的宣傳、教育活動(dòng),多種形式開展各類教育實(shí)踐活動(dòng),如本期我們精心組織召開了全校性的大規(guī)模家長(zhǎng)會(huì),通過(guò)電視講話,對(duì)家長(zhǎng)們進(jìn)行教育孩子方面的培訓(xùn),再讓班主任和家長(zhǎng)面對(duì)面的進(jìn)行溝通,密切了家庭與學(xué)校的聯(lián)系,更有利于搞好孩子的教育工作。
2、樹立典型,以點(diǎn)帶面。家長(zhǎng)學(xué)校認(rèn)真組織進(jìn)行了“優(yōu)秀家長(zhǎng)”的評(píng)選活動(dòng),要求家長(zhǎng)寫好了優(yōu)秀事跡的介紹材料,在廣大家長(zhǎng)中推介,還收集了家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)論文。在這批優(yōu)秀家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,收到了很好的效果。學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),家長(zhǎng)們都積極支持。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng),家長(zhǎng)們感觸很深,有的家長(zhǎng)在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上說(shuō):“過(guò)去我只知道對(duì)孩子一味地愛(ài),家長(zhǎng)學(xué)校使我知道愛(ài)有誤區(qū),過(guò)分的愛(ài)會(huì)像過(guò)量的藥劑或有毒的汁液一樣危害孩子的身心健康,F(xiàn)在孩子懂得在家?guī)椭黾覄?wù)活,在外能幫助有困難的人做事,我們真高興!
3、學(xué)校關(guān)心愛(ài)護(hù)弱勢(shì)群體家庭子女的教育,思想上積極引導(dǎo),學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo),生活上全力幫助,建立殘疾、特困戶、特殊家庭子女的檔案,發(fā)動(dòng)廣大師生為他們獻(xiàn)愛(ài)心,使這群孩子能夠享受到大集體的關(guān)心和溫暖。
新世紀(jì),隨著教育體制改革的深入開展,我們學(xué)校也面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),我們決心在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在社會(huì)各界人士的支持下,充分發(fā)揮潛力,把人才培養(yǎng)的奠基工程,把家長(zhǎng)學(xué)校辦得越來(lái)越好!
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